以“我真想( )”為話題的作文素材

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閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)

大千世界，顏色繽紛，引人遐想。在我們的，公底，總有一個聲音——我真想：單純，樂觀，頑強;享受勝利的喜悅，體會真摯的情意，品嘗幸福的味道;和往事輕輕揮手，走向詩意的遠方……

請以“我真想()”為題，寫一篇文章。要求：(1)把題目補充完整;(2)自選文體;(3)不少于500字;(4)文中不得消失真實的姓名和校名。

寫作思路

1.“我”真想頑強英勇起來

可以記敘自己遇到學(xué)習(xí)上的挫折就放棄，遇到生活上的打擊就絕望等狀況，表現(xiàn)對自己當前的狀況很不滿足，盼望自己能頑強英勇起來，能轉(zhuǎn)變這種狀況。

2.我”真想和你好好談?wù)?/p>

這個“你”可以是生活中一切與“我”比較親切的人，他們或不求上進，或?qū)Α拔摇辈簧蹶P(guān)懷，“我”盼望對方有所轉(zhuǎn)變。

3.“我”真想回到童年時代

童年是美妙的，沒有學(xué)習(xí)壓力，沒有虛情假意，沒有兩面三刀，唯有父母的關(guān)懷，唯有自由拘束地玩耍。盼望社會也能如此單純化、人性化。

4.“我”真想時間停留在今日

今日的生活是幸福的，有家人無微不至的關(guān)懷，有老師潤物無聲的教導(dǎo)，有伴侶推心置腹的溝通。但是時間過得真快，盼望自己能留住今日，留住時間。

5.“我”真想一輩子與你不分別

有那么一個親人讓自己感動，有那么一個摯友讓自己難忘，可以記敘他是如何關(guān)心自己的，表達盼望和對方一輩子不分別。

……

標桿范文

我真想時間的腳步再慢些

廣東一考生

“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……”一首《時間都去哪兒了》唱出了人們的心聲，唱出了人們對時間的感慨。是啊，時間都去哪兒了?還沒好好感受，它就從我們指尖悄然消逝了。我真想時間的腳步能慢些，再慢些，讓一切都有足夠的時間。

我真想時間的腳步再慢些，我還是一個孩子，還是爸爸媽媽最友愛的小孩，每天早晨在爸爸媽媽親切的召喚聲中起床，每天在爸爸媽媽的陪伴下吃著他們煮的愛心飯菜，每天傍晚陪著爸爸媽媽在夕陽的映照下漫步?????，每晚聽著爸爸媽媽講故事然后安穩(wěn)進入夢鄉(xiāng)……像這樣溫馨的時間我多么盼望它消逝得慢些，我還未長大，爸爸媽媽也還未老去，額頭上只有少許的皺紋，我能夠有足夠的時間陪伴著我最愛的父母，和他們一起享受每一刻的點滴幸福。

我真想時間的腳步再慢些，讓我和親熱的同學(xué)能夠盡情地玩耍，不要讓我們別那么快就各奔東西。轉(zhuǎn)瞬間，初三的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，等到中考過后，我們都將和相處三年的同學(xué)揮手說再見，我想那時心中該有多么不舍。朝夕相處了三年的同學(xué)，有太多美妙的記憶。好盼望時間的腳步走得慢些，讓我和最要好的同學(xué)相處的時間長些。

我真想時間的腳步再慢些，讓我去擁抱當下奇妙的生活。日子太短，我來不及擁抱早晨，就已手握黃昏;日子太快，讓我來不及觀賞春暖花開、百鳥爭鳴，就要迎接冬天的銀裝素裹。時間的腳步，走慢些吧，讓我有足夠的時間去懷念，如癡如醉，讓我有足夠的時間去完成為幻想備好的方案，去鞏固那些浩如煙海的學(xué)問;讓我有足夠的時間去查找生活的意義，去享受生活帶給我的甜美與苦澀。

我真想讓時間的腳步慢下來，這樣，我就可以活出不同的每一天，收獲不同的每一天，活出很多個每一天。

簡評

這是一篇閱卷專家組評定的標桿范文，有以下幾點特色：

1.歌詞引入，奇妙點題。考生開篇就用《時間都去哪兒了》的歌詞來引領(lǐng)全文，然后再用“我真想時間的腳步能慢些，再慢些，讓一切都有足夠的時間”這樣精練的語句來奇妙地點題并總領(lǐng)全文。

2.中心語句，提綱挈領(lǐng)。中間主體部分，考生在每一段的開頭都用了一個句式相像的句子作為該段的中心句，精練形象地概括了每一個片段的主要內(nèi)容，起到了提綱挈領(lǐng)的效果。

3.結(jié)構(gòu)井然，思路清楚。文章運用了“總一