小學一年級班主任工作參考計劃

.::;小學一年級班主任工作參考方案(4)通過上學期一個學期的學習和理解，我教的一年級小學生開始上學并努力學習。認識，不再想著整天玩小孩。然而，在新的學期里，我會接著盡力教他們，以免讓他們不記得積累的學習經(jīng)歷。作為小學一年級的班主任，教學任務并不繁重，任何教師都可以教。然而，我認為教學不是最重要的，教一年級小學生如何閱讀和學習是最重要的。在小學一年級，學生的思想和行為認識沒有到達最好。只要教師的不時指導和教學才干充沛調(diào)動他們的學習認識。因此，我按照自己的方法，制定了本學期班主任的工作打算:一、班級概況:這學期，班上有39名學生，27名男生和12名女生。這個班的學生喜歡這個班，積極向上，得意。大多數(shù)小孩都有初步的學習認識，可以按時完成作業(yè)，堅持班級紀律，大膽地參與學校的班級，鍛煉和進步自己，同時可塑性非常強。然而，也有少數(shù)小孩在入學前有不良行為適應和學習認識缺乏。他們已經(jīng)半個學期沒進學校了，還需要努力。雖然有困難和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)學生的阻礙和協(xié)助以及教師的精心教育下，這學期他們會有所改變。二、班級集體目的:每天都有一點進步。三、主要工作和詳細措施:(一)加強學生之間考核制度的鼓勵機制:(1)每月有一次閱讀和交流活動“好書傳送〞。進展“閱讀之王〞的評價。(2)各種評估制度堅持不變。男女競賽、團體競賽、大型團體競賽、個人競賽等?！靶〖t花〞在當天獲勝，“歡樂鳥〞在一周和一周獲勝。(3)每天班日志、書寫、值班考核、每周總結(jié)、獎勵。(4)應腳踏實地地開展綜合理論活動，以便所有兒童都能受益。(2)行為守那么教育:1、掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護學校的環(huán)境安康。2.進出學校時留意排隊的秩序和安靜。在學校門口主動咨詢候教師和同學。3、認真、自覺地做作業(yè)，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的適應。4、不要打架，上下樓梯向右。5、上課認真聽講，能積極考慮，熱情發(fā)言。6.在教學樓里堅持安靜。(三)按照班級的詳細情況，本學期的重點:1.加強財務治理和治理才干的培養(yǎng):合理使用零用錢，治理班級事務。2.加強學生學習適應的培養(yǎng):聽課、作業(yè)、交作業(yè)和復習適應。3.加強學生勞動認識的培養(yǎng):拾掇桌子，清掃教室，拾掇自己的學慣用品，學習做家務。4.加強自理才干的培養(yǎng):自主布置自己的學習和生活，設定合理的工作和休息時間，培養(yǎng)一定的興趣和喜好。(4)班級治理:1、逐漸組建小型干部隊伍，并通過培訓和輪換制度，協(xié)助每個學生有時機打班干部，參與班級治理，以進步效勞程度和治理程度。2.不要上學遲到或早退。3、逐漸構(gòu)成互相協(xié)助、互相競爭的良好質(zhì)量。4.整理你的書包、學校設備和書桌。5、逐漸做到“班里有人管〞，管好自己。6、逐漸掌握協(xié)助教師治理班級的才干。7.獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，并努力實現(xiàn)。8、每天缺勤，參與清點的每個人。(5)學生心理安康教育:1.處置好個人與學習的關(guān)系:鈴聲響起，迅速平復下來，認真傾聽，經(jīng)常舉手，正確整潔地工作，表彰對學習態(tài)度好的人。2.處置好個人和同學之間的關(guān)系:像你的同學一樣，得到每個人的歡送，交更多的朋友，并正確處置同學之間的抵觸。3.處置好個人和班級之間的關(guān)系:找一份為每個人效勞的工作，找一個協(xié)助他人的時機，為班級想出一個主意，找出誰最關(guān)心和感激。如今小學一年級的學生都是新千年后出生的小孩。他們的出生環(huán)境比80年代和90年代好得多，這決定了他們是不擔憂食物和衣服的新一代。我們教育他們的方法應該更有針對性。然而，這些小孩的大多數(shù)父母都出生在80年代，對知識和教育有自己的看法。他們教育小孩的方式也與往常不同了。因此，我們的新一代不怕任何競爭。我們