【語(yǔ)文】湖南省邵陽(yáng)市洞口縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試試題（解析版）

湖南省邵陽(yáng)市洞口縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題一、積累與運(yùn)用（共30分）1.下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潰退（kuì）要塞（sài）緋紅（fēi）銳不可當(dāng)（dǎng）B.頒發(fā)（bān）仲裁（zhòng）翹首（qiáo）杳無(wú)消息（yǎo）C.悄然（qiāo）凜冽（lǐn）湛藍(lán)（zhàn）摧枯拉朽（xiǔ）D.桅桿（wéi）鐫刻（juàn）佃農(nóng)（xì）正襟危坐（jīn）【答案】B【解析】本題考查字音。A.銳不可當(dāng)（dǎng）——dāng；C.悄然（qiāo）——qiǎo；D.鐫刻（juàn）——juān，佃農(nóng)（xì）——diàn；故選B。2.下列書寫正確的一項(xiàng)是（）A.潰退閑熟愚鈍杳無(wú)消息B.出鞘蒙昧要挾意趣盎然C.膽怯猝死落弟熱淚漣漣D.韁繩熒光勞祿抑揚(yáng)頓銼【答案】B【解析】本題考查字形。A.閑熟——嫻熟；C.落弟——落第；D.勞祿——?jiǎng)诼?，抑揚(yáng)頓銼——抑揚(yáng)頓挫；故選B。3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.病毒以銳不可當(dāng)之勢(shì)席卷全球，各國(guó)抗“疫”形勢(shì)依舊嚴(yán)峻。B.全班同學(xué)中就只有小杰同學(xué)沒有完成作業(yè)，真是鶴立雞群啊。C.繪畫小能手小華畫的人物肖像之所以入木三分，是由于他仔細(xì)觀察身邊的同學(xué)。D.年輕的城市更需要青春與活力，更需要想象力和摧枯拉朽的創(chuàng)造力，更需要不斷超越的勇氣?！敬鸢浮緾【解析】本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.銳不可當(dāng)：形容來勢(shì)兇猛，不可阻擋。句中形容病毒，使用不當(dāng)；B.鶴立雞群：形容一個(gè)人的儀表或本領(lǐng)出眾。句中形容小杰沒有完成作業(yè)，使用不當(dāng)；C.入木三分：形容書法筆力強(qiáng)勁。也用來比喻分析問題深刻。使用正確；D.摧枯拉朽：摧毀枯草朽木。形容氣勢(shì)盛大，對(duì)方不堪一擊。句中形容創(chuàng)造力，使用不當(dāng)；故選C。4.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.央視推出的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目不僅對(duì)我們這些中學(xué)生很感興趣，而且很多老年人也很感興趣。B.通過班上同學(xué)秘密籌劃，使小嬋在生日這天得到了難忘的驚喜。C.為了杜絕這類交通事故的再次發(fā)生，大家一定要遵守交通法規(guī)。D.高鐵具有安全、快捷、舒適、低碳環(huán)保，已成為人們出行的重要交通工具之一。【答案】C【解析】本題考查病句辨析。A.有誤，主賓混淆，刪去“對(duì)”；B.有誤，成分殘缺，去掉“通過”或“使”；D.有誤，成分殘缺，在“低碳環(huán)?！焙蠹由稀暗墓δ堋?；故選C。5.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是()①一部好小說或是一部好戲都要當(dāng)作一首詩(shī)看。②一個(gè)人不喜歡詩(shī)，何以文學(xué)趣味就低下呢？因?yàn)橐磺屑兾膶W(xué)都要有詩(shī)的特質(zhì)。③不愛好詩(shī)而愛好小說喜劇的人們大半在小說和喜劇中只能見到最粗淺的一部分，就是故事。④所以它們看小說和喜劇，不問它們的藝術(shù)技巧，只求它們里面有有趣的故事。⑤如果對(duì)于詩(shī)沒有興趣，對(duì)于小說喜劇散文等等的佳妙處也終不免有些隔膜。⑥詩(shī)比別類文學(xué)較嚴(yán)謹(jǐn)，較純粹，較精致。A.⑥①②⑤④③ B.②①⑥⑤③④ C.⑥②⑤①③④ D.②⑥①⑤④③【答案】B【解析】此句段講了“詩(shī)”與其它文學(xué)的關(guān)系，②為第一句點(diǎn)明了主旨；①緊接“因?yàn)橐磺屑兾膶W(xué)都要有詩(shī)的特質(zhì)”之意，講了“小說、好戲”與詩(shī)的關(guān)系；⑤③④講了“詩(shī)”與“小說、喜劇”的關(guān)系，而⑥句是過渡句，可作為第三句；③句是對(duì)⑤進(jìn)一步闡述，所以③在⑤后，從“所以”一詞可判斷，④在③后。綜合以上分析，可排序?yàn)椋孩冖佗蔻茛邰?。故選B。6.請(qǐng)選出下列說法正確的一項(xiàng)（）A.蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，唐代文學(xué)家，是唐宋八大家之一。B.新聞的三個(gè)必不可少的結(jié)構(gòu)是指新聞的標(biāo)題、主體和結(jié)尾。C.酈道元，子善長(zhǎng)，北晉地理學(xué)家。所撰《水經(jīng)注》，名為注釋《水經(jīng)》，實(shí)則以《水經(jīng)》為綱，廣為補(bǔ)充發(fā)展，自成巨著。D.新聞特寫一般展示新聞的某一橫剖面，著重描寫精彩瞬間?！敬鸢浮緿【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)。A.有誤，蘇軾是北宋文學(xué)家；B.有誤，新聞的結(jié)構(gòu)通常包括五個(gè)部分：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)。標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體三個(gè)部分必不可少，背景和結(jié)語(yǔ)有時(shí)暗含在主體里面；C.有誤，酈道元是北魏地理學(xué)家；故選D。7.古詩(shī)文默寫。（1）烈士暮年，___________________。（曹操《龜雖壽》）（2）_____________，松柏有本性。（劉楨《贈(zèng)從弟》）（3）亂花漸欲迷人眼，___________。（白居易《錢塘江春行》）（4）《野望》中運(yùn)用對(duì)偶手法描寫傍晚時(shí)分，遙望山村，滿目濃濃秋意的對(duì)偶句（寫景句）：“__________，___________”。（王績(jī)《野望》）（5）《使至塞上》以傳神之筆勾畫出一幅塞外奇特雄渾壯美景象，詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)，被王國(guó)維贊為“千古壯觀”的名句是：____________，_____________。（6）夕日欲頹，__________________。（陶弘景《答謝中書書》）【答案】（1）壯心不已（2）豈不罹凝寒（3）草才能沒馬蹄（4）樹樹皆秋色山山唯落暉（5）大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A（6）沉鱗競(jìng)躍名著閱讀。8.閱讀名著，完成各題。到后不久，就見到了，他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那間所得的印象，是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒有證實(shí)這一點(diǎn)的機(jī)會(huì)。（1）本段文字選自__________，作者是_________（國(guó)籍）的著名記者_(dá)__________（姓名）。（2）見到了誰(shuí)？請(qǐng)?zhí)钤跈M線處（3）請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體會(huì)，給你的同學(xué)推薦這一本書。【答案】（1）①《紅星照耀中國(guó)》②美③埃德加·斯諾（2）毛澤東（3）符合要求即可【解析】（1）本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。解答時(shí)，根據(jù)給出的內(nèi)容分析出自哪部名著，按照題干要求與名著內(nèi)容進(jìn)行作答即可。本段描述的是美國(guó)記者埃德加·斯諾初次見到毛澤東的場(chǎng)景，本文段選自《紅星照耀中國(guó)》；《紅星照耀中國(guó)》曾易名為《西行漫記》，是美國(guó)記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，該作品真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況；從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。（2）本題考查名著人物。根據(jù)“他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)”“是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔”可知這是《紅星照耀中國(guó)》中埃德加·斯諾筆下的毛澤東。（3）本題考查名著推薦。答案不唯一。示例：這本書描述了紅軍戰(zhàn)士為民族解放而艱苦奮斗、奉獻(xiàn)犧牲的崇高精神?？梢宰屛覀冎袑W(xué)生銘記那段了解歷史，傳承民族精神，珍惜今天的幸福生活。用實(shí)際行動(dòng)把祖國(guó)建設(shè)得更美好。綜合性學(xué)習(xí)（4分）9.閱讀下面的材料，回答問題。中新網(wǎng)廣東新聞4月1日電深圳福田區(qū)有5個(gè)革命老區(qū)村，其中，梅林街道占了2個(gè)，分別是上梅林村和下梅林村。梅林街道在清明節(jié)來臨之際，于3月31日組織開展“緬懷先烈?薪火相傳”主題活動(dòng)。通過活動(dòng)感悟革命精神，弘揚(yáng)紅色文化。在深圳革命烈士紀(jì)念碑前，梅林街道黨員干部重溫入黨誓詞。本次活動(dòng)還特別邀請(qǐng)到了梅林街道革命老區(qū)村的兩位老黨員代表。他們分別分享了自己的紅色故事、初心感悟。薪火相傳儀式上，老黨員將代表共產(chǎn)黨員精神的火炬?zhèn)鬟f給了年輕黨員，期望年輕黨員能夠主動(dòng)擔(dān)起歷史責(zé)任和光榮使命，成為紅色基因的傳承人、踐行者。（1）請(qǐng)給以上這則新聞擬寫標(biāo)題。（2）根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，將下面六個(gè)短語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)。繼往追壯志裕后慰英靈開來光前【答案】（1）深圳梅林街道開展“緬懷先烈?薪火相傳”主題活動(dòng)。（2）繼往開來追壯志光前裕后慰英靈【解析】（1）本題考查新聞標(biāo)題的擬寫。根據(jù)材料可知活動(dòng)主體是“深圳梅林街道”，根據(jù)“于3月31日組織開展‘緬懷先烈?薪火相傳’主題活動(dòng)”可概括為：深圳梅林街道開展“緬懷先烈?薪火相傳”主題活動(dòng)。（2）本題考查對(duì)聯(lián)常識(shí)根據(jù)對(duì)聯(lián)詞性相對(duì)的要求可知，“追壯志”對(duì)“慰英靈”，“繼往開來”對(duì)“光前裕后”，根據(jù)對(duì)聯(lián)上聯(lián)最后一個(gè)字是仄聲（三四聲）可判斷，“繼往開來追壯志”是上聯(lián)，“光前裕后慰英靈”是下聯(lián)。二、閱讀（10-21題，共40分）（一）文言文閱讀（共9分）記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。10.選出下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）A.解衣欲睡/實(shí)是欲界之仙都B.相與步于中庭/未復(fù)有能與其奇者C.但少閑人如吾兩人者耳/但當(dāng)涉獵D.欣然起行/然則天下之事.11.下列朗讀劃分不正確的一項(xiàng)是（）A.念/無(wú)與為樂者 B.懷民/亦未寢C.士不可以/不弘毅 D.晚/乃步出城東12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。13.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.此文寫于作者被貶黃州期間，表現(xiàn)出作者豪放曠達(dá)的人生態(tài)度，也隱含著被貶后內(nèi)心的悲涼與自我慰藉。B.此文寫景運(yùn)用直接抒情的手法，句中沒有“月”字，卻無(wú)處不見皎潔的月光，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈疏影搖曳、亦真亦幻的美妙境界。C.“懷民亦未寢，相與步于中庭”可見二人心意相通，隨后一同在庭院中散步賞月，表明二人友情深厚。D.“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”通過比喻描寫出月光的清澈透明，又通過竹柏的影子，間接地寫出月光的明亮。【答案】10.C11.C12.句意為：月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明。水中水藻、水草縱橫交錯(cuò)，原來是院中竹子和柏樹的影子。13.B【解析】【10題詳解】本題考查辨析文言詞語(yǔ)。A.不同，想要/欲望；B.不同，和/參與，這里是欣賞的意思；C.相同，都是“只是”的意思；D.……的樣子/這樣；故選C?！?1題詳解】本題考查朗讀節(jié)奏的劃分。解答此類試題，要先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行停頓；同時(shí)利用虛詞來輔助停頓。停頓時(shí)要注意古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和句式，不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。C.“士不可以不弘毅”意思是作為一個(gè)君子不可以沒有有寬廣、堅(jiān)韌的品質(zhì)?！安豢梢圆弧笔请p重否定，修飾“弘毅”，不能將他們分開,應(yīng)在主謂之間劃分。正確劃分應(yīng)為：士/不可以不弘毅；故選C?！?2題詳解】本題考查文言文翻譯。文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)。關(guān)鍵詞有：如，像；空明，形容水的清澈；藻、荇，均為水生植物?！吧w竹柏影也”是判斷句式，應(yīng)翻譯出判斷動(dòng)詞“是”?！?3題詳解】本題考查對(duì)寫作手法和文章主旨的理解。B.“此文寫景運(yùn)用直接抒情的手法”錯(cuò)誤。此文運(yùn)用借景抒情的方法，屬于間接抒情；故選B。參考譯文：元豐六年十月十二日夜晚，（我）脫下衣服準(zhǔn)備睡覺時(shí)，恰好看見月光透過窗戶灑入屋內(nèi)，（于是我）高興地起床出門散步。想到?jīng)]有（可以與我）共同游樂的人，于是（我）前往承天寺尋找張懷民。張懷民也沒有睡，我們便一同在庭院中散步。庭院中充滿著月光，像積水充滿院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交橫錯(cuò)雜，原來是竹子和柏樹的影子啊。哪一個(gè)夜晚沒有月光？（又有）哪個(gè)地方?jīng)]有松柏樹呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。（二）（古詩(shī)詞閱讀）（5分）14.閱讀下面兩首古詩(shī)，然后回答問題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。（1）《黃鶴樓》中首聯(lián)的“空”更多強(qiáng)調(diào)空間的虛無(wú)，有空蕩之意；頷聯(lián)中的“空”除了有空間感，還強(qiáng)調(diào)了__________的渺遠(yuǎn)，有“空自、徒然”之意。兩個(gè)“空”傳達(dá)了詩(shī)人睹景所生_____________之情。（2）《黃鶴樓》《渡荊門送別》兩首詩(shī)的尾聯(lián)都表達(dá)了思鄉(xiāng)之情，但其寫法各有其妙，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句比較賞析?！敬鸢浮浚?）①時(shí)間(歷史)②失落(孤寂，惆悵，悵惘、傷感等)（2）這首詩(shī)尾聯(lián)，情景交融，詩(shī)人借彌漫在長(zhǎng)江之上的浩浩煙波，以及越來越深的暮色，形象地表達(dá)了詩(shī)人揮之不去的思鄉(xiāng)之情。而《渡荊門送別》尾聯(lián)詩(shī)人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行，用擬人的修辭手法，生動(dòng)而含蓄地表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情?！窘馕觥浚?）本題考查煉字?！鞍自魄лd空悠悠”意為：千百年來只看見白云在天上飄飄蕩蕩。詩(shī)中頷聯(lián)“空悠悠”使人看到空間的廣袤，那么“千載”則使人看到了時(shí)間的無(wú)限性。時(shí)間和空間的組合產(chǎn)生了歷史的縱深感和空間的開闊感，更加催生了鄉(xiāng)愁?！翱铡背擞锌臻g感，還強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的渺遠(yuǎn)，“空”傳達(dá)了詩(shī)人睹景所生的失落。（2）本題考查對(duì)比賞析。“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”意為：暮色漸漸漫起，哪里是我的家鄉(xiāng)？江面煙波渺渺讓人更生煩愁。這首詩(shī)描繪了太陽(yáng)落山，黑夜來臨，鳥要?dú)w巢，船要?dú)w航，游子要?dú)w鄉(xiāng)，然而天下游子的故鄉(xiāng)又在何處呢？江上的霧藹一片迷蒙，眼底也生出的濃濃迷霧，那是一種隱隱的淚花和心系天下蒼生的鄉(xiāng)愁，思鄉(xiāng)不見鄉(xiāng)。故此這首詩(shī)尾聯(lián)，情景交融，詩(shī)人借彌漫在長(zhǎng)江之上的浩浩煙波表達(dá)詩(shī)人揮之不去的思鄉(xiāng)之情?！抖汕G門送別》尾聯(lián)“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”意為：我依然喜愛這來自故鄉(xiāng)之水，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來送我東行的小舟。李白出蜀，由水路乘船遠(yuǎn)行，經(jīng)巴渝，出三峽，直向荊門山之外駛?cè)?，?shī)人順著長(zhǎng)江遠(yuǎn)渡荊門，江水流過的蜀地也就是曾經(jīng)養(yǎng)育過他的故鄉(xiāng)，初次離別，他怎能不無(wú)限留戀，依依難舍呢？坐在船上沿途縱情觀賞巫山兩岸高聳云霄的峻嶺，一路看來，眼前景色逐漸變化，船過荊門一帶，已是平原曠野，視域頓然開闊，別是一番景色。但詩(shī)人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行，懷著深情厚意，萬(wàn)里送行舟，從對(duì)面寫來，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深情。用擬人的修辭手法，生動(dòng)而含蓄地表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情。（三）現(xiàn)代文閱讀閱讀（共26分）閱讀下面文字，完成下面小題。材料一：央廣網(wǎng)北京5月2日消息（記者焦瑩車麗）據(jù)中國(guó)之聲報(bào)道，國(guó)家衛(wèi)健委近日發(fā)布的《2018年全國(guó)兒童青少年近視調(diào)查結(jié)果》顯示，我國(guó)兒童青少年近視發(fā)病形勢(shì)嚴(yán)峻，總體近視率達(dá)到53.6%。針對(duì)目前市場(chǎng)上有很多商家推出各種號(hào)稱能治愈近視的廣告，國(guó)家衛(wèi)健委監(jiān)督局醫(yī)療監(jiān)督處表示，近期國(guó)家衛(wèi)健委會(huì)同中央網(wǎng)信辦、教育部等六部門聯(lián)合發(fā)文，明確表示不得在近視矯正對(duì)外宣傳中使用“康復(fù)”“近視治愈”等誤導(dǎo)性的表述。截至目前，醫(yī)學(xué)上還沒有治愈近視的方法，大家不要相信能治愈近視的宣傳和商業(yè)營(yíng)銷。眼科專家建議青少年增加白天戶外活動(dòng)整體時(shí)間量。材料二：（數(shù)據(jù)來源：《2018年全國(guó)兒童青少年近視調(diào)查結(jié)果》）材料三：多年來，科學(xué)界都認(rèn)為遺傳是近視的重要原因。20世紀(jì)60年代，科學(xué)家通過對(duì)基因不相同的雙胞胎的對(duì)比研究，發(fā)現(xiàn)近視的易感程度受到DNA的強(qiáng)力影響。在科學(xué)家的努力求證下，基因組中超過100個(gè)片段都被發(fā)現(xiàn)與近視相關(guān)。但顯然，基因不可能解釋近視形成的全部。研究者們記錄到了學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和近視率的強(qiáng)烈關(guān)聯(lián)。許多國(guó)家的青少年正在花更多的時(shí)間來讀書、學(xué)習(xí)。例如，在20世紀(jì)90年代，他們發(fā)現(xiàn)以色列的男性青少年中，在猶太教會(huì)學(xué)校整日學(xué)習(xí)的學(xué)生，比其他學(xué)?？磿鴷r(shí)間少的學(xué)生患近視的比例高很多。在2007年，俄亥俄州立大學(xué)的穆蒂教授和同事們報(bào)告了一項(xiàng)研究結(jié)果，該研究跟蹤了加利福尼亞州500多名八九歲的、視力正常的兒童。5年后，發(fā)現(xiàn)每5個(gè)孩子中就有一個(gè)近視，而其中一個(gè)和該風(fēng)險(xiǎn)強(qiáng)烈相關(guān)的環(huán)境因素是花在戶外的時(shí)間。一年之后，悉尼科技大學(xué)的羅斯教授和同事們?cè)诎拇罄麃喌贸隽送瑯拥慕Y(jié)論，即戶外活動(dòng)時(shí)間少的孩子有更大的近視風(fēng)險(xiǎn)。羅斯的團(tuán)隊(duì)試圖證明益處也許是從鍛煉中來的，但研究發(fā)現(xiàn)，室內(nèi)體育鍛煉并沒有反映出這種關(guān)聯(lián)。孩子們只要在戶外待得更久，不論是在鍛煉、野餐，或者是在海灘上讀書，都能從中獲益。羅斯說，近距離用眼對(duì)視力也有些影響，但近視還有一個(gè)原因就是眼睛缺少在明亮光線下的暴露。那么，明亮光照具體是怎樣預(yù)防近視的？研究者通過試驗(yàn)，證明了明亮光照對(duì)視覺具有保護(hù)性這一觀點(diǎn)。2009年，澳大利亞摩根教授和中國(guó)的研究團(tuán)隊(duì)在中國(guó)廣州開始了為時(shí)三年的光照與視覺關(guān)系的試驗(yàn)，試驗(yàn)結(jié)果也印證了這一結(jié)論。（取材于ElieDolgin的文章）材料四：全社會(huì)都要行動(dòng)起來，共同呵護(hù)好孩子的眼睛，讓他們擁有一個(gè)光明的未來。習(xí)近平總書記在看到《中國(guó)學(xué)生近視高發(fā)亟待干預(yù)》一文后，作出重要指示：我國(guó)學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢(shì)，嚴(yán)重影響孩子們的身心健康，這是一個(gè)關(guān)系國(guó)家和民族未來的大問題，必須高度重視，不能任其發(fā)展。全國(guó)青少年近視率全球第一，原因是多方面的。平板電腦、智能手機(jī)等電子產(chǎn)品的頻繁使用，學(xué)生沉迷其中，對(duì)學(xué)生近視高發(fā)可謂雪上加霜。一項(xiàng)對(duì)2017名受訪者進(jìn)行的調(diào)查顯示，89.50%的受訪者反映周圍中小學(xué)生患近視的多，他們認(rèn)為長(zhǎng)期使用電子產(chǎn)品是導(dǎo)致近視的罪魁禍?zhǔn)?。青少年的視覺神經(jīng)還沒有發(fā)育完善，長(zhǎng)時(shí)間注視電子屏幕，致使其用眼強(qiáng)度增大，眨眼頻率降低，很容易造成視力減退。中小學(xué)生近視率不斷升高的問題，并不是近年才出現(xiàn)的，課內(nèi)負(fù)擔(dān)過重一直被認(rèn)為是近視發(fā)生的重要原因。有關(guān)調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生人均每天寫作業(yè)時(shí)間為3個(gè)小時(shí)，近全球平均數(shù)的2倍。學(xué)校每天布置大量作業(yè)，加重了學(xué)生的用眼負(fù)擔(dān)。同時(shí)，有些家長(zhǎng)為了“不讓孩子輸在起跑線上”，逼迫孩子參加各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班，使他們的眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。孩子們不堪重負(fù)，課外活動(dòng)時(shí)間被嚴(yán)重?cái)D壓。近年來，雖然各地區(qū)、各部門不斷探索青少年近視防控的方法，但青少年視力不良問題一直沒有得到有效遏制。防控青少年的近視，迫在眉睫，刻不容緩。教育部、國(guó)家衛(wèi)健委近日共同發(fā)布了《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案（征求意見稿）》。征求意見稿規(guī)定，將兒童青少年近視防控工作、總體近視率和體質(zhì)健康狀況納入政府績(jī)效考核指標(biāo)，嚴(yán)禁地方各級(jí)人民政府單純以學(xué)生考試成績(jī)和學(xué)校升學(xué)率考核教育行政部門和學(xué)校。青少年近視是一個(gè)重大公共衛(wèi)生問題，關(guān)系到國(guó)家和民族的未來。如果不加遏制，必將貽害無(wú)窮。給孩子一雙明亮的眼睛，是全社會(huì)共同的期盼。（取材于“光明時(shí)評(píng)”等相關(guān)文章）15.下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.從圖一可以看出，小學(xué)階段近視率隨著年級(jí)的升高而增加，男生與女生近視患病率沒有明顯差異。B.育才小學(xué)近視率超過全國(guó)小學(xué)生的平均水平，這說明一線城市學(xué)生的近視患病率普遍高于農(nóng)村學(xué)生。C.從小學(xué)到大學(xué)，近視患病率不斷增加，到大學(xué)階段已近90%，可以看出我國(guó)青少年近視發(fā)病形勢(shì)嚴(yán)峻。D.小學(xué)階段從一年級(jí)到六年級(jí)近視的增長(zhǎng)率最高，小學(xué)階段應(yīng)是我國(guó)近視防控的重點(diǎn)年齡階段。16.下列對(duì)相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.科學(xué)家通過基因不相同雙胞胎的對(duì)比研究，證明了遺傳也是造成近視的重要因素。B.科學(xué)家通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)，證明造成近視除遺傳因素外，還與多方面的環(huán)境因素相關(guān)。C.截至目前，醫(yī)學(xué)上還沒有治愈近視的方法，加強(qiáng)體育鍛煉就能有效降低患近視的風(fēng)險(xiǎn)。D.我國(guó)學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢(shì)，近視率全球第一，防控青少年近視迫在眉睫。17.給孩子一雙明亮的眼睛，是全社會(huì)共同的期盼，這需要各個(gè)方面的協(xié)作。請(qǐng)結(jié)合上面材料說明相關(guān)各方應(yīng)采取哪些措施。各地政府：_______________________________________________學(xué)校：___________________________________________________家長(zhǎng)：___________________________________________________學(xué)生：___________________________________________________【答案】15.B16.C17.①示例：各地政府：認(rèn)真貫徹教育部、國(guó)家衛(wèi)健委近日共同發(fā)布的《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案（征求意見稿）》相關(guān)要求并措施落實(shí)。②學(xué)校：減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，多安排戶外活動(dòng)，改善教室等室內(nèi)的照明環(huán)境。③家長(zhǎng)：對(duì)電子產(chǎn)品的使用做好監(jiān)督管理，不強(qiáng)迫孩子參加各類補(bǔ)習(xí)。④學(xué)生：注意用眼衛(wèi)生，多參加戶外體育活動(dòng)，自覺控制電子產(chǎn)品的使用頻率?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查材料內(nèi)容的理解和分析。B.從圖一來看，育才小學(xué)六年級(jí)的男女生近視率均為30%左右，遠(yuǎn)低于圖二中全國(guó)小學(xué)6年級(jí)60%的平均水平，故“育才小學(xué)近視率超過全國(guó)小學(xué)生的平均水平”說法錯(cuò)誤；且圖中并沒有城市學(xué)生與農(nóng)村學(xué)生近視率的比較；故選B?！?6題詳解】本題考查材料內(nèi)容的概括。C.從材料三“但研究發(fā)現(xiàn)，室內(nèi)體育鍛煉并沒有反映出這種關(guān)聯(lián)”可以看出“加強(qiáng)體育鍛煉就能有效降低患近視的風(fēng)險(xiǎn)”表述不正確。故選C?！?7題詳解】本題考查結(jié)合材料內(nèi)容提出自己的見解。完成此題，應(yīng)從不同的角度和立場(chǎng)分析。政府：應(yīng)從制訂方案的角度分析；可根據(jù)材料四中“教育部、國(guó)家衛(wèi)健委近日共同發(fā)布了《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案（征求意見稿）》”和“將兒童青少年近視防控工作、總體近視率和體質(zhì)健康狀況納入政府績(jī)效考核指標(biāo)，嚴(yán)禁地方各級(jí)人民政府單純以學(xué)生考試成績(jī)和學(xué)校升學(xué)率考核教育行政部門和學(xué)校”進(jìn)行概括。學(xué)校：應(yīng)從實(shí)施方案的角度分析；根據(jù)材料三“研究者們記錄到了學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和近視率的強(qiáng)烈關(guān)聯(lián)”可采取措施減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；根據(jù)材料三“戶外活動(dòng)時(shí)間少的孩子有更大的近視風(fēng)險(xiǎn)”可采取措施多安排戶外活動(dòng)；根據(jù)材料三“近視還有一個(gè)原因就是眼睛缺少在明亮光線下的暴露”可采取措施改善教室等室內(nèi)的照明環(huán)境。家長(zhǎng)：應(yīng)從監(jiān)督孩子和不強(qiáng)迫孩子的角度分析；根據(jù)材料四“青少年的視覺神經(jīng)還沒有發(fā)育完善，長(zhǎng)時(shí)間注視電子屏幕，致使其用眼強(qiáng)度增大，眨眼頻率降低，很容易造成視力減退”可采取措施：對(duì)電子產(chǎn)品的使用做好監(jiān)督管理；根據(jù)材料四“逼迫孩子參加各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班，使他們的眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)”可采取措施：不強(qiáng)迫孩子參加各類補(bǔ)習(xí)。學(xué)生：應(yīng)從用眼衛(wèi)生、多參加室外活動(dòng)的角度分析。根據(jù)材料四“平板電腦、智能手機(jī)等電子產(chǎn)品的頻繁使用，學(xué)生沉迷其中，對(duì)學(xué)生近視高發(fā)可謂雪上加霜”可采取措施自覺控制電子產(chǎn)品的使用頻率；根據(jù)材料三“孩子們只要在戶外待得更久，不論是在鍛煉、野餐，或者是在海灘上讀書，都能從中獲益”可采取措施：注意用眼衛(wèi)生，多參加戶外體育活動(dòng)。（二）（17分）閱讀《倒掛的油畫》選段。倒掛的油畫金建云（1）我家的餐館開在美院邊上，美院的師生常常來餐館吃飯。我的父親是個(gè)很優(yōu)秀的廚師，他不懂藝術(shù)，但是一直很尊重這些搞藝術(shù)的人。（2）父親眼中似乎只有兩類畫家：一類是成功的，另一類是懷才不遇的。成功的畫家常常請(qǐng)客，在餐館里提前存上一筆錢，吃完飯就拂袖離去；懷才不遇的畫家都喜歡賒賬，偶爾還掉賬單的一部分，然后繼續(xù)賒賬。（3）陳是個(gè)懷才不遇的畫家。有一天，陳吃完飯后，找父親借錢。他說自己的母親病危，他非常想去見她最后一面。父親想都沒想就幫他出了機(jī)票錢，囑咐他立刻打的去機(jī)場(chǎng)，千萬(wàn)不要留下終身遺憾。（4）一個(gè)月之后，陳重回餐館吃飯。他對(duì)父親千恩萬(wàn)謝，一定要送他一幅畫。父親指著餐館墻壁上掛滿的畫說：“你看，很多有困難的學(xué)生都以畫抵賬，我這里最不缺的就是畫了。過去的事情你不要放在心上，盡管來吃飯就是……”（5）陳懇切地說：“這幅畫不是為了抵賬，而是為了報(bào)恩。我陪伴在母親身邊看著她咽氣的時(shí)候，最感謝的人就是你。你讓我沒有留下終身遺憾，我實(shí)在不知道怎么表達(dá)自己的感情，就畫了這幅油畫。您務(wù)必要收下，否則我……”（6）父親終究不忍拂了陳的好意，便把這幅畫帶回了家里。這是一幅抽象派的油畫，幾團(tuán)大大的色塊，深淺不一，形狀莫名。由于客廳、臥室墻壁上都有了裝飾品，所以父親把這幅畫掛在了廁所里。于是，我們家人如廁的時(shí)候都可以欣賞這幅畫了。（7）廁所靠東，朝陽(yáng)溫暖的光線常常落在這幅畫上，色塊隱隱浮動(dòng)，凸凹有致。我們?cè)娇丛接X得奇妙，不知不覺腦中就會(huì)出現(xiàn)很多美麗的聯(lián)想。母親說她每次注視這幅畫的時(shí)候都會(huì)想到她的家鄉(xiāng)，想到漫天彩霞和她少女時(shí)候的夢(mèng)；父親說他會(huì)聯(lián)想到自己的父親，父親去世的時(shí)候他無(wú)法送終，那種揮之不去的哀愁也濃縮在浮動(dòng)的色塊中了……（8）后來，父親把這幅畫從廁所請(qǐng)到了客廳最顯眼的位置。父親常說陳能畫出這么偉大的作品，讓我們這一家“粗人”都為之感動(dòng)，有朝一日他會(huì)大有出息的。果然，沒過10年，陳成為我國(guó)著名的抽象派畫家之一。他的畫開始被許多美術(shù)館和博物館收藏，據(jù)說市面上每幅畫已經(jīng)賣到了百萬(wàn)元。陳還是常常帶朋友來我家的餐館吃飯，他早就不賒賬了，還常常請(qǐng)父親喝一杯他自帶的洋酒。相識(shí)于貧微時(shí)的感情，不用太多的言語(yǔ)，一顰一笑中就能看懂。（9）有一天，陳忽然說想看看當(dāng)初送給父親的畫：“這么多年來，那仍是我這一生中最滿意的作品?！备赣H將他帶到了家中，一進(jìn)客廳陳就大叫起來：“你把我的畫掛顛倒了!”（10）我們一家人都不好意思地笑了起來，原來當(dāng)年他忘記了簽名，而我們都是些看不懂抽象畫的“粗人”。陳取下畫，轉(zhuǎn)過來，鄭重其事地在右下角簽上了自己的名字。然后他半開玩笑地對(duì)父親說：“哪一天你缺錢了，打電話給博物館，他們會(huì)送錢上門并千恩萬(wàn)謝的?！保?1）父親很認(rèn)真地說：“這幅畫已經(jīng)是我家的寶了，看了這么多年，我們已經(jīng)有了感情。我雖然是個(gè)粗人，但是絕不會(huì)賣藝術(shù)和感情的?！保?2）陳高興地拍了拍父親的肩膀說：“老哥，你真是我見過的最有文化的廚子。這幅畫在你手里，真是值了?！保?3）于是，這幅畫就繼續(xù)留在了我家的墻上。只是，我們一家人還是喜歡扭頭來欣賞它顛倒過來的樣子，就好像它本來就該如此一樣。隨著年齡的增長(zhǎng)，看到很多魚龍混雜的現(xiàn)象，我越來越感覺到父親樸實(shí)話語(yǔ)中的真諦——一個(gè)人風(fēng)雅與否，不在于他是否懂得藝術(shù)和美，而在于他是否有一顆敬畏和尊重的心。18.請(qǐng)梳理小說情節(jié)，將下面的情節(jié)發(fā)展圖補(bǔ)充完整。（每空不超過2個(gè)字）①___________畫→收畫和掛畫→②_________畫→正畫（把畫扶正）19.小說第七段寫我和父母面對(duì)油畫產(chǎn)生了豐富的聯(lián)想，這部分在文中有何作用？20.小說中的父親身上有哪些可貴的品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括分析。21.小說結(jié)尾寫道：“一個(gè)人的風(fēng)雅不在于他是否懂得藝術(shù)，而在于他有一顆尊重和敬畏的心?！闭?qǐng)問：這里的“風(fēng)雅”與“一顆尊重和敬畏的心”有何關(guān)系？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫?。【答案?8.①贈(zèng)畫（或贈(zèng)送畫、送畫）；②賞畫（或看畫、欣賞畫）19.（1）內(nèi)容上：表現(xiàn)了畫的魅力；表現(xiàn)了家人對(duì)畫家和畫的尊重。（2）結(jié)構(gòu)上：為后文寫該油畫價(jià)值不菲等情節(jié)作鋪墊。20.（1）樂善好施，不計(jì)回報(bào)。父親熱心幫助陳畫家出機(jī)票錢，讓他回老家看望病危的母親，