爬山虎的腳時

10爬山虎的腳虎操占嫩順均疊隙莖柄萎瞧固老虎操場占滿嫩葉順利均勻重疊空隙根莖葉柄枯萎瞧不起牢固這篇課文，先寫，再寫，最后寫。這篇課文，先寫爬山虎的生長位置，再寫爬山虎的葉子，最后寫爬山虎的腳。學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。這篇課文，先寫爬山虎的生長位置，再寫爬山虎的葉子，最后寫爬山虎的腳。默讀課文第2自然段，劃出最能表示爬山虎葉子特點的詞句。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。默讀課文第2自然段，劃出最能表示爬山虎葉子特點的詞句。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。默讀課文第2自然段，劃出最能表示爬山虎葉子特點的詞句。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。默讀課文第2自然段，劃出最能表示爬山虎葉子特點的詞句。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。默讀課文第2自然段，劃出最能表示爬山虎葉子特點的詞句。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。默讀課文第2自然段，劃出最能表示爬山虎葉子特點的詞句。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。默讀課文第2自然段，劃出最能表示爬山虎葉子特點的詞句。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。默讀課文第2自然段，劃出最能表示爬山虎葉子特點的詞句。落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣?！?fù)興落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。——肖復(fù)興這篇課文，先寫爬山虎的生長位置，再寫爬山虎的葉子，最后寫爬山虎的腳。默讀課文第3-5自然段，找出你覺得最有意思的一段。爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小地腳，你會想起圖畫上蛟龍地爪子。默讀課文第3-5自然段，找出你覺得最有意思的一段。爬山虎的腳（）著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（）住墻。細(xì)絲原先是（）的，現(xiàn)在（）了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它（）在墻上。爬山虎就是（）一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小地腳，你會想起圖畫上蛟龍地爪子。默讀課文第3-5自然段，找出你覺得最有意思的一段。爬山虎的腳（觸）著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（巴）住墻。細(xì)絲原先是（）的，現(xiàn)在（）了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它（）在墻上。爬山虎就是（）一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小地腳，你會想起圖畫上蛟龍地爪子。默讀課文第3-5自然段，找出你覺得最有意思的一段。爬山虎的腳（觸）著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（巴）住墻。細(xì)絲原先是（直）的，現(xiàn)在（彎曲）了，把爬山虎的嫩莖（拉）一把，使它（緊貼）在墻上。爬山虎就是（）一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小地腳，你會想起圖畫上蛟龍地爪子。默讀課文第3-5自然段，找出你覺得最有意思的一段。爬山虎的腳（觸）著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（巴）住墻。細(xì)絲原先是（直）的，現(xiàn)在（彎曲）了，把爬山虎的嫩莖（拉）一把，使它（緊貼）在墻上。爬山虎就是（這樣）一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小地腳，你會想起圖畫上蛟龍地爪子。默讀課文第3-5自然段，找出你覺得最有意思的一段。爬山虎的腳（觸）著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（巴）住墻。細(xì)絲原先是（直）的，現(xiàn)在（彎曲）了，把爬山虎的嫩莖（拉）一把，使它（緊貼）在墻上。爬山虎就是（這樣）一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小地腳，你會想起圖畫上蛟龍地爪子。默讀課文第3-5自然段，找出你覺得最有意思的一段。爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳