國家義務(wù)教育質(zhì)量檢測(cè)模擬題(二)

國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題第一卷一、請(qǐng)認(rèn)真閱讀《手和腦的故事》，完成第1—9小題。手和腦的故事1.一天，手正在欣賞一件自己精心制作的杰作，又高興又jiāoào（）地說：“我確實(shí)是萬能，如果沒有我，怎能制造出這樣精美的東西，人類哪里有美滿的生活呢？”手洋洋得意，越說越興奮，大有目空一切的氣概。2.大腦聽了很不服氣于是大聲地說你太過分了如果不是我在動(dòng)腦筋你哪有這樣的成就3.手立即加以反駁：“胡說！你只憑空想象，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋頭苦干，制造出無數(shù)有用的東西！”4.他們因?yàn)槌沉俗?，便誰也不理睬誰。大腦每天在計(jì)劃怎樣改良機(jī)械，怎樣設(shè)計(jì)精密的儀器，希望用來代替人力，減輕人類的辛苦，卻始終無法實(shí)現(xiàn)。而手呢，也只是整天忙忙碌碌地工作，但是做出來的東西完全缺乏良好的性能。至于什么緣故，它總是弄不清楚。5.眼睛看見他們互不相讓，真是又氣又急，便對(duì)他們說：“你們這樣相持下去，終究不是辦法，必須互相配合才對(duì)。大腦想出來的計(jì)劃，手從實(shí)際生活中，證明這個(gè)想法是否正確，從而獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。手的勞動(dòng)依靠大腦的幫助，才能進(jìn)步；大腦的思想，得到手所提供的經(jīng)驗(yàn)，也就更靈活，更精明了。這樣，大家才能夠收到相輔相成的效果，人類社會(huì)才能夠不斷地進(jìn)步?！?.聽了眼睛的忠告，手和腦都覺悟過來。從此，大家和好如初，一同合作了。（1）下面帶點(diǎn)字的讀音不正確的是（）A目空一切（kōnɡ）B杰作（jié）C埋頭苦干（mái）D忙忙碌碌（lǜ）（2）根據(jù)拼音，文中括號(hào)里正確的詞語是（）A矯傲B嬌傲C驕傲D驕嗷（3）“初”在字典中有以下幾種解釋，“和好如初”中的“初”的解釋應(yīng)該是（）A開始的部分B最低的C原來的D姓氏（4）第5自然段中“相輔相成”在文中的意思是（）A幫忙B互相補(bǔ)充，互相配合C成功的意思D輔導(dǎo)做事（5）手和腦為什么爭(zhēng)吵？最能概括出它們爭(zhēng)吵原因的一句話是（）A腦的作用大B手的作用大C都認(rèn)為自己功勞大D都認(rèn)為自己不行（6）手和腦爭(zhēng)吵后誰也不理睬誰，造成的結(jié)果是（）A腦的作用更大了B手的作用更大了C手和腦做事做得更好了D手和腦誰也做不好事情了（7）給第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)，正確的一組是（）A，：。，？B，：。，。C，：“。，？”D，：“。，?！保?）“聽了眼睛的忠告，手和腦都覺悟過來。”正確的理解的一項(xiàng)是（）A手覺得腦錯(cuò)了B手和腦都知道自己錯(cuò)了C腦覺得手錯(cuò)了