中共黨史黨建一級(jí)學(xué)科建設(shè)需要特別關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題

中共黨史黨建一級(jí)學(xué)科建設(shè)需要特別關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題匯報(bào)人：2023-11-05contents目錄學(xué)科定位與性質(zhì)學(xué)科體系與課程設(shè)置學(xué)術(shù)研究與人才培養(yǎng)社會(huì)服務(wù)與文化傳承學(xué)科建設(shè)中的問(wèn)題與挑戰(zhàn)發(fā)展規(guī)劃與實(shí)施策略01學(xué)科定位與性質(zhì)學(xué)科定位學(xué)科定位應(yīng)突出中共黨史黨建學(xué)科在馬克思主義理論學(xué)科群中的重要地位，以及在政治學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科中的交叉融合作用。中共黨史黨建學(xué)科應(yīng)服務(wù)于黨和國(guó)家工作大局，為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展提供理論支撐和人才支持。中共黨史黨建學(xué)科是關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史、理論和現(xiàn)實(shí)發(fā)展的綜合性學(xué)科，具有鮮明的政治性和意識(shí)形態(tài)性。中共黨史黨建學(xué)科具有綜合性、交叉性、政治性、意識(shí)形態(tài)性等特點(diǎn)，是一門既具有學(xué)術(shù)性又具有應(yīng)用性的學(xué)科。學(xué)科性質(zhì)與特點(diǎn)學(xué)科特點(diǎn)應(yīng)突出其綜合性、交叉性和時(shí)代性，強(qiáng)調(diào)其為多學(xué)科交叉融合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科。學(xué)科性質(zhì)應(yīng)突出其政治性和意識(shí)形態(tài)性，強(qiáng)調(diào)其為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展提供理論支撐和人才支持的重要性。與其他學(xué)科的關(guān)聯(lián)中共黨史黨建學(xué)科與馬克思主義理論、政治學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科有著密切的聯(lián)系和相互影響。學(xué)科關(guān)聯(lián)應(yīng)突出其在馬克思主義理論學(xué)科群中的重要地位，以及與政治學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的交叉融合作用。中共黨史黨建學(xué)科的發(fā)展需要借鑒和吸收其他相關(guān)學(xué)科的優(yōu)秀成果和方法，不斷推進(jìn)學(xué)科創(chuàng)新和發(fā)展。01020302學(xué)科體系與課程設(shè)置學(xué)科體系構(gòu)建政治學(xué)基礎(chǔ)構(gòu)建中共黨史黨建一級(jí)學(xué)科的基礎(chǔ)應(yīng)包括政治學(xué)理論、政治制度、政治文化等基本內(nèi)容。歷史學(xué)基礎(chǔ)研究中共黨史黨建，需要具備扎實(shí)的歷史學(xué)基礎(chǔ)，包括中國(guó)近現(xiàn)代史、中共黨史等知識(shí)。黨建實(shí)踐研究對(duì)中共黨建實(shí)踐的總結(jié)和提煉，包括黨的組織建設(shè)、制度建設(shè)、思想建設(shè)等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。010302課程設(shè)置原則與內(nèi)容課程設(shè)置應(yīng)遵循科學(xué)性、系統(tǒng)性、時(shí)代性、實(shí)踐性等原則。原則應(yīng)包括政治學(xué)理論、歷史學(xué)基礎(chǔ)、中共黨史、黨建理論、黨的建設(shè)實(shí)踐等方面的內(nèi)容。內(nèi)容教學(xué)方法應(yīng)采用多種教學(xué)方法，如課堂講授、案例分析、小組討論、實(shí)地考察等，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和實(shí)際操作能力。教學(xué)評(píng)估應(yīng)建立科學(xué)的教學(xué)評(píng)估體系，通過(guò)考試、論文、實(shí)踐報(bào)告等方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估。教學(xué)方法與評(píng)估03學(xué)術(shù)研究與人才培養(yǎng)VS應(yīng)結(jié)合中共黨史黨建學(xué)科的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，確定具有前瞻性、戰(zhàn)略性和創(chuàng)新性的研究方向，如黨的歷史、黨的理論、黨的建設(shè)等。學(xué)科特色應(yīng)注重體現(xiàn)中共黨史黨建學(xué)科的特殊性，突出其政治性、歷史性和實(shí)踐性，以區(qū)別于其他學(xué)科。研究方向研究方向與特色應(yīng)注重培養(yǎng)具有深厚的中共黨史黨建理論素養(yǎng)、扎實(shí)的歷史功底、敏銳的政治意識(shí)、較強(qiáng)的研究能力和實(shí)踐能力的專門人才。應(yīng)采取多元化、綜合化的培養(yǎng)模式，如實(shí)行本碩連讀、設(shè)立研究生工作站、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)等，以滿足不同層次的人才培養(yǎng)需求。人才培養(yǎng)目標(biāo)人才培養(yǎng)模式人才培養(yǎng)目標(biāo)與模式實(shí)踐性培養(yǎng)應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，如組織學(xué)生參加各類社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)際工作能力。創(chuàng)新能力培養(yǎng)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，如鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)術(shù)科研、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，提高學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。實(shí)踐性與創(chuàng)新能力培養(yǎng)04社會(huì)服務(wù)與文化傳承培養(yǎng)優(yōu)秀人才中共黨史黨建一級(jí)學(xué)科建設(shè)應(yīng)注重培養(yǎng)具有社會(huì)服務(wù)能力的優(yōu)秀人才，為政府、企事業(yè)單位和社會(huì)組織等提供專業(yè)支持和服務(wù)。要點(diǎn)一要點(diǎn)二推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查和政策研究，中共黨史黨建一級(jí)學(xué)科建設(shè)應(yīng)積極推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，為解決社會(huì)問(wèn)題、改善民生和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。社會(huì)服務(wù)功能傳承革命文化中共黨史黨建一級(jí)學(xué)科建設(shè)應(yīng)致力于傳承和弘揚(yáng)革命文化，挖掘革命歷史中的優(yōu)秀傳統(tǒng)和寶貴精神財(cái)富，為新時(shí)代文化建設(shè)提供有力支撐。推動(dòng)文化創(chuàng)新在傳承革命文化的基礎(chǔ)上，中共黨史黨建一級(jí)學(xué)科建設(shè)還應(yīng)積極推動(dòng)文化創(chuàng)新，為繁榮社會(huì)主義文藝、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)和提升國(guó)家文化軟實(shí)力作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。文化傳承與創(chuàng)新中共黨史黨建一級(jí)學(xué)科建設(shè)應(yīng)與地方政府密切合作，參與制定地方政策和發(fā)展規(guī)劃，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支持。參與政策制定通過(guò)與地方政府的合作，中共黨史黨建一級(jí)學(xué)科建設(shè)應(yīng)積極促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為地方人民群眾提供更好的公共服務(wù)和社會(huì)保障。促進(jìn)地方發(fā)展與地方政府的合作05學(xué)科建設(shè)中的問(wèn)題與挑戰(zhàn)師資隊(duì)伍建設(shè)師資隊(duì)伍規(guī)模與素質(zhì)需要具備一定數(shù)量的高水平教師，以保障學(xué)科的全面發(fā)展。應(yīng)注重引進(jìn)和培養(yǎng)具有博士學(xué)位和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。教師專業(yè)背景與學(xué)科交叉鼓勵(lì)教師具備跨學(xué)科背景，以支持學(xué)科交叉和融合。應(yīng)加強(qiáng)教師專業(yè)能力的培訓(xùn)和提升，促進(jìn)不同學(xué)科之間的交流與合作。師德師風(fēng)建設(shè)重視教師的思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)培養(yǎng)，樹(shù)立良好的教師形象。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)機(jī)制，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。010203教材體系與內(nèi)容質(zhì)量建立健全教材體系，確保教材內(nèi)容的質(zhì)量和水平。鼓勵(lì)選用國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教材，注重教材的更新和修訂，以適應(yīng)學(xué)科發(fā)展的需要。文獻(xiàn)資源保障加強(qiáng)圖書館、資料室等文獻(xiàn)資源建設(shè)，提高文獻(xiàn)資源的保障能力。應(yīng)注重收集和整理各類相關(guān)文獻(xiàn)資料，包括黨史、黨建領(lǐng)域的學(xué)術(shù)著作、期刊、報(bào)紙等，以滿足學(xué)科教學(xué)的需求。數(shù)字化資源建設(shè)利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，加強(qiáng)數(shù)字化資源建設(shè)。建立學(xué)科網(wǎng)站，提供在線課程、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等信息資源，方便學(xué)生和教師進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和交流。教材建設(shè)與文獻(xiàn)資源保障國(guó)際交流與合作辦學(xué)要點(diǎn)三國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作積極參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓展國(guó)際合作渠道。應(yīng)鼓勵(lì)教師和學(xué)生參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，了解國(guó)際前沿研究動(dòng)態(tài)，推動(dòng)學(xué)科的國(guó)際化發(fā)展。要點(diǎn)一要點(diǎn)二海外留學(xué)與訪學(xué)加強(qiáng)海外留學(xué)和訪學(xué)項(xiàng)目的支持力度，為學(xué)生提供更多國(guó)際交流機(jī)會(huì)。應(yīng)積極聯(lián)系海外高校和研究機(jī)構(gòu)，開(kāi)展學(xué)生交換、聯(lián)合培養(yǎng)等合作項(xiàng)目，提高學(xué)生的國(guó)際化視野和競(jìng)爭(zhēng)力。外語(yǔ)能力提升注重培養(yǎng)學(xué)生的外語(yǔ)能力，包括英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)等。應(yīng)加強(qiáng)外語(yǔ)教學(xué)和培訓(xùn)，提高學(xué)生的外語(yǔ)水平，為國(guó)際交流合作提供語(yǔ)言保障。要點(diǎn)三06發(fā)展規(guī)劃與實(shí)施策略建立學(xué)科體系在短期內(nèi)，需要建立和完善中共黨史黨建一級(jí)學(xué)科的體系架構(gòu)，包括課程設(shè)置、教材編寫、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面。強(qiáng)化基礎(chǔ)研究鼓勵(lì)學(xué)者們加強(qiáng)對(duì)中共黨史黨建基礎(chǔ)理論的研究，包括對(duì)黨的歷史、黨的建設(shè)、黨的理論等進(jìn)行深入研究，為學(xué)科建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)科人才通過(guò)研究生培養(yǎng)和進(jìn)修等方式，培養(yǎng)一批高水平的中共黨史黨建學(xué)科人才，為學(xué)科的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展儲(chǔ)備力量。短期發(fā)展規(guī)劃拓展國(guó)際合作加強(qiáng)與國(guó)際學(xué)術(shù)界的交流與合作，推動(dòng)中共黨史黨建學(xué)科的國(guó)際化發(fā)展，提高我國(guó)在該領(lǐng)域的國(guó)際影響力。中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃促進(jìn)實(shí)踐結(jié)合加強(qiáng)中共黨史黨建學(xué)科與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的結(jié)合，為解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐參考。推進(jìn)跨學(xué)科融合鼓勵(lì)中共黨史黨建學(xué)科與其他學(xué)科的交叉融合，如歷史學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)等，以產(chǎn)生新的研究領(lǐng)域和學(xué)術(shù)增長(zhǎng)點(diǎn)。制定學(xué)科建設(shè)規(guī)劃制定詳細(xì)的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，包括學(xué)科發(fā)展方向、目標(biāo)