陜西省西安市高新第一中學(xué)2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題

2021~2022學(xué)年度第一學(xué)期期末考試試題九年級(jí)化學(xué)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Mg-24A1-27S-32Ca-40Fe-56Cu-64Ag-108一、選擇題(共9小題，每小題2分，計(jì)18分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)1.這個(gè)冬天疫情肆虐，在抗擊疫情的下列做法中，主要發(fā)生了化學(xué)變化的是A.噴灑消毒 B.開(kāi)窗通風(fēng) C.佩戴口罩 D.保持社交距離【答案】A【解析】【詳解】A.消毒是藥物與病毒中的蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，使其變性，屬于化學(xué)變化，故符合題意；B.開(kāi)窗通風(fēng)只能加速空氣的流動(dòng)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；C.佩戴口罩只是把細(xì)菌或病毒隔離在口腔外，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；D.保持社交距離只是要求人與人之間要保持一定的距離，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意。故選A。2.化學(xué)就在我們身邊，下列說(shuō)法或做法中正確的是A.用洗潔精清洗油污是因?yàn)橄礉嵕苋芙庥臀跙.用伍德合金做保險(xiǎn)絲利用了它熔點(diǎn)低的物理性質(zhì)C.用活性炭?jī)羲且驗(yàn)榛钚蕴坑形叫?，這屬于它的化學(xué)性質(zhì)D.測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，未等裝置冷卻就讀數(shù)會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大【答案】B【解析】【詳解】A.用洗潔精清洗油污是因?yàn)橄礉嵕苋榛臀?，形成乳濁液，錯(cuò)誤；B.合金熔點(diǎn)低于成分金屬，用伍德合金做保險(xiǎn)絲利用了它熔點(diǎn)低的物理性質(zhì)，正確；C.用活性炭?jī)羲且驗(yàn)榛钚蕴坑形叫?，該變化為物理變化，這屬于它的物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；D.測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，未等裝置冷卻就讀數(shù)，導(dǎo)致進(jìn)入裝置中水體積減小，會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏小，錯(cuò)誤；故選B。3.下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A.取用鋅粒B.稱(chēng)量NaClC.加熱水D.檢查裝置氣密性A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A.取用固體顆粒試管要橫放，藥品放在試管口，然后慢慢豎立，錯(cuò)誤；B.稱(chēng)量藥品要左物右碼，錯(cuò)誤；C.液體加熱要不超過(guò)試管容積的三分之一，錯(cuò)誤；D.該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)向左推動(dòng)注射器的活塞時(shí)，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，把水壓入長(zhǎng)頸漏斗中，若氣密性好則會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱，可以觀察到的現(xiàn)象是：瓶?jī)?nèi)液面下降，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升；當(dāng)向右拉動(dòng)注射器的活塞時(shí)，廣口瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小，若氣密性良好則可以看到長(zhǎng)頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡，正確；故選D\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"4.宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.H2O2和H2O化學(xué)性質(zhì)不同—過(guò)氧化氫比水多了一個(gè)氧原子B.蔗糖水\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"混合物—蔗糖水中有多種分子C.癟乒乓球放入熱水后復(fù)原—溫度升高，分子變大D.金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大—碳原子結(jié)構(gòu)不同【答案】B【解析】【詳解】A.分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，H2O2和H2O化學(xué)性質(zhì)不同—分子構(gòu)成不同，錯(cuò)誤；B.混合物是多種物質(zhì)組成的，蔗糖水是混合物—蔗糖水中有多種分子，正確；C.癟乒乓球放入熱水后復(fù)原—溫度升高，分子之間間隔變大，錯(cuò)誤；D.剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大—碳原子排列方式不同，錯(cuò)誤；故選B。5.化學(xué)符號(hào)、化學(xué)用語(yǔ)有豐富的含義，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.Ne和N都可以表示一種元素、一個(gè)原子和一種單質(zhì)B.CH4中數(shù)字4的含義是4個(gè)氫原子C.2H和2H2都只表示微觀含義D.高錳酸鉀和錳酸鉀中含有相同的離子是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】C【解析】【詳解】A.Ne屬于稀有氣體元素，可表示氖元素，表示一個(gè)氖原子，還能表示氖氣這一單質(zhì)，N可表示氮元素，表示一個(gè)氮原子，但不能表示一種單質(zhì)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B.在化學(xué)式中，元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示每個(gè)分子中所含該原子的個(gè)數(shù)，因此CH4中數(shù)字“4”的含義是1個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)氫原子，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C.元素符號(hào)既可表示某元素，也可表示一個(gè)原子，若在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則只有微觀意義，故2H可表示2個(gè)氫原子；由分子構(gòu)成的物質(zhì)，若在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則只有微觀意義，故2H2可表示2個(gè)氫分子，故C說(shuō)法正確；D.高錳酸鉀（KMnO4）中含有的酸根離子MnO4-，錳酸鉀（K2MnO4）中含有的酸根離子MnO42-，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。6.下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"下列說(shuō)法不正確的是A.該反應(yīng)為置換反應(yīng) B.四種物質(zhì)中只有一種是氧化物C.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生改變 D.反應(yīng)中A與D的分子個(gè)數(shù)比為2：3【答案】C【解析】【分析】由圖可知，該反應(yīng)為氨氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氮?dú)夂退?，該反?yīng)的化學(xué)方程式為：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"?！驹斀狻緼.該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，不符合題意；B.四種物質(zhì)分別是氨氣、氧氣、氮?dú)夂退睔馐怯蒒、H元素組成的化合物，不屬于氧化物，氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，氮?dú)馐怯傻亟M成的純凈物，屬于單質(zhì)，水是由H、O元素組成的化合物，屬于氧化物，不符合題意；C.氨氣中氫元素顯+1價(jià)，氮元素顯-3價(jià)，氧氣中氧元素化合價(jià)為0，氮?dú)庵械鼗蟽r(jià)為0，水中氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，故氫元素的化合價(jià)不變，符合題意；D.由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)中A與D的分子個(gè)數(shù)比為：4:6=2:3，不符合題意。故選C。7.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖荺o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A.測(cè)定空氣中氧氣的含量B.除去鐵粉中少量的氧化銅C.鑒別CO和CO2D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A.鋼絲生銹消耗氧氣，試管中氣體減小，進(jìn)入水的體積就是消耗氧氣的體積，正確；B.氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅，引入新雜質(zhì)，錯(cuò)誤；C.二氧化碳不支持呼吸，一氧化碳有毒性，都會(huì)使蝗蟲(chóng)死亡，錯(cuò)誤；D.銅和硝酸鎂不反應(yīng)，不是化學(xué)變化，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，錯(cuò)誤；故選A。8.下列圖像能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)關(guān)系的是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體B.將足量的硫粉與一定質(zhì)量的氧氣在密閉裝置內(nèi)引燃C.向一定質(zhì)量硝酸鋁和硝酸銀的混合溶液中加入足量銅粉D.向分別裝有等質(zhì)量鎂片和鐵片的試管中不斷滴入同濃度的稀硫酸A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體生成氧氣逸出，固體質(zhì)量減小，固體中錳元素質(zhì)量不變，則錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，錯(cuò)誤；B.密閉裝置中開(kāi)始存在氧氣氣體，質(zhì)量不為零，錯(cuò)誤；C.活動(dòng)性鋁大于銅大于銀，向一定質(zhì)量硝酸鋁和硝酸銀的混合溶液中加入足量銅粉，只發(fā)生銅和硝酸銀生成銀和硝酸銅的反應(yīng)：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"由化學(xué)方程式體現(xiàn)的關(guān)系可知，生成固體質(zhì)量大于反應(yīng)銅的質(zhì)量，溶液質(zhì)量減小，反應(yīng)完后質(zhì)量不變，錯(cuò)誤；D.生成氫氣質(zhì)量為硫酸中氫元素質(zhì)量，反應(yīng)結(jié)束前消耗硫酸相等，生成氫氣質(zhì)量相等；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"由化學(xué)方程式體現(xiàn)的關(guān)系可知，最終硫酸過(guò)量，等質(zhì)量鐵、鎂反應(yīng)，鎂生成氫氣質(zhì)量更大；正確。故選D。9.推理是常用的學(xué)習(xí)方法，下面是某學(xué)習(xí)小組的有關(guān)推理：①石墨和金剛石是不同的物質(zhì)，所以石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是化學(xué)變化②鋅粒能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則金屬都能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣③25℃時(shí)，200g水中最多能溶解18g某物質(zhì)，所以該物質(zhì)屬于易溶物④氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，所以不能使帶火星木條復(fù)燃的氣體中一定沒(méi)有氧氣⑤NaCl的飽和溶液不能再繼續(xù)溶解NaCl，所以NaCI的飽和溶液一定比其不飽和溶液濃其中正確的共有A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)【答案】A【解析】【分析】【詳解】①有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，石墨和金剛石是不同的物質(zhì)，所以石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是化學(xué)變化，正確。②鋅粒能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，但不是所有金屬都能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，如銅等。錯(cuò)誤。③25℃時(shí)，200g水中最多能溶解18g某物質(zhì)，無(wú)法判斷其20℃時(shí)的溶解度，無(wú)法判斷該物質(zhì)的溶解性。錯(cuò)誤。④氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，但不能使帶火星木條復(fù)燃的氣體中可能含有氧氣，只是氧氣濃度太低，如空氣中含有氧氣，但不能使帶火星的木條復(fù)燃。錯(cuò)誤。⑤物質(zhì)的溶解度隨溫度的改變而改變，氯化鈉雖然改變較小但也有改變。不指明溫度無(wú)法判斷NaCl的飽和溶液與其不飽和溶液的濃度關(guān)系，錯(cuò)誤。只有①正確，故選A。【點(diǎn)睛】二、填空及簡(jiǎn)答題(共6小題，計(jì)24分)10.生活中處處有化學(xué)。（1）“火上澆油”通過(guò)提供更多的易燃物使燃燒更劇烈，“釜底抽薪”能夠滅火的原理是______。（2）水是生命之源。小罩同學(xué)取少量天然水樣加入適量肥皂水后振蕩，觀察到“泡沫多浮渣少”的現(xiàn)象，可初步判斷此天然水屬于_________(選填“軟水”或“硬水”)。（3）喝冰峰飲料時(shí)，打開(kāi)瓶蓋會(huì)有大量氣泡冒出，這是因?yàn)榇蜷_(kāi)瓶蓋后_________?！敬鸢浮浚?）移走可燃物（2）軟水（3）氣體在水中的溶解度隨著壓強(qiáng)的減小而減小【解析】【小問(wèn)1詳解】“釜底抽薪”滅火是將可燃物移走減小火勢(shì)至熄滅，故填移除可燃物；【小問(wèn)2詳解】水樣加入適量肥皂水后振蕩，硬水產(chǎn)生\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"泡沫較少，軟水產(chǎn)生的泡沫較多。觀察到“泡沫多浮渣少”的現(xiàn)象，說(shuō)明該樣品中的水為軟水，故填軟水；【小問(wèn)3詳解】氣體在水中的溶解度隨著壓強(qiáng)的減小而減小，所以喝冰峰飲料時(shí)，打開(kāi)瓶蓋后氣體溶解度減小，會(huì)有大量氣泡冒出。故填氣體在水中的溶解度隨著壓強(qiáng)的減小而減小。11.新冠疫情來(lái)襲，每個(gè)人都應(yīng)做好防護(hù)，避免疫情擴(kuò)散。（1）佩戴口罩的防護(hù)原理與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_________操作原理類(lèi)似。（2）醫(yī)用酒精可用來(lái)給手機(jī)、鑰匙、快遞等物品消毒，75%的醫(yī)用酒精中的溶質(zhì)是_________。（3）用氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)制備的“84”消毒液可用于環(huán)境消殺，制備反應(yīng)的化學(xué)方程式為\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"，其中X的化學(xué)式為_(kāi)________。【答案】（1）過(guò)濾（2）酒精##C2H5OH（3）H2O【解析】【小問(wèn)1詳解】口罩材料中起關(guān)鍵作用的是熔噴布，能夠防止空氣中的粉塵、病毒進(jìn)入口鼻，起到過(guò)濾的作用，與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的過(guò)濾操作相似，故填：過(guò)濾?！拘?wèn)2詳解】75%的醫(yī)用酒精溶液中含有酒精和水，其中溶質(zhì)為酒精?！拘?wèn)3詳解】化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，反應(yīng)后缺2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，故X的化學(xué)為：H2O。12.觀察下列相關(guān)圖示回答問(wèn)題。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（1）圖1中共有_________種金屬元素，A與C的化學(xué)性質(zhì)_________(選填“相似”或“不相似”)，寫(xiě)出圖1中陰離子的離子符號(hào)_____________。（2）圖2是氙元素的相關(guān)信息，下列說(shuō)法正確的是_________。a.小方框中的數(shù)是54，m和n分別是2和8b.氙元素位于元素周期表第五周期c.氙元素的相對(duì)原子質(zhì)量為131.3gd.氙原子的化學(xué)性質(zhì)與圖1中的D相似【答案】（1）①.兩##2②.不相似③.Cl-（2）ab##ba【解析】【小問(wèn)1詳解】圖1中A~E的微粒名稱(chēng)依次是：氦原子、鎂離子、鎂原子、氯離子、鉀離子，所以有兩種金屬元素即：鎂元素和鉀元素；A是氦原子，核外只有一層電子，且是2，達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，而C是鎂原子，最外層的2個(gè)電子容易失去，化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，所以A與C的化學(xué)性質(zhì)不相似；圖1中的陰離子只有氯離子，根據(jù)離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě)規(guī)則，其符號(hào)為：Cl-；故答案為：兩；不相似；Cl-；【小問(wèn)2詳解】A.小方框中的數(shù)表示氙元素的原子序數(shù)，其等于氙原子的質(zhì)子數(shù)、核電荷數(shù)，有氙原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，氙原子的原子序數(shù)為54，由原子核外電子的排布規(guī)則可知，m和n分別是2和8，故符合題意；B.氙元素的周期數(shù)等于氙原子的核外電子層數(shù)，從圖2可知，氙原子的核外電子層數(shù)是5，所以氙元素位于元素周期表第五周期，故符合題意；C.氙元素的相對(duì)原子質(zhì)量為131.3，不是131.3g，相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，常省略不寫(xiě)，不是：“g”，故不符合題意；D.氙原子的最外層電子數(shù)是8，達(dá)到了穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，與圖1的A化學(xué)性質(zhì)相似，圖1中的D是因?yàn)槁仍拥玫?個(gè)電子，才達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，與氙原子的化學(xué)性質(zhì)不相似，故不符合題意。故選ab。13.金屬?gòu)墓胖两裨谌祟?lèi)生活中都扮演著重要的角色。（1）山西太鋼集團(tuán)生產(chǎn)“手撕鋼”的工藝世界領(lǐng)先，“手撕鋼”是一種厚度只有0.02豪米的不銹鋼箔材料，鋼材能夠被軋壓成“手斯鋼”體現(xiàn)了金屬材料的_________性。（2）要煉鋼先煉鐵。下圖是某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的模擬煉鐵裝置圖。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"裝置A中直玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。虛線(xiàn)框內(nèi)裝置的作用是_________。（3）生活中為了防止鐵制品生銹人們想了很多方法。為了防止廚房\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"菜刀生銹，一般可以采用_________的方法。（4）鋁比鐵活潑，但鋁制品卻比鐵制品更耐腐蝕，原因是常溫下_________?！敬鸢浮浚?）延展（2）①.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"②.尾氣處理（3）使用后及時(shí)擦干（4）鋁和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜【解析】【小問(wèn)1詳解】鋼材的形狀能夠發(fā)生變化是因?yàn)殇摬木哂醒诱剐?，故填延展；【小?wèn)2詳解】一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，方程式為\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"；一氧化碳有毒，是空氣污染物，虛線(xiàn)框內(nèi)的裝置是收集未反應(yīng)的一氧化碳并吸收二氧化碳，進(jìn)行尾氣處理，故填尾氣處理；【小問(wèn)3詳解】鐵制品生銹需要鐵制品和氧氣、水同時(shí)接觸，為了防止廚房的菜刀生銹，可保持菜刀干燥，故填使用后及時(shí)擦干；【小問(wèn)4詳解】鋁比鐵活潑，但鋁制品卻比鐵制品更耐腐蝕，是因?yàn)殇X和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，阻止了鋁的進(jìn)一步銹蝕，故填鋁和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜。14.溶液在生產(chǎn)生活中都有重要的應(yīng)用。（1）在市場(chǎng)上有一種叫做“搖搖冰”的即冷即飲型飲料。所謂“搖搖冰”是指吸食前將飲料罐隔離層中的制冷物質(zhì)和水混合搖動(dòng)一段時(shí)間后，就能使罐中飲料冷卻。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)猜測(cè)該制冷物質(zhì)可能是。A.氫氧化鈉固體 B.硝酸銨固體 C.氯化鈉固體 D.蔗糖固體（2）如圖一是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。能同時(shí)使甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ莀________。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（3）將等質(zhì)量的乙、丙兩種物質(zhì)分別加水配成t1℃時(shí)的飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量乙_________丙(選填“>”、“=”或“<”)。（4）20℃時(shí)，把等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體分別加入到盛有50g水的燒杯中充分溶解后，觀察到現(xiàn)象如圖二。分析可知，20℃所處的溫度范圍是(填字母序號(hào))。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A.0<20<t1 B.t1<20<t2 C.t2<20<t3 D.t3<20<t4（5）將等質(zhì)量甲、丙的飽和溶液從t4℃降溫到t2℃，對(duì)于所得溶液下列敘述正確的是。A.甲、丙都是飽和溶液 B.溶液的質(zhì)量甲>丙C.溶劑的質(zhì)量甲<丙 D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲=丙【答案】（1）B（2）加水（3）=（4）B（5）C【解析】【小問(wèn)1詳解】A.固體氫氧化鈉溶于水放熱，不能起到制冷的作用，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.固體硝酸銨溶于水吸熱，能使溫度降低能達(dá)到制冷的作用，故選項(xiàng)正確；C.氯化鈉固體溶于水熱效應(yīng)很小，現(xiàn)象不明顯，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.蔗糖固體溶于水熱效應(yīng)很小，現(xiàn)象不明顯，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選：B；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"小問(wèn)2詳解】根據(jù)圖示可知，甲、乙的溶解度隨溫度的增加而增大，丙的溶解度隨溫度的增加而減小，所以想同時(shí)讓甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ǎ梢约铀?；【小?wèn)3詳解】乙、丙兩種物質(zhì)在t1℃時(shí)的溶解度相等，將等質(zhì)量的兩種物質(zhì)分別水配或飽和溶液時(shí)，兩溶液的質(zhì)量相等；【小問(wèn)4詳解】由圖二可知，20℃時(shí)，甲物質(zhì)未溶解的質(zhì)量＞丙物質(zhì)未溶解的質(zhì)量＞乙物質(zhì)未溶解的質(zhì)量，可知此時(shí)，乙的溶解度＞丙的溶解度＞甲的溶解度從圖中可以看出，t1℃-t2℃時(shí)，符合該溶解度大小，故選：B；【小問(wèn)5詳解】等質(zhì)量的甲、丙的飽和溶液從t4℃降溫到t2℃，甲的溶解度隨溫度降低而減小，丙的溶解度隨溫度降低而增加，則甲的溶解度減小，有晶體析出，溶液質(zhì)量減小。乙的溶解度增大，沒(méi)有晶體析出，溶液質(zhì)量不變。A.甲是飽和溶液，丙是不飽和溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.溶液的質(zhì)量為丙＞甲，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.在t4℃時(shí)，甲的溶解度大于丙的溶解度，而兩者質(zhì)量相，丙的溶劑質(zhì)大于甲的溶劑質(zhì)，故選項(xiàng)正確；D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選：C。15.如下圖A.B.C.D是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì)。其中A為黑色單質(zhì)，B為紅色單質(zhì)，C.D是組成元素相同的兩種氣體。“→”表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(所有反應(yīng)均為一步轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（1）C物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)____，C→D的反應(yīng)過(guò)程中會(huì)_____(選填“吸收”或“放出”)熱量。（2）D物質(zhì)的一種用途是_________。（3）寫(xiě)出A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式：_________?！敬鸢浮浚?）①.CO2②.吸收（2）冶煉金屬（3）\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【解析】【分析】B為紅色單質(zhì)，推測(cè)為銅；A為黑色單質(zhì)，C.D是組成元素相同的兩種氣體，觀察CDA轉(zhuǎn)化符合碳三角轉(zhuǎn)化，且AD能生成B，則A為碳、C為二氧化碳、D為一氧化碳，碳不完全燃燒生成一氧化碳、完全燃燒生成二氧化碳，一氧化碳和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，碳、一氧化碳具有還原性可以還原氧化銅得到銅；代入檢驗(yàn)推理正確；【小問(wèn)1詳解】C物質(zhì)的化學(xué)式為CO2，C→D的反應(yīng)為二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳，反應(yīng)吸收熱量?！拘?wèn)2詳解】D物質(zhì)為一氧化碳具有還原性，可以用于冶煉金屬等（合理即可）?！拘?wèn)3詳解】A→B反應(yīng)為碳和氧化銅在高溫下生成銅和二氧化碳，\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"。三、實(shí)驗(yàn)及探究題(共2小題，計(jì)13分)16.下面是實(shí)驗(yàn)室制備氣體和驗(yàn)證氣體性質(zhì)的部分裝置，結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)________。選擇上述裝置中的_________(填字母序號(hào))和F可組合為制取和收集二氧化碳的裝置，其突出特點(diǎn)是能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。（2）將制取的二氧化碳?xì)怏w通入E裝置中，可觀察到蠟燭火焰熄滅，該現(xiàn)象_________(選填“能”或“不能”)證明二氧化碳的密度大于空氣。（3）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體電石(主要成分是CaC2)與水在常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體，制取時(shí)一般選擇上圖中的B作為發(fā)生裝置，該裝置的突出優(yōu)點(diǎn)是_________。通常情況下乙炔是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水，若要收集較純凈的乙炔氣體，則應(yīng)將氣體從_________(選填“a”“b”“c”或“d”)通入。（4）某化學(xué)反應(yīng)后的尾氣中含有二氧化碳、水蒸氣、氧氣三種氣體，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組將該尾氣緩慢通過(guò)H裝置進(jìn)行處理，最終得到的氣體中含有_________?！敬鸢浮浚?）①.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"②.D（2）能（3）①.可以控制反應(yīng)速率②.d（4）氧氣和水蒸氣【解析】【小問(wèn)1詳解】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳原理：碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈣、水和二氧化碳，根據(jù)化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)原則書(shū)寫(xiě)即可；制取二氧化碳的發(fā)生裝置需要固液常溫型，C不可以，因?yàn)閷?dǎo)管末端插入液面下，氣體會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗管口逸出，ABD均可，同時(shí)要求能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，需要滿(mǎn)足固液分離，只有D通過(guò)抽動(dòng)銅絲，可以實(shí)現(xiàn)固液分離；故答案為：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"；D；【小問(wèn)2詳解】E裝置中的導(dǎo)管沒(méi)有伸入到燒杯底部，還能觀察到蠟燭火焰熄滅，說(shuō)明是二氧化碳停留在燒杯底部，使蠟燭熄滅了，所以能證明二氧化碳的密度大于空氣，故答案為：能；【小問(wèn)3詳解】B裝置中有分液漏斗，可控制液體的滴加速度，來(lái)控制反應(yīng)速率；由于乙炔的密度比空氣略小，采用向下排空氣法收集，會(huì)導(dǎo)致混有空氣，所以此方法收集到的氣體會(huì)有雜質(zhì)，由于乙炔難溶于水，采用排水法可以收集較純凈的乙炔氣體，乙炔氣體的密度比水小，在液體的上層，所以從導(dǎo)管的d段通入；故答案為：可以控制反應(yīng)速率；d；【小問(wèn)4詳解】尾氣中含有二氧化碳、水蒸氣、氧氣三種氣體，將該尾氣緩慢通過(guò)H裝置的足量濃硫酸，可把水蒸氣除去，再通過(guò)足量氫氧化鈉溶液，可把二氧化碳除去，二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成碳酸鈉和水，足量氫氧化鈉溶液中也含有水，所以最終得到的氧氣中還會(huì)混有水蒸氣，故答案為：氧氣和水蒸氣?！军c(diǎn)睛】對(duì)于固液常溫反應(yīng)，要想隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，則需要這個(gè)裝置能做到固液分離；分液漏斗可以控制滴加速度，進(jìn)而控制反應(yīng)速率；對(duì)于密度和空氣接近的氣體，想要得到純凈的氣體，常采用排水法收集，前提是該氣體不易或難溶于水；如果混合物中含有水需要除去，那么要在最后一步去除去，以免其他的溶液引入水，如果是檢驗(yàn)水是否存在，則要最先檢驗(yàn)。17.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室展開(kāi)實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證銅、鋁、銀三種金屬活動(dòng)性順序。老師為他們提供了如下藥品：銅片、鋁片、銀片、稀硫酸、硫酸銅溶液、硫酸鋁溶液和硝酸銀溶液。小美的方案：鋁片、銅片、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液小方的方案：鋁片、銀片、硫酸銅溶液小科的方案：銅片、硫酸鋁溶液、硝酸銀溶液你的方案：___________?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小美同學(xué)依據(jù)自己的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)如下：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析與結(jié)論①將打磨后的銅片放入盛有硝酸銀溶液的試管中_________金屬活動(dòng)性：Cu>Ag反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________銀白色金屬表面出現(xiàn)紅色固體，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色。金屬活動(dòng)性：AI>Cu【得出結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證出了三種金屬的活動(dòng)性順序?！痉此寂c評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)探究結(jié)束后，同學(xué)們相互討論，并進(jìn)行了反思。（1）從節(jié)約藥品的角度考慮，大家認(rèn)為上述四個(gè)方案中最好的是_________同學(xué)的方案。（2）小美同學(xué)經(jīng)過(guò)思考后提出，自己的實(shí)驗(yàn)中不用硫酸銅溶液，只要合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，也能驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序。你_________(選填“同意”或“不同意”)她的觀點(diǎn)?！就卣古c延伸】好奇的小科同學(xué)，把實(shí)驗(yàn)剩余的鋁條放入含有硫酸銅和硝酸銀的混合溶液中，充分反應(yīng)一段時(shí)間后過(guò)濾，觀察到濾液呈無(wú)色。此時(shí)濾渣中一定含有_________?！敬鸢浮竣?鋁片、銅片、稀硫酸、硝酸銀溶液②.銅片表面附著一層銀白色物質(zhì)，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)色③.Cu+2