技術(shù)與設(shè)計1知識要點(diǎn)及練習(xí)(蘇教版)

第一章走進(jìn)技術(shù)世界一、技術(shù)的價值1、技術(shù)與人：什么是技術(shù)：技術(shù)是人類為了滿足自身的需求、愿望、以便能更好地適應(yīng)大自然而采取的方法和手段。

技術(shù)的作用：保護(hù)人、解放人、開展人。2、技術(shù)與社會：〔1〕技術(shù)能改變?nèi)说纳罘绞?。?〕技術(shù)能豐富人的社會文化生活。〔3〕技術(shù)也能促進(jìn)社會生產(chǎn)的開展。3、技術(shù)與自然：技術(shù)的開展可以幫助人類更好地利用自然、改造自然。同時要注意保護(hù)自然。二、技術(shù)的性質(zhì)1、技術(shù)的目的性：技術(shù)都是從一定的具體目的出發(fā)，針對具體問題，形成解決方法。2.技術(shù)的創(chuàng)新性：①創(chuàng)新是技術(shù)開展的核心。②技術(shù)的開展需要創(chuàng)新。創(chuàng)新包括:技術(shù)革新、技術(shù)創(chuàng)造③技術(shù)創(chuàng)新是一個艱難的歷程。3.技術(shù)的綜合性：①技術(shù)活動往往需要綜合運(yùn)用多種知識。②技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系。

科學(xué)技術(shù)區(qū)別知識特征原理性知識程序性知識活動本質(zhì)發(fā)現(xiàn)發(fā)明成果特性公眾專利側(cè)重認(rèn)識自然認(rèn)識和改造自然回答是什么、為什么怎么辦實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)，形成結(jié)論驗(yàn)證方案可行性與合理性，并實(shí)現(xiàn)優(yōu)化聯(lián)系科學(xué)促進(jìn)了技術(shù)的開展，技術(shù)推動了科學(xué)的進(jìn)步③技術(shù)與其它學(xué)科的關(guān)系技術(shù)與藝術(shù)的關(guān)系：A．技術(shù)不同于藝術(shù)：

技術(shù)常常涉及工具、材料、技能、工藝、程序等，

藝術(shù)那么涉及人類的價值觀、審美觀、藝術(shù)修養(yǎng)等。B．技術(shù)離不開藝術(shù)：

4.技術(shù)的兩面性技術(shù)既存在滿足人類需求，為人類造福的正面價值，它同時也會對人類帶來一定的危機(jī)、隱患、甚至是災(zāi)難的負(fù)面影響。技術(shù)正面反面電池給人類帶來方便的動力和光明所含的重金屬污染環(huán)境汽車方便了人們的交通尾氣污染、噪聲、交通事故信息技術(shù)使人們交流和溝通更方便快捷利用信息技術(shù)從事犯罪活動核技術(shù)核能發(fā)電原子彈消滅人類克隆技術(shù)克隆人體器官,用于器官移植可能帶來災(zāi)難,挑戰(zhàn)傳統(tǒng)倫理道德5.技術(shù)的專利性技術(shù)作為創(chuàng)造性勞動的成果，是技術(shù)創(chuàng)造人的智慧和勞動的結(jié)晶，他包含豐富的社會價值和經(jīng)濟(jì)價值。在技術(shù)實(shí)現(xiàn)其價值的過程中技術(shù)創(chuàng)造者對此享有一定的權(quán)利，這種權(quán)利叫專利，受法律保護(hù)。知識產(chǎn)權(quán)制度的作用：保持創(chuàng)造創(chuàng)造的積極性，使技術(shù)創(chuàng)新活動走向良性循環(huán)。申報專利的創(chuàng)造或?qū)嵱眯滦图夹g(shù)必須具備：新穎性、創(chuàng)造性、實(shí)用性專利申請的程序：提交申請→受理→初審→申請公布→實(shí)質(zhì)性審查→授權(quán)。三、技術(shù)的未來1、充滿希望2、隱含威脅3、理性地看待技術(shù)的未來第一章練習(xí)題一、選擇題1．通用技術(shù)在本課程中是指答：〔

〕A．信息技術(shù)

B．表達(dá)信息性和專業(yè)性的技術(shù)

C．表達(dá)根底性和通用性的技術(shù)

D．專業(yè)技術(shù)2．技術(shù)對人的解放作用表現(xiàn)為人依靠技術(shù)解放或延長了自己的手、腳等身體器官，拓展了活動空間，提高勞動效率。以下技術(shù)的開展解放了人的體力的是答：〔

〕A．B超技術(shù)

B．?dāng)z像技術(shù)

C．電視技術(shù)

D．蒸汽動力3．1912年，在電燈創(chuàng)造50周年的時候，包括美國總統(tǒng)在內(nèi)的500多名社會名流在華盛頓隆重集會慶祝。愛迪生在經(jīng)久不息的掌聲中出場，他沖動的說“倘假設(shè)我做的工作給這個社會哪怕只帶來一絲的幸福，那我也就因此而更加滿足了……”這說明答：〔

〕A．技術(shù)解放人

B．技術(shù)具有兩面性

C．技術(shù)活動能實(shí)現(xiàn)自我價值

D．技術(shù)改變世界4．技術(shù)的產(chǎn)生和開展?jié)M足了人們的需求，它的作用表達(dá)在答：〔

〕A保護(hù)人解放人滿足人

B開展人解放人保護(hù)人C幸福人解放人滿足人

D保護(hù)人優(yōu)化人滿足人5．人類生活中，需要進(jìn)食以補(bǔ)充能量，于是便有哪種技術(shù)產(chǎn)生？答：〔

〕A農(nóng)耕技術(shù)

B食品加工技術(shù)C紡織縫制技術(shù)

D通信郵電技術(shù)6.顯示器是電視機(jī)的核心部件，普通電視機(jī)常用的是陰極射線管。它經(jīng)歷了從球面顯像管，柱面顯像管，平面直角顯像管到純平顯像管等革新過程。說明了技術(shù)的答：〔

〕A、目的性B、創(chuàng)新性C、綜合性D、兩面性7、以下說法不正確的選項(xiàng)是答：〔

〕A.任何一項(xiàng)技術(shù)活動的目的都是為了滿足人類的需求和愿望。B.技術(shù)是科學(xué)研究的產(chǎn)物，沒有科學(xué)就沒有技術(shù)。C.技術(shù)是對客觀自然規(guī)律的應(yīng)用。D.技術(shù)要受到社會條件的制約。8．2008年9月25日神州七號載人宇宙飛船成功發(fā)射目的性B．創(chuàng)新性C．綜合性D．兩面性9．家庭室內(nèi)裝修常使用各種油漆以美化房間，但油漆會散發(fā)出有害人體健康的氣體。這表達(dá)了技術(shù)的答：〔

〕綜合性B．專利性C．創(chuàng)新性D．兩面性10．知識產(chǎn)權(quán)制度表達(dá)了在市場經(jīng)濟(jì)條件下，人們對知識的尊重和保護(hù)，以下對知識產(chǎn)權(quán)制度理解正確的選項(xiàng)是答：〔

〕A.知識產(chǎn)權(quán)制度不允許專利所有權(quán)人對專利技術(shù)的壟斷B.所有技術(shù)產(chǎn)品都可以申請到專利權(quán)C.所有技術(shù)產(chǎn)品都需要申請專利權(quán)D.知識產(chǎn)權(quán)制度能使創(chuàng)造創(chuàng)造獲得最大經(jīng)濟(jì)效益11．以下活動中屬于技術(shù)創(chuàng)造、可以申請知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的是答：〔

〕A.孟德爾找到“遺傳的法那么”B.倫琴發(fā)現(xiàn)X射線C.嫦娥衛(wèi)星對月球外表進(jìn)行科學(xué)探索D.王選研制出第四代激光照排系統(tǒng)12．助聽器的創(chuàng)造開始是為了使聽覺不太靈敏的人清楚聽到外面的聲音而創(chuàng)造的，這說明了技術(shù)的答：〔

〕A、目的性

B、創(chuàng)新性

C、綜合性

D、兩面性13．1928，英國細(xì)菌學(xué)家弗萊明創(chuàng)造了青霉素，開啟了抗生素時代，挽救了無數(shù)生命；但近年來由于抗生素的濫用，耐藥菌株迅猛開展，抗生素束手無策，許多重癥感染者因此死亡，這反映了技術(shù)的什么性質(zhì)？答：〔

〕A、技術(shù)的兩面性B、技術(shù)的創(chuàng)新性C、技術(shù)的專利性D、技術(shù)的目的性14．科學(xué)活動與技術(shù)活動是不同的，以下活動哪個是科學(xué)活動

答：〔

〕A.牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律

B.瓦特創(chuàng)造蒸汽機(jī)C.愛迪生創(chuàng)造電燈

D.李冰修建都江堰15．關(guān)于技術(shù)，以下說法錯誤的選項(xiàng)是

答：〔

〕A.技術(shù)的未來充滿希望，將會讓人們更好地、無憂無慮的自由的生活。B.技術(shù)具有正反兩個方面的作用。C.技術(shù)是創(chuàng)造者勞動智慧的結(jié)晶，技術(shù)專利應(yīng)受到法律的保護(hù)。D.技術(shù)的未來既充滿希望，也隱含威脅。16．19世紀(jì)80年代，人們成功地將用汽油作燃燒的內(nèi)燃機(jī)用于驅(qū)動車輛，方便和改善了人們的出行和交通狀況，但同時也產(chǎn)生了汽車尾氣污染空氣的不良后果。這個事實(shí)告訴我們

答：〔

〕A、應(yīng)該停止使用汽車

B、應(yīng)該正視和減少技術(shù)兩面性帶來的負(fù)面影響C、當(dāng)初就不應(yīng)該創(chuàng)造內(nèi)燃機(jī)

D、應(yīng)該重新使用蒸氣機(jī)驅(qū)動車輛第二章技術(shù)世界中的設(shè)計一、技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系1、技術(shù)的開展離不開設(shè)計設(shè)計是基于一定的、有的及活動。設(shè)計是推進(jìn)技術(shù)開展的重要：設(shè)計革新了、應(yīng)用了、提出了、促進(jìn)了技術(shù)的革新與開展。設(shè)計是技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的和。2、技術(shù)更新對設(shè)計產(chǎn)生重要影響〔1〕技術(shù)是設(shè)計的，沒有技術(shù)作根底，設(shè)計將難以和。如：達(dá)·芬奇飛行器〔2〕技術(shù)開展為設(shè)計提供了更廣闊的開展空間，促使設(shè)計。〔3〕技術(shù)的開展促進(jìn)設(shè)計和的開展。3、設(shè)計的豐富內(nèi)涵技術(shù)設(shè)計側(cè)重于、、、、等，圍繞而展開。藝術(shù)設(shè)計側(cè)重于、、、，更強(qiáng)調(diào)的需要。二、設(shè)計中的人機(jī)關(guān)系1、什么是人機(jī)關(guān)系當(dāng)人在使用物品時，就與產(chǎn)生了一種相互關(guān)系，這種關(guān)系就叫人機(jī)關(guān)系。研究人機(jī)關(guān)系的意義：在設(shè)計中，我們所設(shè)計的產(chǎn)品都是從的需求出發(fā)，為效勞的。因此人機(jī)關(guān)系也就成為設(shè)計活動中必須考慮的核心問題之一。2、人機(jī)關(guān)系要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：、、、。3、如何實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系的一般思路是：首先明確設(shè)計涉及哪些，其次考慮這些人機(jī)關(guān)系涉及哪些和。實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系還要注意處理好以下幾方面的關(guān)系：〔1〕人群與人群；〔2〕的人與的人；〔3〕人的需求與需求；〔4〕。三、技術(shù)試驗(yàn)及其方法1、什么是技術(shù)試驗(yàn)在技術(shù)活動中，為了某種目的所進(jìn)行的、等探索性活動叫技術(shù)試驗(yàn)。技術(shù)試驗(yàn)的重要性：通過技術(shù)試驗(yàn)可以、，使設(shè)計得以和，將設(shè)計的和降到最低。2、技術(shù)試驗(yàn)方法〔1〕優(yōu)選試驗(yàn)法：運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計法，選定假設(shè)干次典型意義的試驗(yàn)，邏輯地推出全部試驗(yàn)所到達(dá)的最正確效果。〔2〕模擬試驗(yàn)法：通過再現(xiàn)的形式來模擬現(xiàn)實(shí)發(fā)生情況的方法?！?〕虛擬試驗(yàn)法：利用計算機(jī)技術(shù)虛擬現(xiàn)實(shí)中的技術(shù)設(shè)計原型并進(jìn)行試驗(yàn)的方法?！?〕強(qiáng)化試驗(yàn)法：通過擴(kuò)大和強(qiáng)化試驗(yàn)對象的作用，以提高試驗(yàn)效率的方法。〔5〕移植試驗(yàn)法：在相互具有差異的事物之間，將某些共同相關(guān)的因素從一物移植到另一物進(jìn)行試驗(yàn)。3、技術(shù)試驗(yàn)的實(shí)施與報告的寫作〔1〕技術(shù)試驗(yàn)實(shí)施的一般步驟：制定試驗(yàn)方案、抽取樣本、進(jìn)行試驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論。〔2〕技術(shù)試驗(yàn)者必須具備的根本品質(zhì)：的精神、的態(tài)度、的毅力?！?〕技術(shù)試驗(yàn)報告的寫作一般包括：試驗(yàn)?zāi)康摹⒃囼?yàn)準(zhǔn)備、試驗(yàn)步驟、試驗(yàn)記錄、試驗(yàn)總結(jié)等。4、技術(shù)試驗(yàn)在設(shè)計中的作用〔見技術(shù)試驗(yàn)的重要性〕第二章練習(xí)題1、電動剃須刀創(chuàng)造之初體積很大，攜帶不方便。于是有人設(shè)計出一種小巧、便攜式的電動剃須刀。這一設(shè)計推動了電機(jī)微型化技術(shù)的開展。這個案例說明了什么答：〔

〕A、設(shè)計是技術(shù)開展的重要驅(qū)動力

B、技術(shù)的開展與設(shè)計無關(guān)C、技術(shù)的開展對設(shè)計不產(chǎn)生影響D、技術(shù)的豐富內(nèi)涵2、以往電路圖的設(shè)計都是手工繪制，煩瑣且易出錯；隨著電子技術(shù)開展，尤其電腦的開展，現(xiàn)在專門的電路圖設(shè)計軟件大大方便了電路設(shè)計，而且還可以進(jìn)行仿真測試，這表達(dá)了技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系答：〔

〕A、技術(shù)的開展為設(shè)計創(chuàng)新提供了條件B、技術(shù)的開展和設(shè)計無關(guān)C、技術(shù)的開展對設(shè)計不產(chǎn)生影響D、技術(shù)就是設(shè)計3、達(dá)芬奇是意大利文藝復(fù)興時期第一位畫家也是整個歐洲文藝復(fù)興時期最杰出的代表人物之一，大家可能還不了解，他在那時就已經(jīng)想到了飛行器的設(shè)計并畫出了效果圖，可是當(dāng)時的技術(shù)水平落后、科學(xué)理論落后，他的飛行的夢想沒有能夠?qū)崿F(xiàn)。這說明：答：〔

〕A、設(shè)計是技術(shù)的開展的根底B、沒有技術(shù)作根底，設(shè)計將難以表現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)。C、設(shè)計的開展超前于技術(shù)的開展

D、沒有設(shè)計技術(shù)的創(chuàng)新就不能實(shí)現(xiàn)4、具有MP4功能的要求能夠長時間播放視頻節(jié)目，這種設(shè)計要求電池的容量要大、體積要小，這促使電池生產(chǎn)廠家加快研發(fā)高能微型電池。這個案例說明答：〔

〕A．設(shè)計創(chuàng)新促進(jìn)了技術(shù)的開展

B．設(shè)計與技術(shù)的開展無關(guān)C．技術(shù)總是無法滿足設(shè)計的要求

D．技術(shù)的開展不需要設(shè)計

5、產(chǎn)品的技術(shù)設(shè)計側(cè)重于?答：〔

〕A、造型、功能、材料、使用壽命

B、程序、功能、結(jié)構(gòu)、材料、工藝C、程序、審美、本錢、材料、色彩

D、環(huán)保、工藝、結(jié)構(gòu)、色彩6．某科學(xué)家創(chuàng)造了一種高性能自動釣魚機(jī),可是未被廣泛應(yīng)用,最有可能的原因是:答：〔

〕A.本錢高

B.效率太高

C.使用不方便

D.釣魚活動的主體是人7．辦公室空間處理要簡潔明快，以到達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)、高效的工作氣氛，是為了滿足答：〔

〕A.信息的交互

B.生理需求

C.動態(tài)的人

D.心理需求8．夜間開車，遭遇車禍概率最高的汽車是

〔備注：書本P35〕答：〔

〕A．棕色車子

B．銀灰色車子

C．白色車子

D．綠色車子9．給書包換上一條寬一點(diǎn)的背帶，主要表達(dá)了人機(jī)關(guān)系中的什么特點(diǎn)答：〔

〕A、平安

B、高效

C、健康

D、舒適10．在著名的“鐵鍬作業(yè)試驗(yàn)”中改變了許多具體的人機(jī)關(guān)系，它是要實(shí)現(xiàn)人機(jī)關(guān)系中的哪個目標(biāo)答：〔

〕A、健康

B、高效

C、舒適

D、平安11．四位大學(xué)生設(shè)計的一套適合盲人居住的住宅中，有一處設(shè)計是在房間的不同區(qū)域，設(shè)置不同布料的材質(zhì)帶，以方便盲人通過觸摸判別自己所處的房間。請問這些不同布料的材質(zhì)帶從人機(jī)關(guān)系分析，它是為了答：〔

〕A．人機(jī)關(guān)系的舒適

B．信息的交互C．靜態(tài)的人和動態(tài)的人

D．人的心理需求12．我們經(jīng)常看到建筑工人在建筑物外墻操作前要圍上尼龍網(wǎng)〔布〕，這表達(dá)了人機(jī)關(guān)系的什么目標(biāo)答：〔

〕

A．健康

B．平安

C．舒適

D．高效13．錢幣是最群眾化的交易媒介。為了適應(yīng)盲人的需要，我國在第四套人民幣紙幣上開始設(shè)計使用了盲文面額標(biāo)記。這一措施表達(dá)了對殘疾人的關(guān)心和保護(hù)，也表達(dá)了國家的文明與進(jìn)步。這是設(shè)計者考慮到了答：〔

〕A.人的生理需求與人的心理需求

B.靜態(tài)人群與特殊人群C.普通人群與特殊人群

D.信息的交互14.阿什塔比拉河橋的垮塌事件提醒人們答：〔

〕A.技術(shù)的開展離不開設(shè)計B.人機(jī)關(guān)系是在技術(shù)設(shè)計中必須考慮的因素之一C.設(shè)計是技術(shù)活動的核心D.技術(shù)試驗(yàn)可使設(shè)計得以改進(jìn)和完善，使風(fēng)險和失誤降到最低15.對平安帽進(jìn)行超載試驗(yàn)是一種什么試驗(yàn)？答：〔

〕A.預(yù)測

B.信息

C.性能

D.農(nóng)業(yè)16.據(jù)報道，一名男子將鍍銅的鋼板當(dāng)作純銅欲出售給南京一家廢品收購站，不料老板拿起“銅板”順勢在水泥地面上摩擦了兩下，“銅板”邊角處立刻變成灰白色，使騙子露餡。這位老板使用的試驗(yàn)方法是答：〔

〕A.優(yōu)選試驗(yàn)法B.強(qiáng)化試驗(yàn)法C.模擬試驗(yàn)法D.虛擬試驗(yàn)法17．李寧自己動手制作了一張座椅，他對座椅的穩(wěn)定性做了如下試驗(yàn)，你認(rèn)為合理的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)答：〔

〕A.親自坐在椅子上感受一下B.放一些重物在椅子上，看是否能承受C.用電風(fēng)扇對椅子吹風(fēng)看能否吹倒D.坐在椅子上，前后左右晃一晃看是否穩(wěn)固18.水利大壩從理論，設(shè)計到開工建設(shè)進(jìn)行了許屢次實(shí)驗(yàn)。一般采取答：〔

〕A.優(yōu)選實(shí)驗(yàn)法B.模擬實(shí)驗(yàn)法C.虛擬實(shí)驗(yàn)法D.強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)法19.某市鑄管廠承接了一項(xiàng)供水水管的任務(wù)，為保證產(chǎn)品質(zhì)量，需對所生產(chǎn)的水管進(jìn)行質(zhì)量檢測，采用的是利用注水加壓的方法檢測水管的強(qiáng)度。這種試驗(yàn)方法屬于答：〔

〕A.性能試驗(yàn)B.預(yù)測試驗(yàn)C.優(yōu)化試驗(yàn)D.信息試驗(yàn)20.對不同品種的水稻進(jìn)行比照試驗(yàn)，這種試驗(yàn)方法是答：〔

〕A.模擬試驗(yàn)法

B.優(yōu)選試驗(yàn)法

C.移植試驗(yàn)法

D.強(qiáng)化試驗(yàn)法第三章設(shè)計過程、原那么及評價設(shè)計的一般過程發(fā)現(xiàn)與明確問題設(shè)計必須從、、發(fā)現(xiàn)與明確和的問題開始，并在此根底上提出，明確。制定設(shè)計方案制定設(shè)計方案的環(huán)節(jié)包括：〔1〕；〔2〕；〔3〕；〔4〕；〔5〕等。在制定設(shè)計方案的過程中始終要明確：〔1〕運(yùn)用不同的、可以產(chǎn)生不同的設(shè)計方案；〔2〕任何設(shè)計方案都有的可能性；〔3〕好方案不會。制作模型或原型模型制作包括兩個階段：〔1〕；〔2〕。測試、評估及優(yōu)化產(chǎn)品的使用和維護(hù)設(shè)計實(shí)際上是一個的過程。設(shè)計的一般原那么原那么；2、原那么；3、原那么；4、原那么；5、原那么；

6、原那么；7、原那么創(chuàng)新是設(shè)計的，實(shí)用是設(shè)計的，經(jīng)濟(jì)是效益，美觀是境界，道德是準(zhǔn)繩，標(biāo)準(zhǔn)是標(biāo)準(zhǔn)，可持續(xù)開展是人類不懈的追求。產(chǎn)品設(shè)計的原那么具有一定的。設(shè)計的評價設(shè)計的評價是指依據(jù)一定的，采取一定的方法和手段，對設(shè)計所涉及的及進(jìn)行和的活動。對設(shè)計過程的評價評價內(nèi)容：〔1〕設(shè)計過程是否完備；〔2〕分工是否合理；〔3〕采用的方法是否正確；〔4〕各個環(huán)節(jié)或階段的任務(wù)是否完成；〔5〕形成的中間成果〔方案〕是否符合要求；〔6〕全過程是否有質(zhì)量控制和相應(yīng)的監(jiān)督、改進(jìn)措施。對最終產(chǎn)品的評價設(shè)計結(jié)果的評價依據(jù)：〔1〕；〔2〕事先制定的。設(shè)計的評價與設(shè)計的交流評價與交流方式：口頭語言、文本、圖表、設(shè)計樣圖、模型、計算機(jī)演示、網(wǎng)頁等。評價與交流態(tài)度：提煉關(guān)鍵技術(shù)信息，客觀、有意義、實(shí)事求是地分析，抓住創(chuàng)新點(diǎn)或有啟發(fā)意義的局部，改進(jìn)自己的設(shè)計。第三章練習(xí)題1．在校運(yùn)動會上某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，有很大一局部同學(xué)不喜歡穩(wěn)坐在看臺上觀看比賽，而是喜歡更接近現(xiàn)場，于是在比賽工程結(jié)束的中間過程有很大一局部同學(xué)會選擇坐在地上，或者坐到裁判桌子上。于是他想根據(jù)這一現(xiàn)象為同學(xué)們設(shè)計一種便攜式的小板凳。根據(jù)你所學(xué)的設(shè)計過程，你覺得這位同學(xué)首先要做的是答：〔〕A．提出設(shè)計工程，明確設(shè)計要求 B．收集設(shè)計所需要的信息C．繪制草圖 D．提出解決問題的多個設(shè)想2．著名藝術(shù)家韓美林是北京奧運(yùn)桔祥物創(chuàng)作修改組的組長，他曾經(jīng)說過：“你知道嗎？經(jīng)歷了五六次設(shè)計人員的變動，五六十次設(shè)計方案的改動，畫了四五千張設(shè)計草圖，這5個小‘福娃’才得以誕生?！睆乃脑捓?，我們可以知道答：〔〕A．設(shè)計是解決問題的重要途徑B．設(shè)計需要多種知識C．設(shè)計需要多人共同完成D．設(shè)計需要不斷改進(jìn)3．陳晨同學(xué)制作的便攜式小凳，在評估的過程中聽取了大家的意見，將凳腳板由原來〔甲〕的形狀增開了缺口得了一個“肩”〔乙〕，這是出于什么原因的考慮？答：〔〕A．使外觀更加美觀 B．使結(jié)構(gòu)強(qiáng)度得到增強(qiáng)C．使重量進(jìn)一步減輕 D．使本錢進(jìn)一步降低便攜式小凳甲乙4．2007年6月14日，信息產(chǎn)業(yè)部公布新款的充電器都要統(tǒng)一使用新標(biāo)準(zhǔn)。目前已經(jīng)有14家企業(yè)生產(chǎn)的15種型號的統(tǒng)一接口充電器通過了國家驗(yàn)證，這一標(biāo)準(zhǔn)的公布主要表達(dá)了：答：〔〕A．道德原那么 B．美觀原那么 C．技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)原那么 D．可持續(xù)開展原那么5．如圖是1985年格雷夫斯設(shè)計的水壺，這把水壺具有幾個突出的特征：在壺嘴處有一個小鳥的形象，水燒開時小鳥便發(fā)出叫聲提醒人們注意；壺底是平的，使受熱面積大，熱效率高；那么以下不是壺柄設(shè)計所突出功能的是〔〕。A．保護(hù)手不被金屬把燙傷B．手感舒適C．便于傾倒D．便于清洗6．右圖是1985年格雷夫斯設(shè)計的水壺，這把水壺具有一個突出的特征：在壺嘴處有一個小鳥的形象，水燒開時小鳥便發(fā)出叫聲提醒人們注意。那么答：〔〕A．設(shè)計這個小鳥沒有什么必要 B．這個小鳥的設(shè)計只是為了美觀C．小鳥的設(shè)計浪費(fèi)了材料D．小鳥的設(shè)計既增加了水壺的美觀，又非常實(shí)用7．目前世界設(shè)計和生產(chǎn)的大多數(shù)飛機(jī)、輪船和飛船的船舷的窗口都設(shè)計成圓形的，比方我們看到的“神州六號”飛船返回倉的舷窗。這個技術(shù)案例說明了設(shè)計是具有答：〔〕A．美觀原那么B．經(jīng)濟(jì)原那么C．實(shí)用原那么D．技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)原那么8．從去年7月起至今，國家認(rèn)證認(rèn)可監(jiān)督管理委員會在對我國玩具產(chǎn)品強(qiáng)制性認(rèn)證的專項(xiàng)清查活動中，共撤銷了問題較多的41家企業(yè)的62張強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證〔CCC認(rèn)證〕證書。這個案例主要說明了設(shè)計應(yīng)該遵循什么原那么。答：〔〕A．技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

B．道德C．經(jīng)濟(jì)D．可持續(xù)開展9．方形卷紙的設(shè)計有利于存儲和運(yùn)輸，這主要是考慮到了設(shè)計的：答：〔〕A．創(chuàng)新原那么B．經(jīng)濟(jì)原那么C．實(shí)用原那么D．技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)原那么9．現(xiàn)在市場上有一種奶瓶，與傳統(tǒng)奶瓶最大區(qū)別是加了一根底端插有帶孔小鋼球的軟管，這樣無論奶瓶水平放置，還是傾斜、倒立，嬰兒總能喝著水，而且不至于嗆著。試分析該奶瓶設(shè)計主要表達(dá)了哪項(xiàng)設(shè)計原那么？答：〔〕A．美觀性原那么 B．實(shí)用性原那么 C．可持續(xù)開展原那么 D．技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)性原那么10．小明到電器商場去購置電冰箱，導(dǎo)購員介紹某款冰箱時說：“這款電冰箱采用了無氟制冷技術(shù)，外殼和部件是采用可回收的新型工程塑料制成的。”導(dǎo)購員的介紹主要是針對產(chǎn)品的什么方面進(jìn)行評價的。答：〔〕A．環(huán)保性能

B．牢固可靠

C．操作方便

D．性能價格比11．某公司設(shè)計了一欲新型。這款的機(jī)身百分之七十五都由植物性材質(zhì)組成，所以即使被棄置，它也能和大地觸為一體，最終被分解成為水和二氧化碳。該技術(shù)設(shè)計主要表達(dá)了什么設(shè)計原那么？答：〔〕A．道德原那么 B．經(jīng)濟(jì)原那么形態(tài)新穎環(huán)境因素形態(tài)新穎環(huán)境因素人機(jī)因素易維護(hù)牢固可靠操作性好1555552345····················12．右圖是用坐標(biāo)法表述某產(chǎn)品評價結(jié)果，從圖中可看出，對此產(chǎn)品哪個方面的評價最低。答：〔〕A．形態(tài)新穎B．操作性好 C．環(huán)境因素D．易維護(hù)13．對設(shè)計過程的評價有著豐富的內(nèi)容，以下哪一項(xiàng)不屬于過程評價內(nèi)容？答：〔〕A．分工是否合理B．方法是否正確C．過程是否完備D．是否取得社會效益14．歷史悠久的中國在幾千年的歲月中，一直處于科技開展上的領(lǐng)先地位，在武器的制作方面，出現(xiàn)了一種加強(qiáng)型的弩弓。這種弩弓之所以被稱為諸葛弩，是因?yàn)槿怂怯扇龂鴷r代西蜀的丞相諸葛亮創(chuàng)造的。諸葛弩是一種具有極高機(jī)械技術(shù)和工藝水平的先進(jìn)武器，箭矢用鐵制造，可以同時發(fā)射出十支弓箭，史書記載說：諸葛亮“損益連弩，謂之元戎，以鐵為矢，矢長八寸，一弩十矢俱發(fā)”。這使得一支裝備有諸葛弩的部隊提供了幾倍于普通弓箭部隊的強(qiáng)大火力支援，更加容易瓦解敵軍的陣形。同時發(fā)出多支弓箭的優(yōu)勢使得命中的機(jī)率提高，對操作者也沒有太高的要求。在同一時代，諸葛弩是強(qiáng)大到令人難以置信的遠(yuǎn)程武器。歐洲人直到公元十世紀(jì)才創(chuàng)造出制作簡單、使用時需要花費(fèi)較多準(zhǔn)備時間的弩弓。諸葛弩是古代中國科技領(lǐng)先的標(biāo)志之一?！?〕弩這種兵器在諸葛亮以前很早就使用了,諸葛亮對弩機(jī)又做了改進(jìn)，做出了可以連發(fā)十枝箭的連弩。這說明技術(shù)具有答：〔〕A．目的性B．創(chuàng)新性C．綜合性D．專利性〔2〕三國時期，曹操能夠統(tǒng)一中國北方，有一支強(qiáng)大的騎兵部隊功不可沒，這就是“虎豹騎”。諸葛亮為了對抗魏國的強(qiáng)大騎兵，便制成了俗稱諸葛弩的元戎，這表達(dá)了技術(shù)具有答：〔〕A．目的性B．創(chuàng)新性C．兩面性D．綜合性〔3〕秦漢時期的弩操作非常復(fù)雜，需要多個人合作操作，諸葛弩改進(jìn)了設(shè)計，使之操作很簡單，這種設(shè)計考慮了答：〔〕A．人機(jī)關(guān)系因素B．環(huán)境因素C．構(gòu)件牢固D．形態(tài)新穎〔4〕諸葛弩可以同時發(fā)射出十支弓箭，這實(shí)現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系的什么目標(biāo)答：〔〕Ａ．高效B．健康C．舒適D．平安〔5〕諸葛弩是嚴(yán)格按照圖紙制作出來的，各個部件可以互換，戰(zhàn)場上士兵可以從損壞的弩機(jī)上拆下完好的部件重新組裝使用。這說明諸葛弩的設(shè)計表達(dá)了答：〔〕Ａ．創(chuàng)新原那么B．實(shí)用原那么C．技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)原那么D．經(jīng)濟(jì)原那么15．公共汽車上通常設(shè)有“老、幼、孕、殘”人士專用座位，這主要表達(dá)了設(shè)計的答：〔〕A．道德原那么B．經(jīng)濟(jì)原那么C．實(shí)用原那么D．美觀原那么16．現(xiàn)在市場上有一種充電器，消費(fèi)者只需將一節(jié)5號或7號的電池放入充電器中，就可以給進(jìn)行充電，該充電器設(shè)計主要表達(dá)了答：〔〕Ａ.美觀原那么Ｂ.實(shí)用性原那么Ｃ.可持續(xù)開展原那么Ｄ.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)性原那么第一章練習(xí)參考答案：1.C2.D3.C4.B5.A6.B7.B8.C9.D10.D11.D12.A13.A14.A15.A16.B第二章練習(xí)參考答案：1.A2.A3.B4.A5.B6.D7.D8.A9.D10.B11.B12.B13.C14.D15.A16.B17.D18.B19.B20.B第四章發(fā)現(xiàn)與明確問題一、發(fā)現(xiàn)問題1、問題的來源：〔1〕必然碰到的；〔2〕別人給出的；〔3〕主動發(fā)現(xiàn)的。2、發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法：〔1〕觀察日常生活；〔2〕收集和分析信息〔文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法、詢問法〕；〔3〕技術(shù)研究與技術(shù)試驗(yàn)。二、明確問題1、明確問題的內(nèi)容與價值：〔1〕問題是否明確：①問題表述是否明確；②問題產(chǎn)生原因是否明確；③提出問題的目的是否明確?！?〕問題的價值判斷問題是否有價值，可從以下問題著手①、所提出的問題是否遵循了根本的科學(xué)原理？〔科學(xué)性〕②、迄今為止，能否確認(rèn)該問題尚未得到充分的解決？〔創(chuàng)新性〕③、在你調(diào)查的范圍里，該問題是否具有普遍意義？在更廣的范圍內(nèi)，這個問題是否有意義？〔普遍性〕④、在多個問題同時發(fā)生時，該問題是否是主要問題？〔主要性〕⑤、現(xiàn)有的技術(shù)能否解決這個問題？技術(shù)開展后呢？〔可能性〕⑥、解決該問題所需的投入是多少？投入與產(chǎn)出的比是否理想？〔能效性〕明確解決問題受到的限制及具體的設(shè)計任務(wù)無論是一個問題的解決，還是一項(xiàng)設(shè)計的進(jìn)行，它受到的限制主要是由以下兩方面決定：〔1〕、設(shè)計對象的特點(diǎn)和問題解決的標(biāo)準(zhǔn)；①不同的設(shè)計對象往往有不同的特點(diǎn)，其產(chǎn)品的功能、大小、平安、外觀、耐用性等方面的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)也有所不同。②設(shè)計對象還將可能會受到諸如本錢、環(huán)境等的限制?！?〕、設(shè)計者的技術(shù)能力與條件。①從主觀條件看：是否有解決問題所需要的知識和技能。②從客觀條件看：問題的解決過程要消耗一定的人力、物力、財力以及時間，需要一定的材料、資料、儀器、設(shè)備以及空間等作支撐，而這些資源也都是有限的。設(shè)計方案設(shè)計方案、時間進(jìn)度方案表、設(shè)計方案書，三種樣本見書P89第四章練習(xí)題1．以下圖是一款新穎的彈性掛衣架，它由兩個塑料部件組成，一局部用來懸掛，另外一局部那么用來支撐，支撐局部采用了具有彈性的材料。這樣在懸掛體恤衫等小領(lǐng)口的衣物時，你只需要抓住彈性的部件，用力向里握住，使得支撐局部收縮起來，從而輕松的從領(lǐng)口部位插入體恤衫內(nèi)，然后將手松開，就可以將體恤衫撐起來了，而不用再很麻煩的從衣物的底部把衣架套進(jìn)去。這種創(chuàng)新的問題來源屬于：答：〔

〕A．人類生存活動會遇到的問題

B．由別人給出，設(shè)計者必須針對問題尋找解決方案

C．由設(shè)計者自己主動地發(fā)現(xiàn)問題，并試圖解決它

D．來自設(shè)計者的靈感2．1845年英國人斯旺閱讀一份斯塔爾關(guān)于電燈的專利文獻(xiàn)后，才思大發(fā)。經(jīng)過幾十年努力終于制造出了世界上第一只炭化燈絲的電燈。愛迪生創(chuàng)造的電燈，是在他閱讀斯旺發(fā)表在美國的《科學(xué)美國人》雜志上的文章，得到啟示后才制作成功的。在發(fā)現(xiàn)問題的方法上，愛迪生和斯旺的主要共同點(diǎn)是:答：〔

〕A、觀察日常生活B、文獻(xiàn)法C、詢問法D、技術(shù)試驗(yàn)3．小黃同學(xué)在采摘桑葉時，發(fā)現(xiàn)手工采桑葉不僅速度慢，而且勞動強(qiáng)度大，于是他設(shè)計了“方便采桑樹器”。該“方便采桑樹器”采摘效率比手工采摘提高了5～6倍?！胺奖悴缮淦鳌钡脑O(shè)計想法主要來源于：答：〔

〕

A．桑葉的結(jié)構(gòu)

B．對桑葉進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn)

C．對桑葉進(jìn)行技術(shù)研究

D．采桑葉過程中的觀察4．我們常常會遇到“好的創(chuàng)意不一定會實(shí)現(xiàn)”的情況，這是出現(xiàn)在以下哪個環(huán)節(jié)中的：①明確問題的內(nèi)容和價值；②明確解決問題受到的限制及具體的設(shè)計任務(wù)；③設(shè)計方案；④提供問題的人員的素質(zhì)水準(zhǔn)。答：〔

〕

A、①

B、①②

C、③④

D、①④

5．當(dāng)肥皂被用到只剩下最后一點(diǎn)時，為了充分利用肥皂，有人在肥皂中央加了一個小方木塊，這樣洗到最后，肥皂都得到了充分利用。設(shè)想雖好，但帶木塊的肥皂始終沒有得到推廣和應(yīng)用，這可能是因?yàn)椋捍穑骸?/p>

〕

A．不符合根本的科學(xué)原理B．弊大于利

C．生產(chǎn)時質(zhì)量不好

D．應(yīng)用范圍狹窄

6.安裝起吊機(jī)的工作結(jié)束后，對其進(jìn)行吊裝測試時，發(fā)現(xiàn)起吊機(jī)的吊裝量達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求，這種問題的發(fā)現(xiàn)直接來源于答：〔

〕A、觀察日常生活B、文獻(xiàn)法C、詢問法D、技術(shù)試驗(yàn)7．采取各種方法可以發(fā)現(xiàn)很多問題，但有些問題可能是模糊不清的，需要我們加以明確。以下關(guān)于問題是否明確的說法中，不正確的選項(xiàng)是答：〔

〕A、問題的表述是否正確B、問題產(chǎn)生原因是否明確C、提出問題的目的是否明確D、解決問題所需的投入是否明確8．以下問題中，不屬于技術(shù)問題的是答：〔

〕A、怎么使水筆書寫流利B、為什么月有陰晴圓缺C、對局部環(huán)境氣候的控制與調(diào)整D、怎么把蘿卜絲切得又細(xì)又均勻9．“能否制造出永動機(jī)”的問題是沒有價值的，主要原因是答：〔

〕A、這個問題已經(jīng)解決了B、現(xiàn)有的技術(shù)條件不能解決這個問題C、這個問題不符合根本的科學(xué)原理D、投入產(chǎn)出比不理想10．一個問題的解決或一項(xiàng)設(shè)計的完成，除了受設(shè)計對象所設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)和因素的限制外，還受到問題解決者或設(shè)計者的主客觀條件限制。以下屬于主觀條件的是答：〔

〕A、解決問題所需要的知識和技能B、要消耗一定的人力、物力、財力以及時間C、需要一定的材料、資料D、需要一定的儀器、設(shè)備以及空間11．鉆頭〔即麻花鉆〕是機(jī)械行業(yè)中用途最廣泛和最常用的消耗工具。小張在工廠修磨鉆頭的實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)手工修磨鉆頭無依靠及參照物，影響到工作的精度和質(zhì)量，于是開發(fā)研制了“鉆頭刃磨器”成功地解決了磨鉆頭困難的問題?！般@頭刃磨器”課題的發(fā)現(xiàn)來源于：答：〔

〕

A．觀察日常生活

B．收集信息和分析信息

C．技術(shù)試驗(yàn)和技術(shù)研究

D．專家的指點(diǎn)12．有一次,蘭蘭同學(xué)家來了幾個客人,蘭蘭同學(xué)用一次性塑料杯給客人倒了熱茶水,過了一會蘭蘭發(fā)現(xiàn)了兩個問題一是塑料杯受熱變軟不好拿,二是客人走動后杯子容易混淆,過后蘭蘭寫信給了塑料杯廠家,提出了對杯子改進(jìn)的方案．如果你是蘭蘭,你明確了什么問題？說說你能向廠方提出怎么樣的方案？答題要點(diǎn):

1.明確問題的要點(diǎn):①杯子變軟的原因:一是杯壁太薄,二是所用塑料材料不耐熱

②

杯子易混淆是因?yàn)楸由蠜]有識別標(biāo)記.③現(xiàn)有的材料和技術(shù)可以解決以上問題

2.提出方案的要點(diǎn):

①解決杯子變軟的問題(在杯壁上設(shè)計加固網(wǎng)格;用耐熱材料制造:使用杯套)

②解決杯子容易混淆的問題(在杯子上印上醒目的數(shù)字;在杯子上印色環(huán);在杯子上印上不同圖案)案例：一、美國福特汽車公司的一臺巨型發(fā)電機(jī)出現(xiàn)了故障，很多人都修不好，只得請來了德國的電機(jī)專家來修理。這位德國專家來了以后，用了兩天兩夜的時間呆在發(fā)電機(jī)旁，這看看，那聽聽，最后他在發(fā)電機(jī)的頂上劃了一條線并告訴修理工，將頂蓋翻開，將劃線處的線圈減少16圈。故障果然被排除了?！渤杲鸲嗌伲俊尺@位德國專家向福特公司索要1萬美元的酬金。很多人認(rèn)為不值，因?yàn)楣收虾芎唵危懦埠苋菀住５Ｌ氐睦峡傉J(rèn)為值。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了問題。而不在于排除故障的復(fù)雜與簡單。二、浙江省有一位高中學(xué)生，設(shè)計了一個“多功能量角器”。獲得了浙江省青少年科技創(chuàng)造獎。她是怎樣發(fā)現(xiàn)了這個設(shè)計工程的呢？原來是因?yàn)樽鲥e了一道數(shù)學(xué)題。一次數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)下來，在一道題上老師劃了一個大紅叉。仔細(xì)一看是因?yàn)槿呛瘮?shù)值查錯了。她想，可不可以不用查表就得到函數(shù)值呢？如果能將函數(shù)值刻在量角器上，不是很方便嗎？因此，她決定設(shè)計一個“多功能量角器”。經(jīng)過她的刻苦鉆研和實(shí)驗(yàn)，終于獲得了成功。喬治創(chuàng)造尼龍搭扣據(jù)說瑞士創(chuàng)造家喬治喜歡帶著狗外出散步，有一次散步回家，發(fā)現(xiàn)自己褲腿上和狗身上都粘滿了一種草籽。草籽粘在狗毛上很牢，要花一定功夫才能把草籽拉下來。喬治感到很奇怪，他運(yùn)用了敏銳的觀察力，用放大鏡仔細(xì)觀察這種草籽。終于發(fā)現(xiàn)，草籽的纖維與狗毛是交叉在一起的，他想，如果采用這兩種形狀的結(jié)構(gòu)不就可以創(chuàng)造一個搭扣嗎？從此，人們的生活中多了一個好幫手——喬治創(chuàng)造的尼龍搭扣。今天，我們穿的鞋有的就是用尼龍搭扣扣上的，背的書包有的也是用尼龍搭扣扣上的。吉首一中2010年下學(xué)期高一通用技術(shù)期末考試試卷制卷：鄧德順時量：40分鐘總分值：100分班級：學(xué)號：

姓名：填空題〔每空1分，共40分〕1、技術(shù)是為了滿足自身的、愿望，以便能更好地適應(yīng)大自然而采取的方法和手段。技術(shù)的作用是：、、。2、創(chuàng)新包括：和。3、設(shè)計是基于一定的、有的及活動。4、當(dāng)人在使用物品時，就與產(chǎn)生了一種相互關(guān)系，這種關(guān)系就叫人機(jī)關(guān)系。5、在技術(shù)活動中，為了某種目的所進(jìn)行的、、優(yōu)化等探索性活動叫技術(shù)試驗(yàn)。通過技術(shù)試驗(yàn)可以、深化認(rèn)識，使設(shè)計得以改進(jìn)和完善，將設(shè)計的和降到最低。6、設(shè)計的一般過程是：①、②制定、③制作、④測試、評估及優(yōu)化、⑤產(chǎn)品的使用和維護(hù)。設(shè)計實(shí)際上是一個的過程，任何設(shè)計方案都有的可能性。7、設(shè)計必須從調(diào)查需求、分析信息、發(fā)現(xiàn)與明確需要解決和值得解決的問題開始，并在此根底上提出，明確。8、設(shè)計的評價是指依據(jù)一定的，采取一定的方法和手段，對設(shè)計所涉及的、及進(jìn)行事實(shí)判斷和的活動。對設(shè)計結(jié)果的評價依據(jù)是：〔1〕設(shè)計的；〔2〕事先制定的。9、判斷問題是否有價值，可從以下問題著手：①、所提出的問題是否遵循了根本的？②、迄今為止，能否確認(rèn)該問題得到充分的解決？③、在你調(diào)查的范圍里，該問題是否具有意義？④、在多個問題同時發(fā)生時，該問題是否是問題？⑤、現(xiàn)有的技術(shù)解決這個問題？⑥、解決該問題所需的投入是多少？10、無論是一個問題的解決，還是一項(xiàng)設(shè)計的進(jìn)行，它受到的主要是由以下兩個方面來決定的：〔1〕、的特點(diǎn)和問題解決的標(biāo)準(zhǔn)；〔2〕、設(shè)計者的與。二、單項(xiàng)選擇題〔每題2分，共48分〕11、1885年，德國工程師卡爾.本茨創(chuàng)造了汽車，“馬車”被“汽車”替代，人類歷史開始在汽車輪子上加速狂奔。汽車為人類生活帶來了極大便利，同時也充當(dāng)了人類的“殺手”。100多年來，全球已有4000多萬人死于“車禍”，這相當(dāng)于人類多打了一場世界大戰(zhàn)，至今汽車每年仍要“殺死”40萬人，這說明了技術(shù)具有：

答：〔

〕

A、技術(shù)的兩面性

B、技術(shù)的創(chuàng)新性

C、技術(shù)的綜合性

D、技術(shù)的目的性12、小明創(chuàng)造了一種新型的摩托車自動報警防盜鎖并將創(chuàng)造成果在某專業(yè)雜志上做了介紹。數(shù)月后某鎖廠根據(jù)此資料生產(chǎn)出了這種防盜鎖并投放市場，小明起訴鎖廠侵權(quán)，法院卻不予受理。根據(jù)此案例，以下說法正確的選項(xiàng)是

答：〔

〕

A．小明沒有申請專利，所以并不擁有防盜鎖的專利權(quán)

B．小明的創(chuàng)造已經(jīng)過期失效

C．在雜志上介紹就相當(dāng)于獲得了專利權(quán)

D．防盜鎖技術(shù)不能申請專利權(quán)13．科學(xué)活動與技術(shù)活動是不同的，以下活動哪個是科學(xué)活動

答：〔

〕

A.牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律

B.瓦特創(chuàng)造蒸汽機(jī)

C.愛迪生創(chuàng)造電燈

D.李冰修建都江堰14、達(dá)芬奇是意大利文藝復(fù)興時期第一位畫家也是整個歐洲文藝復(fù)興時期最杰出的代表人物之一，大家可能還不了解，他在那時就已經(jīng)想到了飛行器的設(shè)計并畫出了效果圖，可是當(dāng)時的技術(shù)水平落后、科學(xué)理論落后，他的飛行的夢想沒有能夠?qū)崿F(xiàn)。這說明：答：〔

〕

A、設(shè)計是技術(shù)的開展的根底B、沒有技術(shù)作根底，設(shè)計將難以表現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)。

C、設(shè)計的開展超前于技術(shù)的開展

D、沒有設(shè)計技術(shù)的創(chuàng)新就不能實(shí)現(xiàn)15、產(chǎn)品的技術(shù)設(shè)計側(cè)重于?答：〔

〕

A、造型、功能、材料、使用壽命

B、程序、功能、結(jié)構(gòu)、材料、工藝

C、程序、審美、本錢、材料、色彩

D、環(huán)保、工藝、結(jié)構(gòu)、色彩16、著名的“鐵鍬作業(yè)試驗(yàn)”是要實(shí)現(xiàn)人機(jī)關(guān)系中的哪個目標(biāo)答：〔

〕

A、健康

B、高效

C、舒適

D、平安17、阿什塔比拉河橋的垮塌事件提醒人們答：〔

〕

A.技術(shù)的開展離不開設(shè)計B.人機(jī)關(guān)系是在技術(shù)設(shè)計中必須考慮的因素之一

C.設(shè)計是技術(shù)活動的核心D.技術(shù)試驗(yàn)可使設(shè)計得以改進(jìn)和完善，使風(fēng)險和失誤降到最低18、去年10月，日本防災(zāi)科學(xué)技術(shù)研究所位于兵庫縣的地震工程研究中心進(jìn)行了一系列地震試驗(yàn)，由4臺4300馬力的內(nèi)燃機(jī)提供動力，以24臺機(jī)器連動震動臺板模擬實(shí)際地震。這一設(shè)施的最大特色就是：將實(shí)際建筑物引入試驗(yàn)。這里采用的試驗(yàn)方法屬于：

答：〔

〕

A.移植試驗(yàn)法

B.優(yōu)選試驗(yàn)法

C.模擬試驗(yàn)法

D.強(qiáng)化試驗(yàn)法19．著名藝術(shù)家韓美林是北京奧運(yùn)桔祥物創(chuàng)作修改組的組長，他曾經(jīng)說過：“你知道嗎？經(jīng)歷了五六次設(shè)計人員的變動，五六十次設(shè)計方案的改動，畫了四五千張設(shè)計草圖，這5個小‘福娃’才得以誕生?！睆乃脑捓?，我們可以知道答：〔〕

A．設(shè)計是解決問題的重要途徑B．設(shè)計需要多種知識

C．設(shè)計需要多人共同完成D．設(shè)計需要不斷改進(jìn)20．2007年6月，信息產(chǎn)業(yè)部公布新款的充電器都要統(tǒng)一使用新標(biāo)準(zhǔn)。目前已經(jīng)有14家企業(yè)生產(chǎn)的15種型號的統(tǒng)一接口充電器通過了國家驗(yàn)證，這一標(biāo)準(zhǔn)的公布主要表達(dá)了：答：〔〕

A．道德原那么B．實(shí)用原那么C．技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)原那么D．可持續(xù)開展原那么21、通用技術(shù)在本課程中是指

答：〔

〕

A、信息技術(shù)B、表達(dá)信息性和專業(yè)性的技術(shù)

C、表達(dá)根底性和通用性的技術(shù)D、專業(yè)技術(shù)22、以下說法正確的選項(xiàng)是

答：〔

〕

A、技術(shù)的未來充滿希望，將會讓人們更好地、無憂無慮的自由的生活。

B、所有技術(shù)產(chǎn)品都可以申請到專利權(quán)

C、技術(shù)是科學(xué)研究的產(chǎn)物，沒有科學(xué)就沒有技術(shù)。

D、設(shè)計是推進(jìn)技術(shù)開展的重要驅(qū)動力。形態(tài)新穎環(huán)境因素人機(jī)因素易維護(hù)牢固可靠操作性好15555523形態(tài)新穎環(huán)境因素人機(jī)因素易維護(hù)牢固可靠操作性好1555552345····················24．右圖是用坐標(biāo)法表述某產(chǎn)品評價結(jié)果，從圖中可看出，對此產(chǎn)品哪個方面的評價最低。答：〔〕

A．形態(tài)新穎B．操作性好

C．環(huán)境因素D．易維護(hù)25．對設(shè)計過程的評價有著豐富的內(nèi)容，以下哪一項(xiàng)不屬于過程評價內(nèi)容？答：〔〕A．分工是否合理B．方法是否正確

C．過程是否完備D．是否取得社會效益26．方形卷紙的設(shè)計有利于存儲和運(yùn)輸，這主要是考慮到了設(shè)計的：答：〔〕

A．創(chuàng)新原那么B．經(jīng)濟(jì)原那么C．實(shí)用原那么D．技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)原那么27．現(xiàn)在市場上有一種奶瓶，與傳統(tǒng)奶瓶最大區(qū)別是加了一根底端插有帶孔小鋼球的軟管，這樣無論奶瓶水平放置，還是傾斜、倒立，嬰兒總能喝著水，而且不至于嗆著。試分析該奶瓶設(shè)計主要表達(dá)了哪項(xiàng)設(shè)計原那么？答：〔〕

A．美觀性原那么B．實(shí)用性原那么C．可持續(xù)開展原那么 D．技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)性原那么28、目前流行的LED“免電燈”，用的是線的余電，電費(fèi)由郵局負(fù)擔(dān)，廠家這一技術(shù)創(chuàng)新違背了什么設(shè)計原那么？

答：〔

〕

A．道德原那么B．經(jīng)濟(jì)原那么C．實(shí)用原那么D．創(chuàng)新原那么29、老肖從日本帶回了一個原裝微波爐，通電后冒起了一團(tuán)黑煙。這一現(xiàn)象可以用設(shè)計的哪個原那么來解釋

答：〔

〕

A.美觀原那么

B.經(jīng)濟(jì)原那么

C.實(shí)用原那么

D.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)原那么30、三國時期，曹操能夠統(tǒng)一中國北方，有一支強(qiáng)大的騎兵部隊功不可沒，這就是“虎豹騎”。諸葛亮為了對抗魏國的強(qiáng)大騎兵，便制成了俗稱諸葛弩的元戎，這表達(dá)了技術(shù)具有答：〔〕

A．目的性B．創(chuàng)新性C．兩面性D．綜合性31．采取各種方法可以發(fā)現(xiàn)很多問題，但有些問題可能是模糊不清的，需要我們加以明確。以下關(guān)于問題是否明確的說法中，不正確的選項(xiàng)是答：〔

〕

A、問題的表述是否正確B、問題產(chǎn)生原因是否明確

C、提出問題的目的是否明確D、解決問題所需的投入是否明確32．以下問題中，不屬于技術(shù)問題的是答：〔

〕

A、怎么使水筆書寫流利B、為什么月有陰晴圓缺

C、對局部環(huán)境氣候的控制與調(diào)整D、怎么把蘿卜絲切得又細(xì)又均勻33、一個問題的解決或一項(xiàng)設(shè)計的完成，除了受設(shè)計對象所設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)和因素的限制外，還受到問題解決者或設(shè)計者的主客觀條件限制。以下屬于主觀條件的是答：〔

〕

A、解決問題所需要的知識和技能B、要消耗一定的人力、物力、財力以及時間

C、需要一定的材料、資料D、需要一定的儀器、設(shè)備以及空間34、某同學(xué)在看到他的一個盲人朋友倒水時，用手指插進(jìn)杯里試探水的高度，他認(rèn)為這樣既不方便也不衛(wèi)生，從而萌生了創(chuàng)造“盲人防溢水杯”的動機(jī)。這個事例說明

答：〔

〕

A.因?yàn)楹兔と耸桥笥讯a(chǎn)生創(chuàng)造動機(jī)

B.觀察意識和社會責(zé)任感使他萌生創(chuàng)造動機(jī)

C.受盲人之托而萌生創(chuàng)造動機(jī)

D.只要看到盲人倒水就能產(chǎn)生創(chuàng)造動機(jī)簡答題〔12分〕35、有一次,蘭蘭同學(xué)家來了幾個客人,蘭蘭同學(xué)用一次性塑料杯給客人倒了熱茶水,過了一會蘭蘭發(fā)現(xiàn)了兩個問題一是塑料杯受熱變軟不好拿,二是客人走動后杯子容易混淆,過后蘭蘭寫信給了塑料杯廠家,提出了對杯子改進(jìn)的方案．如果你是蘭蘭,你明確了什么問題？說說你能向廠方提出怎么樣的方案？第五章方案的構(gòu)思及其方法一、方案的構(gòu)思方法制定設(shè)計方案的環(huán)節(jié)包括：〔1〕收集信息；〔2〕設(shè)計分析；〔3〕方案構(gòu)思；

〔4〕方案呈現(xiàn)；〔5〕方案篩選等。1、設(shè)計分析綜合設(shè)計分析：產(chǎn)品設(shè)計的三要素：物、人、環(huán)境。其中最主要的因素是“物”；這里的“物”是指“產(chǎn)品”，“人”是指“用戶”。重點(diǎn)設(shè)計分析：對“物”進(jìn)行設(shè)計分析的根本內(nèi)容：綜合考慮功能、結(jié)構(gòu)、平安、本錢等因素。選擇材料利用標(biāo)準(zhǔn)件的好處：既能簡化制作過程，又能實(shí)現(xiàn)通用通換。2、方案的構(gòu)思方法方案的構(gòu)思是指人們在一定的調(diào)查研究和設(shè)計分析的根底上，通過思考將客觀存在的各要素按照一定的規(guī)律架構(gòu)起來，形成一個完整的抽象物，并采用圖、模型、語言、文字等方式呈現(xiàn)的思維過程。構(gòu)思的方法很多，課本中列舉了四種方法：草圖法、模仿法、聯(lián)想法、奇特性構(gòu)思法。實(shí)際構(gòu)思時要綜合考慮，靈活運(yùn)用，不能受構(gòu)思方法的束縛。3、方案的比擬和權(quán)衡對方案進(jìn)行評判和比擬，要從設(shè)計的目的出發(fā)，針對一些相互制約的問題進(jìn)行權(quán)衡和決策，選出較為滿意的方案或集中各方案的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)?？紤]的方面：實(shí)用、美觀、創(chuàng)新、穩(wěn)定性、平安性、環(huán)保性、加工難易程度、經(jīng)濟(jì)本錢等。第五章練習(xí)題1．小明要設(shè)計一個中小學(xué)生隨身攜帶的水壺，他對水壺進(jìn)行了設(shè)計分析，你認(rèn)為對產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計分析應(yīng)考慮的因素是---------------------------------------------------〔

〕

A、“物”、“人”、“環(huán)境”

B、美觀、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)

C、結(jié)構(gòu)、功能、平安性

D、高效、健康、舒適

2.下面不屬于標(biāo)準(zhǔn)件的是---------------------------------------------------〔

〕

A、緊固件、連接件、密封件

B、導(dǎo)線、燈罩、底座

C、滾動軸承、滾針軸承

Ｄ、螺孔、型材

3．在設(shè)計方案出臺后，我們在設(shè)計交流時應(yīng)注意諸多事項(xiàng)在此過程中我們不應(yīng)提倡〔〕

Ａ、及時吸納有益信息完整設(shè)計方案

Ｂ、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作精神

Ｃ、追求結(jié)果一致性Ｄ、主動創(chuàng)設(shè)一些設(shè)計交流時機(jī)

4.小明要設(shè)計一個放在桌面上的CD架，以下各項(xiàng)從“人”的角度進(jìn)行分析的是---〔

〕

A、CD架與桌子顏色相同，組合更協(xié)調(diào)

B、根據(jù)存放光盤的數(shù)量、大小進(jìn)行下料

C、無尖棱突角，使用更平安

D、采用框架結(jié)構(gòu)、卡通造型

5.同學(xué)們看了陳曉麗同學(xué)的兒童自行車設(shè)計方案，指出方案中鏈輪、鏈條裸露在外的設(shè)計違反了相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。陳曉麗出現(xiàn)這樣的設(shè)計失誤，是因?yàn)?---------------------〔

〕

A、沒有進(jìn)行問卷調(diào)查

B、沒有進(jìn)行模型制作

C、沒有進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn)

D、沒有明確童車的設(shè)計要求6.自行車采用了螺栓、螺母等許多標(biāo)準(zhǔn)件，廠家在設(shè)計該類產(chǎn)品時，使用標(biāo)準(zhǔn)件的目的(

)

A、提高產(chǎn)品的美觀性

B、實(shí)現(xiàn)通用互換，降低生產(chǎn)本錢

C、環(huán)保和可持續(xù)開展

D、減少零件數(shù)量

7、在構(gòu)思臺燈的設(shè)計方案時，設(shè)想一種臺燈，只要人坐在燈旁，依靠人體的熱量就能使臺燈發(fā)光，并能使人看清東西，這樣既節(jié)省電能，又能照明。這種構(gòu)思方法屬于〔

〕

A、模仿法B、草圖法C、聯(lián)想法D、奇特性構(gòu)思法8、學(xué)生在設(shè)計便攜式的小板凳時，可以捕捉靈感、自由發(fā)揮、不受約束的構(gòu)思方法是〔

〕。

A、模仿法

B、草圖法

C、聯(lián)想法

D、奇特性構(gòu)思法

9、依葫蘆畫瓢，其方案構(gòu)思方法是：〔

〕

A、草圖法

B、模仿法

C、聯(lián)想法

D、奇特性構(gòu)思法10、所形成的方案一般具有原創(chuàng)性的構(gòu)思方法是?！病?/p>

A、草圖法

B、模仿法

C、聯(lián)想法

D、奇特性構(gòu)思法11.人類從爆竹點(diǎn)燃爆炸升空到設(shè)計制造飛上太空的火箭，利用方案構(gòu)思方法中----〔

〕

Ａ、草圖法Ｂ、模仿法Ｃ、聯(lián)想法Ｄ、奇特性構(gòu)思法

11.從蝙蝠探路方法到飛機(jī)夜間飛行雷達(dá)的導(dǎo)航，利用方案構(gòu)思方法中-----------〔

〕

Ａ、草圖法Ｂ、模仿法

Ｃ、聯(lián)想法Ｄ、奇特性構(gòu)思法

12．設(shè)計師們借鑒魔方各局部能夠任意旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，設(shè)計出了一種“魔方”插座，它可以通過旋轉(zhuǎn)改變各個插座的方向，而不會因?yàn)槟畴娖鞯牟孱^過大造成相鄰的插座不能使用。這一設(shè)計運(yùn)用了方案構(gòu)思方法的-------------------------------------------------〔

〕

A、草圖法

B、模仿法

C、聯(lián)想法

D、特異性構(gòu)思法

13.沒有采用方案構(gòu)思法中的模仿法的是------------------------------------〔

〕

A、由絲茅草鋒利的小鋸齒創(chuàng)造鋸子

B、研究袋鼠的運(yùn)動形式創(chuàng)造了無輪汽車(跳躍機(jī))

C、用紅外敏感材料造出夜視鏡

D、鷹眼成像原理仿制出自動調(diào)焦攝像頭

14．我們在設(shè)計制作的過程中，為了降低制作本錢和制作難度，常希望使用一些“標(biāo)準(zhǔn)件”。你對“標(biāo)準(zhǔn)件”的理解是-------------------------------------------------〔

〕

A、國家給予統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)代號的零部件

B、經(jīng)國家檢驗(yàn)合格或免檢的零部件

C、全國統(tǒng)一價格的零部件

D、已經(jīng)獲得專利并得到保護(hù)的零部件

15．制作一個適用于高中生使用的臺燈時，需要先對“物、人、環(huán)境”三方面進(jìn)行設(shè)計分析，其中需要考慮的一個因素是“燈的散熱性能好”，這個因素屬于設(shè)計分析中哪個方面(

)

A、人

B、物

C、環(huán)境

D、能源利用

案例一：“最荒謬的”想法兩年前，當(dāng)安德魯·戈登介紹自己的小創(chuàng)造“桌子防搖器”時，在電視節(jié)目中做嘉賓的商業(yè)專家們捧腹大笑，說他的想法是“最荒謬的”。但現(xiàn)在，“桌子防搖器”在網(wǎng)上熱賣，已經(jīng)賺到了50萬英鎊。戈登的“桌子防搖器”是8個塑料片制成的小裝置，可根據(jù)桌子的搖晃程度進(jìn)行調(diào)整，墊平桌腳，也可以用來平衡洗衣機(jī)、書柜、花架等器具。安德魯·戈登說，關(guān)于“桌子防搖器”最初的想法純屬偶然?！坝幸淮危液鸵粋€朋友喝啤酒，突然發(fā)現(xiàn)酒吧桌子下墊著幾張餐巾紙。原來桌子總是搖晃，只好用這種方法把桌子墊平。于是我開始構(gòu)思一種小裝置，用來調(diào)整桌腿長度，讓桌子平穩(wěn)?！备甑腔貞浾f，“我找來一個裝燕麥片的紙盒，開始用它比劃，直至找到適宜的形狀和厚度?！备鶕?jù)案例說說戈登發(fā)現(xiàn)問題的途徑以及發(fā)現(xiàn)問題的重要性。如果是你，你會怎么對待專家評委的點(diǎn)評？案例二：萬戶，人類第一個“飛天”人

據(jù)記載，萬戶是明朝初期人，原來是一個木匠。由于他喜歡鉆研技巧，尤其是對技術(shù)創(chuàng)造方面特別癡迷，所以參軍后改進(jìn)過不少當(dāng)時軍隊里的刀槍車船。

萬戶的本領(lǐng)是在明王朝同瓦剌的戰(zhàn)事中被發(fā)現(xiàn)的。同樣對兵器制造很有研究的明朝大將軍班背認(rèn)為，正是因?yàn)槿f戶對武器的改進(jìn)才使得戰(zhàn)爭取得根本勝利，所以奏請朝廷讓萬戶到兵器局供職。當(dāng)時中國的四大創(chuàng)造之火藥、火箭已經(jīng)在軍事上初露鋒芒，所以萬戶的前途本該是一片光明的。

但可惜的是，和萬戶相交甚好的班背將軍性情耿直，從不趨炎附勢。因得罪右中郎李廣太等奸臣而被革職，并幽禁在拒馬河上游的深山鬼谷中。

為了從深山里營救出好友班背將軍，聰明的萬戶決定造一只“飛鳥”。但由于其他因素，將軍被政敵殺害，救人的方案落空。失去了知己的萬戶這個時候厭惡了官場和人世間的生活，于是他開始謀劃著逃離是非官場和人間，決定到月球上去生活。

在那個人類對自然界認(rèn)識受到很大局限的特殊時代，木匠出身的萬戶甚至做出了一份很詳盡的科學(xué)理論計算報告，他認(rèn)為按照當(dāng)時的火箭技術(shù)，再加之風(fēng)箏原理的幫助，他一定能在一個時間段內(nèi)飛到月亮上去。在這個理想主義者的思維世界里，月亮上是沒有人心險惡的……

文獻(xiàn)說，在一個月明如盤的夜晚，萬戶帶著人來到一座高山上。他們將一只形同巨鳥的“飛鳥”放在山頭上，“鳥頭”正對著明月……萬戶拿起風(fēng)箏坐在鳥背上的駕駛座位——椅子上。他自己先點(diǎn)燃鳥尾引線，一瞬間，火箭尾部噴火、“飛鳥”離開山頭向前沖去。接著萬戶的兩只腳下也噴出火焰，“飛鳥”隨即又沖向半空。

后來，人們在遠(yuǎn)處的山腳下發(fā)現(xiàn)了萬戶的尸體和“飛鳥”的殘骸……這個故事后來被記載為“萬戶飛天”。萬戶被認(rèn)為是人類的航天鼻祖。20世紀(jì)70年代的一次國際天文聯(lián)合會上，月球上一座環(huán)形山被命名為“萬戶山”，以紀(jì)念這位“人類第一個試圖利用火箭飛行的人”。第六章設(shè)計圖樣的繪制一、設(shè)計表現(xiàn)圖1、技術(shù)語言的種類和應(yīng)用技術(shù)語言是一種在技術(shù)活動中進(jìn)行信息交流的特有的語言形式。常見的技術(shù)語言有：圖樣、圖表、模型、符號、手勢等等技術(shù)語言的特征是：言簡意賅、通俗直觀。2、草圖的繪制草圖也叫方案草圖或設(shè)計速寫，它能迅速捕捉和記錄設(shè)計者轉(zhuǎn)瞬即逝的創(chuàng)作靈感，表達(dá)設(shè)計創(chuàng)意，是把設(shè)計構(gòu)思轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)圖形的有效手段。草圖可以分為構(gòu)思草圖和設(shè)計草圖。3、透視效果圖的識讀與草圖相比，效果圖更能真實(shí)地表現(xiàn)產(chǎn)品的式樣、材質(zhì)和空間效果等。4、正等軸測圖正等軸測圖是一種可以表現(xiàn)物體三維結(jié)構(gòu)特征的圖形。采用這種投影圖可以表示最初的設(shè)計思想。二、常見的技術(shù)圖樣1、正投影與三視圖技術(shù)圖樣的形成采用了正投影的原理。所謂正投影法，就是假設(shè)投影光線與投影平面垂直，在投影平面上求取物體的投影的方法。將物體放入三投影面體系中，按照不同方位向投影面作投影，在三投影面上所形成的投影，即為物體的三視圖。三視圖包括：主視圖、俯視圖和左視圖。三視圖作圖的一般步驟：①選擇主視方向：選擇最能反映物體形狀結(jié)構(gòu)特征的一面②定位圖：布置視圖畫定位線，如中心線、輪廓線等③畫出主視圖④畫出俯視圖、左視圖⑤描粗加深輪廓線畫圖時應(yīng)遵循正投影法的根本原理和三視圖的投影規(guī)律：長對正、高平齊、寬相等。2、形體的尺寸標(biāo)注尺寸標(biāo)注有如下根本要求：正確〔尺寸注寫必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)〕、完整〔尺寸必須注寫齊全，不遺漏，不重復(fù)〕、清晰〔尺寸注寫布局整齊、清晰，便于讀圖〕合理〔尺寸注寫方式符合加工要求〕。完整的尺寸標(biāo)注應(yīng)包含以下要素：〔１〕尺寸界線。尺寸界線用細(xì)實(shí)線繪制，并由圖形的輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線處引出。也可利用輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線作尺寸界線?！玻病吵叽缇€。尺寸線用細(xì)實(shí)線繪制。尺寸線必須單獨(dú)畫出，不能與其他圖線重合或在其延長線上。一般采用箭頭作為尺寸線終端。〔３〕尺寸數(shù)字。圖樣上所注尺寸表示形體的真實(shí)大小，與圖樣的大小及繪圖的準(zhǔn)確度