2023年高考語文考前：文學(xué)類文本閱讀 模擬試題匯編（含答案）

2023年高考語文考前沖刺：文學(xué)類文本閱讀模擬試題精選匯編

（二）現(xiàn)代文閱讀1（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成6~9題。

咱們要著起來[a]

丁玲

章品站在街口上，想看看有熟人沒有。忽然從后面轉(zhuǎn)過一個人，用力地在他肩頭一拍，

笑道：“你好大的眼睛，真是到了縣上工作，就不認(rèn)識咱了，咱在后邊跟了你半天?！边@正

是那黑漢子張正國。

年輕的部長也給了他一拳：“你這個家伙，做啥要嚇唬人呀！”

有幾個人從對面走過來，笑著說：“看你把褲子卷得這么高，到了縣城里，還這么個

土樣子?！?/p>

大家看了看沒有外人，有一個便低低地說道：”老章！昨天咱們村打了架，今天還沒解

決啦，說今晚開農(nóng)會解決。你看劉滿可能贏？”

“贏不贏就看咱大家敢不敢說話嘛！老章！咱們找裕民去J張正國忙著往頭里帶路。

章品向那群人說：“一個人力量小，大伙兒力量就大了；一把麥秸不頂事，一堆麥垛就頂

事了。劉滿打了先鋒，你們跟著就上去嘛！”

人越圍越多了起來，遠遠的墻根下有個老頭坐在那里曬太陽。張正國碰「一碰章品，章

品認(rèn)得那老頭是一貫道的侯殿魁。他問："他病好了么？”

“老早好了。他成天坐在這里曬太陽，觀風(fēng)看色咧！今天跑到農(nóng)會來問還要清算他不：

說只有四五十畝地了，要是村上地不夠均，他還可以獻點地。誰在背后也笑他：'你不騎烈

馬上西天啦？……張正國告訴他時，旁邊有聽見的人也笑了。那老頭子裝著沒看見，像

個老僧入定的那樣呆坐著。

章品便又問張裕民他們住在哪里。

有個站在旁邊的，十二三歲的小孩子道：“咱知道張裕民在哪里，咱引你們?nèi)??！?/p>

他們在門口把章品接住，忙忙往里拉，連連的說道：“啊！你來得真好！”章品看見張

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裕民和李昌之外還有兩個不大認(rèn)識的人，李昌便說道：“這是咱本家兩個哥哥，都是老實

人?！边@兩個本來就有些膽小的人，便顯得很拘束。

“還是談你們的吧，咱先聽聽。”章品又把他們讓到炕上面，自己也靠墻坐了。

李之祥說：“早上是咱跟小昌兄弟說了，也是咱女人說不報告怕不成。到底有沒有這

回事，也不見得，他也只給咱講這么多?！?/p>

章品問他們道：“你們村上有幾個尖？”

李之祥答道：“咱也不知道有幾個，人都說八大尖J

“八大尖也就是那么叫叫的，其實也只有幾個是厲害的J李昌說。

“對呀！”章品更說道，“去年跑了個許有武，今年春上又斗爭了侯殿魁。如今侯殿魁天

天坐在戲臺前曬太陽，誰也不理他。李子俊聽說分地，就逃跑了。你看還是他們怕咱們，還

是咱們怕他們？”

“怕咱們，哈哈……他們可不怕咱們?！?/p>

“當(dāng)然他不會怕你們一個人，要是你們?nèi)甯F人齊了心，他不怕？人多成王，這道理明

白不明白？”

“明白是明白，可是老百姓就不齊心。干部還不齊心呢，不信你問張三哥，莊稼主誰都

在罵治安員娶了人家閨女，吃了迷魂湯，人家不向著丈人還向著咱們？昨天不就為了這事和

劉滿鬧架？”李之祥不覺得便都說了出來。

張裕民趕忙分辯道：“那只是治安員一個人的事，咱們不是在今晚開農(nóng)會解決么，你

們要說他不對，咱們能說他好？咱們并沒有護著他嘛！”

章品又解釋道：“那些壞蛋并不怕幾個干部，他們只怕窮人一條心。干部是能撤換的，

要是有那些軟骨頭，稀泥泥不上墻的角色，就別叫他當(dāng)干部嘛?！?/p>

兩兄弟又笑了，李之祥道：“楊同志也是這么給咱們說。唉，咱們腦筋死，一下子變

不過來，咱總是想：人窮了惹不起人。咱心里也明白?？删褪莻€怕，沒長肩膀，扛不起個事」

“有了帶頭的就好了，你說是不是？別人走在頭里了，你還怕么？”

“如今就是誰也不走在頭里?！?/p>

“只要大伙兒都上來，就誰也不怕了?！崩钪畨垡诧@得活潑些了，不覺也有些眉飛色舞。

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“怎么沒人，劉滿就是一個。如今就差大伙兒趕上去。干部也不只是布置些工作，下命

令，要自己也在群眾中起帶頭作用。咱們老是怕鬧過了火，只肯自己幾個干部考慮了又考慮，

就怕不能掌握住，就怕老百姓犯錯誤，不敢去發(fā)動他們，這是不相信老百姓。如今老百姓已

經(jīng)批評咱們了。”張裕民聽到批評他，立刻感覺到自己是太沒有勇氣了，很容易辦的事卻使

自己那么做難。

“不用怕！”章品又拍著李之祥的背，“咱們這會要著起來，把那些壞蛋都燒光，看他

們還來個里應(yīng)外合不啦。咱們先下手為強，人們就不會害怕了。”

這兩兄弟都歡喜得跳下地來，呵呵地齊聲笑道：“這話太對了！咱們要不翻透身，就

不翻，夾生飯沒吃頭?！?/p>

“翻不透，就再使把勁，夾生飯就再加上把火，咱們還能不翻身，不吃飯？咱們想問題

總要往長遠想，咱們?nèi)缃癫藕帽纫豢眯?，青枝綠葉的，它還得長大，開花，結(jié)果。財主們

已經(jīng)是日落西山，紅不過一會兒了。你們別看他們還有人怕他，世界已經(jīng)翻了個過，世界還

要往好里鬧啦！”

章品走下地來，向張裕民道：“走，時間不多，咱們還是找工作組的同志們?nèi)?，有事還是

大家商量?！?/p>

（選自《太陽照在桑干河上》，第四十三章，有刪改）

［注］作品反映的是1946年華北解放區(qū)土地改革運動初期的情況。前文寫的是暖水屯

群眾劉滿和地主錢文貴的女婿打架一事引起風(fēng)波，縣上干部章品來到了村里。張裕民是屯里

黨支部書記，李昌是村干部。

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）

A.黑漢子張正國悄悄拍了章品的肩頭，“你好大的眼睛”既是玩笑又有關(guān)心，可以看

出二人之間親密的關(guān)系。

B.一貫道的侯殿魁病好之后，坐在村里曬太陽“觀風(fēng)看色”，可以看出，他在提出愿意

獻地后心情踏實多了。

C.小說通過章品對張裕民的批評，指出土地改革運動初期存在著部分干部滿足于布置、

帶頭作用不足、脫離群眾等問題。

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D.選文結(jié)尾章品提到“找工作組的同志們，有事還是大家商量”，反映出黨員干部發(fā)揚

民主的優(yōu)良工作作風(fēng)。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.作者精心設(shè)計章節(jié)標(biāo)題，“我們要著起來”，反映了章品內(nèi)心的著急和焦慮，希望能

盡快開展土地改革斗爭。

B.小說對話描寫細膩，“看了看沒有外人，有一個便低低地說道”反映出村里形勢錯綜

復(fù)雜有人可能通風(fēng)報信。

C.小說善用比喻，“一把麥秸”和“一堆麥垛”說明了團結(jié)的重要性，“青枝綠葉的小樹”

展示了土改的美好愿景。

D.小說語言通俗、淳樸，富于濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)味，敘述語言流暢自然，對話語言簡潔明了，

不乏生動形象。

8.在與章品交流的過程中，李昌兩個兄弟的心理發(fā)生了怎樣的變化？請結(jié)合作品簡要分

析。（6分）

9.《太陽照在桑干河上》成書于1948年，是丁玲結(jié)合自己土改工作經(jīng)歷而創(chuàng)作的一部

作品。有人認(rèn)為這部作品已經(jīng)與當(dāng)下生活關(guān)聯(lián)不多，因此閱讀的價值也就不大。你是否認(rèn)同

這個觀點？請說明理由.（6分）

二、文學(xué)類閱讀-單文本

閱讀下面的文字，完成小題。

司馬遷發(fā)憤

郭沫若

那是漢武帝天漢四年的正月。有一天司馬遷正在書房里席地而坐，埋著頭寫著他的《史

記》最后一篇《自敘傳》的時候，外孫楊悻，一個十三四歲的童子，進來匐著向他報告：“任

少卿先生來了J

司馬遷把頭抬了起來，臉色寡白而微胖，很像中年婦人，他回答了一句：“你把他引進

來罷J連聲音也和婦人的相仿佛。

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楊I(lǐng)軍引了一位中等身材的胖子來，有幾根稀疏的胡須在嘴邊畫成八字，肚子挺得很高。

這胖子便是做著益州刺史的任少卿了。

司馬遷立起身來迎接著他，兩人拱手對揖。

“少卿你幾時進京的？”

“剛到，還沒息腳就跑來看你J

“你從前是一位有長胡子的瘦子，如今你長得這樣白皙而肥胖起來了，你們過著宮廷生

活的人真好?！?/p>

一見面便一味嘮叨著的這位任少卿，說的話句句都打中了司馬遷的傷痕，司馬遷對于這

位本來不大喜歡的官氣十足的朋友，增加了新的厭恨。

“你請坐罷，坐下之后再慢慢講啦?！?/p>

原來司馬遷在天漢二年的夏天，因為替李陵辯解，因此便觸犯了皇帝的怒氣，連把他也

投在了天牢里。在牢里關(guān)了半年，在第二年的正月，終于受了宮刑。

但在那年的三月，漢武帝要到泰山去封禪，需要有長于文筆的人做自己的宣傳工具，受

了宮刑的司馬遷卻特別被皇帝看中了，便被超拔了起來，拜為“中書令”，這在當(dāng)時是“領(lǐng)

贊尚書，出入奏事，秩千石”的很榮耀的職分。

司馬遷就這樣因受了宮刑而得到了大官。在他下了獄而受刑的當(dāng)時深怕受了連累，就像

忌避瘟病一樣把他一家人也忌避了起來的一些親戚故舊，等他一得了大官，都跑來加倍地巴

結(jié)起來。

司馬遷的感觸卻和尋常不同。得官的重大原因是由于受宮刑己使他感覺著雙重的侮辱。

那些反掌炎涼的親戚故舊的態(tài)度又使他憤慨著不可救藥的人性的卑鄙。這些侮辱,這些憤慨,

他是很想努力把它們忘記的，然而總有些東西要時常向他把它們提起來。

任少卿一和司馬遷對坐著，又好像突然想起了一樣，向司馬遷叩了一個頭。

“我們的中書令大人，我誠心誠意地向你恭賀。去年正月我進京的時候，老兄還受著委

屈，我們無從見面。僅僅相隔一年，老兄竟成了天上人了J

司馬遷的憤慨這時候又被任少卿激發(fā)了起來。去年少卿進京的時候自己在獄里，誠然沒

有緣分見面，然而家中的兒女是沒有得到他的照顧的。

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“少卿，”司馬遷說著，“你假如和我還有點友誼，希望你莫提起那以往的事情。我受了

皇上的知遇，是因為我受了宮刑，你明白嗎？”

少卿聽著司馬遷的這般憤憤的語句，他驚愕了起來。連忙搖著頭說：“老兄，老兄，我

看，你，你這樣的話……唉，’君子無易猶言，耳屬于垣‘①啦！"

“哼哼，”司馬遷笑著說，“少卿，你用不著那樣害怕。我這兩年來早就把生死置之度外

了。只是我有一件掛心的事，便是我所寫的這一部史書。我這部書寓《春秋》的褒貶之意，

而比《春秋》詳明。這兒是自有中國以來的政教禮樂、學(xué)術(shù)道義的結(jié)晶。我這是永遠不朽的

書。有權(quán)勢的人能夠在我的肉體上施以腐刑，他不能夠腐化我的精神上的產(chǎn)品。地上的權(quán)勢,

我笑殺它。哼哼，我笑殺它。哼，我就是專意為要完成我這部書啦，在我這部書未完成之前,

我是什么恥辱都可以忍受的。因為你是我的朋友，我才敢告訴你啦，少卿。”

“是，是，是?！鄙偾浔凰抉R遷的氣焰壓倒了，連連地點著頭，但在那頭的上下動中分

明有些左右動。最后又聽到司馬遷仍稱他自己為“朋友”，這才略略地放了心，他于是乎也

就加意地呈出了一番“朋友”樣的面孔。

“子長，”少卿兩手按著自己的挺出著的肚子說，很像要把自己一肚子的真誠按出來的

一樣。“你真是永遠不朽的，你真是我們當(dāng)今的孔子。現(xiàn)今正流行著一種游戲叫著‘秋遷’，

我相信這一定是你和孔子并稱的先兆：因為‘秋’不就是孔丘的‘丘'，‘遷’不就是司馬遷

的‘遷'嗎？”

任少卿的這一段胡詒,不知道是有心還是無心,但把興奮著的司馬遷卻說得破顏一笑了。

少卿由這一笑得到了不少的力氣，又接著說：“不過呢，朋友，有一件事情你是應(yīng)該提防的,

便是秦始皇的焚書啦

“多謝你的關(guān)心，”司馬遷回答他?！斑@層我是早已預(yù)防著的。我的書每寫定了一卷便要

抄成副本，我的正稿都已經(jīng)裝進了石匣，另外埋藏在別處的。假如我的書將來一傳播了出去，

那天下的人都是我的副本，就有一千個秦始皇出來也不能把我怎樣啦J

司馬遷到這時候把興奮消解了好些，含笑著說：“你在益州是很幸福的，益州的風(fēng)物是

天下之冠啦

少卿覺得非客氣一下不可。他說：“總不過是窮鄉(xiāng)僻境。其實照我自己的興趣說來，我

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與其在益州做皇帝，我寧在首都做宦官啦。”

一突口說出了這“宦官”兩個字，他才好像突然記起了司馬遷是受了宮刑的人，趕快把

兩手搓著，向司馬遷陪起罪來。

“呵，老兄，我說失了口，你千萬不要多心。老兄是我們當(dāng)今的天官家宰，要請你特抬

舉一下J

司馬遷老不高興了，率性下起了逐客令來。

“少卿，假如你另外沒有什么要緊話，我要請你原諒，我現(xiàn)在是要趕著做文章的啦。”

“是，是，是，”少卿連忙把手撐在席上回答著，“現(xiàn)刻我也還要去拜望貳師將軍。”不一會

司馬遷又回到了自己的書房來。興奮還未十分解除，頰上還潮著微紅。

他趕快把筆提了起來，趁著自己的憤慨的余勢，寫出了下面的幾句：昔西伯拘斐里，演

《周易》。孔子厄陳蔡，作《春秋》……

寫到這里覺得很得意，不免把左手伸到嘴上去，向下抹了一抹。這是他往年有胡子時的

習(xí)慣，文章做到得意處，總不知不覺要理理胡子。然而左手往下一抹，卻是抹了一個空。

“哼！”他憤憤地從鼻孔里吐了一口氣，又提起精神，一口氣，便把他那篇《自敘傳》

寫到了底。

1936年4月26日

（有刪改）

［注］①君子無易猶言，耳屬于垣：君子不要輕易說話，小人的耳朵緊貼著墻，叫他們聽

去，則會招來災(zāi)禍。

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.小說開頭對司馬遷外貌和聲音的描寫，既表現(xiàn)了他受刑后的痛苦，也寄寓了作者的同情

和感慨。

B.“稀疏的胡須在嘴邊畫成八字，肚子挺得很高”，傳神地表現(xiàn)了任少卿的趾高氣昂，官氣

十足。

C?“僅僅相隔一年，老兄竟成了天上人了”，表現(xiàn)的是任少卿對司馬遷的羨慕和對權(quán)力的渴

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望。

D.司馬遷反復(fù)強調(diào)任少卿是自己的朋友，是為了表達對任少卿沒有施以援手的諷刺和憤慨。

7.關(guān)于文中司馬遷升官中書令的部分，下列說法不正確的一項是（）

A.司馬遷受到辱罰，又因文采出眾做了中書令的高官，表現(xiàn)了世事變化的無常。

B.親戚故I日的態(tài)度變化既表現(xiàn)當(dāng)時人們的勢利，也增加了司馬遷得官后的憤慨。

C.晉升中書令給司馬遷的內(nèi)心帶來了羞辱和憤慨，為后文堅持創(chuàng)作《史記》實現(xiàn)人生價值

作了鋪墊。

D.司馬遷的突然升官，與上文因言獲罪，在荒謬中表達出本文抨擊權(quán)勢的主題。

8.在與任少卿會面的過程中，司馬遷的情感發(fā)生了起伏變化。請結(jié)合文中相關(guān)部分簡要分

析。

9.在漢書《司馬遷傳》中司馬遷是一個隱忍著書的史官形象，本文則將其改寫成性格鮮明、

敢愛敢恨的形象，有怎樣的表達效果？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

（二）現(xiàn)代文閱讀∏（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

步下紅毯之后

張曉風(fēng)

那年十月，《幼獅文藝》的朱橋寄了一張慶典觀禮券給我，我去了。丈夫也有一張票，

我們的座位不同區(qū)，相約散會的時候在體育場門口見面。

我穿了一身洋紅套裝，那天的陽光輝麗，天空一片艷藍，我的位置很好，慶典的表演很

精彩，想看的人又近在咫尺，而丈夫，在場中的某個位子上，我們會后會相約而歸，一切正

完美晶瑩，飽滿無憾……

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但是，忽然，我的淚水奪眶而出，我想起了南京……

不是地理上的南京，是詩里的，詞里的，魂夢里的，母親的鄉(xiāng)音里的南京（母親不是南

京人，但在南京讀中學(xué)）。依稀記得那名字，玄武湖、明孝陵、雞鳴寺、夫子廟、秦淮河……

不，不要想那些名字，那不公平，中年人都不鄉(xiāng)愁了，你才這么年輕，鄉(xiāng)愁不該交給你

來愁，你看表演吧，你是被邀請來看表演的，看吧！很好的位子呢！不要流淚，你沒看見大

家都好好的嗎！你為什么流淚呢？你真的還太年輕，你身上穿的仍是做新娘子的嫁服，你是

幸福的，你有你小小的家，每天黃昏，拉下紫幔等那人回來，生活里有小小的氣惱，小小的

得意，小小的凄傷和甜蜜，日子這樣不就很好了嗎？

不要碰故園之思，它太強，不要讓三江五岳來撞擊你，不要念赤縣神州的名字，你受不

了的，真的，日子過得很好，把淚逼回去，你不能開始，你不能開始，你不能開始，你一開

始就不能收回……

我坐著，無效地告誡著自己，從金門來的火種在會場里點著了，赤膊的漢子在表演蛙人

操，儀隊的槍托冷凝如紫電，特別是看臺上面的大紅柱子，直辣辣地逼到眼前來，我無法遏

抑地想著中山陵，那仰向蒼天的階石，中國人的哭墻，我們何時才能將發(fā)燙的額頭抵上那神

圣的冰涼，我們將一步一稽額地登上霧鎖云埋的最高嶺……

會散了，我挨蹭到門口，他在那里等我，我們一起回家。

“你怎么了？”走了好一段路，他忍不住問我。

“不，不要問我?！?/p>

“你不舒服嗎？”

“沒有?！?/p>

“那，”他著急起來，“是我惹了你？”

“沒有，沒有，都不是一一你不要問我，求求你不要問我，一句話都不要跟我講，至少

今天別跟我講……”

他詫異地望著我，驚奇中卻有諒解，近午的陽光照在寬闊坦蕩的敦化北路上，我們一言

不發(fā)地回到那紫色小巢。

他真的沒有再干擾我，我恍恍惚惚地開始整理自己，我漸漸明白有一些什么根深蒂固的

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東西一直潛藏在我自己也不甚知道的淵深之處，是淑女式的教育所不能掩蓋的，是傳統(tǒng)中文

系的文字訓(xùn)話和詩詞歌賦所不能磨平的，那極蠻橫極狂野極熱極不可擋的什么，那種“欲飽

史筆有脂髓，血作金湯骨作壘，憑將一腔熱肝腸，烈作三江沸騰水”的情懷……

想起極幼小的時候就和父親別離，那時家里有兩把長刀，是抗戰(zhàn)勝利時分到的，鯊魚皮,

古色古香，算是身無長物的父親唯一貴重的東西，母親帶著我和更小的妹妹到臺灣，父親不

走，只送我們到江邊，他說：“那把刀你帶著，這把，我?guī)е昴芤娒娈?dāng)然好，不然，

總有一把會在?！?/p>

那樣的情節(jié)，那樣一句一鋼釘?shù)膶υ?，竟然不是小說而是實情！父親最后翻云南邊境的

野人山而歸，長刀卻丟了。

不是在圣人書里，不是在線裝的教訓(xùn)里，我了解了家國之思，我了解了那份渴望上下?lián)?/p>

抱五千年，縱橫把臂八億人的激情，它在那里，它一直在那里……

隨便抓了一張紙，就在那空白的背面，用的是一支鉛筆，我開始寫《十月的陽光》：

那些氣球都飄走了，總有好幾百個吧？在透明的藍空里浮泛著成堆的彩色，人們?nèi)細g

呼起來，仿佛自己也分沾了那份平步青云的幸運一一事情總是這樣的，輕的東西總能飄得高

一點，而悲哀拽住我，有重量的物體總是注定下沉的。

體育場很燦爛，閃耀著晚秋的陽光，禮炮沉沉地響著……我忽然明白，寫《地毯的那一

端》的時代遠了，我知道我更該寫的是什么，閨閣是美麗的，但我有更長的路要走。

《十月的陽光》后來得了獎，獎金一千元，之后我又得過許多獎，許多獎金、獎座、獎

牌，領(lǐng)獎時又總有盛會，可是只有那一次，是我真正激動的一次，朱橋告訴我，評審委員讀

著，竟哭了。

我不能永遠披著白紗，踏著花瓣，走向紅毯盡處的他，當(dāng)我們攜手走下紅毯，迎人而來

的是風(fēng)是雨。但無論如何，我已舉步上路。

（選自張曉風(fēng)《回首風(fēng)煙》，有刪改）

6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（3分）

A.在參加十月慶典的時候，我淚水突然奪眶而出的直接原因是想到了母親鄉(xiāng)音里的南京。

B.慶典后回家的路上，丈夫雖然對我的反應(yīng)很詫異，但依然顯示出對我思念故鄉(xiāng)的理解。

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C.父親送我們到江邊時，贈一把長刀作為抗戰(zhàn)勝利的紀(jì)念，也寄寓對今后能團聚的期望。

1）.《十月的陽光》獲獎后，我意識到自己已經(jīng)開啟新的人生階段：舉步上路，櫛風(fēng)沐雨。

7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.文章以心理描寫為主要手法，敘述我思想生成、發(fā)展及至蛻變的過程，細膩傳神。

B.補敘父親贈刀的故事，使情節(jié)靈動活潑，將親情和愛國情懷融為一體，和諧自然。

C以''我已舉步上路”結(jié)尾，呼應(yīng)文題，點明題旨，體現(xiàn)作者義無反顧的使命擔(dān)當(dāng)。

D.文章大量運用排比手法，既增強語勢，也使作者情感的抒發(fā)有語言形式上的依托。

8.本文在人稱使用上有什么特點？這樣寫有什么藝術(shù)效果？（6分）

9.張曉風(fēng)的散文善于連綴生活片段，在時空交錯中展現(xiàn)情感發(fā)展歷程。請結(jié)合本文，談?wù)?/p>

你對此的理解。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀∏（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

落雪之夜巴金

我從王主任的房里出來，雪早已住了。山坡上一片白色。石頭砌的山路一級一級蜿蜒地

伸到下面去。王主任住在半山。我的住處在由下。我在這個軍的政治部作客已經(jīng)一個多星期

了。晚飯后我常常同王主任散步到山溝口；有時我也到他的房里坐坐，聽他談些戰(zhàn)斗故事。

王主任才四十出頭，比我年輕，可是他知道的事情很多。他喜歡講話，要是興奮起來一

口氣講兩個鐘頭，也不讓人插嘴。我同他可以說是“一見如故”。我拿著兵團政治部的介紹

信到這里來找他，我們頭一次見面，談不上十句，他就稱我“老李同志”。等到他陪我走進

我臨時的住室、跟我告別的時候，他索性簡單地叫我“老李”了。我同他在一起一點兒也不

感到拘束，我有什么話就老實地講出來，講錯了，他馬上給我糾正。我向他請教，他總是有

求必應(yīng)。倘使他抽不出時間，他會不客氣地告訴我，他沒有空。

我剛住下來，他就派了一個小通訊員照應(yīng)我?？墒撬踩挝乙粋€人隨意地到處走走。因

此這個落過雪的晚上，我從他的房里出來，并沒有人送我回去。他本來叫他的通訊員送我下

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山，我說我喜歡一個人慢慢地在雪地上走，謝絕了他這番好意。他也就不堅持了。

雪在我那雙笨重的厚皮靴下面發(fā)出吱吱的響聲。我在這些相距不算很近的石級上留下了

一對一對的腳印。我左彎右拐，走得渾身發(fā)熱，一面在回想剛才聽到的志愿軍的英雄故事，

越想越高興，就不再注意眼前的東西。我正走得起勁，忽然撞到一棵松樹上，其實也不能說

是撞，只是我的右胳膊挨了挨樹干，壓在枝上的雪落下了一點兒，有一片貼在我的臉上。我

抬起頭往上看，腳還在朝下移動。我沒有料到腳踏在墊了雪的土坡上，身子會站不穩(wěn)，要不

是我連忙抓住旁邊矮樹的樹枝，我一定滾到下面去了。

我站定以后，正在因為這場虛驚暗暗責(zé)備自己的粗心，一邊掏出手帕揩去臉上的汗珠,

忽然聽見一個清脆的聲音：“同志，怎么啦？摔傷沒有？”原來有一位女同志在我背后講話。

我不曾回頭，馬上答道：“不要緊，我踩滑了，沒有摔倒。”

后面的聲音又說：“李林同志，原來是你！小劉沒有來？”王主任派給我的小通訊員叫

小劉。

我知道這位女同志叫王芳。就在前兩天下午她到王主任房里談工作，我正在那里，王主

任便向我介紹，說是在報社工作，寫些通訊報導(dǎo)還不錯。她現(xiàn)在既然認(rèn)出我來，我只好轉(zhuǎn)過

臉去向她答話：“小劉在下面等我，我現(xiàn)在就回去

她向我招了招手，親切地說：“李林同志，你到我們這里來歇一會兒罷。"我這時才看出

她站在一個住室的門前，這間黑陰陰的屋子一大半藏在山里面，房里的燈光遮得嚴(yán)嚴(yán)的。這

個山坡上有不少這樣的屋子，白天我一眼就看見，夜里卻不大容易分辨出來。

“王芳同志，謝謝你，我回去了，下回來看你。"我?guī)Φ卮鸬?，便不再理她，我的腳

又往下移動了。

“請你等一等，我送你回去?！彼f著，就跑下坡來。我的眼睛正在望那些積了雪的白

石塊，可是我聽得見她的腳步聲。我不要她送我，卻又不能阻止她。她已經(jīng)走到我背后來了。

“李林同志，你上了年紀(jì)了，以后夜里出來要帶通訊員啊，"她關(guān)心地說。我不愿意她

送我走到住室，也不喜歡她這種口氣，可是想到她那張少女的瓜子臉上兩顆好像剛剛油漆過

的透亮的黑珠子一樣的眼睛，和棉軍帽下面兩根又黑又粗的辮子，又覺得她小小年紀(jì)對我講

這種話有點可笑。我只說：“你不要送罷，就只有一點點路了J并沒有講別的話。的確由路

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只剩了十幾級，不過我還要順著山腳走一段路才到得了我那個住室。我把腳步加快了些。我

打算趕快走下山坡，轉(zhuǎn)身對她一揮手，說聲“再見”，省得她為我多走那么一段路?？墒撬?/p>

也加快腳步跟著走下來。她還著急地說：“李林同志，你慢慢走，別摔倒。"她看見我不停步,

似乎猜到了我的心思，又說：“我一定要送你回去?！彼f了這一句，自己發(fā)出一聲輕微的笑，

馬上加一句解釋：“你是我們軍的客人啊。”

我到了山下，她也下來了。我含笑對她說：“王芳同志，謝謝你，請回去罷?！彼?/p>

笑了笑，說道：“我送你到家。"我只好陪著她往前走了。

我們在這條看不見燈光的積雪的小路上走著。我因為她堅持送我感到抱歉，沒有講話。

她卻帶笑地說：“你太客氣了，雪凍起來，路上不好走。我們走慣了有時還要摔倒。我們是

不要緊的。你上了年紀(jì)，不能過于大意啊?！?/p>

我感謝她的好意，便對她老老實實地解釋我的習(xí)慣。我們就這樣地談起來，一邊談一邊

走，不知不覺地到了我的住室門口，通訊員小劉燒暖了炕等我回去，聽見我們的腳步聲，便

出來迎接。

我邀請王芳到我的屋里坐坐，她不肯進去。我要小劉送她上山，她也謝絕了。她還笑著

說：“李林同志，你別看這里很靜。這里滿山都是我們的人。我還怕什么呢？明天見！”她舉

起手向我敬個禮，又對小劉說一句：“小鬼，你好好照應(yīng)李林同志??！”轉(zhuǎn)身便走。她的腳步

是那么輕快，半新的棉軍服穿在她的身上并不顯得臃腫。

（節(jié)選自巴金小說《團圓》，題目為編者

加）

【注】1952年冬天，以巴金為組長的全國文聯(lián)組織的赴朝創(chuàng)作人員，踏上了滿目瘡痍的朝

鮮土地。在朝鮮戰(zhàn)場上，他深入志愿軍中，同許多戰(zhàn)士結(jié)下深厚友誼。回國后，創(chuàng)作了中篇

小說《團圓》。

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（3分）

A.王主任與我“一見如故"，會毫不客氣地糾正我的錯話，也會直接拒絕我的請教，體現(xiàn)

了其熱情干脆、固執(zhí)己見的性格。

B.王芳是一位負責(zé)宣傳報道的志愿軍女戰(zhàn)士，她美麗、熱情、善良，從她的言行舉止我們

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看到了志愿軍戰(zhàn)士團結(jié)友愛、認(rèn)真負責(zé)的精神面貌。

C.“我”在回住室的途中，“走得渾身發(fā)熱”，這其中既有走路過程中產(chǎn)生的熱量，也有回

想到志愿軍英雄故事時的熱血沸騰。

D.王芳在和我交談時，稱呼我的通訊員為“小劉”，而在和通訊員交流時，卻直接稱呼他

為“小鬼”，這主要是因為我剛來駐地，和他們有距離感。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.雪作為小說的自然環(huán)境，在文中有多種作用，為人物活動提供了背景，烘托了人物形象,

推動了故事情節(jié)的發(fā)展。

B.小說在順敘中運用插敘，交代了“我”與王主任和王芳二人認(rèn)識的過程，使情節(jié)更完整,

敘事時空富于變化。

C.寫“我”喜歡一個人在雪地上走，拒絕了王主任派人送“我”下山的提議，這為故事的

發(fā)展設(shè)置了懸念。

D.小說共寫到四位人物：王主任、我、王芳和小劉，作者對這四位人物的描寫各有側(cè)重，

主次分明，特點突出。

8.在“我”回住室的過程中，王芳三次表達了要送“我”回去的意愿，請結(jié)合文本，簡要

分析這期間“我”的心理經(jīng)歷了哪些變化？（6分）

9.小說通常是虛構(gòu)的，但本文卻處處透露著真實感，請結(jié)合文本，簡要分析本文的“真實

感”是怎樣體現(xiàn)出來的？（6分）

閱讀下面的文字，完成6-9題。

送阿寶出黃金時代

豐子愷

阿寶，我和你在世間相聚，至今已十四年了，在這五千多天內(nèi)，我們差不多天天在一處,

難得有分別的日子。我看著你呱呱墜地，嚶嚶學(xué)語，看著你由吃奶改為吃飯，由匍匐學(xué)成跨

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步。你的變化微微地逐漸地展進，沒有痕跡，使我全然不知不覺，以為你始終是我家的一個

孩子，始終是我們這家庭里的一種點綴，始終可做我和你母親的生活的慰安者。然而近年來,

你態(tài)度行為的變化，漸漸證明其不然。你已在我們的不知不覺之間長成了一個少女，快將變

為成人了。古人謂“父母之年不可不知也，一則以喜，一則以懼”。我現(xiàn)在反行了古人的話,

在送你出黃金時代的時候，也覺得悲喜交集。

所喜者，近年來你的態(tài)度行為的變化，都是你將由孩子變成成人的表示。我的辛苦和你

母親的助勞似乎有了成績，私心慶慰。所悲者，你的黃金時代快要度盡，現(xiàn)實漸漸暴露，你

將停止你的美麗的夢，而開始生活的奮斗了，我們仿佛喪失了一個從小依傍在身邊的孩子,

而另得了一個新交的知友?！皹纺獦酚谛孪嘀?，然而舊日天真爛漫的阿寶，從此永遠不得再

見了！

記得去春有一天，我拉了你的手在路上走。落花的風(fēng)把一陣柳絮吹在你的頭發(fā)上、臉孔

上和嘴唇上，使你好像冒了雪，生了白胡須。我笑著摟住了你的肩，用手帕為你拂拭。你也

笑著，仰起了頭依在我的身旁。這在我們原是極尋常的事：以前每天你吃過飯，是我同你洗

臉的。然而路上的人向我們注視，對我們竊笑，其意思仿佛在說：“這樣大的姑娘兒，還在

路上教父親摟住了拭臉孔！”我忽然看見你的身體似乎高大了，完全發(fā)育了，己由中性似的

孩子變成十足的女性了。我忽然覺得，我與你之間似乎筑起一堵很高、很堅、很厚的無影的

墻。你在我的懷抱中長起來，在我的提攜中大起來；但從今以后，我和你將永遠分居于兩個

世界了。一剎那間我心中感到深痛的悲哀。我怪怨你何不永遠做一個孩子而定要長大起來,

我怪怨人類中何必有男女之分。然而怪怨之后立刻破悲為笑。恍悟這不是當(dāng)然的事，可喜的

事嗎？

記得去年有一天，我為了必要的事，將離家遠行。在以前，每逢我出門了，你們一定不

高興，要阻住我，或者約我早歸。在更早的以前，我出門須得瞞過你們。你弟弟后來尋我不

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著，須得哭幾場。我回來了，倘預(yù)知時期，你們常到門口或半路上來迎候。我所描的那幅題

0《爸爸還不來》的畫，便是以你和你的弟弟等我歸家為題材的。因為我在過去的十來年中，

以你們?yōu)槲业纳钗堪舱撸焯焱砩虾湍銈冋劰适?、作游戲、吃東西，使你們都覺得家庭生

活的溫暖，少不來一個爸爸，所以不肯放我離家。去年這一天我要出門了，你的弟妹們照舊

為我惜別，約我早歸。我以為你也如此，正在約你何時回家和買些什么東西來，不意你卻勸

我早去，又勸我遲歸，說你有種種玩意可以騙住弟妹們的阻止和盼待。原來你已在我和你母

親談話中聞知了我此行有早去遲歸的必要，決意為我分擔(dān)生活的辛苦了。我此行感覺輕快，

但又感覺悲哀。因為我家將少卻了一個黃金時代的幸福兒。

以上原都是過去的事，但是常常切在我的心頭，使我不能忘卻?，F(xiàn)在，你已做中學(xué)生，

不久就要完全脫離黃金時代而走向成人的世間去了。我覺得你此行比出嫁更重大。古人送女

兒出嫁詩云：“幼為長所育，兩別泣不休。對此結(jié)中腸，義往難復(fù)留。"你出黃金時代的“義

往”，實比出嫁更“難復(fù)留”，我對此安得不“結(jié)中腸”？所以現(xiàn)在追述我的所感，寫這篇文

章來送你。你此后的去處，就是我這冊畫集里所描寫的世間。我對于你此行很不放心。因為

這好比把你從慈愛的父母身旁遣嫁到惡姑的家里去，正如前詩中說：“自小闕內(nèi)訓(xùn)I,事姑貽

我憂?！笔鹿萌∩鯓拥膽B(tài)度，我難于代你決定。但希望你努力自愛，勿貽我憂而己。

約十年前，我曾作一冊描寫你們的黃金時代的畫集（《子愷畫集》）。其序文（《給我的孩

子們》）中曾經(jīng)有這樣的話“我的孩子們！我憧憬于你們的生活，每天不止一次！我想委曲

地說出來，使你們自己曉得?？上У侥銈兌梦以挼囊馑嫉臅r候，你們將不復(fù)是可以使我憧

憬的人了。這是何等可悲哀的事??！”寫這些話時的情景還歷歷在目，而現(xiàn)在你果然已經(jīng)“懂

得我的話”了！無常迅速，念此又安得不結(jié)中腸??！

（選自《豐子愷散文精選》，有刪改）

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）

?.面對女兒的成長，作者懷有復(fù)雜情感：既欣喜于孩子的日漸成熟懂事，又悲傷于孩

子童真爛漫的逐漸消逝。

B.身體的變化、性別的差異、世俗的眼光……這些儼然已成為作者與女兒之間情感正

常溝通的主要障礙。

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C.作者為阿寶今后將面對的婚姻生活、婆媳關(guān)系等問題感到憂心，同時亦勉勵女兒努

力自愛，積極面對。

D.“父母之愛子，則為之計深遠J縱觀全文，作者以繪畫、撰文等實際行動為這句話

做出了情真意切的詮釋。

7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）

A.“呱呱”“嚶嚶”生動形象地表現(xiàn)了阿寶兒時學(xué)走路、學(xué)說話時的情狀，擬聲詞的運

用親切自然，使讀者身臨其境，增加敘事語言的音樂性。

B.“漸漸”“微微”等疊音詞在反復(fù)重申的同時?，還讓句子語氣纏綿，表現(xiàn)了作者對阿

寶黃金時代的留戀，同時協(xié)調(diào)音韻，增強語言的節(jié)奏感。

C.“匍匐”“爛漫”等雙聲疊韻詞表現(xiàn)出阿寶兒時的行動方式和形象特征，節(jié)奏和音韻

回環(huán)蕩漾、和諧悅耳，易使讀者在聽覺上形成審美感受。

D.“談故事、作游戲、吃東西”，展現(xiàn)了溫暖和諧的家庭生活場景，恰當(dāng)?shù)耐ｎD讓讀者

有時間一同回味咀嚼，使語言靈活、舒緩，充滿音韻美。

8.“閑話”語境是中國現(xiàn)代散文創(chuàng)作的一大特色。豐子愷總能從一般的閑談起筆，在不經(jīng)意

的話語中給人以警醒，雖為“閑話”但并非無聊之論。請結(jié)合文本簡要分析這一特色。（6

分）

9.豐子愷的漫畫具有豐富的人文思想。請概述漫畫《爸爸回來了》的主要內(nèi)容，并結(jié)合文

本簡要分析畫作的含義。（6分）

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2023年高考語文考前沖刺：文學(xué)類文本閱讀模擬試題精選匯編、

答案版

（二）現(xiàn)代文閱讀1（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成6~9題。

咱們要著起來[a]

丁玲

章品站在街口上，想看看有熟人沒有。忽然從后面轉(zhuǎn)過一個人，用力地在他肩頭一拍，

笑道：“你好大的眼睛，真是到了縣上工作，就不認(rèn)識咱了，咱在后邊跟了你半天?！边@正

是那黑漢子張正國。

年輕的部長也給了他一拳：“你這個家伙，做啥要嚇唬人呀！”

有幾個人從對面走過來，笑著說：“看你把褲子卷得這么高，到了縣城里，還這么個

土樣子?！?/p>

大家看了看沒有外人，有一個便低低地說道：”老章！昨天咱們村打了架，今天還沒解

決啦，說今晚開農(nóng)會解決。你看劉滿可能贏？”

“贏不贏就看咱大家敢不敢說話嘛！老章！咱們找裕民去J張正國忙著往頭里帶路。

章品向那群人說：“一個人力量小，大伙兒力量就大了；一把麥秸不頂事，一堆麥垛就頂

事了。劉滿打了先鋒，你們跟著就上去嘛！”

人越圍越多了起來，遠遠的墻根下有個老頭坐在那里曬太陽。張正國碰「一碰章品，章

品認(rèn)得那老頭是一貫道的侯殿魁。他問："他病好了么？”

“老早好了。他成天坐在這里曬太陽，觀風(fēng)看色咧！今天跑到農(nóng)會來問還要清算他不：

說只有四五十畝地了，要是村上地不夠均，他還可以獻點地。誰在背后也笑他：'你不騎烈

馬上西天啦？……張正國告訴他時，旁邊有聽見的人也笑了。那老頭子裝著沒看見，像

個老僧入定的那樣呆坐著。

章品便又問張裕民他們住在哪里。

有個站在旁邊的，十二三歲的小孩子道：“咱知道張裕民在哪里，咱引你們?nèi)ァ！?/p>

他們在門口把章品接住，忙忙往里拉，連連的說道：“??！你來得真好！”章品看見張

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裕民和李昌之外還有兩個不大認(rèn)識的人，李昌便說道：“這是咱本家兩個哥哥，都是老實

人。”這兩個本來就有些膽小的人，便顯得很拘束。

“還是談你們的吧，咱先聽聽?！闭缕酚职阉麄冏尩娇簧厦?，自己也靠墻坐了。

李之祥說：“早上是咱跟小昌兄弟說了，也是咱女人說不報告怕不成。到底有沒有這

回事，也不見得，他也只給咱講這么多。”

章品問他們道：“你們村上有幾個尖？”

李之祥答道：“咱也不知道有幾個，人都說八大尖J

“八大尖也就是那么叫叫的，其實也只有幾個是厲害的J李昌說。

“對呀！”章品更說道，“去年跑了個許有武，今年春上又斗爭了侯殿魁。如今侯殿魁天

天坐在戲臺前曬太陽，誰也不理他。李子俊聽說分地，就逃跑了。你看還是他們怕咱們，還

是咱們怕他們？”

“怕咱們，哈哈……他們可不怕咱們?！?/p>

“當(dāng)然他不會怕你們一個人，要是你們?nèi)甯F人齊了心，他不怕？人多成王，這道理明

白不明白？”

“明白是明白，可是老百姓就不齊心。干部還不齊心呢，不信你問張三哥，莊稼主誰都

在罵治安員娶了人家閨女，吃了迷魂湯，人家不向著丈人還向著咱們？昨天不就為了這事和

劉滿鬧架？”李之祥不覺得便都說了出來。

張裕民趕忙分辯道：“那只是治安員一個人的事，咱們不是在今晚開農(nóng)會解決么，你

們要說他不對，咱們能說他好？咱們并沒有護著他嘛！”

章品又解釋道：“那些壞蛋并不怕幾個干部，他們只怕窮人一條心。干部是能撤換的，

要是有那些軟骨頭，稀泥泥不上墻的角色，就別叫他當(dāng)干部嘛?！?/p>

兩兄弟又笑了，李之祥道：“楊同志也是這么給咱們說。唉，咱們腦筋死，一下子變

不過來，咱總是想：人窮了惹不起人。咱心里也明白。可就是個怕，沒長肩膀，扛不起個事」

“有了帶頭的就好了，你說是不是？別人走在頭里了，你還怕么？”

“如今就是誰也不走在頭里?！?/p>

“只要大伙兒都上來，就誰也不怕了?！崩钪畨垡诧@得活潑些了，不覺也有些眉飛色舞。

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“怎么沒人，劉滿就是一個。如今就差大伙兒趕上去。干部也不只是布置些工作，下命

令，要自己也在群眾中起帶頭作用。咱們老是怕鬧過了火，只肯自己幾個干部考慮了又考慮，

就怕不能掌握住，就怕老百姓犯錯誤，不敢去發(fā)動他們，這是不相信老百姓。如今老百姓已

經(jīng)批評咱們了。”張裕民聽到批評他，立刻感覺到自己是太沒有勇氣了，很容易辦的事卻使

自己那么做難。

“不用怕！”章品又拍著李之祥的背，“咱們這會要著起來，把那些壞蛋都燒光，看他

們還來個里應(yīng)外合不啦。咱們先下手為強，人們就不會害怕了?！?/p>

這兩兄弟都歡喜得跳下地來，呵呵地齊聲笑道：“這話太對了！咱們要不翻透身，就

不翻，夾生飯沒吃頭?！?/p>

“翻不透，就再使把勁，夾生飯就再加上把火，咱們還能不翻身，不吃飯？咱們想問題

總要往長遠想，咱們?nèi)缃癫藕帽纫豢眯?，青枝綠葉的，它還得長大，開花，結(jié)果。財主們

已經(jīng)是日落西山，紅不過一會兒了。你們別看他們還有人怕他，世界已經(jīng)翻了個過，世界還

要往好里鬧啦！”

章品走下地來，向張裕民道：“走，時間不多，咱們還是找工作組的同志們?nèi)?，有事還是

大家商量?！?/p>

（選自《太陽照在桑干河上》，第四十三章，有刪改）

［注］作品反映的是1946年華北解放區(qū)土地改革運動初期的情況。前文寫的是暖水屯

群眾劉滿和地主錢文貴的女婿打架一事引起風(fēng)波，縣上干部章品來到了村里。張裕民是屯里

黨支部書記，李昌是村干部。

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）

A.黑漢子張正國悄悄拍了章品的肩頭，“你好大的眼睛”既是玩笑又有關(guān)心，可以看

出二人之間親密的關(guān)系。

B.一貫道的侯殿魁病好之后，坐在村里曬太陽“觀風(fēng)看色”，可以看出，他在提出愿意

獻地后心情踏實多了。

C.小說通過章品對張裕民的批評，指出土地改革運動初期存在著部分干部滿足于布置、

帶頭作用不足、脫離群眾等問題。

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D.選文結(jié)尾章品提到“找工作組的同志們，有事還是大家商量”，反映出黨員干部發(fā)揚

民主的優(yōu)良工作作風(fēng)。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.作者精心設(shè)計章節(jié)標(biāo)題，“我們耍著起來”，反映了章品內(nèi)心的著急和焦慮，希望能

盡快開展土地改革斗爭。

B.小說對話描寫細膩，“看了看沒有外人，有一個便低低地說道”反映出村里形勢錯綜

復(fù)雜有人可能通風(fēng)報信。

C.小說善用比喻，“一把麥秸”和“一堆麥垛”說明了團結(jié)的重要性，“青枝綠葉的小樹”

展示了土改的美好愿景。

D.小說語言通俗、淳樸，富于濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)味，敘述語言流暢自然，對話語言簡潔明了，

不乏生動形象。

8.在與章品交流的過程中，李昌兩個兄弟的心理發(fā)生了怎樣的變化？請結(jié)合作品簡要分

析。（6分）

9.《太陽照在桑干河上》成書于1948年，是丁玲結(jié)合自己土改工作經(jīng)歷而創(chuàng)作的一部

作品。有人認(rèn)為這部作品已經(jīng)與當(dāng)下生活關(guān)聯(lián)不多，因此閱讀的價值也就不大。你是否認(rèn)同

這個觀點？請說明理由.（6分）

6.B

7.A（著，是“燃燒”的意思，主人公不是著急，正在進行深入調(diào)查）

8.①先是非常拘束，因為膽小，在章品要求下才肯留下來；

②然后活潑起來，在章品的引導(dǎo)下，打開話匣子說明沖突的情況；

③最后非常激動，由于章品的激勵，消除了顧慮，團結(jié)起來求翻身。

9.不認(rèn)同。這部作品對當(dāng)下仍有積極意義：（1）解放區(qū)土地改革是中國革命史中的一件

大事，可以幫助讀者了解歷史，進而更加珍惜當(dāng)下幸福生活；（2）作者以飽滿的熱情描繪

出了豐富的人物形象、鮮活的生活語言和濃郁的鄉(xiāng)村氣息，當(dāng)下仍然有其獨特的藝術(shù)價值；

（3）主要人物身上體現(xiàn)的責(zé)任感和使命感對我們樹立遠大理想仍有積極的引導(dǎo)作用。（每點

2分，其他言之成理亦可）

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答“認(rèn)同”且言之有理，最高給4分。

二、文學(xué)類閱讀一單文本

閱讀下面的文字，完成小題。

司馬遷發(fā)憤

郭沫若

那是漢武帝天漢四年的正月。有一天司馬遷正在書房里席地而坐，埋著頭寫著他的《史

記》最后一篇《自敘傳》的時候，外孫楊輝，一個十三四歲的童子，進來匐著向他報告：“任

少卿先生來了。”

司馬遷把頭抬了起來，臉色寡白而微胖，很像中年婦人，他回答了一句：“你把他引進

來罷。”連聲音也和婦人的相仿佛。

楊悻引了一位中等身材的胖子來，有幾根稀疏的胡須在嘴邊畫成八字，肚子挺得很高。

這胖子便是做著益州刺史的任少卿了。

司馬遷立起身來迎接著他，兩人拱手對揖。

“少卿你幾時進京的？”

“剛到，還沒息腳就跑來看你?！?/p>

“你從前是一位有長胡子的瘦子，如今你長得這樣白皙而肥胖起來了，你們過著宮廷生

活的人真好

一見面便一味嘮叨著的這位任少卿，說的話句句都打中了司馬遷的傷痕，司馬遷對于這

位本來不大喜歡的官氣十足的朋友，增加了新的厭恨。

“你請坐罷，坐下之后再慢慢講啦?！?/p>

原來司馬遷在天漢二年的夏天，因為替李陵辯解，因此便觸犯了皇帝的怒氣，連把他也

投在了天牢里。在牢里關(guān)了半年，在第二年的正月，終于受了宮刑。

但在那年的三月，漢武帝要到泰山去封禪，需要有長于文筆的人做自己的宣傳工具，受

了宮刑的司馬遷卻特別被皇帝看中了，便被超拔了起來，拜為“中書令”，這在當(dāng)時是“領(lǐng)

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贊尚書，出入奏事，秩千石”的很榮耀的職分。

司馬遷就這樣因受了宮刑而得到了大官。在他下了獄而受刑的當(dāng)時深怕受了連累，就像

忌避瘟病一樣把他一家人也忌避了起來的一些親戚故舊，等他一得了大官，都跑來加倍地巴

結(jié)起來。

司馬遷的感觸卻和尋常不同。得官的重大原因是由于受宮刑已使他感覺著雙重的侮辱。

那些反掌炎涼的親戚故舊的態(tài)度又使他憤慨著不可救藥的人性的卑鄙。這些侮辱,這些憤慨,

他是很想努力把它們忘記的，然而總有些東西要時常向他把它們提起來。

任少卿一和司馬遷對坐著，又好像突然想起了一樣，向司馬遷叩了一個頭。

“我們的中書令大人，我誠心誠意地向你恭賀。去年正月我進京的時候，老兄還受著委

屈，我們無從見面。僅僅相隔一年，老兄竟成了天上人了?！?/p>

司馬遷的憤慨這時候又被任少卿激發(fā)了起來。去年少卿進京的時候自己在獄里，誠然沒

有緣分見面，然而家中的兒女是沒有得到他的照顧的。

“少卿，”司馬遷說著，“你假如和我還有點友誼，希望你莫提起那以往的事情。我受了

皇上的知遇，是因為我受了宮刑，你明白嗎？”

少卿聽著司馬遷的這般憤憤的語句，他驚愕了起來。連忙搖著頭說：“老兄，老兄，我

看，你,你這樣的話……唉，’君子無易猶言，耳屬于垣‘3啦！”

“哼哼，”司馬遷笑著說，“少卿，你用不著那樣害怕。我這兩年來早就把生死置之度外

了。只是我有一件掛心的事，便是我所寫的這一部史書。我這部書寓《春秋》的褒貶之意，

而比《春秋》詳明。這兒是自有中國以來的政教禮樂、學(xué)術(shù)道義的結(jié)晶。我這是永遠不朽的

書。有權(quán)勢的人能夠在我的肉體上施以腐刑，他不能夠腐化我的精神上的產(chǎn)品。地上的權(quán)勢，

我笑殺它。哼哼，我笑殺它。哼，我就是專意為要完成我這部書啦，在我這部書未完成之前,

我是什么恥辱都可以忍受的。因為你是我的朋友，我才敢告訴你啦，少卿J

“是，是，是?！鄙偾浔凰抉R遷的氣焰壓倒了，連連地點著頭，但在那頭的上下動中分

明有些左右動。最后又聽到司馬遷仍稱他自己為“朋友”，這才略略地放了心，他于是乎也

就加意地呈出了一番“朋友”樣的面孔。

“子長，”少卿兩手按著自己的挺出著的肚子說，很像要把自己一肚子的真誠按出來的

第23頁共39頁

一樣?！澳阏媸怯肋h不朽的，你真是我們當(dāng)今的孔子。現(xiàn)今正流行著一種游戲叫著‘秋遷’，

我相信這一定是你和孔子并稱的先兆：因為‘秋'不就是孔丘的‘丘‘，'遷'不就是司馬遷

的‘遷'嗎？”

任少卿的這一段胡諂,不知道是有心還是無心,但把興奮著的司馬遷卻說得破顏一笑了。

少卿由這一笑得到了不少的力氣，又接著說：“不過呢，朋友，有一件事情你是應(yīng)該提防的，

便是秦始皇的焚書啦?！?/p>

“多謝你的關(guān)心，”司馬遷回答他?！斑@層我是早已預(yù)防著的。我的書每寫定了一卷便要

抄成副本，我的正稿都已經(jīng)裝進了石匣，另外埋藏在別處的。假如我的書將來一傳播了出去，

那天下的人都是我的副本，就有一千個秦始皇出來也不能把我怎樣啦?！?/p>

司馬遷到這時候把興奮消解了好些，含笑著說：“你在益州是很幸福的，益州的風(fēng)物是

天下之冠啦J

少卿覺得非客氣一下不可。他說：“總不過是窮鄉(xiāng)僻境。其實照我自己的興趣說來，我

與其在益州做皇帝，我寧在首都做宦官啦?！?/p>

一突口說出了這“宦官”兩個字，他才好像突然記起了司馬遷是受了宮刑的人，趕快把

兩手搓著，向司馬遷陪起罪來。

“呵，老兄，我說失了口，你千萬不要多心。老兄是我們當(dāng)今的天官家宰，要請你特抬

舉一下?！?/p>

司馬遷老不高興了，率性下起了逐客令來。

“少卿，假如你另外沒有什么要緊話，我要請你原諒，我現(xiàn)在是要趕著做文章的啦

“是，是，是，”少卿連忙把手撐在席上回答著，“現(xiàn)刻我也還要去拜望貳師將軍。”不一會

司馬遷又回到了自己的書房來。興奮還未十分解除，頰上還潮著微紅。

他趕快把筆提了起來，趁著自己的憤慨的余勢，寫出了下面的幾句：昔西伯拘美里，演

《周易》?？鬃佣蜿惒蹋鳌洞呵铩贰?/p>

寫到這里覺得很得意，不免把左手伸到嘴上去，向下抹了一抹。這是他往年有胡子時的

習(xí)慣，文章做到得意處，總不知不覺要理理胡子。然而左手往下一抹，卻是抹了一個空。

“哼！”他憤憤地從鼻孔里吐了一口氣，又提起精神，一口氣，便把他那篇《自敘傳》

第24頁共39頁

寫到了底。

1936年4月26日

（有刪改）

［注］①君子無易猶言，耳屬于垣：君子不要輕易說話，小人的耳朵緊貼著墻，叫他們聽

去，則會招來災(zāi)禍。

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.小說開頭對司馬遷外貌和聲音的描寫，既表現(xiàn)了他受刑后的痛苦，也寄寓了作者的同情

和感慨。

B.“稀疏的胡須在嘴邊畫成八字，肚子挺得很高”，傳神地表現(xiàn)了任少卿的趾高氣昂，官氣

十足。

C.“僅僅相隔一年，老兄竟成了天上人了”，表現(xiàn)的是任少卿對司馬遷的羨慕和對權(quán)力的渴

望。

D.司馬遷反復(fù)強調(diào)任少卿是自己的朋友，是為了表達對任少卿沒有施以援手的諷刺和憤慨。

7.關(guān)于文中司馬遷升官中書令的部分，下列說法不正確的一項是（）

A.司馬遷受到辱罰，又因文采出眾做了中書令的高官，表現(xiàn)了世事變化的無常。

B.親戚故舊的態(tài)度變化既表現(xiàn)當(dāng)時人們的勢利，也增加了司馬遷得官后的憤慨。

C.晉升中書令給司馬遷的內(nèi)心帶來了羞辱和憤慨，為后文堅持創(chuàng)作《史記》實現(xiàn)人生價值

作了鋪墊。

D.司馬遷的突然升官，與上文因言獲罪，在荒謬中表達出本文抨擊權(quán)勢的主題。

8.在與任少卿會面的過程中，司馬遷的情感發(fā)生了起伏變化。請結(jié)合文中相關(guān)部分簡要分

析。

9.在漢書《司馬遷傳》中司馬遷是一個隱忍著書的史官形象，本文則將其改寫成性格鮮明、

敢愛敢恨的形象，有怎樣的表達效果？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

6.D7.A8.①不大喜歡：見面時的客套。②厭恨：“胡子”"宮廷生活”刺傷了司

馬遷。③憤慨：任少卿此時的巴結(jié)。④興奮：談及自己的作品。⑤高興：面對任少卿的恭維。

第25頁共39頁

⑥生氣：少卿提及“宦官”請他抬舉。9.①情節(jié)上，凸顯了人物之間的矛盾沖突，情

節(jié)富于變化。②主題上，表現(xiàn)了對權(quán)勢的批判，*j命運的抗?fàn)幒蛯硐氲淖非?，主題豐富多

元。③使讀者獲得新鮮的震撼的閱讀感受。

【解析】6.本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析及對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

D.“是為了表達對任少卿沒有施以援手的諷刺和憤慨”錯。反復(fù)強調(diào)任少卿是自己的朋友，

是希望他能理解自己，不是為了諷刺。

故選Do

7.本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。

A.“表現(xiàn)了世事變化的無?！卞e。不是為了表現(xiàn)世事無常，表達的是對權(quán)勢的抨擊。

故選Ao

8.本題考查學(xué)生正確把握文本中人物情感的能力。

①不大喜歡：由原文“剛到，還沒息腳就跑來看你”“司馬遷對于這位本來不大喜歡的官氣

十足的朋友”可知，見面時的客套，令司馬遷不大喜歡；

②厭恨：由原文“'你從前是一位有長胡子的瘦子，如今你長得這樣白皙而肥胖起來了，你

們過著宮廷生活的人真好。一見面便一味嘮叨著的這位任少卿，說的話句句都打中了司

馬遷的傷痕，司馬遷對于這位本來不大喜歡的官氣十足的朋友，增加了新的厭恨”可知，“胡

子”“宮廷生活”刺傷了司馬遷，令司馬遷厭恨；

③憤慨：由原文“任少卿一和司馬遷對坐著，又好像突然想起了一樣，向司馬遷叩了一個頭。

“我們的中書令大人，我誠心誠意地向你恭賀