2023年應(yīng)急管理部昆明康復(fù)中心招考聘用工作人員8人筆試歷年高頻考點(diǎn)難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃附答案帶詳解

2023年應(yīng)急管理部昆明康復(fù)中心招考聘用工作人員8人筆試歷年高頻考點(diǎn)-難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃附答案帶詳解（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(kù)(共420題)1.下列公民實(shí)施的民事行為有效的是：A.16歲的小鄭在抖音做主播謀生B.10歲的小明寫(xiě)了一份遺書(shū)C.12歲的小紅將自己的著作權(quán)轉(zhuǎn)讓給鄰居丁D.14歲的小李買(mǎi)了一枚金戒指2.南水∶北調(diào)

A.一言∶九鼎

B.冬病∶夏治

C.悲歡∶離合

D.朝三∶暮四

3.喻代是一種建立于比喻基礎(chǔ)之上的以喻體代本體的一種修辭方式。即先比喻，后用喻體代本體。喻代是比喻后的名稱(chēng)代換，喻體作為別名而存在，其比喻的色彩、意味減弱，含蓄表達(dá)成為關(guān)鍵。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中沒(méi)有使用喻代這一修辭方式的是：A.我吃了一嚇，卻見(jiàn)一個(gè)五十歲上下的女人站在我的面前，兩手搭在髀間，張著兩腳，正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)……然而圓規(guī)很不平，顯示鄙夷的神色B.多么熟悉的聲音，多么動(dòng)人的曲子，去年春節(jié)文娛晚會(huì)上因這支歌而被同學(xué)們昵稱(chēng)為“李谷二”，她的聲音，我一下子就能聽(tīng)出來(lái)C.他走了，像只風(fēng)箏，在山坡上搖呀搖，彎彎曲曲的白線(xiàn)越放越長(zhǎng)，到底放到頭了，那兒是山頂，是和天連著的地方，“風(fēng)箏”停了，他知道這條白線(xiàn)還拴著一顆心呢D.那外國(guó)人想雇我的驢去游山東，我要五塊錢(qián)。他嫌貴。你嫌貴，我還嫌你胖呢，胖的像大白熊，別壓壞了我的驢。講來(lái)講去，大白熊答應(yīng)我的價(jià)錢(qián)，騎著驢去逛了半天4.北宋∶趙匡胤∶東京A.明朝∶朱元璋∶北京B.東漢∶劉秀∶長(zhǎng)安C.東晉∶司馬睿∶建康D.隋朝∶楊廣∶大興城5.1，，2，，3，1，4，（

）A.2B.C.5D.6.熱氣球的飛行動(dòng)力是熱量。（

）0.正確1.錯(cuò)誤7.下列四句話(huà)中有一句話(huà)可以產(chǎn)生不同的理解，請(qǐng)把這個(gè)有歧義的句子找出來(lái)：（

）。A.面對(duì)人類(lèi)，失去慈悲之心的醫(yī)學(xué)是冷冰冰的，有缺陷的B.他在樹(shù)上爬上爬下，輕捷得像只猴子，一干就是兩個(gè)多小時(shí)C.新來(lái)的水庫(kù)工地的技術(shù)員走進(jìn)屋就嚷了起來(lái)：“我現(xiàn)在就要熱飯”D.只有做到對(duì)知識(shí)智力資源的有效配置和利用，才可能增加科技8.國(guó)際收支是指一國(guó)在一定時(shí)期內(nèi)從國(guó)外收進(jìn)的全部貨幣資金和向國(guó)外支付的全部貨幣資金的（

）關(guān)系。A.相對(duì)B.對(duì)比C.反比D.正比9.科學(xué)決策要求對(duì)決策的幾個(gè)關(guān)鍵特性有正確的把握和認(rèn)識(shí)，包括決策的時(shí)點(diǎn)、決策的信息要求和決策主體。（

）0.正確1.錯(cuò)誤10.在當(dāng)今國(guó)際關(guān)系，要高度警惕文化霸權(quán)。作為國(guó)家生存發(fā)展的主體性精神，民族精神是本民族絕大多數(shù)成員所具有的民族性格、品格、道德和風(fēng)尚。傳統(tǒng)文化與民族精神密切相關(guān)，是一個(gè)國(guó)家共同的“集體記憶”，是民族生活中最具權(quán)威的文化基因。如果傳統(tǒng)文化變“虛弱”，國(guó)家就沒(méi)有了文脈。一個(gè)民族，如果拋棄自己的傳統(tǒng)文化，去追隨別民族的文化，經(jīng)濟(jì)成就再高，也會(huì)被看做是一個(gè)業(yè)已消失的民族，或者是別民族的復(fù)制品。沒(méi)有強(qiáng)大的軍事力量和科學(xué)技術(shù)，我們會(huì)一打就垮；沒(méi)有人文精神、民族傳統(tǒng)，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族會(huì)不打自垮。這段文字強(qiáng)調(diào)的核心詞是：A.文化霸權(quán)B.民族精神C.傳統(tǒng)文化D.人文精神11.用人單位自用工之日起滿(mǎn)（

）不與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，視為用人單位與勞動(dòng)者已訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。A.6個(gè)月B.1年C.2年D.3年12.隨著“誰(shuí)主張，誰(shuí)舉證”這一司法原則的強(qiáng)化，能否搜集到有力的證據(jù)，成為民事訴訟勝敗的關(guān)鍵。目前，雖然人們的調(diào)查取證意識(shí)增強(qiáng)了，但搜集、保存和運(yùn)用證據(jù)的能力還較弱，許多當(dāng)事人往往只好委托律師或其他人員進(jìn)行調(diào)查取證，因此民事類(lèi)調(diào)查取證的需求越來(lái)越大。這段文字意在說(shuō)明：A.民事訴訟中調(diào)查取證的主要途徑B.當(dāng)事人取證意識(shí)與取證能力之間的差距C.民事訴訟調(diào)查取證需求增大的原因D.搜集證據(jù)成為訴訟勝敗關(guān)鍵的法律依據(jù)13.每道題在上邊的題干中給出一套圖形，其中有五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在下邊給出一套圖形，其中有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持上邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。A.AB.BC.CD.D14.下列有關(guān)收文辦理程序中簽收的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。

A、簽收是收文處理程序的第一個(gè)環(huán)節(jié)

B、簽收時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)送，應(yīng)暫存在收文機(jī)關(guān)

C、簽收時(shí)密件應(yīng)交機(jī)要室或機(jī)要人員啟封

D、收文機(jī)關(guān)如分內(nèi)、外收發(fā)的，外收發(fā)簽收一般不拆封，內(nèi)收發(fā)才拆封15.極限運(yùn)動(dòng)有的是成型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，有的是從游戲、生活和工作中演變而來(lái)，如極限摩托車(chē)、極限輪滑、空中滑板、高山滑翔、蹦極、攀巖等。它們的特點(diǎn)是難度大、刺激、觀賞性強(qiáng)、能與自然對(duì)話(huà)，因此有很多年輕人癡迷于此。但同時(shí)伴隨著這些項(xiàng)目的是一系列的管理問(wèn)題，在這個(gè)問(wèn)題上，我們不能不傾向于對(duì)之進(jìn)行嚴(yán)格管制的觀點(diǎn)。由此可以推出（

）。A.年輕人是極限運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的主要對(duì)象B.嚴(yán)格管制將進(jìn)一步推動(dòng)極限運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的普及C.極限輪滑帶來(lái)了管理難題D.極限運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如何管理，目前尚無(wú)定論?16.下列詩(shī)句中，比喻新事物必然戰(zhàn)勝舊事物的有：A.黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回B.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波C.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村D.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春17.自然人被宣告死亡但是并未死亡的，不影響該自然人在被宣告死亡期間實(shí)施的民事法律行為的效力。（

）0.正確1.錯(cuò)誤18.以梅宏團(tuán)隊(duì)為研究主力，北京大學(xué)作為第一完成單位研發(fā)的“云端融合的資源反射機(jī)制及高效互操作技術(shù)”改變了傳統(tǒng)“白盒”互操作技術(shù)思路，提出顛覆式的數(shù)據(jù)互操作技術(shù)途徑——“黑盒”思路，通過(guò)揭示信息系統(tǒng)內(nèi)部基于云端融合特性的計(jì)算反射機(jī)理，發(fā)明了通過(guò)系統(tǒng)客戶(hù)端外部監(jiān)測(cè)與控制實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和功能高效互操作的整套技術(shù)及平臺(tái)，突破了信息孤島業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和功能與第三方系統(tǒng)高效互操作這一制約大數(shù)據(jù)價(jià)值鏈上下游的“卡脖子”技術(shù)，使信息孤島開(kāi)放效率得到大幅提升。

對(duì)上面這段話(huà)，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是：

A.黑盒思路突破了信息孤島業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和功能與第三方系統(tǒng)高效互操作這一制約大數(shù)據(jù)的整套技術(shù)和平臺(tái)

B.梅宏團(tuán)隊(duì)利用高效互操作技術(shù)揭示了計(jì)算機(jī)反射機(jī)理

C.在白盒思路下，信息孤島開(kāi)放效率基本上沒(méi)有什么提升

D.黑盒與白盒相比，優(yōu)勢(shì)在于其資源反射機(jī)制和高效互操作技術(shù)

19.鄉(xiāng)村：振興（

）A.西部：開(kāi)發(fā)B.改革：創(chuàng)新C.人才：強(qiáng)國(guó)D.國(guó)際：合作20.以下不屬于基督教派別的是：A.摩尼教B.東正教C.天主教D.新教21.（

）對(duì)于照明相當(dāng)于（

）對(duì)于計(jì)時(shí)A.電燈打卡B.臺(tái)燈秒表C.太陽(yáng)月亮D.玻璃沙漏22.某醫(yī)院護(hù)士小娟從抗疫前線(xiàn)勝利歸來(lái)，單位同事小紅、小麗和小明三人結(jié)伴來(lái)看望她。他們送給小娟一束鮮花及一些慰問(wèn)品。小娟問(wèn)這些禮物是誰(shuí)買(mǎi)的？三人笑著回答：小紅：我沒(méi)有買(mǎi)，小麗也沒(méi)有買(mǎi)；小麗：我沒(méi)有買(mǎi)，小明也沒(méi)有買(mǎi)；小明：我沒(méi)有買(mǎi)，是她們兩人共同買(mǎi)的。后來(lái)小娟得知，他們?nèi)嗣咳苏f(shuō)的話(huà)都是一半對(duì)、一半錯(cuò)。根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項(xiàng)？（

）A.禮物是小紅買(mǎi)的B.禮物是小麗買(mǎi)的C.禮物是小明買(mǎi)的D.禮物是三人共同買(mǎi)的23.為了減少溫室氣體排放，有效應(yīng)對(duì)全球氣候變暖，有些專(zhuān)家建議，應(yīng)把燃樹(shù)發(fā)電作為削減二氧化碳排放的策略。他們認(rèn)為，樹(shù)木比煤、天然氣更具有“碳中性”，砍樹(shù)燃樹(shù)所產(chǎn)生的二氧化碳將會(huì)被在原地再次生長(zhǎng)的樹(shù)木吸收。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述專(zhuān)家的觀點(diǎn)？A.砍樹(shù)之后及時(shí)栽樹(shù)，新生的樹(shù)木就會(huì)再次吸收空氣中的碳，形成穩(wěn)定的碳循環(huán)B.燃樹(shù)發(fā)電的政策建議一旦實(shí)施，可能會(huì)導(dǎo)致亂砍亂伐，加劇全球環(huán)境生態(tài)危機(jī)C.碳循環(huán)的計(jì)算比較復(fù)雜，砍樹(shù)燃樹(shù)釋放的碳與栽樹(shù)重新吸收的碳可能并不相等D.砍樹(shù)燃樹(shù)排放的碳要等到新栽樹(shù)苗長(zhǎng)大后才能被完全吸收，時(shí)間上存在滯后性24.胃癌∶幽門(mén)螺桿菌A.高血壓∶熬夜B.暖和∶夏天C.減產(chǎn)∶干旱D.寒冷∶結(jié)冰25.一條環(huán)形賽道前半段為上坡，后半段為下坡，上坡和下坡的長(zhǎng)度相等。兩輛車(chē)同時(shí)從賽道起點(diǎn)出發(fā)同向行駛，其中A車(chē)上下坡時(shí)速相等，而B(niǎo)車(chē)上坡時(shí)速比A車(chē)慢20%，下坡時(shí)速比A車(chē)快20%。問(wèn)在A車(chē)跑到第幾圈時(shí)，兩車(chē)再次齊頭并進(jìn)？A.22B.23C.24D.2526.全球在建規(guī)模最大的水電站，（

）水電站8月3日進(jìn)入主體工程全面建設(shè)階段。A.烏東德B.白鶴灘C.溪洛渡D.向家壩27.宜居帶是指一顆恒星周?chē)囊欢ň嚯x范圍，在這一范圍內(nèi)水可以以液態(tài)形式存在。由于液態(tài)水被科學(xué)家認(rèn)為是生命生存_________的元素，因此如果一顆行星恰好落在這一范圍內(nèi)，那么它就被認(rèn)為有更大的________擁有生命或至少擁有生命可以生存的環(huán)境。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.缺一不可范圍B.舉足輕重條件C.至關(guān)重要優(yōu)勢(shì)D.必不可少機(jī)會(huì)28.若無(wú)法斷電，則應(yīng)選（

）進(jìn)行撲救。

A、泡沫滅火器

B、滅火器

C、干沙土

D、干粉滅火器29.診斷之于（

）相當(dāng)于知錯(cuò)之于（

）A.儀器——表?yè)P(yáng)B.手術(shù)——改錯(cuò)C.病人——浪子D.醫(yī)生——學(xué)生30.分布于不同地方的語(yǔ)言使用者，在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，積累了生產(chǎn)生活的共同或獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)體系都凝聚在語(yǔ)言之中。而各個(gè)語(yǔ)言群體對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)分別在不同的方面達(dá)到了不同的深度，形成了認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)分布，共同構(gòu)成了人類(lèi)廣博精深的知識(shí)體系。這段文字意在說(shuō)明：A.語(yǔ)言促進(jìn)了各個(gè)群體知識(shí)體系的分化B.人類(lèi)群體通過(guò)語(yǔ)言將經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)加以發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用C.人類(lèi)知識(shí)體系通過(guò)不同群體以語(yǔ)言的方式保存和建構(gòu)D.人類(lèi)各群體的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系在深度和廣度上各不相同31.在替代品中，一種商品價(jià)格上升，另一種商品的需求量將：A.減少B.增加C.不變D.無(wú)法判斷32.如果紫色不代表社區(qū)，那么黃色不代表幸福；如果紫色代表社區(qū)，那么綠色代表海港；藍(lán)色不是代表社區(qū)，就是代表環(huán)境；紫色或者代表社區(qū)，或者代表海港；黃色代表幸福。一種顏色只能代表幸福、社區(qū)、海港、環(huán)境中的一種。據(jù)此，可以推斷：A.藍(lán)色代表環(huán)境B.藍(lán)色代表海港C.紫色代表環(huán)境D.紫色代表海港33.消費(fèi)者協(xié)會(huì)應(yīng)就損害消費(fèi)者合法權(quán)益的行為，支持受損害的消費(fèi)者提起訴訟或者依照消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法提起訴訟。（

）0.正確1.錯(cuò)誤34.為澆灌一個(gè)半徑為10米的花壇，園藝師要在花壇布置若干個(gè)旋轉(zhuǎn)噴頭，但庫(kù)房里有澆灌半徑為5米的噴頭，問(wèn)花壇里至少要布置幾個(gè)這樣的噴頭才能保證每個(gè)角落都能澆灌到?A.4B.7C.6D.935.讓“信息跑路”代替“群眾跑腿”，是“放管服”改革的重要目標(biāo)。行政信息的縱橫聯(lián)通，有在“能不能做”的現(xiàn)實(shí)條件限制，但更多是“愿不愿做”的主觀考量。實(shí)現(xiàn)行政信息資源交換共享的管理措施主要包括（

）。A.編制行政信息資源交換共享目錄體系B.健全與完善行政信息資源交換共享標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范C.健全與完善行政信息資源交換共享管理制度D.加強(qiáng)行政信息資源共享交換平臺(tái)和共享庫(kù)的建設(shè)36.法人是獨(dú)立的群眾團(tuán)體。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤37.我國(guó)多地正（

）以企業(yè)納稅情況為重要參考，為企業(yè)提供融資服務(wù)，（

）企業(yè)融資難、融資貴等狀況，實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的支持。A.嘗試緩和B.嘗試緩解C.試圖緩解D.試圖緩和38.能夠欺騙你的，往往________那些經(jīng)不起理性檢驗(yàn)的謊言和假象，________那些被人刻意選擇和過(guò)濾之后再告訴你的部分真相。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不是就是B.不是而是C.不但是而且是D.與其是不如是39.3，6，11，18，（

），38A.23B.25C.27D.2940.16，29，50，41，54，75，（

）A.93B.82C.70D.6641.張明說(shuō)：如果選李明當(dāng)教練，那么王芳就要當(dāng)領(lǐng)隊(duì)。李紅：我不同意。以下哪項(xiàng)最符合李紅的意思：A.選李明當(dāng)教練，但不能讓王芳當(dāng)領(lǐng)隊(duì)B.如果選李明當(dāng)教練，就不能讓王芳當(dāng)領(lǐng)隊(duì)C.不選李明當(dāng)教練，但要讓王芳當(dāng)領(lǐng)隊(duì)D.如果不選李明當(dāng)教練，就要讓王芳當(dāng)領(lǐng)隊(duì)42.下列選項(xiàng)中，不可能是所給立方體展開(kāi)圖的是（

）。A.AB.BC.CD.D43.23，56，1130，5330，（

）A.111580B.112430C.121540D.11159044.有甲、乙兩個(gè)正整數(shù)，甲的各位數(shù)字之和為35，乙的各位數(shù)字之和為26，兩數(shù)相加時(shí)共進(jìn)位三次，那么甲乙相加結(jié)果的各位數(shù)字之和是：

A.27

B.34

C.48

D.53

45.按照二十四節(jié)氣中春天六個(gè)節(jié)氣的先后順序，給下列詩(shī)句排序，正確的是（

）。①仲春初四日，春色正中分②天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)③微雨眾卉新，一雷驚蟄始④清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂A.②③①④B.②③④①C.③②①④D.③②④①46.①造福后代②亂砍亂伐③農(nóng)作物減產(chǎn)④退耕還林⑤土壤沙化A.②③⑤④①B.②⑤③④①C.①④②⑤③D.④③②⑤①47.在Windows中，下列關(guān)于文件名的敘述，錯(cuò)誤的是：A.文件名中允許使用空格B.文件名中允許使用貨幣符號(hào)（$）C.文件名中允許使用星號(hào)（*）D.文件名中允許使用漢字48.世界上的樹(shù)

，有的像白楊一樣

，有的像垂柳一樣飄逸，有的像油松一樣堅(jiān)韌。A.千變?nèi)f化挺立B.千差萬(wàn)別挺括C.千奇百怪挺進(jìn)D.千姿百態(tài)挺拔49.①村級(jí)換屆已圓滿(mǎn)完成，我們要把著力點(diǎn)放在班子能力建設(shè)、后備力量培育和發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)上，培養(yǎng)一批能人，引領(lǐng)和帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展②組織開(kāi)展鄉(xiāng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)工程③促進(jìn)鄉(xiāng)村文明，努力促進(jìn)鄉(xiāng)村治理體系和治理能力的現(xiàn)代化④實(shí)施好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，村級(jí)班子是關(guān)鍵⑤扎實(shí)開(kāi)展“五星級(jí)”文明戶(hù)創(chuàng)建活動(dòng)和陳規(guī)陋習(xí)整治活動(dòng)⑥要建立健全自治、法治和德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是A.④①⑥②⑤③B.②④⑤③⑥①C.①④⑤⑥②③D.⑥④①⑤②③50.不少學(xué)生家長(zhǎng)都讓自己的孩子參加各種形式的學(xué)校舉辦的假期補(bǔ)習(xí)班，明明是正常教學(xué)時(shí)間里上的課，卻偏偏要挪到假期時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí)，而且收取的費(fèi)用相當(dāng)可觀，學(xué)生們不去還不行，這種行為雖然與“有償家教”無(wú)涉，但卻是典型的“利用職務(wù)之便謀取私利”的行為，對(duì)這樣惡劣的亂收費(fèi)行為，地方教育部門(mén)本身就睜一只眼閉一只眼。試問(wèn)，教育部出臺(tái)的新“師德規(guī)范”能規(guī)范得了嗎？

這段文字表達(dá)的主要內(nèi)容是（

）。A.各種形式假期補(bǔ)習(xí)班大大增加了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)B.新“師德規(guī)范”無(wú)法完全杜絕五花八門(mén)的“有償家教”C.地方教育部門(mén)對(duì)亂辦補(bǔ)習(xí)班，亂收費(fèi)行為的無(wú)視D.當(dāng)代教育方式仍然以應(yīng)試為導(dǎo)向，而非素質(zhì)教育51.①在地球上觀測(cè)，我們看到月亮、太陽(yáng)、行星等在星空背景上不斷移動(dòng)著位置，這其實(shí)是地、月、行星公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的反映。

②蘇東坡在《前赤壁賦》中描寫(xiě)月亮?xí)r提到“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”。

③斗宿即現(xiàn)在人馬座的南斗六星，牛宿位于斗宿的東邊，相當(dāng)于現(xiàn)在摩羯座的右角附近天區(qū)，它們之間相距20度左右。

④在《前赤壁賦》中，當(dāng)晚從月出到月落，月亮一共走過(guò)了差不多六七度大致是斗宿、牛宿之間三分之一的距離。

⑤若非蘇子與客“飲酒樂(lè)甚，扣而歌”、洗盞更酌徹夜流連，恐怕還真不易察覺(jué)。

⑥月亮大約27.3天繞地球公轉(zhuǎn)一周，稱(chēng)為恒星月，因此我們差不多一個(gè)月能見(jiàn)到它在星空中走過(guò)一圈。

將以上六個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的是（

）。

A、①⑥②④⑤③

B、②③①⑥④⑤

C、③⑥④⑤②①

D、⑥②⑤③①④52.文理解釋是指按照法律條文的字義、文義及語(yǔ)言的通常使用方式和邏輯文理解釋?xiě)?yīng)當(dāng)注意：A.原則上以通常平易的意義進(jìn)行解釋B.法律專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)應(yīng)當(dāng)按法律專(zhuān)門(mén)意義進(jìn)行解釋C.文義應(yīng)當(dāng)注意全文的意義聯(lián)系的進(jìn)行解釋。D.同一法律或不同法律使用同一概念時(shí)，原則上應(yīng)當(dāng)做同一解釋。53.線(xiàn)上閱讀建立起四通八達(dá)的內(nèi)容傳播渠道，讓我們獲取信息的種類(lèi)和數(shù)量更多了，但其并非唯一的閱讀形式。事實(shí)上，傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀仍是一種不可或缺、具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、更適合進(jìn)行深度閱讀的重要閱讀形式。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？A.紙質(zhì)書(shū)在設(shè)計(jì)、排版等各方面，更能給讀者帶來(lái)許多獨(dú)特、珍貴的閱讀體驗(yàn)B.在數(shù)字時(shí)代，培養(yǎng)主動(dòng)閱讀的習(xí)慣和能力，才能過(guò)上更充實(shí)、有效的閱讀生活C.對(duì)于文本篇幅長(zhǎng)、內(nèi)容豐富的經(jīng)典作品，紙質(zhì)書(shū)更容易使讀者形成系統(tǒng)思維、專(zhuān)注能力D.在我國(guó)成年讀者中，大多數(shù)人選擇的閱讀形式有紙質(zhì)閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀、新媒體音頻聽(tīng)書(shū)閱讀等54.①員工一般通過(guò)深層扮演和表層扮演這兩種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)情緒勞動(dòng)②情緒勞動(dòng)是指員工為了給顧客提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而表達(dá)出組織所需情緒的行為③此時(shí)員工的情緒體驗(yàn)并沒(méi)有改變，改變的只是對(duì)其服務(wù)對(duì)象的情緒表達(dá)④從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，深層扮演是員工改變自己情緒體驗(yàn)的過(guò)程⑤情緒勞動(dòng)對(duì)組織而言有更多的積極效應(yīng)，對(duì)員工個(gè)人來(lái)說(shuō)則消極影響更多⑥表層扮演是員工通過(guò)掩飾、夸大或抑制等方式來(lái)調(diào)整自己的情緒表達(dá)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是:A.②③①④⑥⑤B.②①④⑥③⑤C.⑤②③①④⑥D(zhuǎn).⑤①④⑥②③55.科學(xué)家在100億光年外的星系里發(fā)現(xiàn)一顆超亮超新星，其爆發(fā)于宇宙大爆炸后約35億年，正值天文學(xué)家所稱(chēng)的“宇宙正午”時(shí)期。普通超新星是大質(zhì)量恒星死亡時(shí)發(fā)生劇烈爆炸產(chǎn)生的。超亮超新星的亮度比普通超新星高10到100倍，目前還不太清楚其形成機(jī)制。以往發(fā)現(xiàn)的超亮超新星所在星系質(zhì)量都較小，使科學(xué)家認(rèn)為小星系缺乏重元素的環(huán)境有利于產(chǎn)生超亮超新星。此次發(fā)現(xiàn)的超亮超新星所在星系是普通的大質(zhì)量星系，使人重新思考超亮超新星的形成問(wèn)題。這意味著銀河系也可能曾擁有產(chǎn)生超亮超新星的條件。下列說(shuō)法與原文相符的是：A.超亮超新星產(chǎn)生于恒星形成最劇烈的“宇宙正午”時(shí)期B.小星系缺乏重元素的環(huán)境事實(shí)上不利于產(chǎn)生超亮超新星C.普通的大質(zhì)量星系可能曾經(jīng)擁有產(chǎn)生超亮超新星的條件D.大質(zhì)量恒星死亡時(shí)發(fā)生劇烈爆炸并不能產(chǎn)生超亮超新星56.30%的鹽水與10%的鹽水混合為15%的鹽水600克，兩種不同濃度的鹽水各需多少克?A.需要10%的鹽水溶液450克，需要30%的鹽水150克B.需要10%的鹽水溶液400克，需要30%的鹽水200克C.需要10%的鹽水溶液300克，需要30%的鹽水300克D.需要10%的鹽水溶液250克，需要30%的鹽水350克57.飛鳥(niǎo)的集體自殺，是大自然的一個(gè)難解之謎。當(dāng)今一個(gè)通行的說(shuō)法是：鳥(niǎo)類(lèi)集體自殺，主要是地球磁極的移動(dòng)使他們看不準(zhǔn)定向標(biāo)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述專(zhuān)家的觀點(diǎn)？A.空氣漂浮的大量毒氣云團(tuán)是飛鳥(niǎo)致死的元兇B.飛鳥(niǎo)的集體死亡一般是大自然的偶然事件C.飛鳥(niǎo)吃了河海里以有毒藻類(lèi)為食的蝦蟹致死D.火山爆發(fā)產(chǎn)生大量硫化物造成飛鳥(niǎo)的集體死亡58.像昆蟲(chóng)叮咬能引起瘙癢一樣，皮膚與植物的毒素接觸也能引起瘙癢。對(duì)櫟葉漆樹(shù)引起的瘙癢研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)與植物的毒素接觸后，皮膚細(xì)胞會(huì)釋放出引起紅腫和發(fā)癢的組胺，利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類(lèi)瘙癢。但還沒(méi)有適合的藥物來(lái)治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢。對(duì)于后者，最好的建議就是，穿寬松的衣服，在任何情況下都不要用手抓癢。下列說(shuō)法與原文不符的是：A.皮膚瘙癢癥狀相同但機(jī)理可能不同B.減少皮膚摩擦有助于抑制組胺活性C.苯海拉明不能治療特異反應(yīng)性濕疹D.抗組胺藥物可以用于治療皮膚瘙癢59.冰箱∶電視A.烤箱∶面包B.手機(jī)∶微博C.文具∶橡皮D.書(shū)桌∶書(shū)柜60.憲法的修改，由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者五分之一以上的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議，并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過(guò)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤61.（

）對(duì)于處分相當(dāng)于死刑對(duì)于（

）A.撤職刑法B.開(kāi)除刑罰C.嚴(yán)厲嚴(yán)重D.警告搶劫62.所謂聯(lián)覺(jué)是指一種感覺(jué)引起另一種感覺(jué)或一種感覺(jué)因另一種感覺(jué)的同時(shí)作用而得到加強(qiáng)的心理現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中不屬于聯(lián)覺(jué)的是：A.有人在看到紅色時(shí)會(huì)興奮B.在炙熱的陽(yáng)光下，小劉戴上墨鏡會(huì)感到舒服些C.小張想起昨天晚上的噩夢(mèng)，依然心存恐懼D.深色的服裝比淺色的服裝看上去有收斂的效果63.適應(yīng)現(xiàn)象是由感官適應(yīng)性引起的感覺(jué)變化現(xiàn)象。簡(jiǎn)而言之就是指感官在同一種刺激作用一段時(shí)間后，感官對(duì)刺激產(chǎn)生反應(yīng)的靈敏度下降，感覺(jué)變?nèi)醯默F(xiàn)象。一般適應(yīng)的程度與刺激的強(qiáng)度成正比，在外界強(qiáng)烈刺激去除后，感官的靈敏度會(huì)逐漸恢復(fù)。通常感覺(jué)產(chǎn)生適應(yīng)越快，其靈敏度恢復(fù)得就越快。根據(jù)上述定義，不屬于適應(yīng)現(xiàn)象的是：A.庫(kù)吉吃第二塊糖時(shí)總覺(jué)得沒(méi)有第一塊糖甜B(yǎng).艾薇從小失明，但她的聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)特別發(fā)達(dá)C.杰克進(jìn)入水產(chǎn)魚(yú)店時(shí)，聞到了強(qiáng)烈的魚(yú)腥味，但魚(yú)店老板卻覺(jué)得沒(méi)有魚(yú)腥味D.冬泳愛(ài)好者下水后覺(jué)得水涼，游一會(huì)之后便不覺(jué)得水涼了64.某圓形建筑的外圍計(jì)劃擺放綠蘿、蝴蝶蘭和帝王花，已知圓形建筑的外圍周長(zhǎng)為200米，每隔5米放一盆綠蘿，相鄰的綠蘿中間擺放兩盆蝴蝶蘭和一盆帝王花，且帝王花必須擺在兩盆蝴蝶蘭中間，則分別需要綠蘿、蝴蝶蘭和帝王花各（

）盆。

A、41、82、41

B、40、78、39

C、39、78、39

D、40、80、4065.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D66.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律（

）。A.AB.BC.CD.D67.古人歸納總結(jié)出許多觀天象識(shí)天氣的諺語(yǔ)，下列與天氣變化無(wú)關(guān)的諺語(yǔ)是：A.朝霞不出門(mén)，晚霞行千里B.天上魚(yú)鱗云，地下雨淋淋C.東風(fēng)是個(gè)精，不下也要陰D.百日連陰雨，總有一日晴68.212，214，217，222，230，（

）A.232B.238C.242D.25869.復(fù)句是指兩個(gè)或兩個(gè)以上意義相關(guān)、在結(jié)構(gòu)上互不包含的分句形式組成的句子。依據(jù)上述定義，下列不屬于復(fù)句的是：A.雖然他很聰明，人也很努力勤奮，但由于人際關(guān)系處理得不夠好，最后還是非常遺憾地退出了比賽B.夕陽(yáng)將其最后的一抹余暉，慷慨地潑撒在寂靜的院子里，楊揚(yáng)推著父親的輪椅，緩緩地走在灑滿(mǎn)落葉的鄉(xiāng)間小道上；父親沉醉在這鄉(xiāng)土氣息里，散發(fā)著生命中熾熱的光芒，楊揚(yáng)感覺(jué)到某種最后的日子來(lái)臨C.葉問(wèn)少年習(xí)武，青年賣(mài)武，中年教授武術(shù)，老年頤養(yǎng)天年，除此之外，他還開(kāi)過(guò)一家旅店，兼營(yíng)手腳之保健理療D.新材料對(duì)一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局和人們生活方式的改變具有越來(lái)越重要的作用70.精致∶粗糙A.黑色∶白色B.富?！秘毟FC.清晨∶傍晚D.旺盛∶衰老71.丈量∶長(zhǎng)度∶尺子A.考查∶知識(shí)∶試題B.提高∶質(zhì)量∶工作C.儀器∶疾病∶診斷D.生活∶豐富∶樂(lè)趣72.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（

）。

A.“光年”是天文學(xué)中常用的時(shí)間單位

B.太陽(yáng)能、風(fēng)能都是可再生資源

C.可燃冰主要由水分子和甲烷組成

D.聲音的傳播需要介質(zhì)73.小剛家到學(xué)校的道路分布圖如下，則小剛從家出發(fā)到學(xué)校最近路線(xiàn)有（

）條。A.13B.14C.16D.1874.填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。每個(gè)年輕人都希望在最短時(shí)間內(nèi)得到升遷的機(jī)會(huì)，可是沒(méi)人知道該怎么做。其實(shí)，成敗在于細(xì)節(jié)，想要成功，首先要有一個(gè)好的習(xí)慣，只有這樣，才能讓成功

于自己。A.鐘情B.歸屬C.青睞D.哲理75.桌上有47本書(shū)，其中27本是散文，32本是藍(lán)色封面，8本既不是散文又不是藍(lán)色封面，則有幾本藍(lán)色封面的散文？（）A.22B.20C.18D.1676.①得知戰(zhàn)友老張已經(jīng)過(guò)世②一個(gè)熟面孔的人在買(mǎi)魚(yú)③去看望一個(gè)朋友④浮想聯(lián)翩，夜不能寐⑤去“家世界”買(mǎi)饅頭A.⑤②①④③B.⑤③①④②C.⑤④①③②D.③①⑤②④77.今年年初，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)名稱(chēng)和編號(hào)分配公司宣布第三次頂級(jí)域名開(kāi)放申請(qǐng)。在未開(kāi)放個(gè)人注冊(cè)之前，交易一個(gè)“.cn”域名不僅手續(xù)________，而且需要個(gè)人________尋找一個(gè)“單位”用于注冊(cè)填寫(xiě)，或掛靠某個(gè)組織（比如域名注冊(cè)商）完成注冊(cè)。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.繁瑣

煞費(fèi)苦心B.煩瑣

費(fèi)盡心機(jī)C.瑣碎

挖空心思D.繁雜

絞盡腦汁78.某照相館未經(jīng)黎某同意，擅自將他在該館中的全家福照片掛在櫥窗中以招攬顧客，這一行為侵犯了黎某的（

）。A.親屬權(quán)B.肖像權(quán)C.榮譽(yù)權(quán)D.隱私權(quán)79.知識(shí)∶豐富A.土地∶貧瘠B.戰(zhàn)爭(zhēng)∶死亡C.政策∶落實(shí)D.動(dòng)聽(tīng)∶音樂(lè)80.（

）是生長(zhǎng)在熱帶、亞熱帶海岸潮間帶的木本植物群落，漲潮時(shí)被海水部分淹沒(méi)僅樹(shù)冠露出水面，故被稱(chēng)為“海上森林”，其有抵御風(fēng)暴潮、保護(hù)堤岸、維護(hù)生物多樣性，凈化海水。調(diào)節(jié)氣候、科學(xué)研究等重要作用，素有“造陸先鋒”的美譽(yù)。

A、海草床

B、珊瑚礁

C、紅樹(shù)林

D、濱海鹽沼81.①商販兜售商品②發(fā)現(xiàn)商品質(zhì)量問(wèn)題③游客購(gòu)買(mǎi)商品④工商部門(mén)出面解決⑤雙方交涉未果對(duì)上列事件排序正確的是（

）。A.①④⑤③②B.①③②⑤④C.③②④①⑤D.③①④②⑤82.想象力看不見(jiàn)摸不著，在兒童的日常教育中基本上是被忽視的。我們更看重知識(shí)教育：能寫(xiě)多少個(gè)字，能背多少首詩(shī)，能做幾位數(shù)的運(yùn)算，能知道多少個(gè)國(guó)家首都的名字，會(huì)唱多少首歌等等。這些可量化的知識(shí)立竿見(jiàn)影往往也是家長(zhǎng)偷懶的借口。就一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，最重要肯定不是獲得知識(shí)，至少能力、創(chuàng)造力和情趣，最終都會(huì)是天平上沉下去的那一方，而這些很大程度上有賴(lài)于想象力的培養(yǎng)。這段文字旨在強(qiáng)調(diào)（

）。A.培養(yǎng)兒童想象力的必要性B.家長(zhǎng)忽視想象力培養(yǎng)的想象力C.家長(zhǎng)過(guò)分看重知識(shí)教育的現(xiàn)象D.兒童教育中最重要的不是知識(shí)教育83.橄欖油被用于制作肥皂，最早的________資料顯示是在公元前2000年，在蘇美爾地區(qū)發(fā)現(xiàn)的黏土片，極像是________的油脂與堿、鉀、鈉、樹(shù)脂和鹽多種成分混合的產(chǎn)物。當(dāng)時(shí)，人們用橄欖油和一種常見(jiàn)植物燃燒后的灰燼中的堿來(lái)制作肥皂。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.可考

沸騰B.佐證

飽和C.公開(kāi)

流動(dòng)D.可靠

液態(tài)84.關(guān)于黑洞表述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。A.宇宙可能起源于黑洞B.黑洞的“拔河”效應(yīng)可能最終導(dǎo)致星系產(chǎn)生C.黑洞具有超強(qiáng)的吸力，但由于黑洞風(fēng)的影響，卻吸入不了多少物質(zhì)D.由于黑洞的超吸力，類(lèi)星體發(fā)不出多少光85.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.B.C.D.86.正強(qiáng)化，又叫積極強(qiáng)化，是采用鼓勵(lì)的方法來(lái)肯定某種行為，使個(gè)體感到有利，從而愿意保持自己的積極行為。根據(jù)上述定義，下列屬于正強(qiáng)化的是：A.甲發(fā)現(xiàn)在英語(yǔ)角沒(méi)有人嘲笑他的口語(yǔ)發(fā)音，他以后就經(jīng)常去英語(yǔ)角B.乙上課發(fā)言受到老師公開(kāi)表?yè)P(yáng)，他后來(lái)發(fā)言的次數(shù)明顯增多了C.丙的辦公室失竊了，從此他每次離開(kāi)辦公室都要檢查門(mén)窗D.丁有一次上班遲到碰到領(lǐng)導(dǎo)，他以后再也不敢遲到了87.①墻體開(kāi)裂②賠償業(yè)主③法院起訴④購(gòu)買(mǎi)新房⑤朋友溫居A.④①③②⑤B.④⑤①③②C.①⑤④③②D.④③①⑤②88.下列行為中，哪一項(xiàng)不屬于違法行為（

）。A.駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)時(shí)跨越雙實(shí)線(xiàn)超車(chē)B.拾得遺失物索要必要保管費(fèi)C.在網(wǎng)絡(luò)上曝光他人的手機(jī)號(hào)碼D.在交通工具上扒竊別人錢(qián)包89.虛假同感偏差：又稱(chēng)虛假一致性偏差，是指人們常常高估或夸大自己的信念、判斷及行為的普遍性，它是人們堅(jiān)信自己的信念、判斷正確的一種方式。根據(jù)以上定義，下列例子中不能體現(xiàn)虛假同感偏差的是：A.和朋友一起去卡拉OK廳時(shí)，小李認(rèn)為周杰倫的歌很好聽(tīng)，就自己唱了好幾首，還幫好幾個(gè)朋友也點(diǎn)了周杰倫的歌B.小王某天搬家，上下樓好多趟，累得大汗淋漓，他覺(jué)得天氣太熱，把年幼女兒穿的外套也脫了，結(jié)果女兒感冒了C.在投票選舉先進(jìn)工作者時(shí)，張某投了周某的票，還對(duì)周某說(shuō)：“趙某通常和我想法一致，他今天肯定會(huì)選你”D.工程師老趙看了某施工單位提交的專(zhuān)項(xiàng)施工方案后，認(rèn)為不可行，任憑對(duì)方怎么解釋都堅(jiān)持己見(jiàn)90.自我效能感是個(gè)體對(duì)自己能否成功操作某一行為達(dá)到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷。當(dāng)面臨困難任務(wù)時(shí)，低自我效能感的人比高自我效能感的人更集中于問(wèn)題存在的障礙、失敗影響以及個(gè)人缺陷上。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于低自我效能感表現(xiàn)的是：A.破釜沉舟B.畫(huà)餅充饑C.心急如焚D.睹物興悲91.“蕭賀或者是教師，或者是公務(wù)員?！鄙鲜雠袛嗍且韵履姆N情況：A.無(wú)所謂真假B.真的C.假的D.或者是真的，或者是假的92.填入下列橫線(xiàn)的幾句話(huà)，正確的排序應(yīng)該是：第一天到達(dá)一個(gè)小村的小旅店過(guò)夜。________。“雞聲茅店月”——這詩(shī)的意境在我的心上留下了永不磨滅的印記。（1）月色窺窗（2）天將破曉時(shí)（3）周?chē)腊愠领o（4）醒來(lái)聽(tīng)到雞鳴（5）似乎在致黎明的問(wèn)候A.（2）—（3）—（1）—（4）—（5）B.（2）—（4）—（1）—（3）—（5）C.（2）—（3）—（4）—（1）—（5）D.（2）—（4）—（3）—（1）—（5）93.在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，新勢(shì)力企業(yè)在資金方面都處于進(jìn)退維谷的________當(dāng)中，常?！俺粤松项D沒(méi)下頓”，因此融資困難成為這些企業(yè)最致命的發(fā)展________。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.境地

桎梏B.境界

管制C.處境

牽制D.田地

樊籬94.當(dāng)前，海水溫度上升引發(fā)了一系列白化事件，研究人員非常擔(dān)心全球珊瑚的命運(yùn)。研究人員發(fā)現(xiàn)，蟲(chóng)黃藻能夠利用光合作用產(chǎn)生自己及其寄主所需的養(yǎng)分。當(dāng)溫度較高的海水導(dǎo)致珊瑚礁排出名為蟲(chóng)黃藻的共生藻類(lèi)時(shí)，失去彩色藻類(lèi)的珊瑚逐漸變?yōu)榘咨?，白化現(xiàn)象便發(fā)生了。如果白化現(xiàn)象持續(xù)下去，等待珊瑚礁的便只有死亡。由此我們可以推出：A.限制大氣溫度上升至少會(huì)留給珊瑚礁一些時(shí)間去適應(yīng)B.全球氣候變暖致使近海珊瑚礁系統(tǒng)越來(lái)越緩慢地鈣化C.氣溫持續(xù)上升將會(huì)導(dǎo)致發(fā)生白化事件的間隔越來(lái)越長(zhǎng)D.氣溫升高壓力導(dǎo)致淺水珊瑚要到更深的水域?qū)で蟊幼o(hù)95.球體：棱：半徑A.平行線(xiàn)：直線(xiàn)：交點(diǎn)B.角：射線(xiàn)：弧C.二胡：鍵：弦D.書(shū)架：推拉門(mén)：隔板96.A、B、C、D、E五人站成一列，要求A在B前面，B在E的前面，C在D的前面，則一共有（

）種排法。A.10B.20C.24D.6097.地殼是在不斷運(yùn)動(dòng)的，下列自然災(zāi)害與地殼運(yùn)動(dòng)有關(guān)的有：A.地震B(yǎng).海嘯C.火山爆發(fā)D.臺(tái)風(fēng)98.大多數(shù)橋梁是向公眾開(kāi)放的。盡管一些橋梁要收取通行費(fèi)，但是對(duì)于絕大多數(shù)車(chē)輛來(lái)說(shuō)并不禁止通行。然而，多數(shù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)對(duì)公眾卻是不開(kāi)放的。原因顯而易見(jiàn)——這些網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是用來(lái)儲(chǔ)存和處理個(gè)人通信、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、醫(yī)療記錄和商業(yè)秘密等敏感信息的，這些信息都跟個(gè)人和機(jī)構(gòu)密切相關(guān)。這段文字重在說(shuō)明：A.大多數(shù)橋梁向公眾開(kāi)放的事實(shí)依據(jù)B.橋梁和網(wǎng)絡(luò)在開(kāi)放程度方面的差別C.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的存儲(chǔ)功能及其基本特點(diǎn)D.多數(shù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)對(duì)公眾關(guān)閉的合理性99.虎妞∶駱駝祥子A.魯迅∶背影B.祥林嫂∶祝福C.雨果∶巴黎圣母院D.楊子榮∶紅巖100.這段文字強(qiáng)調(diào)的是：A.低碳生活是可持續(xù)的綠色生活方式B.人們應(yīng)該在日常生活中大力倡導(dǎo)低碳方式C.低碳生活是時(shí)尚的消費(fèi)觀和全新的生活質(zhì)量觀D.人們的生活與低碳的關(guān)系日益密切101.2，5，7/2，17/4，（

）

A.7/8

B.17/8

C.31/8

D.37/8

102.制度

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

實(shí)施A.建設(shè)執(zhí)行B.章程管理C.完善政策D.欠缺延緩103.313，306，297，279，261，（

）。

A.252

B.248

C.236

D.230104.A.B.C.D.105.在傳統(tǒng)的學(xué)校中，每個(gè)教室孤立且封閉，教師們不會(huì)花什么時(shí)間來(lái)觀察同事的教學(xué)方法，或者向別人學(xué)習(xí)。然而，教育研究證實(shí)，當(dāng)教師們相互協(xié)作時(shí)，學(xué)生們的表現(xiàn)也相應(yīng)提高。經(jīng)濟(jì)學(xué)家通過(guò)統(tǒng)計(jì)方法和大型數(shù)據(jù)庫(kù)分析發(fā)現(xiàn)：當(dāng)教師有機(jī)會(huì)與同事長(zhǎng)期合作、互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生們?cè)跍y(cè)試中得分較高。在一項(xiàng)針對(duì)美國(guó)教師的調(diào)查中，超過(guò)90%的受訪人反映，同事之間的交流有助于提高自己的教學(xué)效果。這段文字意在說(shuō)明：A.大數(shù)據(jù)研究對(duì)教育的啟示B.教師之間交流合作的意義C.教學(xué)方法對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的影響D.傳統(tǒng)學(xué)校中教師受到的限制106.“一事一報(bào)”的原則體現(xiàn)了請(qǐng)示具有（

）。A.期復(fù)性B.單一性C.時(shí)效性D.呈批性107.注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中，是伴隨著感知覺(jué)、記憶、思維、想象等心理過(guò)程的一種共同的心理特征。其中有意注意是指有預(yù)定目的，需要付出一定意志努力才能維持的注意。根據(jù)上述定義，下列對(duì)事物的注意屬于有意注意的是：A.教室的門(mén)“哐當(dāng)”一聲突然打開(kāi)，小明不由自主地看了一眼B.放學(xué)后小霞雖然很想出去玩，但她依然在寫(xiě)作業(yè)時(shí)全神貫注C.小紅騎自行車(chē)很熟練，可以一邊騎自行車(chē)一邊做其他的事情D.小剛上課聽(tīng)講不認(rèn)真，經(jīng)常被小鳥(niǎo)的叫聲或其他聲音所吸引108.大部分時(shí)間都花在自己身上的人不能稱(chēng)為管理人員。（

）0.正確1.錯(cuò)誤109.“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也?！边@段話(huà)體現(xiàn)的教育理念是：A.教學(xué)相長(zhǎng)B.教育公平C.因材施教D.循序漸進(jìn)110.唐大明宮遺址公園里，幾位老者坐在路邊的石凳上，________著冬日的陽(yáng)光，倒也________。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.享受漫不經(jīng)心B.沐浴悠閑自得C.烘烤百無(wú)聊賴(lài)D.吸收悠然自得111.下列屬于第二順序法定繼承人的是（

）。A.配偶B.子女C.兄弟姐妹D.父母112.①幼年虎鯨被人類(lèi)活捉②數(shù)百萬(wàn)中小學(xué)生捐款③回歸海洋野生虎鯨群④受到小朋友們的喜愛(ài)⑤參與拍攝《虎鯨闖天關(guān)》A.②①④③⑤B.①⑤④②③C.①③②④⑤D.②⑤①④③113.心理學(xué)中的文飾是指?jìng)€(gè)體無(wú)意識(shí)地用似乎合理的解釋來(lái)為難以接受的情感、行為、動(dòng)機(jī)辯護(hù)，以使其可以接受。根據(jù)上述定義，下列屬于文飾的是：A.顧左右而言他B.諱疾忌醫(yī)C.吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸D.未雨綢繆114.依據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》，工作人員按照單位的要求可參加的培訓(xùn)不包括：A.崗前培訓(xùn)B.在崗培訓(xùn)C.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)D.離崗培訓(xùn)115.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：A.①②⑥；③④⑤B.①②③；④⑤⑥C.①③⑥；②④⑤D.①③④；②⑤⑥116.心理學(xué)上有個(gè)概念叫曝光效應(yīng)，是指人們會(huì)對(duì)自己熟悉的事物產(chǎn)生好感，會(huì)有“

”的感覺(jué)。曝光效應(yīng)就是廣告營(yíng)銷(xiāo)的心理學(xué)基礎(chǔ)。不過(guò)

，心理學(xué)上還有一個(gè)概念叫“過(guò)度曝光”，研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)事物在被試面前連續(xù)呈現(xiàn)10到20次后會(huì)增加好感度，但是超過(guò)這個(gè)次數(shù)，反而會(huì)讓被試產(chǎn)生厭煩感。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.似曾相識(shí)不言而喻B.情有獨(dú)鐘無(wú)獨(dú)有偶C.心曠神怡如出一轍D.如沐春風(fēng)物極必反117.水污染的形勢(shì)是嚴(yán)峻的，而尤其使我們________的是，當(dāng)前工業(yè)發(fā)展的步伐是不可能停下來(lái)的。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.畏首畏尾B.騎虎難下C.進(jìn)退維谷D.瞻前顧后118.幼兒園需采購(gòu)春聯(lián)、窗花、小狗玩偶三種新年用品，已知大班采購(gòu)春聯(lián)7幅，窗花12對(duì)、小狗玩偶5個(gè)，共花費(fèi)200元，中班采購(gòu)對(duì)聯(lián)9幅、窗花19對(duì)、小狗玩偶5個(gè)，共花費(fèi)224元。問(wèn)小班采購(gòu)春聯(lián)10幅，窗花10對(duì)，小狗玩偶10個(gè)需花費(fèi)多少元？A.170B.176C.340D.352119.如果天氣晴朗，我們就舉辦拔河比賽如果風(fēng)很大，我們就不舉辦拔河比賽；如果不舉辦拔河比賽，就舉辦演講比賽；假定上面的陳述屬實(shí)，實(shí)際情況我們正舉辦拔河比賽，則下面哪項(xiàng)必定為真？I.天氣晴朗

II.風(fēng)不大

III.不舉辦演講比賽A.僅IB.僅IIC.僅I，IIID.I，II，III120.中山陵∶金陵A.城隍廟∶寺廟B.青海湖∶青海C.碧云天∶青天D.錢(qián)塘江∶長(zhǎng)江121.許多調(diào)查顯示，實(shí)現(xiàn)了地域轉(zhuǎn)移的農(nóng)村勞動(dòng)力，絕大部分集中在20-35歲之間，其中男性的比重大大高于女性，與農(nóng)村勞動(dòng)力的平均水平相比，受教育程度較高。從遷移者的家庭經(jīng)濟(jì)狀況來(lái)看，通常在其家鄉(xiāng)處于中上等水平。和這些已經(jīng)走出去的人相比，還留在農(nóng)村的勞動(dòng)力素質(zhì)相對(duì)偏低，要實(shí)現(xiàn)向外轉(zhuǎn)移，需要克服文化、年齡以及經(jīng)濟(jì)條件等方面的限制。這段文字主要說(shuō)明的問(wèn)題是：A.農(nóng)民具備什么條件才較易外出務(wù)工B.已外出務(wù)工的農(nóng)村勞動(dòng)力的主要特點(diǎn)C.農(nóng)村勞動(dòng)力留守家鄉(xiāng)的具體緣由D.農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)狀況改善的途徑122.對(duì)外貿(mào)易的基本職能是：A.對(duì)外承包工程B.組織勞務(wù)輸出C.經(jīng)營(yíng)進(jìn)出口業(yè)務(wù)D.開(kāi)展對(duì)外技術(shù)交流123.甲在工作中因勞累過(guò)度死亡，下列財(cái)產(chǎn)中屬于甲的遺產(chǎn)的是（

）。A.甲享有著作權(quán)的署名權(quán)B.甲賭博贏得的賭債五萬(wàn)元C.甲租的房屋D.甲在銀行卡上的二十萬(wàn)元儲(chǔ)蓄124.沒(méi)錯(cuò)，我們的科學(xué)研究________遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到看透一切的程度，我們地球生命離不開(kāi)水，________我們也沒(méi)法確定說(shuō)離了水就不能有別的生命形式。從邏輯上講這是對(duì)的，問(wèn)題是：科學(xué)研究還需要一個(gè)延續(xù)性，科學(xué)必須站在已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上，________不能是胡思亂想。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.還但而B(niǎo).卻可并C.也而并D.并卻可125.4，12，16，32，64，（

）A.80B.256C.160D.128126.除夕夜，高聳入云的海心塔不時(shí)更換它

的“晚禮服”，以夢(mèng)幻般的整體變色效果為虎年新春增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（

）A.靚麗B.壯麗C.華麗D.艷麗127.近日，火星車(chē)在加勒隕坑拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)，火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類(lèi)似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠，這暗示著遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.地球沙漠土壤中存在土塊，具有多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯B.化學(xué)物質(zhì)分析顯示，隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過(guò)程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近C.這些火星遠(yuǎn)古土壤樣本僅表明火星早期可能曾是溫暖潮濕的，那時(shí)的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性D.土壤裂紋剖面中的磷損耗特別引人注意，因?yàn)榈厍蛲寥酪泊嬖谶@種現(xiàn)象，這是由于微生物的活躍性所致128.據(jù)報(bào)道，國(guó)際上有不少科學(xué)家聲稱(chēng)，在新西蘭周?chē)l(fā)現(xiàn)了一塊名為“西蘭洲”的新大陸，它符合大洲認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的全部要求，是世界第八大洲，相信在不久的將來(lái)，各國(guó)的地理課本將會(huì)被改寫(xiě)。得出“各國(guó)的地理課本將會(huì)被改寫(xiě)”的結(jié)論必須基于的前提是：A.各國(guó)地理課本會(huì)因?yàn)椤按箨憽薄按笾蕖钡认嚓P(guān)知識(shí)內(nèi)容變化而改寫(xiě)B(tài).認(rèn)定大洲的標(biāo)準(zhǔn)具有權(quán)威性，并且在課本發(fā)行前不會(huì)改變C.各國(guó)地理課本目前沒(méi)有關(guān)于“世界第八大洲”的任何內(nèi)容D.各國(guó)地理課本本身都有關(guān)于“大陸”“大洲”等的內(nèi)容129.禮儀服飾莊重而

，自生一種威儀。事實(shí)上，這種威儀感，來(lái)自禮服各個(gè)不同部件背后的淵源和寓意。而另一方面，如果將禮服層層剝開(kāi)來(lái)看，就是一部

的政治史。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.華美恢弘B.艷麗壯闊C.美麗宏美D.秀美磅礴130.除了一些常見(jiàn)元素，海水中還________了大量的微量元素，科學(xué)家________海水和海洋沉積物中各種各樣的元素，去________大洋的洋流路徑，了解不同水體之間的混合，確定海水的酸度，估算海水溫度和鹽度等。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.稀釋

通過(guò)

分析B.分解

根據(jù)

研究C.溶解

利用

追蹤D.溶化

收集

考察131.自由貿(mào)易區(qū)的成立將不可避免地產(chǎn)生貿(mào)易轉(zhuǎn)移。（

）0.正確1.錯(cuò)誤132.在認(rèn)知對(duì)象的過(guò)程中，由于人們對(duì)某事的等待而產(chǎn)生態(tài)度、行為等方面的變化，這種現(xiàn)象稱(chēng)為“等待效應(yīng)”。根據(jù)上述定義，下例體現(xiàn)等待效應(yīng)的是：A.陳某工作很辛苦，2019年最大的期待就是存錢(qián)去看喜愛(ài)的明星的演唱會(huì)B.小張上學(xué)總是遲到，老師發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象后，通過(guò)實(shí)地家訪向家長(zhǎng)說(shuō)明小張遲到的現(xiàn)象C.小王在工作中總是被同事反映任務(wù)質(zhì)量欠佳，遂對(duì)自身產(chǎn)生懷疑，覺(jué)得自己“這也不行，那也不行”D.每當(dāng)觀眾對(duì)某音樂(lè)競(jìng)技節(jié)目的比賽排名興致正濃時(shí)，導(dǎo)演總愛(ài)突然來(lái)個(gè)暫停，插播廣告，此時(shí)大家都感到無(wú)奈，但只能忍受看廣告的痛苦133.下邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D134.下列與工業(yè)有關(guān)的說(shuō)法，不正確的是：A.工業(yè)用電大多使用三相電壓，而民用電使用單相電壓B.熟鐵、生鐵、銅中，含碳量最少的是熟鐵，最多的是銅C.鎳氫電池因內(nèi)部沒(méi)有重金屬元素，因而比鎳鎘電池更環(huán)保D.火災(zāi)危險(xiǎn)、毒害危險(xiǎn)、污染危險(xiǎn)均屬于化工生產(chǎn)的主要危險(xiǎn)135.馬匹：馳騁A.干擾：紅外線(xiàn)B.獅子：吼叫C.論文：質(zhì)量D.消化：排泄136.有研究發(fā)現(xiàn)，低脂飲食的男性比其他男性更易患上睪酮缺乏癥。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論?A.試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)采用地中海飲食的低脂餐譜的男性比其他男性的睪酮水平偏低B.睪酮缺乏會(huì)出現(xiàn)精力下降、睡眠障礙和脫發(fā)等各種健康問(wèn)題C.為了減肥而控制飲食的男性可能會(huì)使睪酮水平升高D.肥胖會(huì)使得男性容易出現(xiàn)睪酮缺乏癥，而采用低脂飲食的男性可以減肥137.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D138.擇一的因果關(guān)系是指兩個(gè)或者兩個(gè)以上的行為人都實(shí)施了可能對(duì)他人造成損害的危險(xiǎn)行為，并且已經(jīng)造成了損害結(jié)果，但是無(wú)法確定其中誰(shuí)是加害人。根據(jù)上述定義，下列存在擇一的因果關(guān)系的是：A.甲、乙兩人在搬卸貨物過(guò)程中因操作不當(dāng)，造成貨物損壞B.甲在乙的飲水中下毒，乙喝下后在毒發(fā)前又因瑣事與丙發(fā)生爭(zhēng)吵，丙一怒之下用刀刺死了乙C.甲、乙共同綁架了丙，甲負(fù)責(zé)向丙的家人索要贖金，乙為避免被丙認(rèn)出，將丙殘忍殺害D.甲、乙、丙三人帶著相同的獵槍和子彈外出狩獵，甲、乙看到一只獵物出現(xiàn)在丙附近，二人同時(shí)開(kāi)槍?zhuān)Y(jié)果其中一槍打中了丙139.小吳（女）和小趙（男）因小趙多次家暴而提出離婚，小趙請(qǐng)求小吳原諒并簽訂了一份保證協(xié)議，約定如果今后再對(duì)小吳使用暴力，需賠償小吳10萬(wàn)元。根據(jù)《民法總則》，該協(xié)議的效力為（

）。A.有效B.無(wú)效C.效力待定D.由法院判決該協(xié)議是否有效140.找出以下數(shù)字的規(guī)律，并思考括號(hào)內(nèi)應(yīng)該填上哪個(gè)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的數(shù)字。11，4，13，6，（

），8，17，10A.15B.16C.17D.18141.“五岳歸來(lái)不看山”，以下選項(xiàng)與上述推理方式最相近的是：A.疑是銀河落九天B.桂林山水甲天下C.稻花香里說(shuō)豐年D.二月春風(fēng)似剪刀142.填入文章第三段畫(huà)橫部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.古人怎么過(guò)中秋節(jié)？B.皇宮里也要過(guò)中秋節(jié)？C.皇帝在哪里過(guò)中秋節(jié)？D.皇宮里的中秋節(jié)怎么過(guò)？143.請(qǐng)從四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示144.自然界產(chǎn)生的電磁輻射，又稱(chēng)為環(huán)境電磁波的本底輻射。本底輻射對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境無(wú)不良影響?！瓣?yáng)光也是一種電磁輻射，億萬(wàn)年來(lái)我們正是依靠陽(yáng)光的照射才生存到現(xiàn)在?！钡?，另外一類(lèi)電磁輻射源所發(fā)射的電磁波，會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不良影響，對(duì)人類(lèi)健康造成危害。資料顯示，環(huán)境中的電磁波輻射源包括人類(lèi)發(fā)明、制造和使用的能夠產(chǎn)生輻射電磁波的一切電子儀器、裝置和設(shè)備。這一類(lèi)電磁輻射源，被稱(chēng)為電磁波輻射污染源。下列說(shuō)法與原文不符的是：A.陽(yáng)光屬于本底輻射中的一種B.雷達(dá)屬于電磁波輻射污染源C.電磁波不會(huì)對(duì)人類(lèi)造成危害D.本底輻射對(duì)環(huán)境無(wú)不良影響145.從決策過(guò)程來(lái)看，（

）是對(duì)決策者進(jìn)行的面對(duì)面的監(jiān)督，有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)決策失誤或決策不當(dāng)，并對(duì)其及時(shí)予以糾正。A.事中監(jiān)督B.事前監(jiān)督C.事后監(jiān)督D.長(zhǎng)期監(jiān)督146.作家王安憶在談到閱讀時(shí)講到:現(xiàn)在的人閱讀少，當(dāng)年我們不管愛(ài)好不愛(ài)好文學(xué)，讀書(shū)量都比現(xiàn)在大。圖片、電視、電影還有動(dòng)漫……現(xiàn)在直觀的東西太多了，所以閱讀量非常低。這肯定是不好的，文字很重要，需要更高的智慧。你先得識(shí)字，之后還要有一定想象力，能把文字轉(zhuǎn)換成各種各樣的聲音、畫(huà)面。讀圖一定是很直接的，相對(duì)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單和表面得多。通過(guò)這段文字可以看出作者的意圖是說(shuō)明：A.現(xiàn)代人閱讀量低是其它直觀的東西太多導(dǎo)致B.閱讀由以文字閱讀最具智慧C.作者那一代人的閱讀量都比現(xiàn)代人多D.現(xiàn)代人閱讀文字類(lèi)載體過(guò)少147.在公共汽車(chē)上，一個(gè)人張大嘴打了個(gè)哈欠，他周?chē)鷷?huì)有幾個(gè)人也忍不住打起了哈欠。有些人不打哈欠是因?yàn)樗麄兪馨凳拘圆粡?qiáng)。哪些人受暗示性強(qiáng)呢？可以通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)試檢查出來(lái)。讓一個(gè)人水平伸出雙手，掌心朝上，閉上雙眼。告訴他現(xiàn)在他的左手上系了一個(gè)氫氣球，并且不斷向上飄；他的右手上綁了一塊大石頭，向下墜。三分鐘以后，看他雙手之間的差距，距離越大，則受暗示性越強(qiáng)。

這段文字說(shuō)明的主要是：

A.人常常迷失在自我當(dāng)中，形成一定程度的從眾心理

B.人很容易受到來(lái)自外界信息的暗示，從而出現(xiàn)自我知覺(jué)的偏差

C.很容易相信一個(gè)籠統(tǒng)的、一般性的人格描述特別適合他

D.在日常生活中，人不可能總把自己放在局外人的地位來(lái)觀察自己

148.下列公文處理環(huán)節(jié)屬于收文處理過(guò)程的是（

）。A.擬辦B.擬稿C.批辦D.注辦149.被判處剝奪政治權(quán)利的人沒(méi)有受教育的權(quán)利。（

）0.正確1.錯(cuò)誤150.精準(zhǔn)科學(xué)選人用人，要以堅(jiān)持考實(shí)評(píng)準(zhǔn)為基本前提。知人不深、察人不準(zhǔn)，對(duì)干部的了解僅停留在感性上、印象上，往往會(huì)出現(xiàn)用人不當(dāng)、用人失誤。操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別一名干部的德才高低、能力強(qiáng)弱、作風(fēng)好壞，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察與了解。但在實(shí)際操作中，有的僅通過(guò)定期有限的考察就想掌握班子，僅依靠數(shù)次談話(huà)就想吃透干部，這是不切實(shí)際的。要堅(jiān)持把功夫下在平時(shí)，建立經(jīng)常性分析研判制度，主動(dòng)深入班子、走近干部，通過(guò)民主生活會(huì)、談心談話(huà)、實(shí)地調(diào)研等方式，全方位、多角度、立體式考察干部。根據(jù)這段文字，下列對(duì)精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別干部理解錯(cuò)誤的是：A.是用好人的基本前提B.其關(guān)鍵是看干部的平時(shí)表現(xiàn)C.需要多維度、長(zhǎng)時(shí)間的考察評(píng)價(jià)D.必須包括才德、作風(fēng)等多方面內(nèi)容151.已知：①如果甲是工人，那么乙不是醫(yī)生；②或者丙是工人，或者甲是工人；③如果乙不是醫(yī)生，那么丁不是學(xué)生；④或者丁是學(xué)生，或者戊不是經(jīng)理；以下哪項(xiàng)如果為真，可以得出“丙是工人”的結(jié)論?A.戊是經(jīng)理B.甲是工人C.丁不是學(xué)生D.乙不是醫(yī)生152.團(tuán)結(jié)協(xié)作進(jìn)行科研創(chuàng)新，這是科技發(fā)展的趨勢(shì)和特點(diǎn)決定的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤153.裕華路小學(xué)三年級(jí)一班的同學(xué)到公園乘船游玩，如果每條船坐15人，有9名同學(xué)不能上船；如果每條船坐18人，剛好剩余1條船。公園一共有多少條船？A.6B.7C.8D.9154.化歸法：指在解決問(wèn)題的過(guò)程中不是直接的，而是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化，把它化歸為已解決的問(wèn)題，或容易解決的問(wèn)題，再返回去求得原問(wèn)題的解答。下列不屬于化歸法的是：A.小張通過(guò)把多邊形分解為若干個(gè)三角形，求得了多邊形的內(nèi)角和B.小吳與小聞鬧別扭，小吳想道歉又放不下面子，就把前因后果告訴了小蔡，請(qǐng)小蔡代向小聞解釋?zhuān)〔探忉尯?，小吳主?dòng)招呼小聞，兩人和好如初C.小李與小江解決同一類(lèi)問(wèn)題的方法截然不同，小李是先研究特殊情形，最終解決了一般問(wèn)題，而小江是先解決了一般問(wèn)題，然后再研究特殊情形D.小趙采用先易后難的原則，很快完成了老師布置的一大堆物理作業(yè)155.1

2

6

16

44

120

（

）A.164B.176C.240D.328156.下面五句話(huà)正確的排列順序是：①在生活的河流里,有碧波蕩漾，也有逆浪翻卷,有水緩沙白的平川，也有礁石林立的急彎險(xiǎn)灘②因此我們不但要學(xué)會(huì)在順境中生活、工作③更要學(xué)會(huì)再逆境中奮斗、拼搏，在痛苦的時(shí)候要笑著流淚④生命是舟，注定要在生活的河流里破浪航行⑤放舟平湖。一帆風(fēng)順固然是天下人之心愿?？墒牵松资绬?wèn)，又豈能事事如意時(shí)時(shí)順風(fēng)A.①②③④⑤B.④①⑤②③C.⑤④①②③D.①⑤④②③157.電子文件是文件的一種類(lèi)型，是以代碼形式記錄于磁帶、磁盤(pán)、光盤(pán)等載體，依賴(lài)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)存取并可在通信網(wǎng)絡(luò)上傳輸?shù)奈募?，其處理的首要特點(diǎn)是：A.系統(tǒng)依賴(lài)性B.非人工識(shí)讀性C.結(jié)構(gòu)非對(duì)稱(chēng)性D.存儲(chǔ)高密度性158.下列各句中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.諸如此類(lèi)的句子，委實(shí)不勝枚舉B.這是一篇雅俗共賞的上乘之作C.任何個(gè)人的成績(jī)和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來(lái)都不過(guò)是滄海一粟D.如果學(xué)習(xí)方法運(yùn)用恰當(dāng)，就會(huì)收到事倍功半的效果159.人類(lèi)學(xué)習(xí)某些技能尤其是運(yùn)動(dòng)技能可能需要一定時(shí)間，但是一旦掌握后，就不會(huì)輕易忘記，比如騎自行車(chē)，還有彈鋼琴等。核磁共振成像顯示，經(jīng)過(guò)彈鋼琴等學(xué)習(xí)訓(xùn)練后，大腦中神經(jīng)纖維聚集的白質(zhì)結(jié)構(gòu)會(huì)顯著增厚。髓鞘是大腦白質(zhì)的主要成分，它是包裹在神經(jīng)元軸突外的一層脂類(lèi)膜結(jié)構(gòu)，為高等脊椎動(dòng)物所特有。這段文字意在說(shuō)明：A.運(yùn)動(dòng)技能的熟練掌握需要反復(fù)的練習(xí)B.高等脊椎動(dòng)物與其它生物大腦存在差異C.練習(xí)鋼琴能讓人的大腦變得更加聰明D.髓鞘可能影響著人類(lèi)的運(yùn)動(dòng)天賦160.智慧能開(kāi)辟一片新天地。改革需要極大的勇氣，但絕不是有勇無(wú)謀地蠻干硬干，而是充滿(mǎn)著智慧。一要有謀劃全局的胸懷。二要有胸有成竹的氣度。三要有剛中有柔的策略。這段文字的主旨是：A.勇氣和智慧相結(jié)合是改革的辯證法B.有智無(wú)勇，只能紙上談兵，改革將很難推動(dòng)和突破C.有勇無(wú)智，改革將困難重重，改革者會(huì)遇到很多麻煩D.勇氣能殺開(kāi)一條血路，改革要憑著一股子闖勁161.左圖是給定紙盒的外表面，以下哪一項(xiàng)能由它折疊而成？（

）A.AB.BC.CD.D162.對(duì)于第三段劃線(xiàn)部分研究的結(jié)論理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.驚恐信號(hào)比微笑信號(hào)對(duì)于我們更重要B.對(duì)于危險(xiǎn)的信號(hào)我們的大腦給予相應(yīng)的關(guān)注更多些C.大腦對(duì)于微笑并不是真的“視而不見(jiàn)”D.整體上說(shuō)，大腦對(duì)于表情的反應(yīng)順序分別是驚恐表情、中性表情和快樂(lè)表情163.郵遞員騎自行車(chē)從郵局到漁村送郵件，平常需要1小時(shí)。某天在距離漁村2公里處，自行車(chē)出現(xiàn)故障，郵遞員只好推車(chē)步行至漁村，步行速度只有騎車(chē)的1/4，結(jié)果比平時(shí)多用22.5分鐘，問(wèn)郵局到漁村的距離是多少公里?A.15B.16C.18D.20164.“凡外出采訪的記者都是可以?xún)?yōu)先買(mǎi)票的”，下列推理正確的是：A.不是外出采訪的記者不可以?xún)?yōu)先買(mǎi)票B.優(yōu)先買(mǎi)票的都是外出采訪的記者C.他優(yōu)先買(mǎi)票，所以他是外出采訪的記者D.他是外出采訪的記者，所以可優(yōu)先買(mǎi)票165.一本書(shū)，中間一張被人撕掉了，余下各頁(yè)頁(yè)碼的和正好等于880，這本書(shū)共有（

）頁(yè)。A.42B.44C.46D.48166.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.藍(lán)藻對(duì)地球表面從無(wú)氧到有氧的大氣環(huán)境起了巨大作用B.植物光合作用主要在細(xì)胞的線(xiàn)粒體進(jìn)行C.呼吸作用分為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩種類(lèi)型D.種子植物是地球表面綠色的主體167.甲、乙、丙三人分別從事教師、工人和司機(jī)三個(gè)職業(yè)。某天三人聚到一起聊天，發(fā)現(xiàn)丙每月的工資高于工人，甲和司機(jī)每月的工資差距較大，司機(jī)每月的工資比乙少。則下列選項(xiàng)正確的有（

）。A.甲是司機(jī)B.乙是教師C.三人中教師每月的工資最高D.司機(jī)每月的工資比工人少168.按照廣義相對(duì)論，愛(ài)因斯坦曾提出三個(gè)預(yù)言，不屬于的是（

）。A.光線(xiàn)在引力中有偏轉(zhuǎn)B.水星軌道近日點(diǎn)進(jìn)動(dòng)C.中子星的日期脈沖輻射D.光譜線(xiàn)的紅向移動(dòng)169.莊子一生窮困潦倒，卻能超越貧困樂(lè)在其中，莊子________，尤其善用寓言和小故事來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)嘲諷那些追名逐利的小人。莊子的文章充滿(mǎn)了諷刺和挖苦。他的所作所為，經(jīng)常令人_________，又令人拍案叫絕。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.學(xué)富五車(chē)

匪夷所思B.洞悉世事

如墜云霧C.能言善辯

瞠目結(jié)舌D.旁征博引

恍然大悟170.把下面六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：A.①②④，③⑤⑥B.①③④，②⑤⑥C.①③⑥，②④⑤D.①④⑤，②③⑥171.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.相提并論

顧名思義

殘?jiān)珨啾?/p>

恃材放曠B.玲瓏剔透

黯然失色

無(wú)人問(wèn)津

根深蒂固C.盡態(tài)極妍

鋒芒畢露

人生鼎沸

苦心孤詣D.翻云覆雨

重巒疊嶂

怡然自得

前仆后繼172.技能∶技術(shù)∶技藝A.昏沉∶昏迷∶昏睡B.習(xí)慣∶規(guī)矩∶法律C.認(rèn)可∶鼓勵(lì)∶獎(jiǎng)勵(lì)D.經(jīng)?！猛靡恢?73.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

174.三角形∶等腰三角形∶等邊三角形A.點(diǎn)∶線(xiàn)段∶三角形B.線(xiàn)段∶三角形∶四邊形C.平行四邊形∶長(zhǎng)方形∶正方形D.直線(xiàn)∶平面∶空間175.為了完成一個(gè)重大項(xiàng)目，李主任要從甲、乙、丙、丁、戊五個(gè)人中挑選三個(gè)人作為項(xiàng)目組成員。根據(jù)五人的擅長(zhǎng)領(lǐng)域、合作經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系以及手頭已有的工作安排等因素綜合考慮，得出以下幾條原則：（1）如果甲入選，那么乙也要同時(shí)入選，而且戊不能入選；（2）只有丁不入選，乙或戊才能入選；（3）丙和丁不能同時(shí)入選。李主任首先選定了甲作為項(xiàng)目成員之一，那么他還應(yīng)挑選的是（

）。A.乙和丙B.丙和戊C.丁和戊D.乙和丁176.行政代履行是指行政機(jī)關(guān)依法作出要求當(dāng)事人履行排除妨礙、恢復(fù)原狀等義務(wù)的行政決定，當(dāng)事人逾期不履行，經(jīng)催告仍不履行，其后果已經(jīng)或者將危害交通安全、造成環(huán)境污染或者破壞自然資源的，行政機(jī)關(guān)可以代履行，或者委托沒(méi)有利害關(guān)系的第三人代履行。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)符合行政代履行規(guī)定的是：A.某企業(yè)違規(guī)傾倒廢渣造成水污染，因其不具備治理能力，當(dāng)?shù)丨h(huán)保局指定另一企業(yè)代為治理B.安監(jiān)局要求礦山企業(yè)配發(fā)防塵口罩，經(jīng)催告，對(duì)拒不執(zhí)行的企業(yè)，由安監(jiān)局代為購(gòu)買(mǎi)、配發(fā)C.某工廠因噪聲污染被環(huán)保局處以罰款，經(jīng)催告，廠方拒不繳納罰款，環(huán)保局遂申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行D.某店設(shè)置的廣告牌影響行車(chē)安全，城管部門(mén)催告該店限期拆除，逾期未果，城管部門(mén)遂代為拆除177.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示178.李某超速駕駛汽車(chē)，丁某逆行騎摩托車(chē)。兩車(chē)相撞，摩托車(chē)飛至人行道，將行人林某砸傷。林某的損害應(yīng)由：A.李某單獨(dú)承擔(dān)責(zé)任B.丁某單獨(dú)承擔(dān)責(zé)任C.李某、丁某承擔(dān)連帶責(zé)任D.李某、丁某承擔(dān)按份責(zé)任179.公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。（

）0.正確1.錯(cuò)誤180.惡性抵制：指當(dāng)事人在自身正當(dāng)權(quán)利長(zhǎng)時(shí)間受損，經(jīng)過(guò)反復(fù)協(xié)商都無(wú)法解決的情況下采取的不文明、非理性、可能造成嚴(yán)重后果的抵制行為。下列屬于惡性抵制的是：A.某小區(qū)業(yè)主無(wú)法忍受廣場(chǎng)舞噪音，多次溝通未果后，集資26萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)了俗稱(chēng)“高音炮”的擴(kuò)音系統(tǒng)，天天對(duì)著廣場(chǎng)循環(huán)播放汽車(chē)?yán)嚷旴.老李承包的果園曾經(jīng)多次被小偷光顧，為了避免更大的損失，他在幾棵果樹(shù)上纏上了鐵絲并通上了電，從此果園再也沒(méi)有被偷過(guò)C.小區(qū)物業(yè)發(fā)現(xiàn)送快遞的電瓶車(chē)車(chē)速過(guò)快，存在安全隱患，多次要求他們減速慢行，卻收效甚微，于是禁止所有送快遞的電瓶車(chē)進(jìn)入小區(qū)D.某小區(qū)長(zhǎng)期受到“牛皮癬”廣告的騷擾，于是購(gòu)買(mǎi)了一款“呼死你”軟件，挨個(gè)呼叫廣告上的手機(jī)號(hào)碼，很快就解決了這個(gè)老大難問(wèn)題181.內(nèi)源化學(xué)物是指機(jī)體內(nèi)原已存在的和代謝過(guò)程中所形成的產(chǎn)物或中間產(chǎn)物。外源化學(xué)物是指自然界存在著的或人工合成的各種具有生物活性（即可在生物組織上誘發(fā)生物反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)）的物質(zhì)。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法正確的是：A.醫(yī)生開(kāi)具的治療肺結(jié)核的藥物屬于內(nèi)源化學(xué)物B.為增加粘度，在酸奶制作過(guò)程中添加的增稠劑屬于內(nèi)源化學(xué)物C.十字花科植物的細(xì)胞在降解時(shí)產(chǎn)生了具有芥末味道的芥子油苷，這屬于內(nèi)源化學(xué)物D.受長(zhǎng)期食物匱乏影響，鳥(niǎo)類(lèi)體內(nèi)的血漿皮質(zhì)酮水平緩慢上升，并維持在較高水平，這屬于外源化學(xué)物182.兒童∶孩子A.同學(xué)∶朋友B.兄長(zhǎng)∶哥哥C.飯店∶商場(chǎng)D.玩具∶游戲183.下列說(shuō)法正確的是：A.在滅火時(shí)，冷水和熱水的滅火效果相同B.剎車(chē)失靈的情況下，如選擇跳車(chē)，則向后跳相對(duì)比較安全C.露水多出現(xiàn)在陰天、空氣濕度大的情況下D.白熾燈的燈絲斷了，重新搭上后，會(huì)比原來(lái)亮184.不屬于事業(yè)單位崗位類(lèi)別的是：A.行政崗位B.管理崗位C.專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位D.工勤技能崗位185.根據(jù)材料，十三五時(shí)期增長(zhǎng)最多的是（

）。A.進(jìn)出口貨運(yùn)量B.審核報(bào)關(guān)單C.征收稅款D.無(wú)法判斷186.（

）對(duì)于（

）相當(dāng)于

第一產(chǎn)業(yè)

對(duì)于

第三產(chǎn)業(yè)。A.工業(yè)商業(yè)B.農(nóng)業(yè)交通運(yùn)輸C.畜牧業(yè)輕工業(yè)D.林業(yè)旅游業(yè)187.關(guān)于人的眼睛，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.眼球的顏色取決于虹膜色素含量B.近視是因?yàn)榫铙w過(guò)度變凸C.視覺(jué)是在大腦皮層的視覺(jué)中樞形成的D.遠(yuǎn)視眼可通過(guò)佩戴凹透鏡來(lái)矯正視力188.最受歡迎的電視廣告中有一部分滑稽廣告，但作為廣告技巧來(lái)說(shuō)，滑稽正是不利之處。研究表明：雖說(shuō)很多看過(guò)滑稽廣告的人都能生動(dòng)的回憶這些廣告，但很少有人記得推銷(xiāo)的商品名稱(chēng)，不管滑稽廣告多么有趣，多么賞心悅目，增加商品銷(xiāo)售量的能力值得懷疑。上文的假設(shè)條件是：A.滑稽廣告雖然可看性強(qiáng)，但常不如嚴(yán)肅的廣告那樣容易被人記住B.在觀眾眼里，滑稽廣告降低了商品信譽(yù)C.不能提高商品知名度的廣告，無(wú)法促進(jìn)商品銷(xiāo)量增加D.不愛(ài)看滑稽廣告的觀眾可能和愛(ài)看滑稽廣告的觀眾一樣多189.下列各組中，兩句話(huà)所表達(dá)的意思不相同的一組是：A.（1）非經(jīng)批準(zhǔn)不能擅自離開(kāi)工作崗位。（2）非得經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)才能離開(kāi)工作崗位。B.（1）除非領(lǐng)導(dǎo)去請(qǐng)，他才會(huì)來(lái)。（2）除非領(lǐng)導(dǎo)去請(qǐng)，他是不會(huì)來(lái)的。C.（1）小王剛參加工作不久，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，難免會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò)。（2）小王剛參加工作不久，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，難免不出現(xiàn)一些差錯(cuò)。D.（1）這樣的事，她何嘗樂(lè)意做？（2）這樣的事，她何嘗不樂(lè)意做？190.在公文辦理工作中，既是收文辦理的最后一道程序，又是發(fā)文程序的開(kāi)始，這一環(huán)節(jié)是（

）。A.批辦B.承辦C.分辦D.注辦191.數(shù)字家庭是指以計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，各種電器通過(guò)不同的互連方式進(jìn)行通信及數(shù)據(jù)交換，實(shí)現(xiàn)電器間的互聯(lián)互通，使人們可以更加方便快捷地獲取信息，從而極大提高人類(lèi)居住的舒適性和娛樂(lè)性。根據(jù)上述定義，下列不涉及數(shù)字家庭的是：A.小王通過(guò)網(wǎng)絡(luò)控制家里的打印機(jī)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程打印B.小李通過(guò)藍(lán)牙將投影儀與筆記本電腦連接，在家里播放電影C.小劉使用電飯煲預(yù)約定時(shí)功能，讓電飯煲在預(yù)定時(shí)間自動(dòng)開(kāi)始工作D.小張?jiān)趩挝簧习鄷r(shí)，通過(guò)手機(jī)控制家里的電視，錄制正在直播的體育節(jié)目192.“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”描述的是冬季景色。（

）0.正確1.錯(cuò)誤193.傳統(tǒng)文化，其幽靜深邃堪比深深庭院，正是因?yàn)橛凶顔渭?、最本初的文化熱?ài)，路過(guò)之人才愿意叩開(kāi)門(mén)扉，一探究竟。以或萌或雅的方式吸引人來(lái)，只是極為關(guān)鍵的第一步，而最終決定大家能在這庭院之中停留多久的，還是文化本身的魅力。因此，判斷文化創(chuàng)意產(chǎn)品是否成功，一條重要的原則就是看能否將

融會(huì)貫通。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.幽靜深邃的意蘊(yùn)與單純本初的文化熱愛(ài)B.傳統(tǒng)文化的精神與國(guó)際潮流的一般走向C.極為關(guān)鍵的萌感與停留心中的高雅文化D.吸引人的巧妙形式與留住人的文化內(nèi)核194.隨著貴金屬貨幣演化成紙幣，貨幣借助于信用發(fā)展出了金融產(chǎn)業(yè)。金融一旦成為一個(gè)產(chǎn)業(yè)，就可以與實(shí)體經(jīng)濟(jì)

，就有了自己獨(dú)立的利益，就會(huì)

賺取利潤(rùn)。然而，經(jīng)濟(jì)過(guò)度金融化以及金融業(yè)豐厚的利潤(rùn)會(huì)帶來(lái)兩方面的

后果：一方面導(dǎo)致資金脫實(shí)向虛，另一方面助長(zhǎng)投機(jī)。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.并駕齊驅(qū)想方設(shè)法消極B.相提并論處心積慮被動(dòng)C.取長(zhǎng)補(bǔ)短急功近利嚴(yán)重D.相得益彰不擇手段可怕195.下列選項(xiàng)中，表述不正確的一項(xiàng)是：A.古代把骨器加工叫“切”，象牙加工叫“磋”。后人把“切磋”一詞用作相互研討、共同提高B.韓愈有首詩(shī)名為《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》，“左遷”的意思是貶官降職C.成語(yǔ)“大相徑庭”中的“徑”指小路，“庭”指院子D.“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏