教師資格考試中學綜合素質(zhì)(習題卷19)

試卷科目：教師資格考試中學綜合素質(zhì)教師資格考試中學綜合素質(zhì)(習題卷19)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages教師資格考試中學綜合素質(zhì)第1部分：單項選擇題，共87題，每題只有一個正確答案,多選或少選均不得分。[單選題]1.?青梅竹馬?取自下列哪個典故?()A)李白的《長干行》B)白居易的《長恨歌》C)李煜的《虞美人》D)李商隱的《無題》答案:A解析:青梅竹馬語出唐朝李白《長干行》之一：?郎騎竹馬來，繞床弄青梅。同居長干里，兩小無嫌猜。?[單選題]2.在Excel中，數(shù)據(jù)篩選是廣泛使用的統(tǒng)計工具。下列有關其功能的表述，正確的是()。A)將滿足條件的記錄顯示，而刪除不滿足條件的數(shù)據(jù)B)將滿足條件的記錄顯示，而隱藏不滿足條件的數(shù)據(jù)C)將不滿足條件的記錄顯示，而刪除滿足條件的數(shù)據(jù)D)將不滿足條件的記錄顯示，而隱藏滿足條件的數(shù)據(jù)答案:B解析:顯示滿足條件的，隱藏不滿足條件的。[單選題]3.開展國際營銷的企業(yè)一旦在某國外市場建立了一套廣泛的銷售網(wǎng)絡并取得銷售的顯著增長，就應該在國外市場上采取與本國類似的營銷策略。因此，在開創(chuàng)初期，或在才建立了銷售代表處的國外市場上，需采取與本國不同的營銷策略。以下哪項如果為真，則最能支持文中結(jié)論?()A)國外市場與本國市場上的銷售網(wǎng)絡可以完全相同B)廣泛的銷售網(wǎng)要優(yōu)于不發(fā)達的銷售網(wǎng)C)某些國家的經(jīng)濟比其他國家發(fā)展迅速D)比較起來，大型的國外市場比小型的更能適應本國營銷策略答案:D解析:[單選題]4.《玩偶之家》的作者是()。A)易卜生B)安徒生C)塞萬提斯D)惠特曼答案:A解析:《玩偶之家》是挪威著名劇作家易卜生創(chuàng)作的三幕話劇。主要寫主人公娜拉從愛護丈夫、信賴丈夫到與丈夫決裂，最后離家出走。擺脫玩偶地位的自我覺醒過程。因此本題選A。[單選題]5.隨著科學技術的不斷進步.越來越多的高精尖技術被率先應用到軍事領域，下列選項中不屬于我國正在研發(fā)的軍事武器的是()。A)?遼寧號?航空母艦B)J-20飛機C)F-22飛機D)J-31飛機答案:C解析:【知識點】文化素養(yǎng)--教師的科學素養(yǎng)F-22隱形飛機是美國已經(jīng)研發(fā)成功的世界上最先進的第五代戰(zhàn)機.[單選題]6.某圖書項目組有4個成員，他們一人負責策劃，一人負責組稿，一人負責校對，一人負責質(zhì)檢。現(xiàn)在已知：(1)小林不負責校對也不負責質(zhì)檢;(2)小沫不負責組稿也不負責質(zhì)檢;(3)如果小林不負責組稿，那么小宇就不負責質(zhì)檢;(4)小星既不負責質(zhì)檢也不負責校對。由此可知()。A)小星負責策劃，小林負責組稿B)小林負責策劃，小沫負責校對C)小沫負責策劃，小宇負責質(zhì)檢D)小宇負責策劃，小星負責組稿答案:A解析:根據(jù)條件(1)(2)(4)可知，小林、小沫、小星可能負責的工作如下：小林：策劃、組稿;小沫：策劃、校對;小星：策劃、組稿。3個人都不負責質(zhì)檢，所以小宇一定負責質(zhì)檢。條件(3)可翻譯為：小林不組稿→小宇不質(zhì)檢，根據(jù)?否后必否前?可得，小林負責組稿。由條件(4)可知小星負責策劃，剩下的小沫負責校對。因此本題答案為A。[單選題]7.被譽為意大利文藝復興?三杰?的是（）。A)達?芬奇米開朗基羅拉斐爾B)達?芬奇泰戈爾拉斐爾C)莎士比亞達?芬奇但丁D)米開朗基羅拉斐爾托爾斯泰答案:A解析:意大利文藝復興時期，藝術成就最高的?三杰?分別為：達?芬奇、拉斐爾、米開朗基羅。[單選題]8.張擇端的風俗畫《清明上河圖》反映了()時期的城市生活面貌。A)清朝B)元朝C)北宋D)南宋答案:C解析:《清明上河圖》為北宋風俗畫作品，生動記載了北宋時期城市生活的面貌，具有極高的歷史價值和藝術水平。因此本題選C。[單選題]9.京劇中?梅派?的創(chuàng)始人是()。A)程硯秋B)尚小云C)荀慧生D)梅蘭芳答案:D解析:20世紀20年代，我國京劇界人才輩出，其中梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生被譽為?四大名旦?。而梅蘭芳又在四人中排在首位，被稱為?伶界大王?。他的表演自成一派，由此創(chuàng)立了?梅派?。因此本題選D。[單選題]10.藥監(jiān)局對5種抗生素進行了藥效比較，得到結(jié)果如下：甲藥比乙藥有效，丙藥的毒副作用比丁藥大，戊藥的藥效最差，乙藥與己藥的藥效相同。由此可知（）A)甲藥與丁藥的藥效相同B)戊藥的毒副作用最大C)甲藥是最有效的藥物D)己藥比甲藥的藥效差答案:D解析:由于甲藥比乙藥有效，而乙藥又與己藥藥效相同，所以甲藥比已藥藥效好。[單選題]11.學生的社會地位屬于學生的（）問題。A)法律B)權利C)責任D)義務答案:A解析:學生的社會地位屬于學生的法律問題。學生從法律上講，是一個責權主體，他們享有一定的合法權益，而這些權益從他們的社會地位上體現(xiàn)了出來。[單選題]12.在我國歷史上，城市布局第一次打破了?坊??市?界限的國際性大都市是（）。A)元大都B)宋都東京C)唐都長安D)宋都臨安答案:B解析:第一次打破了?坊??市?界限的國際性大都市是北宋都城東京。[單選題]13.Word2010中，工具欄上的按鈕()。A)固定不變B)可以通過?視圖?選項卡上的相關命令進行增減C)可以通過拖動方式刪除D)不可以移動位置答案:B解析:Word2010中，工具欄上的按鈕可以通過?視圖?選項卡上的相關命令進行增減。[單選題]14.下列情形中，應該承擔刑事責任的是（）。A)故意不完成教育教學任務，對教育教學工作造成損失的B)體罰學生C)侮辱、毆打教師造成其重大傷害的D)侵占學校及其他教育機構的校舍、場地及其他財產(chǎn)的答案:C解析:《中華人民共和國教師法》第三十五條規(guī)定，侮辱、毆打教師的，情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究其刑事責任。[單選題]15.下面對?揚州八怪?理解有誤的是（）。A)以金農(nóng)為首的，一批聚集在揚州的書畫家B)?揚州八怪?均為揚州人C)?揚州八怪?中鄭板橋擅畫蘭竹圖D)?揚州八怪?是清代中期最著名的書畫流派答案:B解析:?揚州八怪?是中國清代中期活動于揚州地區(qū)一批風格相近的書畫家總稱，李玉菜《甌缽羅室書畫過目考》中所記載的?八怪?為羅聘、李方膺、李鮮、金農(nóng)、黃慎、鄭燮、高翔和汪士慎。揚州八怪并不都是揚州人。[單選題]16.全國運動會舉行女子5000米比賽，遼寧、山東、河北各派了三名運動員參加。比賽前，四名體育愛好者在一起預測比賽結(jié)果。甲說：?遼寧隊訓練就是有一套，這次的前三名非他們莫屬。?乙說：?今年與去年可不同了，金銀銅牌遼寧隊頂多拿一塊。?丙說：?據(jù)我估計，山東隊或者河北隊會拿牌的。?丁說：?第一名如果不是遼寧隊，就該是山東隊了。?比賽結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)四個人只有一人言中。以下哪項最可能是該項比賽的結(jié)果（）A)第一名遼寧隊，第二名遼寧隊，第三名遼寧隊B)第一名遼寧隊，第二名河北隊，第三名山東隊C)第一名山東隊，第二名遼寧隊，第S-S河北隊D)第一名河北隊，第二名遼寧隊，第三名遼寧隊答案:D解析:甲和丙的預測相矛盾，其中必有一真，這樣，丁和乙都預測錯誤，也就是說遼寧隊前三名不只拿了一個、遼寧隊和山東隊都沒拿到第一名，這樣可知前三名順序是：河北、遼寧、遼寧。答案為D項。[單選題]17.?不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準?，這是《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中關于（）方面對教師的具體要求。A)關愛學生B)教書育人C)愛崗敬業(yè)D)為人師表答案:B解析:《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》中，對教書育人的具體要求是?遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。?[單選題]18.教育法律關系依據(jù)不同的標準可以分為不同的類型。按照教育法律關系中各主體的社會角色的不同，可分為（）A)隸屬型教育法律關系和平權型教育法律關系B)教育內(nèi)部的法律關系和教育外部的法律關系C)絕對教育法律關系和相對教育法律關系D)權利主體教育法律關系和義務主體教育法律關系答案:B解析:[單選題]19.教師擁有專業(yè)發(fā)展的()。A)自主權B)決定權C)民主權D)管理權答案:A解析:教師是專業(yè)發(fā)展的主體，擁有專業(yè)發(fā)展的自主權。具有自我發(fā)展的意愿和動力的教師需要對專業(yè)發(fā)展進行自我設計、自我監(jiān)控。[單選題]20.張老師為了解家庭教育對孩子的影響，經(jīng)常參加家庭教育講座，學習家庭教育相關課程，這屬于教師專業(yè)發(fā)展途徑的()。A)正規(guī)的專業(yè)教育B)非正規(guī)的專業(yè)教育C)校本專業(yè)發(fā)展D)自我成長答案:B解析:教師非正規(guī)的專業(yè)教育是指不是由教育機構所提供的以最終獲得學歷、學位為目的的教育．而是直接謀求教師專業(yè)發(fā)展的教育。[單選題]21.中小學教師職業(yè)道德建設在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是()。A)獻身于人民的教育事業(yè)B)忠于職守，為人師表，積極進取C)熱愛教育事業(yè)D)為教育事業(yè)奮斗終身答案:A解析:教師職業(yè)道德建設在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是獻身于人民的教育事業(yè)。[單選題]22.對下面句子的修辭方法及作用的表述，不正確的是()A)?一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹?，用比喻的修辭手法表現(xiàn)了雨后池塘水面的平靜。B)?回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色?，用比喻和夸張的修辭手法描繪楊貴妃傾國傾城的美麗形象。C)?飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?，用夸張和聯(lián)想的修辭手法把瀑布噴涌而出的景象描繪得極為生動。D)?臣本布衣，躬耕于南陽?，用借代的修辭手法描寫了當時躬耕在南陽宛縣臥龍崗的諸葛亮的情況。答案:B解析:?回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色?運用的是借代和夸張的修辭手法。[單選題]23.《壇經(jīng)》中有這樣一段記載：?時有風吹幡動，一僧日風動，一僧日幡動，議論不已?；勰苓M日：不是風動，不是幡動，仁者心動。?下列所述與慧能所表達的主張一致的是()。A)閉眼花寂，睜眼花開B)野火燒不盡，春風吹又生C)春種一粒粟，秋收萬顆子D)天何言哉?四季行焉，萬物生焉答案:A解析:根據(jù)題干所述可知，慧能的回答割裂了事物之間的聯(lián)系，是一種唯心主義思想。選項A也是一種典型的唯心主義思想，當選。其余B、C、D三項都蘊涵了唯物主義思想。因此本題選A。[單選題]24.子日：?其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。?從教師的職業(yè)道德方面來看，要求教師（）。A)為人師表B)愛崗敬業(yè)C)清正廉潔D)關愛學生答案:A解析:這是說：當管理者自身端正，做出表率時，不用下命令，被管理者也就會跟著行動起來；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，縱然三令五申，被管理者也不會服從的。從教師職業(yè)道德來看，要求教師要做到為人師表。[單選題]25.Word的編輯狀態(tài)中，要使用標尺改變頁邊距，必須使文檔處于()視圖。A)閱讀版式B)頁面C)大綱D)Web版式答案:B解析:在Word編輯狀態(tài)下，若要調(diào)整頁邊距，利用標尺來調(diào)整是最直接、快捷的方法，此時文檔處于頁面視圖。[單選題]26.秦老師剛接手一個新班，學生與他還有一些距離感。一天下課，為了拉近師生關系，他留在教室跟學生聊天。聊天過程中他了解到很多原來不知道的信息。快要上課了，學生還意猶未盡，對秦老師說：?老師，我來了這個班級這么久，您是第一位知道我是從外地孤身一人來這里學習的老師!謝謝您抽時間跟我們聊天!?這說明，()是師德的靈魂。A)關愛學生B)為人師表C)終身學習D)教書育人答案:A解析:秦老師努力拉近師生關系，關心了解學生的情況，是關愛學生的表現(xiàn)。關愛學生是師德的靈魂。[單選題]27.在Word2007的編輯狀態(tài)中，如果要輸入羅馬數(shù)字?Ⅸ?，那么需要使用的選項卡是（）A)開始B)頁面布局C)插入D)視圖答案:C解析:在?插入?選項卡中選?符號?組中的?符號?下拉列表進行選擇。[單選題]28.在Word中，要把文檔內(nèi)容都選定，可使用的快捷鍵是（）A)Ctrl+SB)Ctrl+AC)Ctrl+VD)Ctrl+C答案:B解析:全選的快捷鍵是?Ctrl+A?，?Ctrl+S?是保存的快捷鍵，?Ctrl+C?是復制的快捷鍵，?Ctrl+V?是粘貼的快捷鍵。[單選題]29.?以人為本?的學生觀包括（）①學生是發(fā)展中的人②學生是獨特的人③學生是單純抽象的學習者④學生是具有獨立意義的人A)①②③B)②③④C)①③④D)①②④答案:D解析:?以人為本?的學生觀倡導：學生是發(fā)展中的人；學生是獨特的人；學生是具有獨立意義的人。[單選題]30.下列選項中的節(jié)日與民族對應有誤的一項是()。A)蘆笙節(jié)--苗族B)火把節(jié)--蒙古族C)開齋節(jié)--維吾爾族D)那達慕--蒙古族答案:B解析:【知識點】文化素養(yǎng)--教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)B項中的火把節(jié)主要是彝族、白族、納西族的傳統(tǒng)節(jié)日。[單選題]31.?銅車馬?的出土地是()。A)開封B)洛陽C)西安D)南京答案:C解析:銅馬車創(chuàng)作于秦朝，出土于陜西臨潼秦始皇陵西側(cè)通往地宮的甬道中。[單選題]32.如果三角形的一個外角小于與它相鄰的內(nèi)角，那么這個三角形一定是（）A)銳角三角形B)直角三角形C)鈍角三角形D)任意三角形答案:C解析:三角形的一個外角小于與它相鄰的內(nèi)角，故內(nèi)角大于相鄰外角；根據(jù)三角形外角與相鄰的內(nèi)角互補，故內(nèi)角大于90°，為鈍角三角形。[單選題]33.（）是資產(chǎn)階級革命時代最偉大、最徹底的一次革命。A)英國資產(chǎn)階級革命B)法國大革命C)十月革命D)辛亥革命答案:B解析:法國大革命是1789年在法國爆發(fā)的資產(chǎn)階級革命，統(tǒng)治法國多個世紀的君主制封建制度在三年內(nèi)土崩瓦解。它是資產(chǎn)階級革命時代最偉大、最徹底的一次革命。[單選題]34.下列植物中，（）屬于茄科的植物。A)蘿卜B)棉花C)煙草D)南瓜答案:C解析:煙草屬于茄科植物，蘿b屬于十字花科植物，棉花是離瓣雙子葉植物，屬錦葵目錦葵科木槿亞科棉屬，南瓜是葫蘆科南瓜屬的植物。[單選題]35.在學習完蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時有》后，教師讓學生找出幾例描寫月的詩句，下列詩句中，不是描寫月亮的一句的是（）A)大漠沙似雪，燕山月如鉤B)明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬C)可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓D)人逢喜事精神爽，敢教日月?lián)Q新天答案:D解析:A、B、C寫了月的形狀或狀態(tài)，D項雖然帶有?月?字，但并不是描寫月的。[單選題]36.北宋史學家司馬光主持編寫了我國第一部編年體通史巨著，記述了從戰(zhàn)國到五代l300多年的歷史，這部著作是（）A)《史記》B)《資治通鑒》C)《漢書》D)《宋史》答案:B解析:《資治通鑒》是北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書，是我國編年史書中包含時間最長的一部巨著，故選B項。[單選題]37.劉老師作為班主任，只關心本班學習好的學生，將成績差的學生座位全部排在最后，并且經(jīng)常上課言語諷刺這些學生。該老師()。A)做法不正確．沒有履行愛護尊重學生的義務B)做法不正確。沒有保護學生合法權益C)做法正確．能夠嚴格履行教育教學職責D)做法正確．刺激了學生的求知欲答案:A解析:根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》的有關規(guī)定，教師要做到愛護尊重學生。?教師必須關心、愛護全體學生；應公平對待學生，不能歧視個別學生。?案例中該老師只以成績作為判斷標準。對學生沒有做到公平，以言語諷刺，沒有做到愛護、尊重。[單選題]38.地處東南亞?交通咽喉?的馬六甲海峽溝通了（）A)太平洋和大西洋B)大西洋和印度洋C)太平洋和印度洋D)紅海和地中海答案:C解析:東南亞的馬六甲海峽位于亞洲和大洋洲，太平洋和印度洋之間的?十字路口?。[單選題]39.萬老師脾氣急躁，有一次打了小夏同學一巴掌，小夏的母親第二天來學校找萬老師。如果你是萬老師，你會()A)特別注意控制自己的情緒，向小夏及其母親道歉B)告訴小夏母親打小夏的理由C)不理會，因為自己情緒控制不好可能會與她吵起來D)在小夏面前告訴家長小夏如何不好好學習答案:A解析:由于萬老師脾氣急躁，所以在面對家長時要注意控制自己的情緒，向小夏及其母親道歉。[單選題]40.京劇作為我國著名劇種，和中醫(yī)、國畫并稱為中國三大國粹，下列關于京劇的表述正確的是（）。A)人們習慣上稱戲班、劇團為?杏園?B)京劇行當中的?凈?是指女性角色C)?梅派?唱腔創(chuàng)始人是京劇藝術大師梅蘭芳先生D)《梁山伯與祝英臺》是京劇經(jīng)典曲目之一答案:C解析:習慣上稱戲班、劇團為?梨園?而非?杏園?，A項錯誤；京劇行當中的?凈?指的是男性花臉，B項錯誤；《粱山伯與祝英臺》是越劇經(jīng)典曲目之一，而非京劇，D項錯誤。[單選題]41.?教師服裝要表達的信息是尊嚴而不是刻板，是美麗而不是妖艷，是自信而不是寒磣，是高雅而不是富貴，是大方而不是怪異。?這主要是教師職業(yè)道德規(guī)范中的()的要求。A)愛崗敬業(yè)B)為人師表C)關愛學生D)教書育人答案:B解析:為人師表強調(diào)教師要以身作則，在各個方面做好率先垂范作用。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。[單選題]42.被譽為?氣體化學之父?的化學家是（）A)普利斯特里B)舍勒C)卡文迪許D)哈伯答案:A解析:由于普利斯特里對氣體研究的卓著成就，所以他被稱為?氣體化學之父?。[單選題]43.在word中，如果用戶選中了大段文字，不小心按了空格鍵，則大段文字將被一個空格所代替，此時可用（）操作還原到原先的狀態(tài)。A)替換B)粘貼C)撤消D)恢復答案:C解析:撤消可以取消用戶誤操作，恢復原來的內(nèi)容。[單選題]44.雅爾塔體系與凡爾賽一華盛頓體系相比，相同點是()。A)都是帝國主義國家控制的體系B)都以歐洲為中心C)都嚴懲了德國和日本D)都是世界大戰(zhàn)后產(chǎn)生的答案:D解析:凡爾賽一華盛頓體系產(chǎn)生于第一次世界大戰(zhàn)之后，雅爾塔體系產(chǎn)生于第二次世界大戰(zhàn)之后。因此本題選D。[單選題]45.下列選項中。城市與別稱對應不正確的是()。A)昆明--春城B)拉薩--日光城C)廣州--山城D)蘇州--中國的威尼斯答案:C解析:廣州--花城、羊城、五羊城，重慶--山城、霧城。[單選題]46.某中學七(三)班第三節(jié)英語課上，吳老師讓學生反復記憶本節(jié)課的8個單詞后，開始提問學生，吳老師讓學生小明上黑板默寫這8個單詞，小明寫對了6個，吳老師對答錯的單詞進行反復提問，小明仍是不會，氣得吳老師對小明說：?人家都是從哪跌倒從哪爬起來，你倒好，從哪跌倒，在哪跌死。?吳老師的做法()A)違背了?以人為本?的學生觀B)違背了學生身心發(fā)展的一般規(guī)律C)在一定程度上激發(fā)了學生的學習動機D)及時指出了學生的缺點和不足之處答案:A解析:?以人為本?的學生觀強調(diào)教師應該尊重學生，尊重他們的思想、感情和個性。而題目中吳老師對學生進行諷刺、挖苦，顯然違背了?以人為本?的學生觀。[單選題]47.下列學生傷害事故中，學校已履行了相關責任，行為并無不當，無法律責任的是()。A)學生在學校食堂就餐后集體食物中毒B)教師罰未完成作業(yè)的同學跑操場l0圈C)臺風來襲導致兩名學生受傷D)校醫(yī)院亂用藥導致學生病情加重答案:C解析:地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗的自然因素造成的學生傷害事故，如果學校已履行了相關責任，行為并無不當．則無法律責任。類似情況還包括：來自學校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的；學生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)．學校不知道或者難于知道的；學生自殺、自傷的；在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的：其他意外因素造成的。[單選題]48.良好的師生關系首先取決于（）A)教師B)學生C)環(huán)境D)教學過程答案:A解析:教師是教育過程的組織者，在全部教育活動中起主導作用，因此，從根本上說，良好的師生關系首先取決于教師。[單選題]49.以下不屬于老舍作品的是()。A)《茶館》B)《日出》C)《駱駝祥子》D)《貓城記》答案:B解析:《日出》是曹禺的話劇?！恫桊^》是老舍創(chuàng)作的一部著名的話劇;《駱駝樣子》是老舍創(chuàng)作的小說;《貓城記》是老舍創(chuàng)作的科幻小說。因此本題選B。[單選題]50.小王畢業(yè)后前往邊遠貧困地區(qū)，成為一名人民教師。依據(jù)《中華人民共和國教師法》，依法應對小王()。A)提出表揚，且醫(yī)療要高于當?shù)貒夜珓諉T的待遇B)給予高于國家公務員的工資C)予以補貼D)頒發(fā)榮譽證書，家屬享有相應特殊待遇答案:C解析:《教師法》第二十七條：地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學歷的畢業(yè)生到少數(shù)民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)從事教育教學工作的，應當予以補貼。[單選題]51.（）建立了中國歷史上第一個奴隸制國家一一夏朝。A)啟B)禹C)舜D)鯀答案:A解析:禹是中國夏朝第二任君主，通過武力征伐伯益，將其擊敗后繼位，成為中國歷史上由?禪讓制?變?yōu)?世襲制?的第一人。@##[單選題]52.中國是瓷器的故鄉(xiāng)，被世界稱為?東方瓷園?。江西省()是中國的?瓷都?。A)烏鎮(zhèn)B)石灣鎮(zhèn)C)宏村D)景德鎮(zhèn)答案:D解析:烏鎮(zhèn)是江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，是中國首批十大歷史文化名鎮(zhèn)和中國魅力名鎮(zhèn)之一：石灣鎮(zhèn)被稱為?南國陶都?；宏村被譽為?中國畫里的鄉(xiāng)村?，位于安徽省。江西省景德鎮(zhèn)是中國的?瓷都?。[單選題]53.我國酸雨主要出現(xiàn)在長江以南，北方只有零星分布，這是因為北方常有沙塵天氣，來自沙漠的沙塵和當?shù)赝寥蓝计珘A性。由此可以推出()。A)長江以南地區(qū)的土壤偏酸性的較少B)長江以北地區(qū)的酸性污染物排放較少C)有酸雨的地區(qū)出現(xiàn)沙塵天氣的幾率較少D)沙塵天氣可有效降低酸雨出現(xiàn)的幾率答案:D解析:由題干中的?北方常有沙塵天氣?且?沙塵偏堿性?推出?北方零星出現(xiàn)酸雨?可知，堿性沙塵對北方出現(xiàn)酸雨的幾率有影響。故D項正確。[單選題]54.純粹從閱讀角度看，今天我們的閱讀數(shù)量是很可觀的。我們每天看微博，看新聞客戶端，看微信朋友圈，看QQ日志……這最終都能累積為每天的閱讀量。碎片化的閱讀，確實便利了信息獲取，但若是從人文涵養(yǎng)的角度看，碎片化本身意味著不全面，再加上網(wǎng)絡閱讀的簡化，人們由此實現(xiàn)的認知和理解，很容易導致片面。更不用說，博人眼球的?標題黨?以及對閱讀主題的扭曲，比比皆是。這種人文環(huán)境里，人們?yōu)g覽多、閱讀少，接觸信息多、沉靜思考少。注意目標的不斷更替，更帶來一l5智結(jié)構的極簡和麻木。如果單純依賴這種文化土壤的滋養(yǎng)，人類理性思維恐怕會越來越少，獨立思考、辨別真?zhèn)?、理性行動的能力也會趨于匱乏。這段文字主要表達的是()。A)信息技術的發(fā)展能夠增進現(xiàn)代人的閱讀量B)現(xiàn)代人應增加閱讀量以提升自身的理性思維C)碎片化閱讀會降低閱讀質(zhì)量，不能替代傳統(tǒng)閱讀D)人類的理性思維會隨著閱讀的減少而趨于匱乏答案:C解析:文段由?但若是從人文涵養(yǎng)的角度看?引出主旨句。說明碎片化閱讀意味著不全面，容易導致人們理解的片面性，從而降低閱讀質(zhì)量，所以碎片化閱讀不能代替?zhèn)鹘y(tǒng)閱讀。A、D項都不是文段主要講述的內(nèi)容，B項屬于過度引申。故本題選C。[單選題]55.近來，?差生測智商??綠領巾??差生教室外考試??收取?不聽話押金??等一系列教育亂象頻出，引起社會熱議。下列觀點中錯誤的是（）A)這些做法有悖于素質(zhì)教育理念，是一種?教育冷暴力?B)這是不尊重學生、損害學生人格尊嚴的行為C)這些做法會給學生留下心靈創(chuàng)傷，不利于學生身心健康D)這些做法能促進有錯誤的學生積極反省，是一種有效的?懲罰教育?答案:D解析:題干中的教育亂象都對學生造成了很大的傷害，這種做法變相給學生分了等級，不僅不能促進有錯誤的學生積極反省，反而極大地阻礙了學生的健康成長。[單選題]56.世界上第一本終身教育專著是（）。A)《終身教育》B)《論終身教育》C)《終身教育導論》D)《終身教育--21世紀的教育改革》答案:A解析:1929年，英國成人教育家耶克斯利出版了《終身教育》，是世界上第一本終身教育專著。[單選題]57.有些白領留短發(fā)，因此，有些留短發(fā)的人穿職業(yè)裝。為使上述推理成立，必須補充以下哪項作為前提()A)有些白領穿職業(yè)裝B)所有穿職業(yè)裝的人都是白領C)所有白領都穿職業(yè)裝D)有些穿職業(yè)裝的人不是白領答案:C解析:題干是一個不完整的三段論，要使其成立，還需要由?白領?和?職業(yè)裝?構成的前提。由三段論推理規(guī)則，兩個特稱前提推不出結(jié)論，排除A、D兩項；又中項?白領?在題干前提中不周延，根據(jù)中項至少周延一次的規(guī)則，在另一個前提中必須周延，排除B項；將C項代入題干，可以推出結(jié)論。故答案選C。[單選題]58.義務教育實行__________領導，__________統(tǒng)籌規(guī)劃實施，__________為主的管理體制。（）A)國務院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級人民政府B)省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府C)國務院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府D)國務院；市級人民政府；縣級人民政府答案:A解析:義務教育實行國務院領導，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主的管理體制。[單選題]59.為了改變課程實施過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，新課改所倡導的學習方式是()。A)自主學習、探究學習、合作學習B)自主學習、探究學習、發(fā)現(xiàn)學習C)創(chuàng)新學習、探究學習、合作學習D)創(chuàng)新學習、發(fā)現(xiàn)學習、意義學習答案:A解析:【知識點】職業(yè)理念--教育觀[單選題]60.在中國，熱鬧派童話的代表當推（）。A)冰波B)金近C)鄭淵潔D)嚴文井答案:C解析:文學童話有民間派、抒情派、熱鬧派、哲理派等派別。①民間派童話是作家根據(jù)民間故事、民間傳說進行藝術加工，使它們在思想內(nèi)容上和藝術上更完美、更細致、更有教育意義。②熱鬧派童話表達的是夸張大膽，給人應接不暇的、跳越的、略顯刺激的審美愉悅感?！镀て斖鈧?-寫給男孩子看的童話》是熱鬧派童話最為人熟知的代表作，也是鄭淵潔的成名作。③冰波被公認為是我國當代抒情派童話的代表性作家，如《秋千，秋千……》、《藍鯨的眼睛》、《狼蝙蝠》、《毒蜘蛛之死》等，風格清麗、典雅、柔美。丹麥童話大師安徒生屬于抒情派，他的童話大都像一首優(yōu)美的詩。④哲理童話不僅抒發(fā)了作者深沉熾熱的詩情，表達了深邃的哲理，也符合兒童審美情趣。在豐富多彩、絢麗多姿、充滿詩意的畫面里，帶給孩子的不僅是歡愉和同情、難過，更讓孩子們增長了各方面的知識，擴大了孩子的知識面。[單選題]61.某區(qū)屬中學和該區(qū)教育局之間的法律關系屬于（）A)教育外部的法律關系B)隸屬型教育法律關系C)平權型教育法律關系D)絕對法律關系答案:B解析:隸屬型教育法律關系是以教育管理部門為核心，向外輻射，與其他主體之間形成的教育法律關系。隸屬型教育法律關系通常是指教育行政法律關系。[單選題]62.找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數(shù)列?1，3，7，15，31，()，127，255?空缺處的數(shù)字，符合該組數(shù)字排列規(guī)律的是()。A)61B)62C)63D)64答案:C解析:后一項與前一項的差依次是21、22、23、24、25、26、27，即1+21=3、3+22=7、7+23=15、15+24=31、31+25=63、63+26=127、127+27=255。[單選題]63.下列哪一項不屬于現(xiàn)代學生觀的范疇?()A)教師要培養(yǎng)學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展B)教師要充分發(fā)揮學生在教學過程中的主體作用C)教師要尊重學生.師生之間要平等相處D)視學生為被動的客體、管轄的對象、裝知識的容器答案:D解析:【知識點】職業(yè)理念--學生觀現(xiàn)代學生觀認為學生具有主觀能動性，學生是獨立的人。[單選題]64.()不是聯(lián)合國安理會常任理事國。A)中國B)英國C)法國D)德國答案:D解析:聯(lián)合國安理會常任理事國是中國、俄羅斯、英國、法國和美國。[單選題]65.()是指在了解和掌握將要教授的班級狀況的基礎上，新手型教師在指導者的指導下觀看其他教師對此班級的現(xiàn)場教學或教學錄像，從中找到自己教學的最佳行為的過程。A)非組織化觀摩B)組織化觀摩C)教學決策訓練D)開展微格教學答案:C解析:題干所述為教學決策訓練的概念。[單選題]66.陳老師設計了一堂生動有趣的活動課，課上學生對七星瓢蟲產(chǎn)生了濃厚的興趣。這時，王同學充滿疑惑地問老師：?老師，七星瓢蟲身上有七個斑點。那如果身上有八個斑點叫什么呢??陳老師愣了一下，心想自己還真不知道，接著又非常?機智?地請王同學坐下，說：?王同學的問題非常好!身上有八個斑點，當然叫?八星瓢蟲?啦!?陳老師的做法違背了()的職業(yè)道德規(guī)范。A)愛崗敬業(yè)B)依法執(zhí)教C)嚴謹治學D)熱愛學生答案:C解析:案例中陳老師自己對相關知識不了解，卻將其傳授給學生，違背了嚴謹治學的職業(yè)道德規(guī)范。[單選題]67.馬頭琴是我國哪個少數(shù)民族的樂器()A)蒙古族B)維吾爾族C)藏族D)烏孜別克族答案:A解析:馬頭琴是一種兩弦的弦樂器，有梯形的琴身和雕刻成馬頭形狀的琴柄，為蒙古族人民喜愛的樂器。[單選題]68.Word中，可多次重復進行格式復制的操作步驟是()。A)左單擊格式刷按鈕B)右單擊格式刷按鈕C)左雙擊格式刷按鈕D)右雙擊格式刷按鈕答案:C解析:Word的格式刷操作主要體現(xiàn)為左鍵單擊格式刷與雙擊格式刷，考生應注意區(qū)分。單擊格式刷只可使用一次，使用后會自動取消使用狀態(tài);雙擊格式刷可多次使用，但使用完后，必須再次單擊格式刷或按下Esc鍵，關閉格式刷。[單選題]69.下列國家和首都對應正確的是（）。A)新西蘭--惠靈頓B)意大利--米蘭C)加拿大--蒙特利爾D)澳大利亞--悉尼答案:A解析:意大利首都是羅馬，加拿大首都是渥太華，澳大利亞首都是堪培拉。故本題選A。[單選題]70.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A)師生關系B)同事關系C)師長關系D)師校關系答案:A解析:師生關系是教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關系中最核心的關系。[單選題]71.()年，西藏和平解放。A)1955B)1953C)1951D)1950答案:C解析:[單選題]72.中國書法史上．有諸多不朽的佳作足以彪炳千秋，其中被稱為?天下第一行書?的書法作品是（）。A)王羲之《蘭亭序》B)米芾《蜀素帖》C)蘇軾《寒食詩帖》D)顏真卿《祭侄文稿》答案:A解析:王羲之的《蘭亭序》被公認為天下第一行書。[單選題]73.?字字看來都是血，十年辛苦不尋常?是對()的評價。A)《水滸傳》B)《竇娥冤》C)《紅樓夢》D)《西游記》答案:C解析:曹雪芹自己對《紅樓夢》的評說：浮生著甚苦奔忙，盛席華筵終散場。悲喜千般同幻渺，古今一夢盡荒唐。漫言紅袖啼痕重。更有情癡抱恨長。字字看來皆是血。十年辛苦不尋常。[單選題]74.世界上第一顆原子彈爆炸的年份是（）。A)1943年B)1944年C)1945年D)1946年答案:C解析:1945年，世界上第一顆原子彈在美國新墨西哥州爆炸。[單選題]75.教師由?教書匠?轉(zhuǎn)變?yōu)?教育家?的主要條件是()。A)堅持學習課程理論和教學理論B)認真?zhèn)湔n.認真上課C)提高教育研究能力D)提高師德水平答案:A解析:[單選題]76.《基督山伯爵》是誰的作品?（）A)雨果B)大仲馬C)小仲馬D)巴爾扎克答案:B解析:大仲馬的代表作是《三個火槍手》《基督山伯爵》。故選B。[單選題]77.以下哪項是公民享有的最基本、最重要的權利（）A)人身權B)受教育權C)財產(chǎn)權D)著作權答案:A解析:人身權是公民享有的最基本的、最重要的權利，可分為生命權、身體權、健康權、姓名與肖像權、名譽與榮譽權、人格尊嚴權、隱私權等。[單選題]78.小敏畢業(yè)了，學校要求其支付50元畢業(yè)證費用才答應頒發(fā)給她畢業(yè)證書，小敏不服向有關部門提出申述，小敏的行為()A)魯莽，不應和學校起沖突B)沖動，錢財乃身外之物，應舍得C)錯誤，不應對母校提出申述D)正確，學校侵犯了小敏的獲得學業(yè)證書權答案:D解析:一個學生完成規(guī)定的學業(yè)后就應該獲得相應的學業(yè)證書或?qū)W位證書，這是學生的一項重大權利。學校要求小敏支付50元才頒發(fā)畢業(yè)證書，侵犯了小敏的獲得學業(yè)證書權，小敏的行為是在維護自身合法權益。屬于正確行為。[單選題]79.根據(jù)我國《教育法》的規(guī)定，擔任我國學校的校長，必須同時達到下列哪些條件()①具有我國國籍②擁有碩士學位③在我國境內(nèi)定居④具備國家規(guī)定的任職條件A)①②③B)①③④C)②③④D)①②④答案:B解析:根據(jù)《中華人民共和國教育法》第三十條規(guī)定，學校及其他教育機構的校長或者主要行政負責人必須由具有中華人民共和國國籍、在中國境內(nèi)定居、并具備國家規(guī)定任職條件的公民擔任，其任免按照國家有關規(guī)定辦理。[單選題]80.印記學習是指發(fā)生在動物生活的早期階段、由直接印象形成的學習行為，印記學習行為雖發(fā)生在早期，但對晚期行為也具有一定的影響。根據(jù)上述定義，下列不屬于印記學習行為的是（）A)綿羊走近并試圖留在喂養(yǎng)過它的主人身邊B)由人喂養(yǎng)大的斑馬雀會向主人的手指求偶C)綿羊用舌舔小羊的方式來標記自己的后代D)剛出生的綠頭鴨跟隨著一個移動的物體走答案:C解析:印記學習的定義要點是：①發(fā)生在動物生活的早期階段；②由直接印象形成的學習行為。A、B、D項均符合印記學習的定義；C項不符合要點①和②。故答案選C項。[單選題]81.弄虛作假、騙取教師資格的或品行不良、侮辱學生，影響惡劣的，由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格。被撤銷教師資格的，自撤銷之日起()年內(nèi)不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。A)5B)4C)3D)8答案:A解析:《教師資格條例》第十九條規(guī)定，有下列情形之一的.由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格：(1)弄虛作假、騙取教師資格的;(2)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。被撤銷教師資格的.自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。[單選題]82.在當今教學中提倡教師反思性教學，這是古代先賢()的行為在當代的延伸。A)誨人不倦B)反躬自省C)教學相長D)為人師表答案:B解析:選擇B選項。[單選題]83.學生小王和小鄭打架，老師未及時制止，小王把小鄭打傷，應當承擔責任的是（）。A)小王和學校B)小王和其監(jiān)護人C)小鄭和學校D)小鄭和其監(jiān)護人答案:A解析:根據(jù)我國《教師法》《未成年人保護法》規(guī)定，學校和教師負有保護學生的法定義務。如果教師沒有履行保護職責或阻止有害學生的行為即構成不作為侵權。學校也應當承擔一定的法律責任。[單選題]84.當學生缺少學習興趣時，學習就會成為學生的沉重負擔。這啟示教師應該()。A)維護學生權益，為人師表B)言行舉止文明，知榮明恥C)了解學生特點，因勢利導D)公正對待學生，廉潔從教答案:C解析:當學生缺少學習興趣時，學習就會成為學生的沉重負擔。啟示教師應該積極主動地了解學生，并順勢進行引導，不能讓學習成為學生的沉重負擔。[單選題]85.馬老師是剛畢業(yè)的大學生，有一定基礎，但是上課時常常不自信。如果你是馬老師的同事，你會（）。A)這是馬老師自己的事，別人也幫不上忙B)與馬老師結(jié)對子，幫助馬老師樹立自信C)讓其他老師幫助馬老師，自己不必幫助他D)幫助馬老師上課，讓馬老師有空學習答案:B解析:教師之間要尊重、理解、協(xié)作，要搞好團結(jié)，相互理解、相互支持、相互幫助。[單選題]86.在Word中進行3次復制操作和4次剪切操作后，在剪貼板上()。A)只有剪切的內(nèi)容B)最后一次復制和最后一次剪切的內(nèi)容C)最后一次剪切的內(nèi)容D)這7次操作的內(nèi)容答案:D解析:在Word中，剪貼和復制的內(nèi)容都將被保存到剪貼板上，因此這7次操作的內(nèi)容將被保存在剪貼板上。用戶可以通過剪貼板窗格查看這7次操作的內(nèi)容。但是，在進行粘貼操作時，粘貼的是最后一次操作放入剪貼板的內(nèi)容。[單選題]87.林老師為了贏得學生的喜愛，把大量的時間花在與學生搞好關系上。從教師職業(yè)成長看，林老師的做法表明他著重關注的是（）。A)職業(yè)發(fā)展B)職業(yè)生存C)教學效果D)教學氛圍答案:B解析:處于關注生存階段的一般是新教師，他們會把大量的時間都花在如何與學生搞好個人關系上，想方設法控制學生，而不是更多地考慮如何讓學生獲得學習上的進步。第2部分：問答題，共11題，請在空白處填寫正確答案。[問答題]88.某堂課上，某教師上課興致正濃，發(fā)現(xiàn)下面有兩名學生交頭接耳，教師上課興致被破壞，便生氣地令兩名學生互抽對方臉蛋，以示懲戒。[問題1][簡答題]運用相關教師職業(yè)道德和教育法規(guī)的相關知識，對材料中教師的行為進行評析。答案:(1)師生關系是影響教育教學活動的重要因素，處理好師生關系，是教學順利開展的前提條件。從法律角度來講，教師和學生是平等的關系，二者應該互相尊重，學生要尊師重道，教師要關愛學生?！吨腥A人民共和國義務教育法》第二十九條第二款規(guī)定：?教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。?該材料中，雖然學生在課堂上交頭接耳有錯在先，但是教師令兩名學生互抽對方臉蛋的做法也是不對的，這不僅違背了教師職業(yè)道德行為規(guī)范，而且違反了《中華人民共和國義務教育法》。(2)由于學生身心發(fā)展的局限性，在一些問題上，他們不一定能認識到行為錯誤的根源，因此在教學中懲罰又是必不可少的。但懲罰不能是體罰，不能對學生的身心造成傷害，懲罰是一把雙刃劍，教師不但要慎用，而且要用得巧、用得恰到好處。教師必須明確一個宗旨，即懲罰不僅僅是為了懲罰學生，而是要讓學生從這一件事情中獲得某些認知，讓學生自己認識到自己的錯誤，從而從心理上提高對事情的認識，為以后處理類似事件積累經(jīng)驗。這才是懲罰的最終目的。(3)在實際教學過程中，教師不但要善于批評、懲罰，還要善于巧妙運用表揚、獎勵等手段，從而賞罰分明，促進學生身心健康成長。解析:[問答題]89.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作文。寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也即是對自己善待。寬容是一種生存的智慧、生活的藝術，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。請以?寬容?為話題，寫一篇1000字左右的文章，題目自擬，立意自定，觀點明確。答案:教師要有大海一樣的胸懷?海納百川，有容乃大?，這里的?容?，我們可以理解為容納、包容。大海正是因為有了廣闊無垠的胸懷，才成就了其雄偉的氣勢，令世人為之傾倒。我想，我們每一個人，特別是我們教師，都要有大海一樣的胸懷。我們要以大海一樣的胸懷去接納、包容我們的每一位學生。學生們正處在青少年時期，各個方面的表現(xiàn)還極不成熟。一方面，他們對社會、對人生、對學習的重要性不能深刻地了解，還不能時時處處深思熟慮、考慮周全；另一方面，他們又對社會、對人生、對大自然中一切新奇的事物充滿著好奇，總會不顧一切地去嘗試他們感興趣的事物。而在嘗試的過程中總會免不了犯下這樣那樣的過錯，這個時候，我們就應該幫他們找出犯錯原因，指導他們調(diào)整前進的方向，鼓勵他們求探索、求新求異的精神，而不能容不下他們的過錯。對于日常行為規(guī)范都不能很好遵守的學生，我們更是要以寬闊的胸懷接納他們，因為他們更需要我們的幫助。前幾天看到這樣的一則故事，說的是一座古廟里有一個老方丈，帶了二三十個徒弟，其中有一個弟子老是違反廟里的規(guī)矩，不是偷吃東西，就是拿人財物，其他的弟子再三請求方丈開除這個犯錯的弟子，方丈總是跟這位弟子講了道理就了事了，其他弟子只好對方丈說：?您要留下他，我們就只好離開，到其他廟里去了!?方丈說：?你們要走就走吧，但我不能開除他。你們還能懂得規(guī)矩，哪里學都成，而他連起碼的規(guī)矩都不懂。我必須留下并教好他啊!?這位違規(guī)的弟子一下子就跪倒在師傅跟前，從此以后再也不偷竊了。我想，如果這位方丈沒有寬容之心，就不會收到這樣令人滿意的教育效果。我們的學生中，有學習習慣不好，學習成績不佳的孩子，日常行為極不規(guī)范，但是，我們不能歧視他們，厭棄他們，我們只能像老方丈那樣，以大海一樣的胸懷包容他們，耐心細致地引導教育他們，每當他們有點滴的進步，更要熱情地鼓勵表彰他們。只有這樣，我們才能達到育人的目的。同時，每一位教師也要以寬闊的胸懷接納學生們所有的意見和建議。一個教師，只有虛懷若谷，廣納百川，教學工作、班級管理工作才會得到學生們的認同，教學和管理工作才會進入一個良性發(fā)展的軌道。中華民族的教育前輩孔夫子之所以能夠成為圣人，我想與其接納善言，包容異己，以海一樣的胸懷待人處事不無關系。作為新時代教師，肩負教書育人的重任，我們更應該在教育教學實踐中以大海一樣的胸懷包容我們的學生，廣泛聽取不同意見。只有這樣，才能在自己的事業(yè)中做出輝煌的業(yè)績，無愧于偉大的國家和人民。解析:[問答題]90.答案:解析:[問答題]91.答案:解析:[問答題]92.在某中學的一個學生宿舍中，照明燈突然熄了，同學們束手無策，叫來電工師傅，一看燈泡壞了，換了一個燈泡就好了，同學們說，這么簡單，我們自己也會換的。過幾天，燈又不亮了，同學們一檢查燈泡，燈泡是好的，又沒辦法了，叫來電工，一檢查，是保險絲燒壞了，換了一個保險絲，燈又亮了，同學們說，關于保險絲，我們在物理課上也學過，怎么遇到問題就用不上呢?從職業(yè)理念角度分析出現(xiàn)上述問題的原因。答案:案例反映了我國傳統(tǒng)教育的弊端，學生只會死讀書，不會應用知識解決實際問題，因此教育教學應當重視學生實踐能力的培養(yǎng)。實踐活動是學生發(fā)展成長的主要途徑，也是學生形成實踐能力的載體。在教學中，應重視通過觀察、操作、猜測等方式，培養(yǎng)學生的思維能力、主動參與意識和勇于探索創(chuàng)新的學習能力，使學生初步學會運用所學知識和方法解決一些簡單的實際問題。實踐操作是學生智力活動的源泉。實踐操作能激發(fā)學生的學習興趣，變?要我學?為?我要學?。由于數(shù)理知識比較抽象，學生不易理解。在教學中，利用學生?好動、好奇?的心理，從學生熟悉的生活情境和感興趣的事物出發(fā)，提供觀察和操作的機會，充分發(fā)揮學生學習的自覺能動性，讓學生在興趣盎然的操作中，把抽象的數(shù)理知識變?yōu)榛钌膭幼?，從感受中獲得正確認知。這不僅可以幫助學生理解知識，還鍛煉了學生的實際操作能力。解析:[問答題]93.閱讀下列材料，回答問題。湖北省仙桃市劉家集鎮(zhèn)中學學生徐光明，今年15歲，平時不善言談，孤獨冷漠，不喜歡集體生活，不愛參加課外活動、不喜歡上體育課，常獨來獨往，不會關心別人，不善于與他人相處，學習成績?nèi)嗟箶?shù)第一。一次在學校元旦聚餐會上，他把自己愛吃的里脊肉、大雞腿、排骨、草莓、蘋果一股腦兒放在自己的碗中獨自享受，全然不顧周圍同學們的反應。問題：請運用素質(zhì)教育的知識分析材料。答案:從上述材料分析得知，徐光明不懂得禮讓與寬容；不懂得幫助別人、奉獻愛心、關心別人；不懂得與別人建立和諧的人際關系。教師與家長平時應加強對徐光明的做人、與人交往等方面的教育。解析:[問答題]94.材料：?????????????????????????????????????人生感悟人類為什么稱自己為人．而不稱自己為動物。是因為我們一直以來都把自己定義為區(qū)別于低等生物的高等智慧生物。我們能夠大半生直立行走．能夠說成千上萬種語言．能夠操縱各種各樣精密的機器設備，改造自然成為我們眼里再簡單不過的事情，我們儼然成了這個世界上無與爭鋒的主宰。我們不單有需求，有欲望，更重要的是我們有理想，有追求，能夠發(fā)揮自己的聰明才智，實現(xiàn)遠大的理想抱負．追求真正有意義的人生。然而，在人類頗為自得地認為自己偉大時．卻不知道自己可能比那些在他們眼里微不足道的生物還要可悲可嘆。雖然螞蟻總沿著一條路線爬來爬去。看來實為笨拙，但至少它們還有著把食物搬回洞穴的明確目標，可是我們中的大多數(shù)人卻整天毫無方向地漂泊游蕩，空洞的雙眼望著腳下，不知未來的路在何方．每天的生活追求都停留在吃喝玩樂、聲色犬馬上，忘乎所以，等到醒來時，卻發(fā)現(xiàn)別人已經(jīng)站在勝利的終點，并開始向下一個目標奔跑……也許，人生本就是一個成長的過程，因為成長，所以成熟，因為成熟，所以醒悟。思考人生，特別是有意識有計劃地去思考怎樣才能度過有意義的一生，對我們來說．很有可能成為人生的一個轉(zhuǎn)折點。每當產(chǎn)房響起嬰兒美妙的啼哭聲，一個新生命便開始根植于這個絢爛的世界：當我們感覺到累了，生命又會回歸到最初的形式，化作泥土．開始孕育下一次的輪回。生命的起點和終點都只是一瞬間，但是生命的過程卻是漫長的。真正有意義的人生不是一味地索取。而是不斷付出的過程．并能夠在這個過程中享受到精神上的愉悅與滿足，就算即將與這個世界告別。臉上也能帶著滿足的笑．能夠毫不夸張地用?不枉此生?作為我們?nèi)松恼鎸崒懻铡?1)結(jié)合文段，分析作者說：?在人類頗為自得地認為自己偉大時，卻不知道自己可能比那些在他們眼里微不足道的生物還要可悲可嘆?是什么意思?(2)請概括作者想要表達的中心思想。答案:(1)人類眼中微不足道的生物有著滿足生存需要的明確目標，而我們?nèi)祟惖拇蠖鄶?shù)卻沒有人生目標，如同行尸走肉。(2)此篇?人生感悟?是作者對?思考人生，特別是有意識有計劃地去思考怎樣才能度過有意義的一生?的高度肯定。只有不斷地?思考人生?，不斷地付出，才有可能擁有一個真正有意義的人生。解析:[問答題]95.閱讀下面的文章，按要求回答問題。盲道上的愛①上班的時候，我看見同事方老師正一輛輛地搬走停放在學校門口人行道上的自行車。我就走過去，和她一道搬。②我說：?車子放得這么亂，的確有礙觀瞻。?她沖我笑了笑，說：?那是次要的，主要是這些車子侵占了盲道。?我不好意思地紅了臉，說：?您瞧我，多無知。?③方老師說：?其實，我也是從無知過來的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說她視網(wǎng)膜出了問題，并讓我做好充足的心理準備。我沒聽懂，問為啥要做充足的心理準備。醫(yī)生說：?你女兒有可能失明?。我聽了差點昏過去。我央求醫(yī)生說：?我女兒才二十歲啊，沒了眼睛怎么行!醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛取出來給我女兒吧?。那一段時間，我暗暗地為自己的這個決定做好了充足的準備。為了讓自己適應失明以后的生活，家中無人時，我就開始閉著眼睛拖地抹桌，洗衣做飯。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰到過我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將徹底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。后來，我在盲道上走熟了，腳竟認得了那八道杠。我真高興，自己終于可以做個百分之百的盲人了。也就在這個時候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了。有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的絲巾蒙住我的眼睛，我要給他們父女倆表演一回走盲道。結(jié)果，我一直順利地走到了家門前。解開圍巾，我看見走在后面的丈夫和女兒都哭成了淚人兒--你說，在這一條條盲道上，發(fā)生過多少叫人流淚動心的故事啊!要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎!?④帶著方老師講述的故事，我開始深情地關注那條?人間最苦的道?，國內(nèi)的，國外的，江南的，塞北的……⑤我向每一條暢通的盲道問。好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時候，我一個人走路，我就跟自己說：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認得那八道杠，但是，