濟南市2019年中考語文試題卷

PAGE1濟南市2019年中考語文試題卷全卷滿分120分，考試時間為120分鐘一、選擇題（每小題2分，共10分）閱讀下列文字，回答第1~2題?！爸钦邩匪?，仁者樂山”，千百年來，齊魯大地的山川河海向來都倍受古今文人墨客的喜愛和贊美?！搬纷诜蛉绾?？齊魯青未了。會當凌絕頂一覽眾山小?！痹娛ザ鸥β巍拔逶乐住碧┥綍r，驚嘆于泰山雄偉磅礴、神奇雋秀的景象，抒發(fā)了自己不怕困難、勇于攀登、俯視一切的雄心和（氣節(jié)/氣概）。而在馮驥才筆下，雄偉的泰山更是代表了一種彌足珍貴的精神力量，泰山上挑山工們堅持不懈地朝著一個目標努力的（堅韌/堅忍）精神成為激勵他不斷前行的動力。真所謂地杰人靈，山東的秀麗山川讓文人墨客們流戀忘返，山東（產(chǎn)生/誕生）的杰出人物所氤氳的人文精神，更是綿延千秋。1、文中加點字的注音和畫線詞的字形，全都正確的一項是（

）A、倍受

雄偉磅礴（bó）

B、雋秀（juàn）

彌足珍貴C、漫游

堅持不懈（xiè）

D、氤氳（yūn）

流戀忘返2、依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A、氣節(jié)

堅韌

產(chǎn)生

B、氣節(jié)

堅忍

誕生C、氣概

堅韌

誕生

D、氣概

堅忍

產(chǎn)生3、下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A、優(yōu)秀的詩篇承擔著豐富和美化人們精神生活的使命，但它一般不直接告訴讀者應(yīng)當如何，而是以深入淺出的方式，涵詠并提高人們的精神境界。B、繼《三體》獲“雨果獎”，中國科幻首次走上世界舞臺中央之后，人們對科幻在中國的全方位發(fā)展拭目以待。C、李清照以不朽的詞作在山東青州留下了獨特的時光，循著詞韻的蛛絲馬跡，也許會從若干細節(jié)中勾勒出一代詞宗的形象。D、博大精深、源遠流長的中國貨幣文化，滿載歷史記憶與榮耀，真實地記錄著社會進步和歷史變遷。4、下列句子中標點符號使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A、航天發(fā)射的轟鳴、C919一飛沖天的剪影、首屆世界公眾科學素質(zhì)促進大會的忙碌等等，2018年，科技領(lǐng)域讓人印象深刻。B、唐代著名詩人白居易尤其喜歡雪，他在《對火玩雪》中就曾宣稱：“平生所心愛，愛火兼憐雪”。C、目前，中國企業(yè)在歐洲參與修建的第一條高速公路——塞爾維亞E763高速公路的全面施工正如火如茶地推進。D、張廣智等撰著的《西方史學史》一書（復(fù)且大學出版社出版），讓人們在西方史學史這一領(lǐng)域聽到了中國學者的聲音。5、對下面這首詞理解不正確的一項是（

）行香子·秋入鳴皋①許古②秋入嗚皋，爽氣飄蕭。掛衣冠、初脫塵勞。窗間巖岫，看盡昏朝。夜山低，晴山近，曉山高。細數(shù)閑來，幾處村醪③。醉模糊、信手揮毫。等閑陶寫，問甚風騷。樂因循，能潦倒，也消搖④?！咀ⅰ竣嬴Q皋：指鳴皋山，在河南嵩縣東北。②許古：是金代中后期著名的諫官，曾任左拾遺、監(jiān)察御史等職，這首詞是他辭官歸隱后所作。③醪（láo）：濁酒。④消搖：即逍遙。A、“窗間巖岫，看盡昏朝”中一個“盡”字，既寫出看山時間之久，又寫出看盡山巒之變化，表現(xiàn)了詞人陶醉于自然的情態(tài)。B?！白砟：?、信手揮亳”一句形象地寫出了詞人擺脫了官場羈絆，恣情飲酒的醉態(tài)，借酒消愁，抒發(fā)了自己抑郁不得志的苦悶之情。C、本詞上閱側(cè)重寫景，景中含情，情景交融；下闕側(cè)重寫人，通過生活場景和細節(jié)表現(xiàn)人物情態(tài)志趣。D、這首詞所表現(xiàn)的生活態(tài)度和人生追求，與《五柳先生傳》中陶淵明的“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”是相似的。二、積累與運用（共15分）6、文化常識和名著閱讀填空。（5分）（1）古人對年齡的稱謂，常常按人生的不同階段而定，形象含蓄，深邃高雅。如用“總角”“垂髻”代指童年；用_________年華稱女子十三四歲的年紀；用“弱冠”代指男子__________歲。（2分）（2）請根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》選段，完成下列題目。（3分）選段一：這時，托普塔洛和保爾都已經(jīng)勒不住戰(zhàn)馬了，他們迎著死神的魔爪，徑直向機槍沖過去。軍官朝保爾開了一槍，但是沒有打中，子彈像一只麻雀，“嗖”的一聲從他的臉旁飛了過去。那個軍官被戰(zhàn)馬的胸脯撞出去老遠，腦袋磕在石頭上，仰面朝天倒下去了。就在這一剎那間，機槍迫不及待地發(fā)出了瘋狂而粗野的獰笑聲。托普塔洛就像被幾十只大黃蜂蜇著似的，連人帶馬摔倒了。選段二：這是工人黨員積極分子小組在集會，保爾寫信要求擔負一點宣傳工作，黨委就把這個小組交給了他。保爾的日子就是這樣度過的保爾雙手重新把住了舵輪，生活的巨輪幾經(jīng)周折，又朝著新的目的地駛?cè)?。他的目標是通過學習，通過文學，重返戰(zhàn)斗行列。A、選段一描了保爾所在的騎兵師與哪國軍隊交戰(zhàn)的場景？

B、選段二畫線句子中的“通過文學”具體是指保爾創(chuàng)作了哪部作品？表現(xiàn)了保爾怎樣的精神？

7、綜合性學習。（4分）閱讀下面材料，按要求答題。材料一：右圖是亞洲文明對話大會標志（Logo），由圖形和文字兩部分構(gòu)成。圖形主體形態(tài)由牡丹花衍生而來，按照亞洲地理位置的六個分區(qū)將標志設(shè)計成六瓣花瓣狀圖形，并抽象成人與人牽手溝通的視覺效果。紅、橙、黃綠、青、藍、紫的花瓣顏色體現(xiàn)了亞洲各國國旗的色彩。圖形中間“CDAC”是亞洲文明對話大會英文譯名首字母縮寫。材料二：5月15日，亞洲文明對話大會在北京隆重開幕，來自亞洲47個國家和五大洲的各方嘉賓共赴這場文明之約。材料三：有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國已在154個國家和地區(qū)建立了548所孔子學院和1193個中小學孔子學堂，學員總數(shù)達187萬人。（1）根據(jù)材料一，簡要說明亞洲文明對話大會標志的寓意。（2分）

（2）結(jié)合材料二、三，說說你能得出什么結(jié)論。（2分）

8、填空。（6分）（1）日月之行，若出其中；________________，________________。（曹操《觀滄?！罚?）________________，隨風直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（3）燕子來時新社，________________。（晏殊《破陣子》）（4）________________，往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）（5）劉方平《月夜》中寫出鄉(xiāng)村春夜的清新活力，表達欣悅之情的詩句是：______________，________________。（6）杜甫《旅夜書懷》中以壯闊之景反襯詩人孤寂、悲憤心境的詩句是：________________，________________三、文言文閱讀（共15分）閱讀下面文字，完成9~13題【甲】晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰：‘何為者也？’對曰：‘齊人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盜?！标套又粒踬n晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”（節(jié)選自《晏子春秋》）【乙】晏平仲嬰者，萊之夷維人也。事齊靈公、莊公、景公，以節(jié)儉力行重于齊。既相齊，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君語及之，即危①言。語不及之，即危行。國有道，即順命。無道，即衡②命。以此三世顯名于諸侯。太史公曰：至其諫說，犯君之顏，此所謂“進思盡忠，退思補過”者哉！假令晏子而在，余雖為之執(zhí)鞭，所忻③慕焉。（節(jié)選自《史記·管晏列傳》）【注】①危：正直。②衡：違背。③忻（xīn）：喜悅，高興。9、解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）王曰：何坐

坐：_________（2）吏二縛一人詣王

詣：_________（3）事齊靈公、莊公、景公

事：_________（4）既相齊

相：_________10、下列句子中加點詞的意義與用法相同的一項是（

）（2分）A、過王而行

予獨愛蓮之出淤泥而不染B、今民生長于齊不盜

每假借于藏書之家C、以此三世顯名于諸侯

策之不以其道D、余雖為之執(zhí)鞭

為人謀而不忠乎11、把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）得無楚之水土使民善盜耶？

（2）以節(jié)儉力行重于齊。

12、填空。（2分）甲文主要通過________描寫展現(xiàn)晏子與楚王的精彩交鋒，在反擊楚國君臣的有意羞辱時，晏子運用__________的說理方式贏得勝利。13、根據(jù)甲、乙兩文，簡要概括晏子的形象特點。（3分）

四、現(xiàn)代文閱讀（共30分）閱讀下面文字，完成14~21題。（一）保護和傳承中國傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)史金波①中國是具有五千年文明的、歷史悠久的國家，擁有很多珍貴的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，有大量的文物古跡，有卷帙浩繁的古代文獻典籍，還有很多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化負載著中華民族的歷史和文明，具有很高的學術(shù)價值和傳承意義。②中國自1985年加入《保護世界文化和自然道產(chǎn)公約》（即《世界遺產(chǎn)公約》），規(guī)定每年6月的第二個星期六為“文化遺產(chǎn)日”，至2018年7月，共有53個項目被聯(lián)合國教科文組織列入《世界遺產(chǎn)錄》，其中世界文化遺產(chǎn)36處，世界自然遺產(chǎn)13處，世界文化和自然雙重遺產(chǎn)4處，世界文化景觀遺產(chǎn)4處。中國是世界上擁有世界遺產(chǎn)類別最齊全的國家之一，也是世界文化和自然雙重遺產(chǎn)數(shù)量最多的國家，其中首都北京擁有7項世界遺產(chǎn)，是世界上擁有遺產(chǎn)項目數(shù)量最多的城市。③中國的《世界遺產(chǎn)名錄》中有反映中華民族多民族文化的遺產(chǎn)。如長城，是人類文明史上最偉大的建筑工程之一，建于兩千多年前，后聯(lián)成萬里長城。甘肅敦煌莫高窟，是一處由建筑、繪畫、雕塑組成的博大精深的綜合藝術(shù)殿堂，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大，保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫，被譽為“東方藝術(shù)明珠”。________A________。④有的反映出不同民族的文化特點，如西藏的布達拉官，始建于7世紀，是藏王松贊干布為遠嫁西藏的唐朝文成公主而建。________B_______。云南紅河哈尼梯田，總面積約100萬畝，是哈尼族人民一千三百多年來生生不息“雕刻”出的山水田園風光畫，表現(xiàn)出哈尼族地區(qū)農(nóng)田種植和管理的特點。⑤中國非常重視文物古籍文獻的整理和保護工作。其中一項重要舉措是評選和建立國家珍貴古籍名錄，截至2016年，已在全國范圍內(nèi)評選了5批珍責古籍，其中既有大量漢文典籍，也有多種少數(shù)民族文字古籍，全部共評審出國家珍貴古籍12274種，先后由國務(wù)院公布，并以圖錄的形式分5次出版“國家珍貴古籍名錄圖錄”。這些具有代表性的古籍展示出中國幾千年的優(yōu)秀歷史文化。⑥中國也非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的新傳承。根據(jù)《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》規(guī)定：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相傳并視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的實物和場所。⑦自2005年開始，中國已建立起縣級、市級、省級、國家級四級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，現(xiàn)審批通過的國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)已經(jīng)達到1372項。其中中國已有39個項目躋身世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，項目總數(shù)位居世界第一。⑧中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)十分豐富，表現(xiàn)出中華民族文化的燦爛多姿，其中有表現(xiàn)中原地區(qū)漢族文化的，如京劇、昆曲、中國古琴藝術(shù)、______C______、安徽宣紙等；還有很多表現(xiàn)各少數(shù)民族文化遺產(chǎn)的，如新疆維吾爾木卡姆藝術(shù)、蒙古族長調(diào)民歌、____D____等。⑨總之，中國近些年加大了對傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的保護力度，使更多的文物、文獻等物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到保護和傳承，使更多的文化遺產(chǎn)“活起來”，使文化遺產(chǎn)在當代建設(shè)中發(fā)揮出更大的作用；同時提高了社會各界對傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)重要價值的認識，出現(xiàn)了前所未有的認知和保護文化遺產(chǎn)的新形勢，進一步增強了文化自信，促進了傳統(tǒng)文化事業(yè)的進一步繁榮和發(fā)展。（選自2018年《新華文摘》第23期，有刪改）14、根據(jù)原文內(nèi)容，下列表述正確的一項是（）（3分）A、中國是目前世界上擁有世界遺產(chǎn)類別最齊全、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目總數(shù)最多的國家之一。B、截至目前，全國范圍內(nèi)評選出了5批珍貴古籍，這些漢文典籍充分展示了中國三千多年的優(yōu)秀歷史文化C、中國文化遺產(chǎn)豐富，其中世界文化和自然雙重遺產(chǎn)數(shù)量最多，表現(xiàn)出中華民族文化的絢爛多彩。D、山東的泰山、齊長城、濟南皮影戲、諸城派古琴等已列入聯(lián)合國教科文組織《世界遺產(chǎn)錄》，它們同屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。15、請將下面四個例子分別放到文中ABCD處。（4分）①中國蠶桑絲織技藝②云南麗江古城，是歷史悠久和文化燦爛的名城，也是中國罕見的保存相當完好的少數(shù)民族地區(qū)的古城③貴州侗族大歌④故宮是明、清兩代的皇宮，建成至今已近600年，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古代木結(jié)構(gòu)建筑群A、_______________B、_______________C、_______________D、_______________16、本文運用了多種說明方法，試舉一例并說明其作用。（3分）

17、閱讀以下兩則材料，結(jié)合選文，談?wù)勅绾渭訌妼鹘y(tǒng)文化遺產(chǎn)的保護和傳承。（4分）材料一：當?shù)貢r間4月15日傍晚，法國巴黎圣母院突發(fā)火災(zāi)，教堂拱頂?shù)炔糠衷獯竺娣e損毀，塔尖坍塌。巴黎民眾在火災(zāi)現(xiàn)場跪地祈禱，為圣母院被大火吞噬而落淚哭泣。材料二：敦煌研究院成立75年來，因為有像常書鴻、段文杰、樊錦詩等一代又一代敦煌人一輩子的守護和研究，才成就了如今的敦煌傳奇。

（二）燈侯發(fā)山①周末，小偉回必下看望父親。臨近家鄉(xiāng)，天色漸暗，看到遠處江面上三三兩兩的桅燈，小偉心中頓覺溫暖。②看到小偉回來，父親的眼角、眉梢，還有皺紋，舒心的笑意都一起彌漫出來。小偉是個孝子，雖然在城里辦廠，平時可沒少回家看看，有時忙，回不來，就打個電話，或是在微信上視頻聊天，這一切都讓父親自豪、欣慰。③吃罷晚飯，父親提出要帶小偉到東江釣魚。④晚上釣魚？黑燈瞎火的能釣到嗎？父親要給自己做魚吃？還是父親缺錢花啊？小偉心里打了不少的問號，嘴上還是爽快地答應(yīng)了。他知道，人上了年紀，往往跟小孩子一樣，會做出一些看似可笑的事。⑤來到江邊，天已經(jīng)完全暗下來，江和天似乎連接到一塊了，只能聽到江水不安分的波濤聲。⑥父親沒有拿出魚竿，沒有帶魚餌。小偉以為父親忘了，正要自責自己沒有提醒他，父親笑了笑，說，孩子，不用魚竿，照樣可以釣魚。⑦小偉吃驚不小，心想父親什么時候?qū)W會徒手逮魚了？從未見過，也從沒有聽說過啊。難道是父親早就有的絕技，今天要露一手給自己瞧？⑧小偉正在胡亂猜測，父親拉著他來到淺水處，讓他往水里看。順著父親的手勢，小偉辨認半天，才看清水底下有個閃閃發(fā)光的東西。那是什么？小偉心里疑惑，正要問父親，父親說，小偉，那是蛤蟆魚，也叫老頭魚，學名鮟鱇（ānkāng）魚。⑨還有這種魚？它怎么會發(fā)光呢？小偉驚詫不已。他又往水里細看，看到這種魚頭頂上長有一根釣竿，這根釣竿不時會發(fā)出星星一樣的閃光，像根懸掛明燈的釣魚竿。⑩父親說，蛤蟆魚基本上是吃等食的，平時潛伏不動，以背鰭第一棘的皮瓣為釣餌，誘捕那些趨光的魚蝦類。⑾說到這里，父親挽起褲腳悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆魚。⑿蛤蟆魚在父親手里扭曲著身子，但被父親牢牢抓在手里。小偉打開手機的電燈，看到這種魚頭大，口寬，胸鰭寬大，尾部細小，背紫褐色，腹面淡色。⒀小偉呵呵一笑說，爹，這就叫作螳螂捕蟬，黃雀在后。⒁這種魚肉少吃起來不過癮。父親甩手把魚扔進江里，然后繼續(xù)說，咱江邊好多漁民都喜歡逮蛤蟆魚，好逮，不費勁。孩子，人跟這蛤蟆魚一樣，不能太出風頭。⒂父親這是哪里話??？小偉心里打了個愣。⒃父親說，你下鄉(xiāng)扶貧，你改造危房，你資助貧因大學生，這些都沒錯，不要傳到朋友圈嘛。⒄原來父親天天去自己的朋友圈里轉(zhuǎn)，時時關(guān)注著自己呢！想著父親的種種舉動，小偉恍然大悟。他心中一熱，雙眼潮濕起來，不由地抬起手來揮了揮頭上飛舞的蚊蟲。⒅父親說，你若挺不下來，或是做得不夠圓滿，讓人揪住把柄，可就不好嘍。有時做事啊，不能太招人眼了。⒆小偉說，爹，我是故意那樣做的。⒇父親愣怔了一下。（21）小偉說，我那樣做，并沒什么別的想法，不是炫耀，也不是為贏得什么好名聲，就是讓大家監(jiān)督自己，督促自己堅持到底，不能半途而廢。爹，無欲則剛，有什么好怕的呢？（22）兒子，你咋不早給我說呢？害得我擔驚受怕，好幾個晚上都睡不著。父親說著，拿起拳頭輕輕捶了小偉的胸脯一下。（23）有輪船的汽笛聲從江面上飄過來。父親指著遠處的燈塔，語重心長地說，小偉，爹希望你能像你說的那樣，要做燈塔發(fā)出的光，不要做蛤蟆魚身上的光?。?4）小偉看著父親，感覺到父親的身影像一座山，那樣挺拔，那樣沉穩(wěn)。（25）回家的路上沒有路燈，黑瞎瞎的，但小偉走得很踏實，一點也不擔心會迷路（選自2019年5月《小說選刊》，有刪改）18、小說第⑤至⑩段詳細記敘了父子倆釣魚的經(jīng)過，請談?wù)勛髡哌@樣寫的用意。（4分）

19、請按照要求回答下面問題。（4分）（1）說說下面句子中加點詞的表達效果。他心中一熱，雙眼潮濕起來，不由地抬起手來揮了揮頭上飛舞的蚊蟲。

（2）聯(lián)系上下文，從修辭角度賞析下面句子。小偉看著父親，感覺到父親的身影像一座山，那樣挺拔，那樣沉穩(wěn)。

20、小說標題為“燈”，“燈”在文中多次出現(xiàn)，含義豐富，請結(jié)合文本加以分析。（4分）

21、聯(lián)系全文，分析小說最后一段的作用。（4分）

五、寫作（共50分）22、閱讀下面的名言警句，按要求作文。①道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。（荀子）②這個社會尊重那些為它盡到責任的人。（梁啟超）③我們不應(yīng)該虛度人生，應(yīng)該能夠說：“我已經(jīng)做了我能做的事?！保ň永锓蛉耍┻@些語句引發(fā)你怎樣的感悟和聯(lián)想？可選其中一則，或幾則兼顧，確定立意，寫一篇文章。要求：①自擬題目；②除詩歌外文體不限；③要有真情實感；④不少于600字，不得抄襲、套作。

語文試題參考答案1、C【解析】A、備受。B、雋秀（jùn）。D、流連忘返。2、C【解析】“氣節(jié)”指堅持正義，在敵人或壓力面前不屈服的品質(zhì)；“氣概”指在對待重大問題上表現(xiàn)的態(tài)度、舉動或氣勢（專指正直、豪近）。第一組詞中，顯然“氣概”更適合語境?！皥皂g”指堅固有韌性，“堅忍”指（在艱苦困難的情況下）堅持而不動搖。語境強調(diào)的是泰山挑山工的忍受力，第二組詞應(yīng)選“堅韌”?！罢Q生”指（人）出生，與“杰出人物”搭配；而“產(chǎn)生”指由已有事物中生出新的事物，用在此處不恰當。3、A【解析】“深人淺出”指言論或文章的觀點主題意義深刻，但在語言文字的表達方式上卻淺顯易懂。它般用來形容文章或解說易于理解，與前文“不直接告訴讀者應(yīng)當如何”相矛盾，此處應(yīng)用“潛移默化”。4、C【解析】A、省略號與“等等”重復(fù)，應(yīng)刪掉其中的一個。B、引文是獨立完整的一句話，屬于完全引用，最后的句號應(yīng)移至引號里面。D。“（復(fù)旦大學出版社出版）”是對《西方史學史》的補充說明，應(yīng)放在“一書”之前。5、B【解析】“借酒消愁，抒發(fā)了自己抑郁不得志的苦悶之情”的理解不正確?！白砟：北普娴孛枥L出詞人的酩酊醉態(tài)，因為醉，忘懷了一切羈絆，顯出任真自適的個性；“信手揮毫”表現(xiàn)了他毫無拘束、縱橫騁才的創(chuàng)作特征。結(jié)合上下文內(nèi)容可知，這兩句抒發(fā)了詞人擺脫官場羈絆后對閑適自在生活自得其樂的生活志趣。6、（1）豆蔻

二十【解析】“豆蔻年華”指女孩十三四歲，出自杜牧《贈別》：“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初?！薄叭豕凇敝改凶?0歲，因為這行冠禮，即戴上表示已成人的帽子，但體猶未壯，故稱“弱”。（2）A、波蘭B、《暴風雨所誕生的》。表現(xiàn)了保爾熱愛生活、目標明確、意志堅強、敢于向命運挑戰(zhàn)、自強不息、奮發(fā)向上的精神?！窘馕觥緼、從“托普塔洛”“勒不住戰(zhàn)馬”“軍官朝保爾開了一槍”等關(guān)鍵信息可以斷定選段情節(jié)寫的是保爾代替已經(jīng)犧牲的庫利亞布卡，作為排頭騎兵進攻日托米爾的情節(jié)，出征的原因是波蘭軍隊有一個集團軍的司令部設(shè)在日托米爾，且日托米爾是重要的鐵路樞紐。由此可知交戰(zhàn)對象。B。本題考查學生對作品情節(jié)及人物形象的掌握情況。保爾在病魔的魔爪下和死神的鐮刀間徘徊，他的左手和雙腳都殘廢了，失明的痛苦也在折磨著他。但他不屈服于病魔，他決定做一個作家用文字來為黨出力。他用了漫長的歲月，克服了難以想象的困難，終于完成了他的第一部中篇小說《暴風雨所誕生的》。從保爾身殘志堅、不屈不撓等方面來分析他的精神品質(zhì)即可。7、（1）六個花瓣象征亞洲不同地區(qū)之間的交流對話；人與人手牽手的效果象征亞洲人民攜手共建命運共同體；七彩顏色體現(xiàn)了亞洲各國國旗的色彩，也象征亞洲文明的絢麗多彩?！窘馕觥拷獯鸨绢}應(yīng)結(jié)合“亞洲文明對話大會”這一主題，分別分析“六瓣花瓣”、“人與人牽手溝通”和七種顏色的象征意義。（2）材料二表明，中國倡議和組織召開亞洲文明對話大會，體現(xiàn)了中國對促進亞洲文明發(fā)展的深邃思考和責任擔當，得到了亞洲多數(shù)國家乃至五大洲各方的支持。材料三表明，中國在亞洲和世界范圍內(nèi)的與許多國家和地區(qū)推廣中華文化，對促進亞洲乃至世界文明對話、推動構(gòu)建亞洲命運共同體、開創(chuàng)亞洲新未來方面做出了積極貢獻。【解析】本題應(yīng)圍繞“亞洲文明對話”這一話題，分別分析兩則材料所隱含的信息。材料二應(yīng)圍繞中國倡議和組織召開亞洲文明對話大會和各方嘉賓參會情況來分析材料隱含信息；材料三應(yīng)圍繞中國在促進亞洲乃至世界文明對話方面所做的具體工作來分析材料隱含的信息。8、（1）星漢燦爛，若出其里（2）我寄愁心與明月（3）梨花落后清明（4）談笑有鴻儒（5）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗（6）飄飄何所似，天地一沙鷗【解析】注意第（1）題“漢”、第（2）題“與”等字不要寫錯。第（5）題詩人、詩題、“鄉(xiāng)村春夜”、“欣悅”是關(guān)鍵提示信息。第（6）題詩人，詩題，“壯闊之景反襯”，“孤寂、悲憤”是關(guān)鍵提示信息。【乙文參考譯文】晏平仲，名嬰，東萊夷維人。曾輔佐齊靈公、薺（jì）莊公、齊景公，他因為生活儉樸、踏實苦干而受到齊國人的尊重。即使他當了齊國的宰相，飯桌上常常沒有第二盤肉菜，姬妾們也不穿絲綢做的衣服。他上朝時，如果國君問到了他，他就謹慎地陳述意見；如果國君沒有問到他，他就謹慎地做事。國家的政治清明時，他就順著國君的命令去辦；國家的政治昏暗時，他就違背國君的命令。因此，在靈公、莊公、景公三代，晏子的名聲顯揚于諸侯。太史公說：至于他直言進諫，冒犯國君的威嚴，這就是所謂“進了朝廷就要想著為國家盡忠，回到家里就要想著不斷提高自己”的人！假如晏子現(xiàn)在還活著，我即使去給他趕車，都是高興的。9、（1）犯罪（2）往，到（3）輔佐（4）當……宰相【解析】注意第（1）題“坐”古今異義，第（4）題名詞作動詞。10、D【解析】A、連詞，表修飾/連詞，表轉(zhuǎn)折。B、介詞，在/介詞，從。C、因為/按照。D、皆為“替”。11、（1）難道是楚國的水土使得老百姓善于偷竊嗎？（2）（他）因為生活儉樸、踏實苦干而受到齊國人的尊重?！窘馕觥孔⒁獾冢?）句是反問句，“得無……耶”應(yīng)翻譯成“難道……嗎”。第（2）句是省略句，應(yīng)在句首補充主語“他”，“重”應(yīng)翻譯成“受……尊重”。12、語言

類比推理【解析】甲文大量呈現(xiàn)人物的語言，運用語言描寫來展現(xiàn)晏子與楚王的精彩交鋒。針對楚王誣齊人“善盜”，晏子用“橘生淮南則為橘，生于準北則為枳”作比，得出兩地橘葉相似、味不同的原因在于水土、地氣不同。然后采用類比推理的說理方式，指出齊人在齊不盜，人楚則盜，正是楚之水土、地氣使然。13、晏子是一個思維敏捷、能言善辯、出使不辱、節(jié)儉謙恭、踏實肯干、敢于直諫、堅持原則的人?！窘馕觥勘绢}應(yīng)分別結(jié)合甲乙兩文的內(nèi)容來分析晏子的形象。甲文要依據(jù)晏子與楚王論辯的細節(jié)與氣勢來分析，乙文要抓住“以節(jié)儉力行重于齊”“國有道，即順命。無道，即衡命”等關(guān)鍵句及司馬遷對晏子的評價來分析。14、C【解析】A、選文第⑦段明確說明中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目總數(shù)位居世界第一，因此“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目總數(shù)最多的國家之一”表述不正確。B、“截至目前”與原文第⑤段“截至2016年”的表述不符。D、泰山是自然文化遺產(chǎn)，齊長城是物質(zhì)文化遺產(chǎn)，“它們同屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”表述錯誤15、A.④

B.②

C.①

D.③【解析】④“故宮是明、清兩代的皇宮”體現(xiàn)多民族文化的特點，與第③段說明內(nèi)容相符。②句句式與第④段舉例部分的句式相符，反映了不同民族文化的特點中國蠶桑絲織技藝屬漢族文化，與中國古琴術(shù)、安徽宣紙等并列。③的例子與第⑧段D空前“蒙古族長調(diào)民歌”相似，屬于少數(shù)民族文化遺產(chǎn)。16、示例一：“如西藏的布達拉宮，始建于7世紀，是藏王松贊干布為遠嫁西藏的唐朝文成公主而建?！痹摼溥\用了舉例子的說明方法，列舉了西藏布達拉宮的例子，形象具體地說明了有的文化遺產(chǎn)反映出不同民族的文化特點這一論點。示例二：第⑦段。該段運用了列數(shù)字的說明方法，具體準確地說明了中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目總數(shù)之多，使說明更具說服力?！窘馕觥窟x文多處運用舉例子和列數(shù)字等說明方法，舉例子的作用的規(guī)范表述是：列舉了……的例子，形象具體地說明了……。列數(shù)字的作用的規(guī)范表述是：具體準確地說明了……，使說明更具說服力。17、示例：①加強對文化遺產(chǎn)的保護，落實保護責任，讓文化遺產(chǎn)“活起來”，使其在當代建設(shè)中發(fā)揮出更大的作用；②提高社會各界對文化遺產(chǎn)重要價值的