![2024年新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)題型歸納與達(dá)標(biāo)檢測第60講n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)及二項(xiàng)分布(講)(原卷版)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M03/26/25/wKhkGWXjw3yAFo8SAAILzveSP4E808.jpg)
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第60講n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)及二項(xiàng)分布思維導(dǎo)圖知識梳理1.條件概率及其性質(zhì)(1)對于任何兩個(gè)事件A和B,在已知事件A發(fā)生的條件下,事件B發(fā)生的概率叫做條件概率,用符號P(B|A)來表示,其公式為P(B|A)=eq\f(PAB,PA)(P(A)>0).在古典概型中,若用n(A)表示事件A中基本事件的個(gè)數(shù),則P(B|A)=eq\f(nAB,nA).(2)條件概率具有的性質(zhì)①0≤P(B|A)≤1;②如果B和C是兩個(gè)互斥事件,則P(B∪C|A)=P(B|A)+P(C|A).2.相互獨(dú)立事件(1)對于事件A,B,若事件A的發(fā)生與事件B的發(fā)生互不影響,則稱事件A,B是相互獨(dú)立事件.(2)若A與B相互獨(dú)立,則P(B|A)=P(B).P(AB)=P(B|A)P(A)=P(A)P(B).(3)若A與B相互獨(dú)立,則A與eq\x\to(B),eq\x\to(A)與B,eq\x\to(A)與eq\x\to(B)也都相互獨(dú)立.(4)若P(AB)=P(A)P(B),則A與B相互獨(dú)立.3.獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布(1)獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)是指在相同條件下可重復(fù)進(jìn)行的,各次之間相互獨(dú)立的一種試驗(yàn),在這種試驗(yàn)中每一次試驗(yàn)只有兩種結(jié)果,即要么發(fā)生,要么不發(fā)生,且任何一次試驗(yàn)中發(fā)生的概率都是一樣的.(2)在n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中,用X表示事件A發(fā)生的次數(shù).設(shè)每次試驗(yàn)中事件A發(fā)生的概率為p,則P(X=k)=Ceq\o\al(k,n)pk(1-p)n-k(k=0,1,2,…,n),此時(shí)稱隨機(jī)變量X服從二項(xiàng)分布,記為X~B(n,p),并稱p為成功概率.題型歸納題型1條件概率【例11】(1)(2019·長沙市統(tǒng)一模擬考試)已知一種元件的使用壽命超過1年的概率為0.8,超過2年的概率為0.6,若一個(gè)這種元件使用到1年時(shí)還未損壞,則這個(gè)元件使用壽命超過2年的概率為()A.0.75 B.0.6C.0.52 D.0.48(2)(2020·合肥模擬)將三顆骰子各擲一次,記事件A為“三個(gè)點(diǎn)數(shù)都不同”,B為“至少出現(xiàn)一個(gè)6點(diǎn)”,則條件概率P(A|B)=__________,P(B|A)=________.【跟蹤訓(xùn)練11】(2019·石家莊摸底)某種電路開關(guān)閉合后會出現(xiàn)紅燈或綠燈閃爍,已知開關(guān)第一次閉合后出現(xiàn)紅燈的概率為eq\f(1,2),兩次閉合后都出現(xiàn)紅燈的概率為eq\f(1,5),則開關(guān)在第一次閉合后出現(xiàn)紅燈的條件下第二次閉合后出現(xiàn)紅燈的概率為________.【跟蹤訓(xùn)練12】現(xiàn)有3道理科題和2道文科題共5道題,若不放回地一次抽取2道題,則在第1次抽到理科題的條件下,第2次抽到理科題的概率為________.【名師指導(dǎo)】條件概率的3種求法定義法先求P(A)和P(AB),再由P(B|A)=eq\f(PAB,PA)求P(B|A)基本事件法借助古典概型概率公式,先求事件A包含的基本事件數(shù)n(A),再求事件AB所包含的基本事件數(shù)n(AB),得P(B|A)=eq\f(nAB,nA)縮樣法縮小樣本空間的方法,就是去掉第一次抽到的情況,只研究剩下的情況,用古典概型求解,它能化繁為簡題型2相互獨(dú)立事件的概率【例21】(2019·全國卷Ⅱ)11分制乒乓球比賽,每贏一球得1分,當(dāng)某局打成10∶10平后,每球交換發(fā)球權(quán),先多得2分的一方獲勝,該局比賽結(jié)束.甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行單打比賽,假設(shè)甲發(fā)球時(shí)甲得分的概率為0.5,乙發(fā)球時(shí)甲得分的概率為0.4,各球的結(jié)果相互獨(dú)立.在某局雙方10∶10平后,甲先發(fā)球,兩人又打了X個(gè)球該局比賽結(jié)束.(1)求P(X=2);(2)求事件“X=4且甲獲勝”的概率.【跟蹤訓(xùn)練21】從甲地到乙地要經(jīng)過3個(gè)十字路口,設(shè)各路口信號燈工作相互獨(dú)立,且在各路口遇到紅燈的概率分別為eq\f(1,2),eq\f(1,3),eq\f(1,4).(1)設(shè)X表示一輛車從甲地到乙地遇到紅燈的個(gè)數(shù),求隨機(jī)變量X的分布列;(2)若有2輛車獨(dú)立地從甲地到乙地,求這2輛車共遇到1個(gè)紅燈的概率.【名師指導(dǎo)】利用相互獨(dú)立事件求復(fù)雜事件概率的解題思路(1)將待求復(fù)雜事件轉(zhuǎn)化為幾個(gè)彼此互斥簡單事件的和.(2)將彼此互斥簡單事件中的簡單事件,轉(zhuǎn)化為幾個(gè)已知(易求)概率的相互獨(dú)立事件的積事件.(3)代入概率的積公式求解.題型3獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布【例31】(2019·天津高考)設(shè)甲、乙兩位同學(xué)上學(xué)期間,每天7:30之前到校的概率均為eq\f(2,3).假定甲、乙兩位同學(xué)到校情況互不影響,且任一同學(xué)每天到校情況相互獨(dú)立.(1)用X表示甲同學(xué)上學(xué)期間的三天中7:30之前到校的天數(shù),求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望;(2)設(shè)M為事件“上學(xué)期間的三天中,甲同學(xué)在7:30之前到校的天數(shù)比乙同學(xué)在7:30之前到校的天數(shù)恰好多2”,求事件M發(fā)生的概率.【跟蹤訓(xùn)練31】(2019·江西省五校協(xié)作體試題)食品安全問題越來越受到人們的重視,某超市在某種蔬菜進(jìn)貨前,要求食品安檢部門對每箱蔬菜進(jìn)行三輪各項(xiàng)指標(biāo)的綜合檢測,只有三輪檢測都合格,蔬菜才能在該超市銷售.已知每箱這種蔬菜第一輪檢測不合格的概率為eq\f(1,7),第二輪檢測不合格的概率為eq\f(1,8),第三輪檢測合格的概率為eq\f(8,9),每輪檢測只有合格與不合格兩種情況,且各輪檢測是否合格相互之間沒有影響.(1)求每箱這種蔬菜不能在該超市銷售的概率;(2)如果這種蔬菜能在該超市銷售,則每箱可獲利400元,如果不能在該超市銷售,則每箱虧損200元,現(xiàn)有4箱這種蔬菜,求這4箱蔬菜總收益的分布列.【跟蹤訓(xùn)練32】(2019·河北省九校第二次聯(lián)考)已知某種植物種子每粒成功發(fā)芽的概率都為eq\f(1,3),某植物研究所分三個(gè)小組分別獨(dú)立進(jìn)行該種子的發(fā)芽試驗(yàn),每次試驗(yàn)種一粒種子,每次試驗(yàn)結(jié)果相互獨(dú)立.假定某次試驗(yàn)種子發(fā)芽則稱該次試驗(yàn)是成功的,如果種子沒有發(fā)芽,則稱該次試驗(yàn)是失敗的.(1)第一小組做了四次試驗(yàn),求該小組恰有兩次失敗的概率;(2)第二小組做了四次試驗(yàn),設(shè)試驗(yàn)成功與失敗的次數(shù)的差的絕對值為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望;(3)第三小組進(jìn)行試驗(yàn),到成功了四次為止,在第四次成功之前共有三次失敗的前提下,求恰有兩次連續(xù)失敗的概率.【名師指導(dǎo)】
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