小升初語文知識(shí)訓(xùn)練-1口語交際

小升初語文專項(xiàng)訓(xùn)練

口語交際

基礎(chǔ)題

一、選擇題

1.下列各組句子中意思差別最大的一組是（）

A.我不知道那個(gè)人是不是他的哥哥。/我怎能知道那個(gè)人是不是他的哥哥

呢？

B.興盡晚回舟，誤人藕花深處。/興致一點(diǎn)兒也沒有了乘船回來，途中誤人

藕花叢中。

C.他的話完全沒有錯(cuò)。/他的話不可能不對(duì)。

2.甲、乙、丙三人都說地上的水多，說得最形象的是（）

A.甲：地上真濕！

B.乙:地上的水真多！

C.丙:哈哈，可以行船了！

3.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.“眼淚無法洗去痛苦?！边@是魯迅的名言。

B.“舍本逐末”是比喻做事不抓住主要問題，而專顧細(xì)枝末節(jié)。

C.“情不自禁”與“屢禁不止”兩個(gè)詞語中的“禁”字意思不同。

4.填入下面橫線上最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

一個(gè)春雨連綿的日子，張亮想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看

了一眼顯微鏡下的小水滴后，禁不住驚叫起來：“

，，

A.我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。

B.小蟲子很多，而且都在動(dòng)！

C.小蟲子！那么多小蟲子都在動(dòng)！

D.別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀！

5.與“這張郵票真好看”的意思不同的句子是（）o

A.這張郵票難道好看嗎？

B.這張郵票不可能不好看。

C.這張郵票難道不好看嗎？

D.誰也不能否認(rèn)這張郵票真好看。

二、填空題

6.根據(jù)提供的情境，聯(lián)系上下文完成皇甫東與媽媽的對(duì)話。

媽媽反對(duì)皇甫東經(jīng)常與同學(xué)網(wǎng)上聊天，還私自查看他的聊天記錄，這讓他很

不開心。

(1)皇甫東：___________________________________________

媽媽:你是我生的，你有什么東西不能讓我知道？

(2)皇甫東：___________________________________________

媽媽：可你還未成年，得接受父母的監(jiān)護(hù)和教育。那你說以后你會(huì)怎么做？

我該怎么辦？

(3)皇甫東：_____________________________________________

7.趣味標(biāo)點(diǎn)：幫忙讀信。

(1)某人外出做生意，給父母寫了一封信：“兒的生活好痛苦一點(diǎn)也沒有糧

食多病少掙了很多錢J父母讀后一哭一笑。

①哭的人這么讀：___________________________________________

②笑的人這么讀：____________________________________

(2)在畢業(yè)之際，請(qǐng)你給一直缺乏自信的李亮同學(xué)寫一條贈(zèng)言。

(3)中國(guó)成語中有些如“螳螂捕蟬”之類來自寓言故事的成語。你還能舉2

個(gè)嗎？

8.填空。

在五六年的語文學(xué)習(xí)中，我們共開展了四次獨(dú)立單元的綜合性學(xué)習(xí)，其中你

最喜歡的一次是，你曾為這

次綜合性學(xué)習(xí)開展過_________________________________________________

等活動(dòng)(最少寫兩種)，你喜歡這些活動(dòng)

的原因是?

提升題

一、語言表達(dá)

9.口語交際。

假如你是一只小鳥，請(qǐng)寫一段話，感謝當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對(duì)你們的保護(hù)或向游人贊美

南國(guó)風(fēng)光。

10.君婷到圖書室向劉老師借《安徒生童話集》。請(qǐng)你發(fā)揮想象，把借書的

對(duì)話寫下來，注意禮貌用語。

君婷：________________________________________________________________

劉老師：______________________________________________________________

君婷：________________________________________________________________

劉老師：_______________________________________________________________

11.如果你是學(xué)校里一位小記者.，要到環(huán)保部門去了解我們地區(qū)的環(huán)保情況,

你會(huì)怎樣去采訪？請(qǐng)寫出采訪時(shí)需提出的幾個(gè)問題，并寫出開始語和結(jié)束語。

12.小強(qiáng)的奶奶患有糖尿病，小強(qiáng)見奶奶吃了一袋海苔，又為她遞上一袋。

這時(shí)，奶奶看了外包裝資料，可能會(huì)對(duì)小強(qiáng)說些什么？

13.口語交際。

彬彬正在看課外書，他很喜歡在課外閱讀書報(bào)雜志?？伤陌职謪s反對(duì)他看

課外書，只是要他讀課本，做練習(xí)。現(xiàn)在彬彬的爸爸又在說彬彬了：“你就

是不好好復(fù)習(xí)功課，看起閑書來倒那么起勁……”

請(qǐng)?zhí)姹虮蛟O(shè)計(jì)一段話回答他爸爸，要說服他爸爸同意彬彬在課余時(shí)間讀課外

書，以消除父子間的誤會(huì)。

14.如果你想向朋友推薦《魯濱孫漂流記》，你會(huì)怎樣介紹？請(qǐng)寫一段推薦

詞。（不少于60字）

15.根據(jù)語境完成下面各題。

阿珊的叔叔患重病住院。阿珊和爸爸買了些水果到醫(yī)院探望。阿珊對(duì)躺在病

床上的叔叔說：①叔叔，聽說您得了很嚴(yán)重的病住院了，②我和爸爸特地來

看望您，③希望您早日康復(fù)！”回家的路上，爸爸責(zé)怪阿珊說話不恰當(dāng)。你

覺得阿珊哪句話說得不對(duì)？怎樣說才恰當(dāng)呢？

(1)說得不恰當(dāng)?shù)脑捠?填序號(hào))。

(2)阿珊這句話應(yīng)該這樣說o

16.平平在陽臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說：“平平，你真愛美呀，我剛曬的

被單上也錦上添花了。”

劉阿姨言外之意是____________________________________________________

如果你是平平，你會(huì)怎樣幽默而不失真誠的回答劉阿姨呢？

17.小明吃完飯走出學(xué)校食堂，習(xí)慣地用餐巾紙把自己的嘴巴擦了擦，隨手

將紙扔在了地上，同學(xué)小濤看見后說：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生哩！”小明不好意

思地笑了笑，隨即將紙拾起來，扔進(jìn)了食堂外面的垃圾箱。

小濤的言外之意是:________________________________

小明該這樣說才得體：____________________________

18.讀下面材料，回答問題。

皇臺(tái)酒廠做了一個(gè)廣告：北有皇臺(tái)，南有茅臺(tái)。可是，廣告播出后，酒廠的

銷量不但沒有提高，反而降低了，宣傳科長(zhǎng)知道后，仔細(xì)研究了廣告詞，將

廣告改為“南有茅臺(tái)，北有皇臺(tái)”。不出三個(gè)月，果然大大提高了皇臺(tái)酒的

銷量。

請(qǐng)問：你知道廣告詞改得好在哪里嗎？簡(jiǎn)要說說。

19.聯(lián)系生活實(shí)際，理解句子。

(1)兄妹倆為去哪家餐館吃飯出現(xiàn)分歧。爸爸諷刺哥哥說：“你是講派不講

味。”以贊許的語氣對(duì)妹妹說：“你是講味不講派。”

A.爸爸對(duì)哥哥說這句話的意思是：_____________________________________

B.爸爸對(duì)妹妹說這句話的意思是：_____________________________________

(2)某皮鞋店門口掛著一塊廣告牌,上面寫著“質(zhì)量可靠，絕對(duì)牛皮”，行

人看了紛紛大笑。請(qǐng)寫出店家和行人的不同理解。

A.店家的用意：_____________________________________

B.行人笑的原因：.

20.去年李文同學(xué)參加市作文大賽，名落孫山，他很沮喪。語文老師對(duì)他說

了一句話這會(huì)過去的?！苯衲?，李文同學(xué)又參加了市作文大賽,獲得一等獎(jiǎng),

他可高興了。這時(shí)語文老師還是對(duì)他只說了一句話這會(huì)過去的。”

請(qǐng)問:語文老師去年說的和今年說的“這會(huì)過去的”各表達(dá)了什么意思？

21.阿珊的叔叔患重病住院。阿珊和爸爸買了些水果到醫(yī)院探望。阿珊對(duì)躺

在病床上的叔叔說：①叔叔，聽說您得了很嚴(yán)重的病住院了，②我和爸爸特

地來看望您，③希望您早日康復(fù)！”回家的路上，爸爸責(zé)怪阿珊說話不恰當(dāng)。

你覺得阿珊哪句話說得不對(duì)？怎樣說才恰當(dāng)呢？

（1）說得不恰當(dāng)?shù)脑捠牵ㄌ钚蛱?hào)）。

（2）阿珊這句話應(yīng)該這樣說O

22.小明吃完飯走出學(xué)校食堂，習(xí)慣地用餐巾紙把自己的嘴巴擦了擦，隨手

將紙扔在了地上，同學(xué)小濤看見后說：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生哩！”小明不好意

思地笑了笑，隨即將紙拾起來，扔進(jìn)了食堂外面的垃圾箱。

小濤的言外之意是:________________________________________________

小明該這樣說才得體：______________________________________________

23.彬彬正在看課外書，他很喜歡在課外閱讀書報(bào)雜志?？伤陌职謪s反對(duì)

他看課外書，只是要他讀課本，做練習(xí)?，F(xiàn)在彬彬的爸爸又在說彬彬了：“你

就是不好好復(fù)習(xí)功課，看起閑書來倒那么起勁……”

請(qǐng)?zhí)姹虮蛟O(shè)計(jì)一段話回答他爸爸，要說服他爸爸同意彬彬在課余時(shí)間讀課外

書，以消除父子間的誤會(huì)。

24.全球11億吸煙者，3.2億在中國(guó)。在中國(guó)，每年都有100萬人死于與吸

煙有關(guān)的肺病、冠心病等疾病，每天都有8萬左右的青少年成為長(zhǎng)期煙民。

有資料表明：長(zhǎng)期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高10-20倍，喉癌發(fā)病

率高6~10倍，冠心病發(fā)病率高2?3倍，氣管炎發(fā)病率高2?8倍。

（1）直言警示：______________________________________________

（2）婉言勸說：—

25.口語交際。

生活中你有因?yàn)橛龅搅瞬豁樞牡氖露類灴鄲赖臅r(shí)候么？談一談，當(dāng)時(shí)你是

怎么想的，怎樣做的？

26.口語交際。

請(qǐng)寫一下，你在“六一”國(guó)際兒童節(jié)這天，你在校內(nèi)外參加了什么活動(dòng)？你

最喜歡哪項(xiàng)活動(dòng)？

27.口語交際

五（1）班的同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)，對(duì)豬八戒這個(gè)人物有兩種不同的看

法，語文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是正方，針對(duì)反方辯詞該怎么說呢？

反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見識(shí)短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，

遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占

小便宜、貪戀女色，是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。

28.口語交際

五（4）班的王強(qiáng)，一天早上到校不久，突然生病了，班主任張老師立即把

他送往班上李媛同學(xué)媽媽所在的人民醫(yī)院。請(qǐng)你分別給王強(qiáng)的爸爸和李媛的

媽媽打一個(gè)電話，把你想說的話寫下來。

29.口語交際

根據(jù)下面設(shè)立的情境，完成對(duì)話。

吃完晚飯，我拿出《格列佛游記》津津有味地讀著，爸爸拿過我的書，不解

地問：“”我忙解釋：“,,o

問：___________________________________________________________________

解釋：一

30.口語交際。

小紅每天幫奶奶打掃衛(wèi)生，奶奶提出每天給小紅兩元錢，小紅該怎么辦？

31.口語交際

在離開母校之前，你一定有許多話想對(duì)母校的人傾訴。

我想對(duì)校長(zhǎng)說：

我想對(duì)班主任說：

我想對(duì)最要好的伙伴說：

32.口語交際

在一次優(yōu)秀演員頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，一位知名的女演員因不滿評(píng)獎(jiǎng)的結(jié)果，在臺(tái)上

扔下話筒，憤而離去。請(qǐng)你設(shè)想一下，下列不同年齡、不同身份的人在這種

情況下會(huì)怎樣說？

①晚會(huì)主持人充滿歉意地對(duì)觀眾說：-----------------------------

②一個(gè)小朋友不解地問媽媽說：__________________________________

③一位知名的老表演藝術(shù)家氣憤地說：

33.當(dāng)你看到有人把水籠頭打開，讓水嘩嘩地流著，你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎？你

會(huì)怎樣勸說？

34.口語交際。

在我們身邊可以看到各種廣告。你最喜歡哪條廣告語，說一說為什么。請(qǐng)為

你喜歡的商品也設(shè)計(jì)一條廣告語。

35.口語交際

在閱讀中我們結(jié)識(shí)了許多人物，給我們留下深刻的印象，其中哪一個(gè)人物最

能打動(dòng)你，請(qǐng)將自己喜歡的人物介紹給大家。（可以介紹人物的事跡，品質(zhì)

等）

36.仔細(xì)觀察漫畫，描述畫面內(nèi)容并說一說漫畫的含義。

“決角?

內(nèi)容：__________________________________________________

含義:__________________________________________________

37.口語交際。

學(xué)校開展題為“走進(jìn)名著”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。內(nèi)容是：從《西游記》中推

薦一位熟悉的人物，用一段簡(jiǎn)潔流暢的話，向同學(xué)們介紹該人物的一個(gè)故事

情節(jié)，并說出該情節(jié)中體現(xiàn)他哪方面的性格特征。假如你面對(duì)同學(xué)，應(yīng)該怎

樣介紹？

38.口語交際。

每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，你做過什么有意思的夢(mèng)，和別人說一說，如果記不清了,

也可以談?wù)勛约旱膲?mèng)想。

39.口語交際

你的爸爸特喜歡喝酒，常常喝得大醉而歸。一天，你放學(xué)回家后，正碰上爸

爸和媽媽為喝酒的事鬧得不可開交，這時(shí)你該如何面對(duì)？

40.學(xué)校最近開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動(dòng)，少先隊(duì)大隊(duì)部向全校同學(xué)征

集這方面的宣傳標(biāo)語，你的應(yīng)征標(biāo)語是：。

41.你們學(xué)校正在舉行讀書節(jié)活動(dòng)，而你的同桌讀書非常不認(rèn)真，你會(huì)怎樣

勸導(dǎo)他？

42.口語交際。

今天晚上全家要為爸爸過45歲生日，你的一位同學(xué)卻邀請(qǐng)你去看電影，你

如何拒絕他的邀請(qǐng)，才能不傷害與這位同學(xué)的感情？

43.口語交際。

如今，城市里的人利用周末或節(jié)假日到郊外踏青，吃農(nóng)家飯，賞田園風(fēng)光,

品民俗文化，逐漸成為一種休閑時(shí)尚。聽一位朋友介紹他今年“五一”在郊

外就玩得很開心：一是在樹上蕩秋千，二是在林子里用彈弓打鳥，三是到小

河或田里抓青蛙。另外還可以在郊外隨意丟垃圾、打牌、喝酒等，總之，想

干什么就干什么。

（1）你贊同這位朋友的行為嗎？如果不贊同，你怎樣勸說這位朋友?

（2）為保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。

（3）請(qǐng)為你熟悉的村莊或某一個(gè)景點(diǎn)寫一段推薦性的文字，吸引游客前來

度假。

44.口語交際。

一個(gè)叫貝蒂的小姑娘，聽到廣播后，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的

山間巖縫里，尋找凍僵的燕子。一天下來，她一個(gè)人就救護(hù)了十幾只燕子。

她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎?？吹竭@里，我想對(duì)她說：

45.仔細(xì)觀察漫畫，描述畫面內(nèi)容并說一說漫畫的含義。

46.口語交際

下面是某班班長(zhǎng)李明同學(xué)給校長(zhǎng)寫的一張便條，語言表達(dá)不夠簡(jiǎn)潔，請(qǐng)你幫

他修改。為了使語言簡(jiǎn)潔，順暢但又符合原意，需要?jiǎng)h掉哪些詞語？

張校長(zhǎng)：

您曾經(jīng)約我今天上午去學(xué)校您的辦公室談我班同學(xué)蒞臨省博物館參觀一事,

因我有急事，不能赴約，現(xiàn)決定改期。具體改在何時(shí)，另行磋商。

李明

47.口語交際

在日常生活中，每個(gè)人的有可能遇到不順心的事。別人的安慰往往會(huì)給自己

帶來溫暖和力量。如果你身邊的人遇到困難或者不順心的事，你該怎么安慰

別人。

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參考答案

1.【答案】B

【解析】

試題分析：逐項(xiàng)來看，A項(xiàng)中的前一句表示我不確定那個(gè)人是不是他的哥哥，后

面是個(gè)反問句，表示肯定的意思，即表示我不知道那個(gè)人是不是他的哥哥，二者

意思大致相同。B項(xiàng)中把“興盡”翻譯成興致一點(diǎn)也沒有，是錯(cuò)誤的，“興盡”

的意思是“盡興”，這樣翻譯就與原來的詞義截然相反。C項(xiàng)中第二句話是個(gè)雙

重否定句，表示肯定的意思，即他的話是對(duì)的，二者意思相同。所以綜合來看,

只有B項(xiàng)的意思差別最大。

2.【答案】C

【解析】

試題分析：A、B兩個(gè)選項(xiàng)雖然是感嘆句，但語言只是在陳述事實(shí)，C選項(xiàng)丙運(yùn)用

了夸張的手法，用“可以行船”來形容水多，語言形象生動(dòng)。夸張是運(yùn)用豐富的

想象力，在客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上有目的地放大或縮小事物的形象特征，以增強(qiáng)表達(dá)

效果的修辭手法。

3.【答案】A

【解析】

試題分析：A項(xiàng)“眼淚無法洗去痛苦”是拉克司內(nèi)斯在《冰島之鐘》中的名言。

意思是：有痛苦的時(shí)候，哭不是解決的方法?？奁且?yàn)橥纯啵粢敉纯?/p>

而流淚，那么眼淚不但無法使這種痛苦褪去，還也許會(huì)使痛苦更深。眼淚沒有消

除痛苦的力量，因此，倘若痛苦，還是選擇堅(jiān)強(qiáng)吧。

4.【答案】C

【解析】

試題分析：解答這類補(bǔ)寫填空題目，關(guān)鍵就是認(rèn)真研究分析畫線處的上下文，通

過對(duì)材料的勾畫、歸納等手段，確定所補(bǔ)寫句子的內(nèi)容。從句中表示語氣的詞語

“驚叫”可以得知這里應(yīng)選填表示驚訝且反應(yīng)強(qiáng)烈的句子，只有選項(xiàng)C符合。

5.【答案】A

【解析】

試題分析：這道題考查了學(xué)生辨別句子含義的能力。作答前必須熟悉反問句、雙

答案第1頁，總16頁

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重否定句的句式特點(diǎn)。反問句就是用疑問的句式,表達(dá)否定的觀點(diǎn)。反問句表面

看來是疑問的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的

形式比一般的陳述句語氣更強(qiáng)。雙重否定句是相對(duì)于單純否定句而言的，它用否

定加否定的形式，表達(dá)肯定的語意。BD兩項(xiàng)用雙重否定句表達(dá)了“這張郵票好

看”的意思，C項(xiàng)變?yōu)殛愂鼍涫恰斑@張郵票好看”，均與例句意思一致。A項(xiàng)則表

達(dá)了相反的意思，“這張郵票不好看”，所以選A。

6.【答案】例：（1）媽媽，我經(jīng)常網(wǎng)上聊天，您擔(dān)心我學(xué)壞，耽誤了學(xué)習(xí)，這些

我都知道，可是您偷偷地看我的聊天記錄，我感覺自己像被監(jiān)視的犯人，感覺不

舒服。媽媽我大了，會(huì)有自己的秘密，您小時(shí)候也有自己的秘密，不愿意被姥姥

知道吧？（2）媽媽我大了，您想一想如果我赤身裸體站在您的面前，您是不是

感覺很尷尬？我也很尷尬。我現(xiàn)在有一些想法、事情不是故意隱瞞您，而是不好

意思和您們說，不知道該怎么說，再說我也需要有朋友分享快樂，傾吐煩惱，網(wǎng)

上聊天就像您串門和隔壁阿姨聊天一樣。媽媽，給我一點(diǎn)空間吧。

（3）以前我網(wǎng)上聊天的次數(shù)確實(shí)多了些，以后平時(shí)沒事不聊天，只有每周六、

日放假時(shí)上網(wǎng)和同學(xué)聊天，您監(jiān)督我。再有，我有什么困惑一定會(huì)和您說的。您

發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)下滑了，或者犯了錯(cuò)誤您批評(píng)，我一定會(huì)改的。相信我，媽媽。

【解析】

試題分析：媽媽和皇甫東分歧的焦點(diǎn)在于兩人對(duì)一件事的認(rèn)識(shí)不同，媽媽擔(dān)心皇

甫東經(jīng)常聊天耽誤學(xué)習(xí)，受到不良影響，十分不安；皇甫東覺得和同學(xué)網(wǎng)上聊天

是正常的行為，媽媽侵犯了自己的隱私權(quán)。這類問題十分具有現(xiàn)實(shí)意義?；矢|

在談話中只要能夠打消媽媽的擔(dān)憂，問題就能迎刃而解。

7.【答案】（1）①兒的生活好痛苦，一點(diǎn)也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。②

兒的生活好，痛苦一點(diǎn)也沒有，糧食多，病少，掙了很多錢。（2）有花自有香,

不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等著你去開發(fā)。（3）葉公好龍守株待兔；

【解析】

試題分析：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面上用于標(biāo)明句讀和語氣的符號(hào)，在不同的地方停頓,

往往會(huì)產(chǎn)生不同甚至完全相反的效果。點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)時(shí)要注意“好”“沒有"''多”“少”

這幾個(gè)關(guān)鍵的詞語，它們和上下文的連接決定了整個(gè)句子的意思。寫贈(zèng)言要注意

以鼓勵(lì)為主，可以用比喻的方式。成語的來源有五個(gè)方面：一是神話傳說，如夸

答案第2頁，總16頁

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父逐日和精衛(wèi)填海；二是寓言故事，如刻舟求劍和狐假虎威；三是歷史故事，如

負(fù)荊請(qǐng)罪和破釜沉舟；四是文人作品，如老驥伏楊和青出于藍(lán)；五是外來文化,

如功德無量和火中取栗。平時(shí)可以分類進(jìn)行積累。

8.【答案】示例：“輕叩詩歌的大門”“我來寫詩歌”、詩歌朗誦比賽鍛煉了我

的寫作能力和語言表達(dá)能力，豐富了我的學(xué)習(xí)生活

【解析】

試題分析：語文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生全面提高語文素養(yǎng)，是培養(yǎng)學(xué)生自主探究

團(tuán)結(jié)合作勇于創(chuàng)新精神的重要途徑。同時(shí)也給學(xué)生創(chuàng)造相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),

大大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，從小培養(yǎng)了學(xué)生敢于參與，敢于嘗試的良好習(xí)慣。

所以一定要重視起來。列舉語文活動(dòng)時(shí)可以身邊的朗讀、辯論、演講、競(jìng)賽等形

式入手。

9.【答案】大家好，我是生活在“鳥的天堂”中的一只小小鳥。我在郁郁蒼蒼的

大榕樹上安安穩(wěn)穩(wěn)地安了家，整天無憂無慮，自由自在地生活著。

每天清晨，我們迎著晨光出去溜噠，微風(fēng)徐徐吹過水面，泛起層層波紋。天上的

云兒慢悠悠地飄著，好像在和我們問好。瞧，我們的家園有多美麗。那大榕樹屹

立在島上，枝條多得不可計(jì)數(shù)，而綠葉則如一件超大號(hào)綠色鎧甲，密不透風(fēng)。天

晴時(shí)，它就像一把巨傘，為我們擋住那火辣辣的陽光。而下雨了，它又搖身一變，

成為一個(gè)小屋，讓我們絲毫不受風(fēng)吹雨打。而這一切，都應(yīng)歸功于農(nóng)民伯伯。瞧，

山坡上勤勞的農(nóng)民伯伯正在植樹造林，美化環(huán)境。他們干得熱火朝天，每一棵小

樹苗里都蘊(yùn)藏著他們辛勤的汗水。不僅這樣，他們還裝上了“禁止捉鳥、砍伐樹

木”的警告牌，讓我們無憂無慮地生活著，快樂地嬉戲著。

我真心地感謝農(nóng)民伯伯，為我們建造了一個(gè)溫暖、舒適的家。我在這里生活感到

真幸福??！

【解析】考查學(xué)生的語言表達(dá)能力?？梢酝ㄟ^敘事表示對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民保護(hù)小鳥的感

謝，從而贊美南國(guó)風(fēng)光。也可也通過寫景來體現(xiàn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的辛勞，看到美景定會(huì)

想到都是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民保護(hù)自然環(huán)境所得來的。答案僅供參考。

10.【答案】君婷：劉老師您好，我是XX班的君婷劉老師：你好，有什么事

嗎？君婷：我想借一本《安徒生童話集》，可以嗎？這是我的借閱證…..

劉老師：恩，好。等等啊，我去給你拿。

答案第3頁，總16頁

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【解析】

試題分析：口語交際：是一項(xiàng)新鮮而古老的訓(xùn)練內(nèi)容，是知識(shí)與能力的綜合應(yīng)用

和體現(xiàn)，在平時(shí)訓(xùn)練中，要讓口、耳、眼、手等多種感官并用在語言實(shí)踐中提高

口語交際能力。規(guī)律總結(jié)：情景寫話，是要求考生依據(jù)特定的情境進(jìn)行作答?！扒?/p>

景寫話”類試題提供的情景往往密切聯(lián)系生活，具有一定的實(shí)用性。主要通過書

面形式的表述題來評(píng)估學(xué)生的口語交際能力。常見的考查方式是設(shè)置特定的情境,

要求學(xué)生寫出別人講話的言外之意，或?qū)懗鋈宋锂?dāng)時(shí)可能說.的話，或?qū)懗鲇懻?/p>

的焦點(diǎn)和不同意見，或圍繞話題談自己的看法，或?qū)δ承┦挛镞M(jìn)行評(píng)價(jià)，等等。

11.【答案】您好！我是第一小學(xué)的小記者，我們想了解一下我們地區(qū)的環(huán)保情

況，您能配合一下我們么？

【解析】

試題分析：口語交際：是一項(xiàng)新鮮而古老的訓(xùn)練內(nèi)容，是知識(shí)與能力的綜合應(yīng)

用和體現(xiàn)，在平時(shí)訓(xùn)練中，要讓口、耳、眼、手等多種感官并用在語言實(shí)踐中提

高口語交際能力。

規(guī)律總結(jié)：1、言之有“禮”，即根據(jù)特定的情境采用文明得體的用語；2、言之

有“物”，即有具體內(nèi)容，不講空話、套話或含糊不清的話；3、言之有“序”，

即按一定的順序說，注意事物內(nèi)在的聯(lián)系及因果關(guān)系,力求意明句暢；4、言之有

“節(jié)”，即話要簡(jiǎn)潔明了，不拖泥帶水。

12.【答案】海苔里含有砂糖，奶奶不能吃太多。

【解析】

試題分析：題面上是寫出奶奶說的話.，其實(shí)是考查學(xué)生的生活交際能力。注意

語言的合理得體，表達(dá)準(zhǔn)確即可。

13.【答案】讀課外書能使我學(xué)到許許多多課本上學(xué)不到的知識(shí)，能解決很多生

活中的問題；讀課外書能開闊我的視野，能使我的頭腦變得聰慧，使我受益無窮。

而且我保證不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，只會(huì)使我的學(xué)習(xí)越來越好。爸爸，您就讓我看課外書

吧。

【解析】

試題分析：這道題是談自己的見解和看法，要把自己的看法闡述清楚，有條理。

語言表達(dá)力求簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確。還要有說服力，能夠說服爸爸同意彬彬

答案第4頁，總16頁

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看課外書。可以從讀課外書的收獲和益處入手，并向爸爸保證不會(huì)耽誤自己的功

課。

14.【答案】《魯濱孫漂流記》是英國(guó)人笛福所寫的長(zhǎng)篇小說。描寫了主人公魯濱

孫，不甘過平庸的生活，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活。于是他出海航

行，歷盡了艱難險(xiǎn)阻，但他不放棄自己的夢(mèng)想，運(yùn)用自己的智慧解決了一個(gè)又一

個(gè)的難題，實(shí)現(xiàn)了遨游世界的夢(mèng)想。

【解析】

試題分析：：給出一段材料，考察學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而

且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活,聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,

考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以解決問題，是

否可以簡(jiǎn)潔、流暢的表達(dá)自己的見解。做這類題，對(duì)文學(xué)名著的作者、寫作背景、

主要內(nèi)容、寫作特點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn)要非常熟悉才能寫好。

15.【答案】（1）①（2）叔叔，聽說您不舒服住院了。

【解析】

試題分析:這道題目是對(duì)語言表達(dá)要得體的考查。得體,是語言表達(dá)的基本要求，

也是最高要求。簡(jiǎn)單地說，得體就是語言要符合具體的環(huán)境。病人心情本身就不

好，所以對(duì)“重病”、“死亡”之類的詞語很忌諱，我們應(yīng)該用“不舒服”這樣的

字眼，以免加重病人的思想負(fù)擔(dān)，影響康復(fù)。

16.【答案】（1）你澆花把我的被單弄濕了（2）答題要點(diǎn)：突出“幽默”“真誠”

即可給分。例：劉阿姨，對(duì)不起，下次澆花的時(shí)候我一定會(huì)注意，再也不會(huì)給你

的被單上錦上添花了。

【解析】

試題分析：劉阿姨的一句“我剛曬的被單上也錦上添花了”中的“錦上添花”指

的是平平在陽臺(tái)上澆花，把劉阿姨的被單弄濕了。平平回答時(shí)，要注意用幽默的

語言，但不能失掉分寸，做到有禮貌，有誠意的道歉。

17.【答案】你只講究個(gè)人衛(wèi)生而不講究公共衛(wèi)生。謝謝你的提醒，真不好意思。

（意思對(duì)即可）

【解析】

試題分析：你很講究個(gè)人衛(wèi)生哩！”這句話結(jié)合原文看，是指，小明用餐巾紙擦

答案第5頁，總16頁

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嘴是講究個(gè)人衛(wèi)生，而將紙扔在地上是不講究公共衛(wèi)生。小明說的話應(yīng)認(rèn)識(shí)到自

己的錯(cuò)誤，并表達(dá)謝意。

18.【答案】原來的廣告詞在語法上出了問題。這則廣告由兩個(gè)分句構(gòu)成，形式

上是并列的，但這種句式的前分句只起一個(gè)陪襯的作用，重點(diǎn)在后分句上。修改

后，廣告重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是皇臺(tái)酒好，才是在給自己的酒廠做了宣傳。

【解析】

試題分析：這道題中對(duì)于皇臺(tái)酒廠的廣告詞有前后兩種說法。它是兩個(gè)分句構(gòu)成

的，看似并列，其實(shí)前后句子所強(qiáng)調(diào)不同，著重點(diǎn)不同。從語文語法上來看，前

面句子只是起到鋪襯作用，是由它引出后一句，并且強(qiáng)調(diào)的是后一句所講的內(nèi)容。

這樣看來，“北有皇臺(tái)，南有茅臺(tái)。”是在強(qiáng)調(diào)茅臺(tái)酒比皇臺(tái)酒要好；修改后的“南

有茅臺(tái)，北有皇臺(tái)”所強(qiáng)調(diào)就是后一句“皇臺(tái)酒比茅臺(tái)酒”好，才是皇臺(tái)酒廠給

自己酒廠做的廣告，起到了廣告效應(yīng)。

19.【答案】

(I)A.注重餐館的檔次而不重視實(shí)在的東西。B.注重實(shí)在的內(nèi)容而不講究外在

的檔次。

(2)A.告訴大家他家的皮鞋貨真價(jià)實(shí)，用的是真牛皮制作的。B.行人覺得廣告

寫得有趣，理解為店家說質(zhì)量可靠是吹牛。

【解析】

試題分析：第1題“派”指的是餐館的檔次，“味”指的是口味即實(shí)在的東西。

第二題關(guān)于“牛皮”，店家用意是標(biāo)明他家用的是“真正的牛皮”，告訴大家他家

的皮鞋貨真價(jià)實(shí)，用的是真牛皮制作的；而行人將“牛皮”理解為“吹牛皮”，

語句變?yōu)榈昙艺f質(zhì)量可靠是吹牛，所以紛紛大笑。

20.【答案】去年：失敗是暫時(shí)的，只要你堅(jiān)強(qiáng)地站起來繼續(xù)前進(jìn)，定會(huì)取得成功。

今年：成功屬于歷史，千萬不能驕傲。

【解析】

試題分析：結(jié)合語段理解，去年，李文同學(xué)比賽失敗，針對(duì)他沮喪的情緒，老師

用此句話激勵(lì)他，不畏懼失敗，繼續(xù)努力。今年，李文取得了成功，老師用這句

話告誡他不能驕傲。

21.【答案】(1)①(2)叔叔，聽說您不舒服住院了。

答案第6頁，總16頁

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【解析】

試題分析:這道題目是對(duì)語言表達(dá)要得體的考查。得體，是語言表達(dá)的基本要求，

也是最高要求。簡(jiǎn)單地說，得體就是語言要符合具體的環(huán)境。病人心情本身就不

好，所以對(duì)“重病”、“死亡”之類的詞語很忌諱，我們應(yīng)該用“不舒服”這樣的

字眼，以免加重病人的思想負(fù)擔(dān)，影響康復(fù)。

22.【答案】你只講究個(gè)人衛(wèi)生而不講究公共衛(wèi)生。謝謝你的提醒，真不好意思。

（意思對(duì)即可）

【解析】

試題分析：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生哩！”這句話結(jié)合原文看，是指，小明用餐巾紙擦

嘴是講究個(gè)人衛(wèi)生，而將紙扔在地上是不講究公共衛(wèi)生。小明說的話應(yīng)認(rèn)識(shí)到自

己的錯(cuò)誤，并表達(dá)謝意。

23.【答案】讀課外書能使我學(xué)到許許多多課本上學(xué)不到的知識(shí)，能解決很多生

活中的問題；讀課外書能開闊我的視野，能使我的頭腦變得聰慧，使我受益無窮。

而且我保證不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，只會(huì)使我的學(xué)習(xí)越來越好。爸爸，您就讓我看課外書

吧。

【解析】

試題分析：這道題是口語交際與語文綜合運(yùn)用的考查。主要是對(duì)綜合讀寫的考查。

此類題是開放性的題目，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。只要學(xué)生認(rèn)真審題，答案有道理即可得

分。做題時(shí)抓住語境，把握內(nèi)容，控制字?jǐn)?shù)，句式整齊，修辭得體。

24.【答案（1）吸煙有害健康。（2）.為了您和家人的健康，請(qǐng)不要吸煙。（或:

拒絕煙草，擁抱健康。）

【解析】

試題分析：這是一道典型的勸告類口語交際題，解答此題要注意以下兩方面要求:

第一要以理服人，以情動(dòng)人，文明得體；第二要理由充分，語言條理。直言警示

要直接點(diǎn)明吸煙的巨大危害，用有力的語言引起人們的警醒和重視，如“香煙是

生命最兇惡的殺手”；婉言勸說，從珍惜生命的角度，委婉的勸說煙民戒煙，遠(yuǎn)

離香煙。

25.【答案】有很多這樣的情況。當(dāng)遇到不順心之事的時(shí)候，開始確實(shí)有些氣餒、

灰心，甚至自卑，想自己真的沒有用，什么事都辦不好，什么都不順。但我又一

答案第7頁，總16頁

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想，也許是老天有意讓我今后成就大事，所以現(xiàn)在有意考驗(yàn)我，磨練我一下，其

實(shí)它知道我能成功的。于是有恢復(fù)了信心，把事情做好了。遇到挫折，不要?dú)怵H，

不要放棄，不要認(rèn)為技不如人，而要對(duì)自己充滿信心，相信自己一定能行。這樣，

就沒有過不去的坎！

【解析】

試題分析：這是一道口語交際題?？谡Z交際題目考察的是學(xué)生的口語表達(dá)能力，

邏輯能力和創(chuàng)造能力。做這類題時(shí)，首先要認(rèn)真看題，讀懂題目的要求。按照要

求寫一段話。注意內(nèi)容要簡(jiǎn)練，有一定的創(chuàng)意，展開聯(lián)想，邏輯思維要清晰，注

意錯(cuò)別字。

26.【答案】在兒童節(jié)這一天，我們高歌，我們跳舞，歡慶著屬于自己的快樂時(shí)

光。今天是一年一度的六一兒童節(jié),每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。

我穿著嶄新的衣服，懷著愉快的心情早早來到學(xué)校來參加活動(dòng)。隨著時(shí)間的流逝

和節(jié)目的持續(xù)進(jìn)行，終于輪到我上場(chǎng)了！我走上臺(tái)，微笑著面對(duì)觀眾。音樂奏起，

清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學(xué)們的耳畔之間，我在樂曲的伴奏下，快樂地

跳起了舞。節(jié)目演完之后，我便退出場(chǎng)欣賞別的節(jié)目了。我最喜歡學(xué)校組織的兒

童節(jié)娛樂活動(dòng)了，在這一天，我過得很快樂。

【解析】

試題分析：這是一道口語交際題，口語交際題目考察的是學(xué)生的口語表達(dá)能力，

邏輯能力和創(chuàng)造能力。做這類題時(shí)，首先要認(rèn)真看題，讀懂題目的要求。注意內(nèi)

容要簡(jiǎn)練，有一定的創(chuàng)意，邏輯思維要清晰，注意錯(cuò)別字。

27.【答案】我方不同意反方觀點(diǎn)。反方認(rèn)為豬八戒是個(gè)“貪生怕死、自私自利

的人”。其實(shí)他也有許多優(yōu)點(diǎn)：如憨厚單純、性格溫和，他對(duì)師傅忠心耿耿，為

唐僧西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。

【解析】

試題分析：這是一道口語交際題。口語交際題目考察的是學(xué)生的口語表達(dá)能力，

邏輯能力和創(chuàng)造能力。做這類題時(shí)，首先要認(rèn)真看題，讀懂題目的要求?！段饔?/p>

記》中的豬八戒是人們熟悉的戲劇人物。辯論時(shí)，我們既要提出自己的觀點(diǎn)，還

要舉出具體的例子來證明自己的觀點(diǎn)。需要提醒的是，論辯不是“攻擊”，所以

說話時(shí)要有分寸，要有理有據(jù)，有進(jìn)有退，講求的是口語表達(dá)的“交鋒性”。此

答案第8頁，總16頁

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題中，反方認(rèn)為豬八戒是個(gè)“貪生怕死、自私自利的人”，那么我們正方要從自

己的立場(chǎng)出發(fā)，明確提出自己的觀點(diǎn)一一豬八戒也有自己的優(yōu)點(diǎn)，如憨厚單純、

性格溫和，他對(duì)師傅忠心耿耿，為唐僧西天取經(jīng)立下了汗馬功勞

28.【答案】王強(qiáng)的爸爸：叔叔您好，我是王強(qiáng)的同學(xué)，您家王強(qiáng)生病了，被張

老師送往了人民醫(yī)院，請(qǐng)您趕快去醫(yī)院吧。李媛的媽媽：阿姨您好，我是李媛

的同學(xué)。我們班的王強(qiáng)生病了，被張老師送往了您所在的醫(yī)院，請(qǐng)您多多關(guān)照一

下。

【解析】

試題分析：這是一道口語交際題。口語交際題目考察的是學(xué)生的口語表達(dá)能力，

邏輯能力和創(chuàng)造能力。做這類題時(shí)，首先要認(rèn)真看題，讀懂題目的要求。電話現(xiàn)

在我們這兒已普及，但是我們應(yīng)該如何與人通電話呢？這也是一門學(xué)問，學(xué)生要

好好掌握。

29.【答案】爸爸拿過我的書，不解地問：峰峰，你看《格列佛游記》又不是你

們老師教的，你們要學(xué)的就一本書?！拔疫B忙解釋：“爸爸，多讀課外書能拓寬我

們的視野，不但不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，反而會(huì)幫我學(xué)得更棒，您就放心吧。再說,

我會(huì)在完成作業(yè)之后再看課外書的。”

【解析】

試題分析：這是一道口語交際題?？谡Z交際題目考察的是學(xué)生的口語表達(dá)能力，

邏輯能力和創(chuàng)造能力。做這類題時(shí)，首先要認(rèn)真看題，讀懂題目的要求。此題是

一段口語交際地的訓(xùn)練，主題是“學(xué)會(huì)解釋”。只要解釋合理就行！注意稱呼和

禮貌用語、要針對(duì)誤會(huì)說明原委、解釋要注意方式方法，說話時(shí)注意儀態(tài)端莊大

方。

30.【答案】小紅應(yīng)該把錢還給奶奶，并對(duì)奶奶說：“尊老愛幼是我們中華民族的

傳統(tǒng)美德，我?guī)湍牲c(diǎn)活是應(yīng)該的，不能要您的錢。

【解析】試題分析：本題考查學(xué)生的表達(dá)能力。解答時(shí)根據(jù)題目所提問題，逐項(xiàng)

進(jìn)行表達(dá)。語句要通順，表達(dá)要清楚。

31.【答案】（1）我想對(duì)校長(zhǎng)說：敬愛的校長(zhǎng)，六年來，我們不僅學(xué)到了知識(shí)和

技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。親愛的校長(zhǎng)，今天，我

們以母校為驕傲；明天，我們會(huì)讓母校為我們而自豪?。?）我想對(duì)班主任說：老

答案第9頁，總16頁

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師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮

咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂……老師啊，我

怎能把您忘懷?。?）我想對(duì)最要好的伙伴說：六年同窗，共沐一片陽光；一千個(gè)

白晝,譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶,永留在心房。

【解析】

試題分析：口語交際能力是一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)該具有的最基本的能力，它讓我們與

交流時(shí)更注重語言藝術(shù)，結(jié)合具體題意，切忌死記硬背。六年級(jí)學(xué)生即將結(jié)束小

學(xué)的學(xué)習(xí)生活，離開母校，尊敬的老師、親愛的同學(xué)。臨近畢業(yè)，學(xué)生有許多話

要對(duì)同學(xué)、老師、母校說，本題為他們提供了一次表達(dá)情感，交流思想的機(jī)會(huì);

一個(gè)展示個(gè)性，展示才情的平臺(tái)。傾訴內(nèi)容應(yīng)盡量精練、生動(dòng)、形象、富有時(shí)代

感、飽含感情、給人以啟迪，要讓真情在畢業(yè)傾訴中流淌！

32.【答案】①剛才這只是一個(gè)小小的不和諧的音符，我相信，這不會(huì)影響我們

整臺(tái)晚會(huì)的精彩，請(qǐng)大家期待更多優(yōu)秀的、有素質(zhì)的演員的精彩表演?、诎⒁?/p>

怎么啦？她怎么生氣了？③現(xiàn)在這些小年輕，才剛出道，有了點(diǎn)成就，就這樣

自以為是了，太不像話了！

【解析】

試題分析：口語交際能力是一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)該具有的最基本的能力，在做口語交

際題時(shí)，可牢記四個(gè)要點(diǎn)：表達(dá)要具體，勸說要講理，語言要簡(jiǎn)潔，切記要得體。

做題時(shí)，一定要分析所給材料反映的具體情境，根據(jù)要求認(rèn)真答題，同時(shí)，語言

表述要注意簡(jiǎn)明、連貫、得體。

33.【答案】我覺得把水籠頭打開，讓水嘩嘩地流這種行為是不對(duì)的。我會(huì)對(duì)他

們說：“水是生命之源，沒有水人類是無法生存的！所以我們要節(jié)約用水，用完

水后請(qǐng)把水龍頭關(guān)好?！?/p>

【解析】

試題分析:本題考查學(xué)生的表達(dá)能力。解答時(shí)根據(jù)題目所提問題,逐項(xiàng)進(jìn)行表達(dá)。

語句要通順，表達(dá)要清楚。

34.【答案】（1）我喜歡李寧的廣告，“一切皆有可能二原因：一切皆有可能，

一切都不可放棄，就像太陽一定會(huì)升起一樣。只要努力，只要付出。一切皆有可

能，展現(xiàn)了一種不屈的人文姿態(tài)，一種生命的強(qiáng)大。（2）礦泉水廣告語：口服，

答案第10頁，總16頁

本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。

心服。

【解析】

試題分析：這是一道口語交際題，口語交際題目考察的是學(xué)生的口語表達(dá)能力，

邏輯能力和創(chuàng)造能力。做這類題時(shí)，首先要認(rèn)真看題，讀懂題目的要求。按照要

求寫一段話。設(shè)計(jì)廣告語要注意內(nèi)容簡(jiǎn)練，有一定的創(chuàng)意，邏輯思維要清晰，注

意錯(cuò)別字。

35.【答案】我最喜歡《西游記》中的孫悟空，他法號(hào)悟空，是唐僧的大徒弟。

他勇敢、聰明、神通廣大、勇于反抗、敢作敢當(dāng)、勇往直前、堅(jiān)持不懈，是個(gè)意

志堅(jiān)定的人。他首先當(dāng)了“美猴王”又去學(xué)藝，學(xué)會(huì)七十二變和筋斗云。他為了

“弼馬瘟”這個(gè)官，跟天庭鬧了起來，他即偷蟠桃，又盜仙丹，結(jié)果被太上老君

放進(jìn)煉丹爐里，卻練成了火眼金睛，最后回到花果山，自稱“齊天大圣”。玉帝

怕孫悟空跟他做對(duì)，便讓人去把他抓來，孫悟空被壓在五行山下，唐僧救了他,

就跟唐僧去西天取經(jīng)，經(jīng)過了九九八十一難，終于到了西天，取得了真經(jīng)。他被

稱為“戰(zhàn)斗勝佛”，他的意志使我十分佩服。

【解析】

試題分析：介紹自己喜歡的故事中的人物，可以從人物的故事，人物的性格、品

質(zhì)等方面來介紹，寫的時(shí)候要注意把句子寫通順，并且注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用。

36.【答案】?jī)?nèi)容：這是一幅標(biāo)題為“解決問題”的漫畫，畫面左下角是一個(gè)內(nèi)

有“問題”二字的大大的沒有蓋子的下水道口，右邊有一個(gè)人，手拿小小的井

蓋，邊向下水道邊跑邊扭過頭說：“正在著手解決！”

含義：諷刺了一些人對(duì)于出現(xiàn)的問題，不是切實(shí)想辦法去解決，而是虛張聲勢(shì)，

敷衍塞責(zé)。

【解析】

試題分析：這是一道圖文轉(zhuǎn)換試題的漫畫題，解答漫畫題，讀懂漫畫、理解其寓

意是核心。具體說來，應(yīng)遵循以下答題思路：1、仔細(xì)觀察畫面。2、看畫中的語

言文字。組織答案時(shí)應(yīng)做到：①抓住內(nèi)容要點(diǎn)；②確定結(jié)構(gòu)順序；③選擇恰當(dāng)?shù)?/p>

說明方法。揭示作品寓意，一般應(yīng)從人的角度（比如道德品質(zhì)、心理情感、保護(hù)

環(huán)境等等）展開思考。本題結(jié)合漫畫內(nèi)容作一分析即可。

分析時(shí)要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，分析畫面背后的內(nèi)涵。第（1）題寫漫畫內(nèi)容，可以寫漫畫

答案第11頁，總16頁

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上畫了哪些主要事物（人物，景物），他們之間是什么關(guān)系，還要認(rèn)真閱讀漫畫

上的文本提示，才能很全面的概括漫畫的內(nèi)容。例如，本題所給漫畫中共有二個(gè)

事物，一個(gè)是沒有蓋子的下水道口，一個(gè)是拿著小蓋子的人。文本提示為“正在

解決問題”，但要注意觀察小蓋子和大井口之間的關(guān)系。所以圖中內(nèi)容大致是：

有一個(gè)大大的下水道口沒有蓋子，一個(gè)人，手拿小小的井蓋，邊向下水道邊跑邊

扭過頭說：“正在著手解決！”內(nèi)容只要符合要求都是正確的。第（2）小題分析

漫畫寓意，從漫畫內(nèi)容來看，明顯是諷刺了那個(gè)那小井蓋的人，諷刺社會(huì)上一些

人對(duì)于出現(xiàn)的問題，不是切實(shí)想辦法去解決，而是虛張聲勢(shì)，敷衍塞責(zé)。對(duì)漫畫

的感想，實(shí)際上就是揭示漫畫的寓義。

37.【答案】同學(xué)們,大家好。我給大家介紹孫悟空。他在取經(jīng)路上，是師傅的好

幫手：“三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟；“三借芭蕉扇”，他有勇有謀，可

見他愛憎分明，疾惡如仇，本領(lǐng)高強(qiáng)。他是藝高膽大的神仙傳奇.更是血肉豐滿

的英雄好漢！介紹完畢。謝謝！

【解析】

試題分析：這個(gè)題廣泛發(fā)散思維，學(xué)生根據(jù)自己的積累，寫誰都可以。語言流暢，

描述有條理即可。

38.【答案】我要做一名律師，因?yàn)槲矣X得律師是一個(gè)很偉大的工作。在法庭上每

一個(gè)人都是平等的,每一個(gè)人都沒有特殊的權(quán)力，更沒有謊言。就是律師,是他們

讓雖然貧窮但是無辜的人脫罪；將富有但卻犯罪的人繩之于法。所以我要在法庭

上做一個(gè)成功的律師,幫無辜的人洗脫罪行,將犯罪的壞人繩之于法,讓他們受到

法律的制裁。雖然我現(xiàn)在還未長(zhǎng)大,還未能做到一名成功的律師，但是我會(huì)向著

做一名成功的律師這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)。從現(xiàn)在開始,更加的努力學(xué)習(xí)。讓我在長(zhǎng)

大以后實(shí)現(xiàn)這一個(gè)理想,成為一名成功的律師,為人們服務(wù)。

【解析】

試題分析：這個(gè)題廣泛發(fā)散思維，學(xué)生根據(jù)自己的夢(mèng)想，寫什么方面都可以。語

言流暢，描述有條理即可。

39.【答案】爸，媽，你們不要吵了。和和氣氣地說話不也挺好。咱們一家子和

和樂樂的。爸，您以后不要再喝酒了，傷身體；媽，您也別再怪爸了，他以后一

定會(huì)改的。

答案第12頁，總16頁

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【解析】

試題分析：本題考查學(xué)生在具體語言情境中進(jìn)行交際的能力，要求學(xué)生能夠根據(jù)

具體情境想象，進(jìn)行交際。我們先分析給出的具體情境。爸爸特喜歡喝酒，常常

喝得大醉而歸，媽媽一定是非常不高興的，也許還會(huì)因此而吵架。當(dāng)你真的遇上

爸爸媽媽因此而吵架時(shí)，你的心理第一反應(yīng)是什么，應(yīng)該是勸解；然后分析吵架

的原因，就是爸爸喝酒喝醉，所以還要從根本上杜絕再次吵架的發(fā)生，即勸爸爸

不要再喝酒；同時(shí)也要照顧爸爸的面子，勸媽媽別再怪爸爸，家和萬事興。

40.【答案】創(chuàng)建文明校園，從我做起。

【解析】

試題分析：此類試題常常給定一個(gè)主題，讓學(xué)生根據(jù)這一主題擬寫標(biāo)語，或者相

關(guān)的詩句或者名言。答題時(shí)首先要了解標(biāo)語的特點(diǎn)，即簡(jiǎn)潔，有號(hào)召力?？梢?/p>

名言，也可以自擬，只要符合活動(dòng)主題即可。

41.【答案】提示：可選取有關(guān)讀書的名言或從書中看到的有趣的故事來勸導(dǎo)同

桌，激發(fā)同桌的閱讀興趣。

【解析】

試題分析：本題考查口語交際能力。勸告是一種常見的口語交際形式。你首先要

明白你勸告的目的是什么，然后再用委婉的話說出來。做好此題的關(guān)鍵點(diǎn)在于明

確交流雙方的身份，注意用語的禮貌，表達(dá)意思要清晰不含混。此題應(yīng)該以讀書

對(duì)于人的重要作用為目的出發(fā)進(jìn)行勸告，必要時(shí)可以用有趣的小故事或名言的形

式引起同桌的興趣。

42.【答案】對(duì)不起，今天晚上是我爸爸45歲生日，全家人都會(huì)為他慶祝。我改

天再陪你去看電影好嗎？

【解析】

試題分析：本題考查的是口語交際中婉言拒絕的方法。在現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)別人

不合理的要求時(shí)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)拒絕，并學(xué)會(huì)用正確和恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゾ芙^。仔細(xì)分析

這倒題目的情境，爸爸過生日，同學(xué)邀請(qǐng)看電影。二者出現(xiàn)沖突的時(shí)候，應(yīng)該選

擇為爸爸過生日。那么拒絕同學(xué)就要誠實(shí)的說明自己的特殊情況“給爸爸過生日”,

然后說明改日再約。語氣一定要誠懇，委婉。

43.【答案】

答案第13頁，總16頁

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1.不贊同。節(jié)假日去郊外踏青，是一種放松壓力的好方法，但是如果不注意保護(hù)

郊外的自然環(huán)境，任意破壞，那