網(wǎng)絡(luò)吸引力與成長(zhǎng)向心力

網(wǎng)絡(luò)吸引力與成長(zhǎng)向心力——不要迷戀哥，哥只是傳說(shuō)各抒己見你如何看待她們的觀點(diǎn)？據(jù)了解，目前全世界因特網(wǎng)使用者已由1999年的2億人發(fā)展到現(xiàn)在的12億，預(yù)計(jì)到2013年年底全球網(wǎng)民人數(shù)將超過(guò)22億。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）2010年1月15日的最新統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，中國(guó)網(wǎng)民已達(dá)3.84億人。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)突飛猛進(jìn)，網(wǎng)民數(shù)量日益激增，網(wǎng)絡(luò)正改變著人們的思想和行為，同時(shí)也誘發(fā)了一系列社會(huì)問題。

班會(huì)的時(shí)代背景班會(huì)的現(xiàn)實(shí)根據(jù)據(jù)了解，目前高一（18）班有網(wǎng)民48名，高一年級(jí)有網(wǎng)民保守估計(jì)達(dá)960名，順德一中網(wǎng)民超過(guò)3000名。本次班會(huì)前進(jìn)行了抽樣調(diào)查，回收有效問卷40份，其中30位同學(xué)第一次觸網(wǎng)是在小學(xué)，5人在幼兒園，5人在初中，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)、功能、影響都有一定的了解和體驗(yàn)，完全有發(fā)言權(quán)；

我班的網(wǎng)絡(luò)達(dá)人：獎(jiǎng)評(píng)、杰杰、刀王、胖胖、Andy、Simon……我班的資深網(wǎng)民：廖少、肥然、bobo、翀哥、茄子、DD、MJ、農(nóng)民兜、“鄙人”……（排名不分先后）時(shí)間一小時(shí)以內(nèi)兩小時(shí)以內(nèi)三小時(shí)以內(nèi)三小時(shí)以上人數(shù)391018周末上網(wǎng)活動(dòng)調(diào)查周末上網(wǎng)收獲調(diào)查網(wǎng)絡(luò)印象聊天室開機(jī)上網(wǎng)關(guān)機(jī)開機(jī)：精神抖擻、神采飛揚(yáng)；上網(wǎng)：腰不疼了，腿不痛了，干啥都輕松；關(guān)機(jī)：悵然若失開機(jī)：只恨電腦配置太落后；上網(wǎng)：好在瀏覽器阻止了流氓軟件；關(guān)機(jī)：玩夠了，電腦要休息了。開機(jī)：爽！上網(wǎng)：爽歪歪！關(guān)機(jī)：心靈空虛，好像被掏空了開機(jī)：興奮上網(wǎng)：亢奮關(guān)機(jī)：悲憤開機(jī)：日日思君不見君上網(wǎng)：如魚在水中游關(guān)機(jī)：舉手長(zhǎng)勞勞，兩情長(zhǎng)依依上網(wǎng)的良好體驗(yàn)與感受網(wǎng)絡(luò)印象聊天室※輕松自在；※特爽特暢快；※可以偽裝自己；※成就感；……………………長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的不良體驗(yàn)與感受有突然間不會(huì)寫字的錯(cuò)覺；3人有一下子不想說(shuō)話的感覺；6人不想看書或閱讀長(zhǎng)文章時(shí)心浮氣躁；11人手指僵硬，肩脖疼痛；11人視力下降；26人頭暈?zāi)X脹，大腦空白；14人網(wǎng)絡(luò)印象聊天室一下子找不到人生的方向感了，迷惘空虛；13有情感淡漠，逃避現(xiàn)實(shí)的感受；10人其他；12人（混淆虛擬現(xiàn)實(shí)、心情糟糕、疲倦）網(wǎng)絡(luò)印象聊天室網(wǎng)絡(luò)印象放假回家，父母@網(wǎng)絡(luò)@孩子父母：回來(lái)了？孩子：嗯。（嘭——關(guān)門聲；嘀——開機(jī)聲）父母：在學(xué)校過(guò)得好吧？孩子：還好。（對(duì)電腦熱情似火，對(duì)父母冷若冰霜）父母：你怎么一回來(lái)就趴在電腦上……孩子：我一回來(lái)你就念，有完沒完哪。我一周在學(xué)校那么辛苦，回家也不能清凈會(huì)兒。父母：…………這時(shí)父母會(huì)說(shuō)什么？其中包含什么樣的觀念？網(wǎng)絡(luò)案例診療室（小品）網(wǎng)絡(luò)案例診療室父母對(duì)待孩子上網(wǎng)的態(tài)度和觀念10位（25%）家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)業(yè)為重，網(wǎng)上無(wú)聊浪費(fèi)大好青春；9位（23%）家長(zhǎng)害怕孩子受不良信息影響而學(xué)壞；10位（25%）家長(zhǎng)擔(dān)心孩子身體和精神狀態(tài)；20位（50%）家長(zhǎng)支持孩子放松、開拓視野但約定時(shí)間；3位（7.5%）家長(zhǎng)工作忙碌，長(zhǎng)期不在家，鞭長(zhǎng)莫及；憂心忡忡，嘮嘮叨叨；1人嚴(yán)防死守，嚴(yán)加管教；1人給他空間，民主探討；36人管他干嘛，自作自受；1人其他方法（1人）面對(duì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的趨勢(shì)，上述作為家長(zhǎng)的擔(dān)心還存在嗎？那你將來(lái)如何指導(dǎo)你的孩子？網(wǎng)絡(luò)案例診療室◆不會(huì)上網(wǎng)的學(xué)生不是好學(xué)生；◆不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)；不要迷戀姐，姐會(huì)把你揍扁；◆朝抵抗力最大的路徑走；◆關(guān)鍵不在網(wǎng)絡(luò)，而在于我們的自制力與意識(shí)，我們需要一種自控能力，能理性地分析什么應(yīng)該什么不應(yīng)該，什么是好什么是壞，如果我們可以制約自己，能清楚地對(duì)待事實(shí)，即使網(wǎng)絡(luò)再差，我們亦可“出污泥而不染”；◆有堅(jiān)定的信念和意志力，不受不良信息的誘惑，健康上網(wǎng)；◆家長(zhǎng)有效的指導(dǎo)和監(jiān)督；同學(xué)們的主張：（鼓勵(lì)）（引導(dǎo)）（內(nèi)?。ㄗ灾疲ㄗ月桑ūO(jiān)管）內(nèi)省自制鼓勵(lì)引導(dǎo)監(jiān)管批評(píng)什么力量最強(qiáng)大？要做什么為什么做怎樣做到有沒有別的辦法成長(zhǎng)內(nèi)省自制網(wǎng)絡(luò)深度觀察室四川南充考生張非先后4次參加高考，曾考上北大、清華兩所名校。后因沉迷網(wǎng)絡(luò)遭到退學(xué)。張某終于現(xiàn)身媒體為自己說(shuō)法：“離開北大清華，因?yàn)樽约旱挠倭?，?nèi)心苦悶，沉迷網(wǎng)絡(luò)……”清華大學(xué)二年級(jí)學(xué)生宋小陽(yáng)，深深迷戀網(wǎng)絡(luò)世界，三國(guó)、魔獸爭(zhēng)霸等網(wǎng)絡(luò)游戲幾乎成為他生活的全部。心急如焚又無(wú)能為力的父親不遠(yuǎn)千里，四次來(lái)京勸慰。在極度絕望中，父親不得不在飲料中下了安眠藥，乘兒子昏迷時(shí)將他送到網(wǎng)絡(luò)成癮中心“戒毒”，醫(yī)生診斷他為“重度網(wǎng)絡(luò)成癮患者”。就在入院當(dāng)晚，他打碎了屋頂燈管，用玻璃碎片割破了手腕……13歲的少年張瀟藝選擇了24層樓的高度，然后以最極端的方式———飛躍而下，從而與困擾他的網(wǎng)絡(luò)游戲徹底決裂。張瀟藝在遺書中流露出對(duì)網(wǎng)絡(luò)外自己的失望：“我是個(gè)垃圾，真正的垃圾，什么都干不好的垃圾”“雖說(shuō)人生都有很多閃光點(diǎn)，可我的那些，都是少的（得）可憐……我要離開這個(gè)世界了”“來(lái)世如果我還是人，我一定會(huì)是最好的孩子的！”“現(xiàn)在我還稀里糊涂的，不知為啥就把我媽給殺了……”站在被告人席上的18歲的朱陵杰至今仍對(duì)自己的殺母行為困惑不解。他曾是個(gè)善良的孩子，但自從迷上了網(wǎng)絡(luò)、有了網(wǎng)戀，他多次從家中偷錢，受到父母的嚴(yán)厲管教后，他非但沒有收斂，反而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的叛逆心理，出走和女網(wǎng)友租房同居。為了弄錢養(yǎng)女友，他竟然趁母親熟睡時(shí)，40余刀將母親殺死。他們沉迷網(wǎng)絡(luò)，卻被網(wǎng)絡(luò)和命運(yùn)玩弄；他們的視野中除了網(wǎng)絡(luò)，生命、親情等都可以拋棄；他們將自己搭進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，卻看不清前方的路。網(wǎng)絡(luò)深度觀察室1、他們癡迷網(wǎng)絡(luò)，卻能玩轉(zhuǎn)網(wǎng)絡(luò)；2、他們的人生視野里不只有網(wǎng)絡(luò)，還有良好的修養(yǎng)和遠(yuǎn)大的抱負(fù)；3、他們借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，努力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，延伸生命的道路。毛主席說(shuō)：世界是我們的，也是你們的，歸根結(jié)底是你們的?，F(xiàn)在同學(xué)們是求知的一代，也是在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中成長(zhǎng)的一代，網(wǎng)絡(luò)深不可測(cè)，廣袤無(wú)邊，鏈接路徑縱橫交錯(cuò)，當(dāng)它們與我們成長(zhǎng)道路接軌時(shí)，我們最需要的是認(rèn)清前方的路。擁有內(nèi)省自制的力量，我們的成長(zhǎng)就有了向心力！不管網(wǎng)絡(luò)多么紛擾，誘惑力有多么強(qiáng)大，我們依然可以向著明天出發(fā)。班會(huì)寄語(yǔ)◆王獎(jiǎng)評(píng)：多謝你的巧手，這臺(tái)電腦的病毒死翹翹，我們的課堂才會(huì)順溜溜。◆班會(huì)小組：感謝麥展華、梁俊賢、廖智昌、張梓杰進(jìn)行調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、資料收集和活動(dòng)組織。◆小品表演：形象的表演給我們打開了現(xiàn)實(shí)之門，讓我們得以比較、鑒別，我們不可能完全避免低俗，但有一個(gè)標(biāo)桿去丈量人生，那就是高雅的情趣。二十年后當(dāng)我們教育孩子的時(shí)候，這個(gè)話題依然具