




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
918事件主題班會(huì)實(shí)施教案樣本3篇918事件主題班會(huì)實(shí)施教案樣本1教案背景918事件是指1931年9月18日日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)的侵略中國(guó)東北的事件。這一事件對(duì)中國(guó)的歷史和民族感情產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。為了讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)這一歷史事件,本次班會(huì)將以918事件為主題,通過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣和參與,使他們深入了解事件的背景、原因和影響。教學(xué)目標(biāo)1.了解918事件發(fā)生的背景和原因。2.探討918事件對(duì)中國(guó)的影響。3.培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)和民族自豪感。教學(xué)內(nèi)容1.通過(guò)圖片、視頻等多媒體資料展示918事件發(fā)生的背景和過(guò)程。2.分組討論918事件發(fā)生的原因,并在班會(huì)中進(jìn)行展示和討論。3.介紹918事件對(duì)中國(guó)的影響,如國(guó)家統(tǒng)一、民族覺(jué)醒等。4.分組展開(kāi)小組活動(dòng),讓學(xué)生以演講、繪畫(huà)、寫(xiě)作等形式表達(dá)對(duì)918事件的認(rèn)識(shí)和感受。教學(xué)步驟1.引入:通過(guò)展示圖片或視頻,讓學(xué)生了解918事件的背景。2.分組討論:將學(xué)生分成小組,讓他們討論918事件發(fā)生的原因,并在班會(huì)中進(jìn)行展示和討論。3.介紹:教師介紹918事件對(duì)中國(guó)的影響,如國(guó)家統(tǒng)一、民族覺(jué)醒等。4.小組活動(dòng):讓學(xué)生分成小組,進(jìn)行演講、繪畫(huà)、寫(xiě)作等形式的活動(dòng),表達(dá)對(duì)918事件的認(rèn)識(shí)和感受。5.總結(jié):教師對(duì)學(xué)生的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),并提醒學(xué)生要珍惜和繼承民族的歷史傳統(tǒng)。教學(xué)評(píng)價(jià)1.觀察學(xué)生在小組討論和活動(dòng)中的表現(xiàn)。2.評(píng)估學(xué)生對(duì)918事件的理解和認(rèn)識(shí)。3.評(píng)價(jià)學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。教學(xué)資源1.圖片、視頻等多媒體資料。2.分組討論和展示的材料。3.活動(dòng)所需的繪畫(huà)、寫(xiě)作等工具。教學(xué)延伸1.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步了解和研究918事件,拓寬他們的歷史知識(shí)。2.組織學(xué)生參觀相關(guān)的歷史紀(jì)念館或進(jìn)行實(shí)地考察,加深對(duì)918事件的認(rèn)識(shí)。---918事件主題班會(huì)實(shí)施教案樣本2教案背景918事件是中國(guó)歷史上的一次重大事件,發(fā)生于1931年9月18日,日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)東北的行動(dòng)。為了讓學(xué)生更深入地了解這一事件的背景和影響,本次班會(huì)將以918事件為主題,通過(guò)多種教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生參與并展開(kāi)討論。教學(xué)目標(biāo)1.了解918事件發(fā)生的背景和原因。2.分析918事件對(duì)中國(guó)的影響。3.培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)和國(guó)家觀念。教學(xué)內(nèi)容1.通過(guò)圖片、視頻等多媒體資料展示918事件的背景和過(guò)程。2.小組討論918事件的原因,并進(jìn)行展示和討論。3.分析918事件對(duì)中國(guó)的影響,如國(guó)家統(tǒng)一、民族覺(jué)醒等。4.進(jìn)行班級(jí)辯論,引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)918事件的態(tài)度和看法。教學(xué)步驟1.引入:展示918事件的相關(guān)圖片或視頻,激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。2.小組討論:將學(xué)生分成小組,讓他們討論918事件發(fā)生的原因,并在班會(huì)中進(jìn)行展示和討論。3.分析:教師介紹918事件對(duì)中國(guó)的影響,引導(dǎo)學(xué)生分析和思考。4.辯論:組織班級(jí)辯論,讓學(xué)生表達(dá)對(duì)918事件的態(tài)度和看法。5.總結(jié):教師對(duì)學(xué)生的辯論進(jìn)行總結(jié),并提醒學(xué)生要珍惜和繼承民族的歷史傳統(tǒng)。教學(xué)評(píng)價(jià)1.觀察學(xué)生在小組討論和辯論中的表現(xiàn)。2.評(píng)估學(xué)生對(duì)918事件的理解和分析能力。3.評(píng)價(jià)學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。教學(xué)資源1.圖片、視頻等多媒體資料。2.小組討論和展示的材料。3.辯論所需的辯題和辯論規(guī)則。教學(xué)延伸1.組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的研究報(bào)告或?qū)懽鳎貙捤麄兊臍v史知識(shí)。2.鼓勵(lì)學(xué)生參觀相關(guān)的歷史紀(jì)念館或進(jìn)行實(shí)地考察,加深對(duì)918事件的認(rèn)識(shí)。---918事件主題班會(huì)實(shí)施教案樣本3教案背景918事件是中國(guó)近代史上的重大事件,對(duì)中國(guó)的歷史和民族感情產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。為了讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)這一歷史事件,本次班會(huì)將以918事件為主題,通過(guò)多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生深入思考和討論。教學(xué)目標(biāo)1.了解918事件發(fā)生的背景和原因。2.探討918事件對(duì)中國(guó)的影響。3.培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)和民族自豪感。教學(xué)內(nèi)容1.通過(guò)圖片、視頻等多媒體資料展示918事件的背景和過(guò)程。2.進(jìn)行班級(jí)討論,讓學(xué)生表達(dá)對(duì)918事件的認(rèn)識(shí)和感受。3.分組展開(kāi)小組活動(dòng),讓學(xué)生以演講、繪畫(huà)、寫(xiě)作等形式表達(dá)對(duì)918事件的理解和思考。教學(xué)步驟1.引入:通過(guò)展示圖片或視頻,讓學(xué)生了解918事件的背景和過(guò)程。2.班級(jí)討論:組織班級(jí)討論,讓學(xué)生表達(dá)對(duì)918事件的認(rèn)識(shí)和感受。3.小組活動(dòng):將學(xué)生分成小組,進(jìn)行演講、繪畫(huà)、寫(xiě)作等形式的活動(dòng),表達(dá)對(duì)918事件的理解和思考。4.總結(jié):教師對(duì)學(xué)生的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),并提醒學(xué)生要珍惜和繼承民族的歷史傳統(tǒng)。教學(xué)評(píng)價(jià)1.觀察學(xué)生在班級(jí)討論和小組活動(dòng)中的表現(xiàn)。2.評(píng)估學(xué)生對(duì)918事件的理解和思考能力。3.評(píng)價(jià)學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。教學(xué)資源1.圖片
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年大學(xué)物理個(gè)性化輔導(dǎo)策略試題及答案
- 2025年大學(xué)化學(xué)試題及答案演練
- 《Communication Workshop 1》教案七年級(jí)上冊(cè)初中英語(yǔ)
- 甘肅省定西市臨洮縣2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題【含答案解析】
- 第39屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽復(fù)賽答案
- 第37屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽復(fù)賽試題
- 2024年全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(預(yù)賽)加試參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(B卷)
- 快遞店鋪轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議
- 員工協(xié)議安全合同協(xié)議
- 欠款分割協(xié)議書(shū)范本
- 電力系統(tǒng)運(yùn)行控制規(guī)范
- 【工程法規(guī)】王欣 教材精講班課件 38-第6章-6.3-施工單位安全生產(chǎn)責(zé)任制度
- 廣播制作短視頻化
- 2024年重慶高考化學(xué)試題卷(含答案解析)
- 急救護(hù)理學(xué)第五章-心搏驟停與心肺腦復(fù)蘇
- 高校軍事理論教育課教案
- 軌壓閥打開(kāi)故障原因
- 風(fēng)力發(fā)電收購(gòu)協(xié)議書(shū)
- 2024年全國(guó)甲卷高考語(yǔ)文試卷(真題+答案)
- 個(gè)人拍攝合同范本
- 第10課和諧校園共同維護(hù)(課件)-【中職專(zhuān)用】高一思想政治《心理健康與職業(yè)生涯》(高教版2023·基礎(chǔ)模塊)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論