小學(xué)畢業(yè)班班主任工作參考計(jì)劃

.::;小學(xué)畢業(yè)班班主任工作參考方案一、班級(jí)情況分析本班共有55名學(xué)生，其中男生36名，女生19名，53名老生，2名重生，全部為內(nèi)宿生。通過(guò)努力，大局部學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)和行為適應(yīng)，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的課堂紀(jì)律和坐姿方面尤為突出，良好的日常行為適應(yīng)正在進(jìn)一步養(yǎng)成，但和好的班級(jí)比還有特別大的差距。本班學(xué)生的學(xué)習(xí)成果不太理想，語(yǔ)、數(shù)、英三科均在年級(jí)中下游，數(shù)學(xué)最差，上學(xué)期最后一名，主要的緣故是優(yōu)生較少，差生較多，一局部學(xué)生的學(xué)習(xí)才干較差，學(xué)習(xí)目的不明確，課堂上沒(méi)有參與到學(xué)習(xí)中，人在教室心在外的現(xiàn)象特別突嚴(yán)峻，學(xué)生臨近畢業(yè)，學(xué)習(xí)的任務(wù)特別艱巨。二、本學(xué)期工作思路及主要工作1、強(qiáng)化學(xué)生日常行為適應(yīng)。通過(guò)一個(gè)輕松的假期，學(xué)生顯得自在懶散，沒(méi)有紀(jì)律觀(guān)念，開(kāi)學(xué)伊始，我將開(kāi)一堂行為適應(yīng)教育課，組織學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和制定班規(guī)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)和行為適應(yīng)進(jìn)展訓(xùn)練。同時(shí)利用接下來(lái)的班會(huì)、夕會(huì)，逐項(xiàng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展落實(shí)，讓學(xué)生明確要求，布置班級(jí)干部進(jìn)展檢查敦促。例如：規(guī)范三操，讓體育委員進(jìn)展檢查，同學(xué)間互相監(jiān)視;衛(wèi)生委員作好每天的晨檢工作，教室、公共場(chǎng)地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日兩掃;語(yǔ)文課代表負(fù)治理好晨讀;班干部及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)展表彰，對(duì)所分管的工作進(jìn)展小結(jié)。2、壯大班干部隊(duì)伍。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，班干部已經(jīng)構(gòu)成了一定的核心力量，明確了各自的任務(wù)，具備了一定的工作才干，有些班干部還在同學(xué)們中間構(gòu)成了一定的威性。但我覺(jué)察有些班干部名存實(shí)亡，并沒(méi)有發(fā)揮一定的作用，而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱情卻非常高。本學(xué)期，我決定讓更多的同學(xué)當(dāng)上班干部來(lái)治理班級(jí)。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作，同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺(jué)地構(gòu)成自我約束才干。使更多的同學(xué)們?cè)谠獾藉憻?、增長(zhǎng)才干的同時(shí)，體會(huì)到了當(dāng)小干部的難處，更自覺(jué)地遵守各項(xiàng)制度。鼓勵(lì)他們給班級(jí)出主意，想方法，加強(qiáng)了集體觀(guān)念，進(jìn)步同學(xué)們的熱情。同時(shí)經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)展治理才干的指導(dǎo)與培訓(xùn)。3、努力進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。針對(duì)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，我將狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)展學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)展指導(dǎo)，特別是要讓更多的學(xué)生在課堂中參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，讓他們的思維動(dòng)起來(lái)。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過(guò)程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生制造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充沛發(fā)揮，從而進(jìn)步每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)根底，為迎接下學(xué)期升學(xué)考試做好充沛的預(yù)備。4、加強(qiáng)平安教育，防患于未然。平安工作是一切工作得以順利進(jìn)展的前提，因此，把平安工作放在班級(jí)工作的第一位。我將利用板報(bào)、圖片展、多媒體等方式，開(kāi)展平安知識(shí)教育。用夕會(huì)課、班隊(duì)課、思品課給學(xué)生傳授相關(guān)的自我維護(hù)知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的自我維護(hù)認(rèn)識(shí)和才干。5、堅(jiān)持家校聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)班級(jí)工作更順利地進(jìn)展。我將從以下兩方面開(kāi)展這項(xiàng)工作：1、做好家訪(fǎng)工作，理解學(xué)生的實(shí)際情況;2、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況。6、創(chuàng)建"學(xué)生自主治理"的班級(jí)特色。學(xué)生是學(xué)校的主體，也是班級(jí)的主人，是受教育者，也可也成為教育者，學(xué)生的身上有許多的教育素材，特別是班干部，班干部是班主任的得力助手，上學(xué)期進(jìn)展了學(xué)生自主治理的嘗試，開(kāi)展的比較勝利，本學(xué)期將接著創(chuàng)建"學(xué)生自主治理"的班級(jí)特色，爭(zhēng)取在現(xiàn)有的根底上獲得更大的進(jìn)步。三、詳細(xì)措施1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生明白、理解、配合老師和班干部。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有少數(shù)學(xué)生平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不理想。針對(duì)上學(xué)期末的考試成果，要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多咨詢(xún)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為適應(yīng)，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參與公眾場(chǎng)所留意班級(jí)相貌，堅(jiān)持安靜，遵守紀(jì)律。2、發(fā)揮干部的作用，師生共同治理班級(jí)。健全班委會(huì)，明確分工，進(jìn)步學(xué)生的治理才干。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)展調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫(xiě)好工作打算，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。建立一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的積極分子，組成班集體的核心，利用這個(gè)核心，帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目的。3、充沛利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)展教育。在平常的教學(xué)中，充沛挖掘教材中的德育資源，不失時(shí)機(jī)地利用這些素材在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。4、抓好每次單元考試和期中、期末考試工作。抓好每次單元考試和期中、期末考試工作，考前對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，讓學(xué)生抓緊時(shí)間進(jìn)展復(fù)習(xí)，并指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和應(yīng)考的方法;考試后，做好質(zhì)量的分析工作，通過(guò)老師對(duì)考試的重試，促進(jìn)學(xué)