小學(xué)班主任工作參考計劃

.::;小學(xué)班主任工作參考方案(4)一、指導(dǎo)思想在學(xué)校總體工作打算的指導(dǎo)下，以深化開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目的，學(xué)校專題教育活動以進(jìn)步學(xué)生思想素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)、愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生行為適應(yīng)為主要內(nèi)容，注重學(xué)生根本道德的培養(yǎng)和進(jìn)步。規(guī)范班級日常治理，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特點。二，本班學(xué)生現(xiàn)狀分析我有44名學(xué)生，包括18名男生和26名女生。男女人數(shù)不平衡。學(xué)生來自四周的村莊，在性格和學(xué)習(xí)適應(yīng)上有非常大的差別。其中，有5名班干部，沒有特別品德的學(xué)生。詳細(xì)分析如下:在品德方面，這個班的學(xué)生熱愛學(xué)校和班級，團(tuán)結(jié)向上，思想正確，遵守紀(jì)律，尊敬教師，熱愛勞動。我可以按照?小學(xué)生守那么?規(guī)范我的言行。然而，由于各種緣故，一些學(xué)生仍然以自我為中心，缺乏紀(jì)律，這可以通過集體教育來改變。在學(xué)習(xí)方面，這個班的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。大多數(shù)學(xué)生上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，工作出色。個別學(xué)生有不良的學(xué)習(xí)適應(yīng)，不能在課堂上專心聽講。他們需要個人征詢和特別關(guān)注。父母大多是農(nóng)民。父母可以支持教師的工作，但不注重家庭教育。他們希望與教師積極合作，共同教育他們的小孩。班級特點，這個班的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)和紀(jì)律。男孩爽朗、爽朗，并表現(xiàn)出愛。女孩安靜得意，不喜歡張揚。總的來說，階級特征是相對穩(wěn)定的，但生活是穩(wěn)定的。三、班級工作的重點和目的班級教育的重點加強(qiáng)行為規(guī)范構(gòu)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為適應(yīng)，接著開展愛班教育，團(tuán)結(jié)學(xué)生，做好心理安康教育。詳細(xì)工作:1、接著做好五年級學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)良好行為。2、做好班級安康治理，培養(yǎng)學(xué)生日常行為，爭創(chuàng)安康文明示范班。3、做好每個學(xué)生的自我維護(hù)教育，加強(qiáng)平安認(rèn)識，構(gòu)成一定的才干。4、做好每個學(xué)生的心理安康教育，使他們的身心可以安康開展。5.讓學(xué)生熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，積極探究新知識。這個班學(xué)生的目的是1、構(gòu)成安康向上的良好班級氣氛，加強(qiáng)集體凝聚力。2.努力成為學(xué)校的“優(yōu)秀班級群體〞。3.開展個性和特長，促進(jìn)身心安康。詳細(xì)工作:(1)鼓舞和支持學(xué)生積極參與學(xué)校和班級的各項活動，爭取優(yōu)良成果，鍛煉才干，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。(2)注重美化教育環(huán)境，充沛發(fā)揮教育功能。設(shè)置各種生動爽朗的評估欄。(3)開展多種專題班會，加強(qiáng)班級凝聚力，在集體活動中構(gòu)成良好的班級氣氛。四.常規(guī)治理措施1、學(xué)習(xí)中，為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中構(gòu)成良好的氣氛你追我追，制定以下措施:(1)、建立和完善考核制度，在課堂上建立一個全面的量化考核欄，學(xué)生假設(shè)在某個方面表現(xiàn)好，隨時可以得分，每得到20分，就可以變成月亮。這說明學(xué)生在各方面都有了明顯的進(jìn)步。評估各組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生情況，鼓舞學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。(2)為班級建立“學(xué)習(xí)小組〞。班級前后四名學(xué)生組成一個小組，選出組長。“學(xué)習(xí)小組〞中的四個學(xué)生必需互相協(xié)助，團(tuán)結(jié)合作，共同努力獲得好成果。這種方法培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的有效途徑。四人小組的組長不是永久性的，而是競爭性的。贏得最多獎牌的人將被任命。假設(shè)你在下一次評估中超越了組長，你可以交換他。這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭認(rèn)識。2、文明行為，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與考核，詳細(xì)做法如下:(1)、學(xué)生在學(xué)校、班級、課間休息、兩次鍛煉、放學(xué)后等方面表現(xiàn)的獎勵卡，不適當(dāng)減少獎勵卡，由各小組組長記錄。(2)定期對學(xué)生進(jìn)展道德行為教育。(3)、運用“優(yōu)秀團(tuán)隊〞評價，要求團(tuán)隊中的每個成員規(guī)范自己的行為，共同努力成為“優(yōu)秀團(tuán)隊〞。3.在衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學(xué)生們可以清掃衛(wèi)生，但是他們不夠細(xì)心。因此，我將采取以下措施:(1)進(jìn)一步培訓(xùn)衛(wèi)生團(tuán)隊指導(dǎo)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?、分配?zé)任、進(jìn)步團(tuán)隊認(rèn)識，并發(fā)揮典范帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員會和小環(huán)保人員每天分工明確，清理教室內(nèi)外檢查，提示有不良安康適應(yīng)的學(xué)生，并做好記錄。及時向教師報告任何嚴(yán)重征詢題。(3)安康委員會應(yīng)每天檢查個人衛(wèi)生。(4)綜合各方面的表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員會的記錄，每周評選一次“安康標(biāo)兵〞。五、德育措施德育工作要與學(xué)校教育相一致，改善班級教育環(huán)境，在班級中張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、現(xiàn)實、創(chuàng)新〞的口號。培養(yǎng)班干部和學(xué)生的責(zé)任感，號召他們積極協(xié)助后進(jìn)生。本著“兩頭抓中間〞的原那么，班主任不無視中學(xué)生，讓他們同樣遭到教師的關(guān)心，有積極的進(jìn)步動力，成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任應(yīng)該“向高中學(xué)習(xí)，做一名教師，永遠(yuǎn)做學(xué)生的典范〞。用例子教學(xué)比用語言教學(xué)更重要。六、學(xué)生心理安康教育1、班主任應(yīng)積極學(xué)習(xí)心理安康知識，以便做好學(xué)生的心理安康教育，正確給予教育。2.關(guān)于少數(shù)有心理征詢題的學(xué)生，他們應(yīng)該與這些小孩多交流，或者聯(lián)絡(luò)他們的父母，施行有打