《基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱

《基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱《高校物理試驗(yàn)》課程教學(xué)大綱

1.課程名稱（中文）：物理試驗(yàn)英文名稱：PhysicsExperiments

2.課程編碼：01000102

3.課程類別：基礎(chǔ)獨(dú)立設(shè)課

4.課程要求：必修基礎(chǔ)試驗(yàn)

5.課程屬性：獨(dú)立設(shè)課

6.課程總學(xué)時(shí)：總學(xué)分：

7.試驗(yàn)學(xué)時(shí)：51學(xué)時(shí)總學(xué)分：1.5學(xué)分

8.應(yīng)開試驗(yàn)學(xué)期：第2學(xué)期至第3學(xué)期

9.適用專業(yè)：土木工程、化學(xué)工程與工藝、應(yīng)用化學(xué)、材料科學(xué)與工程、生物工程、信息與計(jì)算科學(xué)。

10.先修課程：高校物理

11.編寫人：徐子湘俸永格編寫日前：2024年9月1日

一、試驗(yàn)課程簡(jiǎn)介

物理學(xué)是試驗(yàn)科學(xué)，物理規(guī)律的討論都是以嚴(yán)格的試驗(yàn)為基礎(chǔ)，試驗(yàn)與數(shù)學(xué)分析相結(jié)合是物理學(xué)討論中的一個(gè)特點(diǎn)。物理試驗(yàn)是高校生進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)訓(xùn)練的一門基礎(chǔ)課程，在試驗(yàn)過程中，通過理論的運(yùn)用與現(xiàn)象的觀測(cè)分析，充分提高同學(xué)分析問題與解決問題的力量；充分提高同學(xué)綜合運(yùn)用理論學(xué)問解決實(shí)際問題的動(dòng)手力量。本試驗(yàn)課程需同學(xué)應(yīng)達(dá)到下列要求：

1、進(jìn)一步鞏固和加深對(duì)高校物理理論學(xué)問的理解，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

2、能依據(jù)需要選學(xué)參考書，查閱手冊(cè)，通過獨(dú)立思索，深化鉆研有關(guān)問題，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立分析問題、解決問題，具有肯定的創(chuàng)新力量。

二、試驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)與基本要求

1、本課程的主要目的是：

（1）同學(xué)通過試驗(yàn)學(xué)習(xí)物理試驗(yàn)的基本理論、典型的試驗(yàn)方法及其物理思想。

（2）獲得必要的試驗(yàn)學(xué)問和操作技能訓(xùn)練，培育同學(xué)的動(dòng)手力量、工作力量、制造力量，提高同學(xué)分析問題、歸納問題、解決問題的力量。

（3）樹立實(shí)事求是、一絲不茍、嚴(yán)格仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度。

2、本試驗(yàn)課程應(yīng)達(dá)到下列要求：

（1）進(jìn)一步鞏固和加深對(duì)高校物理理論學(xué)問的理解，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

（2）能依據(jù)需要選學(xué)參考書，查閱手冊(cè)，通過獨(dú)立思索，深化鉆研有關(guān)問題，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立分析問題、解決問題，具有肯定的創(chuàng)新力量。

三、試驗(yàn)方法與基本要求

試驗(yàn)教學(xué)以同學(xué)操作為主，輔以計(jì)算機(jī)多媒體演示與計(jì)算機(jī)仿真試驗(yàn)。

1.做試驗(yàn)前，同學(xué)必需做好預(yù)習(xí)并寫好預(yù)習(xí)報(bào)告（包括試驗(yàn)?zāi)康摹⒃囼?yàn)原理、、畫好有關(guān)電路圖、光路圖、測(cè)量數(shù)據(jù)表格等），沒有預(yù)習(xí)報(bào)告的，不能進(jìn)入試驗(yàn)室做試驗(yàn)。

2．同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行試驗(yàn)，每次試驗(yàn)前，任課老師要向同學(xué)介紹該試驗(yàn)所配置儀器的使用方法，試驗(yàn)測(cè)量的要點(diǎn)及辦法事項(xiàng)。

3．試驗(yàn)中各小組成員共同完成試驗(yàn)操作，照實(shí)記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)，試驗(yàn)完畢，將試驗(yàn)記錄交老師審核簽名，整理好試驗(yàn)儀器，方能離開試驗(yàn)室。

4．同學(xué)應(yīng)按要求仔細(xì)撰寫試驗(yàn)報(bào)告，獨(dú)立完成。報(bào)告要依時(shí)交，報(bào)告后面要附上有老師簽名的數(shù)據(jù)記錄原稿。老師要仔細(xì)批改同學(xué)試驗(yàn)報(bào)告，并做好成果記錄。

5．任課老師要了解同學(xué)的試驗(yàn)動(dòng)手狀況，急躁輔導(dǎo)同學(xué)做好試驗(yàn)。

四、主要儀器設(shè)備

游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微計(jì)、單擺裝置、物理天平、焦利氏稱、楊氏模量測(cè)量?jī)x、讀數(shù)顯微鏡、低壓電源、萬用表、單臂電橋、雙臂電橋、電位差計(jì)、霍爾元件測(cè)量?jī)x、晶體管特性測(cè)量?jī)x器、、雙蹤示波器、信號(hào)發(fā)生器、光具座、分光計(jì)、牛頓環(huán)、汞光源、測(cè)微目鏡、鈉光源、三棱鏡、光柵、平行光管、電腦、投影儀、照相機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等等。

五、試驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)置與內(nèi)容

六、試驗(yàn)報(bào)告要求

物理試驗(yàn)報(bào)告的基本要求如下。

(1)簡(jiǎn)要地闡述為什么和如何做試驗(yàn)。包括試驗(yàn)的目的、原理和步驟。

(2)真實(shí)而全面地記錄試驗(yàn)條件和試驗(yàn)過程中得到全部信息。包括試驗(yàn)的環(huán)境（室溫、

氣壓等與試驗(yàn)有關(guān)的外部條件）、所用儀器設(shè)備的名稱、規(guī)格、型號(hào)、等。要具體記錄下試驗(yàn)過程中所觀看到的各種試驗(yàn)現(xiàn)象、發(fā)覺的問題并做出相應(yīng)的分析、提

出自己的看法。

(3)仔細(xì)地分析和解釋試驗(yàn)結(jié)構(gòu)，分析誤差的主要緣由和改進(jìn)方法。

七、考核方式與成果評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

物理試驗(yàn)課為考查課程，成果評(píng)定遵照以下標(biāo)準(zhǔn)。

(1)試驗(yàn)課成果按預(yù)習(xí)成果、課堂試驗(yàn)成果、試驗(yàn)報(bào)告成果予以綜合評(píng)定。

(2)各試驗(yàn)課教學(xué)單元所占比例：預(yù)習(xí)成果10％、課堂試驗(yàn)成果30％、試驗(yàn)報(bào)告成果6