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文檔簡介
《廣告設(shè)計與制作》課程標準《廣告設(shè)計與制作》課程標準
《廣告設(shè)計與制作》課程標準
課程編碼:Zh9課程類
別:專業(yè)選修課
適用專業(yè):計算機動漫
與嬉戲制作授課學(xué)
部:
計算機教
學(xué)部
授課學(xué)時:84編寫執(zhí)筆
人:
楊曉明
教學(xué)部主任審核簽字:審核日期:
教務(wù)科科長審定簽字:審定日期:
(一)課程的性質(zhì)
本課程的性質(zhì)是計算機動漫與嬉戲制作專業(yè)的專業(yè)課程,以“圖形圖像處理”、“顏色構(gòu)成”、“平面構(gòu)成”、“立體構(gòu)成”、“平面設(shè)計與制作”等課程為前期課程。本課程針對平面設(shè)計行業(yè)的特點,具體地介紹了使用Photoshop、Illustrator、CorelDraw等軟件進行平面廣告設(shè)計的技術(shù)與藝術(shù)。主要涉及標志設(shè)計、海報設(shè)計、DM廣告設(shè)計、VI系統(tǒng)設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計等項目,全面系統(tǒng)地介紹了廣告設(shè)計與制作的流程及技巧。
通過該課程的教學(xué),使同學(xué)把握不同廣告媒體的特點,能正確把握平面廣告設(shè)計的基本規(guī)律和藝術(shù)法則,制造出新奇別致、具有制造思維的方案與作品。并著重培育同學(xué)的審美素養(yǎng),促進同學(xué)專心靈、思想感受設(shè)計,提高同學(xué)對美的鑒賞力量、對廣告作品的鑒賞力量以及制造力量,最終使同學(xué)能綜合運用所學(xué)學(xué)問,獨立完成平面廣告設(shè)計作品的創(chuàng)意與設(shè)計,以適應(yīng)計算機動漫專業(yè)的就業(yè)需要。
(二)設(shè)計思路
本課程遵循“以就業(yè)為導(dǎo)向、以力量為本位”的訓(xùn)練理念,堅持“以用促學(xué)”的指導(dǎo)思想,邀請行業(yè)專家對計算機動漫與嬉戲制作專業(yè)所涵蓋的職業(yè)群進行任務(wù)和職業(yè)力量分析,以此為依據(jù)確定本課程的工作模塊和課程內(nèi)容。教學(xué)整體設(shè)計以職業(yè)技能培育為目標、以施工任務(wù)(項目)為載體、理論學(xué)習與實踐操作結(jié)合。
本課程以“任務(wù)驅(qū)動”為主線,以企業(yè)真實項目為載體,根據(jù)工作流程對學(xué)問內(nèi)容進行重構(gòu)和優(yōu)化,教學(xué)活動以完成一個或多個詳細任務(wù)為線索,把教學(xué)內(nèi)容奇妙地設(shè)計其中,學(xué)問點隨著實際工作的需
要引入,突出“做中學(xué)”、“學(xué)中做”。使同學(xué)在完成任務(wù)的同時把握學(xué)問和技能,有效地達到對所學(xué)學(xué)問的建構(gòu)。課程以任務(wù)的完整性取代學(xué)科學(xué)問的系統(tǒng)性,凸現(xiàn)課程的職業(yè)特色。
通過任務(wù)引領(lǐng)和項目活動形式,使同學(xué)熟識各種廣告的設(shè)計要素、設(shè)計基本原則和設(shè)計流程,把握廣告設(shè)計與制作技巧,具備廣告設(shè)計與制作的基本職業(yè)力量,能基本勝任廣告設(shè)計與制作工作,為同學(xué)進展特地化方向的職業(yè)力量奠定基礎(chǔ)。
二、課程目標
(一)專業(yè)力量目標
1、熟識平面廣告設(shè)計的特點、要素和基本原則等學(xué)問。
2、把握各類廣告設(shè)計與制作的一般流程。
3、能夠嫻熟地依據(jù)設(shè)計對象的不同選擇使用相應(yīng)的軟件進行廣告設(shè)計制作。
4、具有肯定的廣告創(chuàng)意、審美力量和構(gòu)思力量。
(二)方法力量目標
1、具有良好的革新制造力量以及崗位適應(yīng)力量。
2、具有良好的獨立思索力量及獨立制定工作方案力量。
3、具有良好的獲得與利用信息力量以及獨立學(xué)習推廣新學(xué)問、新技術(shù)的力量。
4、具有良好的分析推斷與決策力量以及解決實際問題的力量。
5、具有良好的評估總結(jié)工作結(jié)果的力量。
(三)社會力量目標
1、具有良好的職業(yè)道德、社會責任、遵紀守法。
2、具有良好的人際溝通和溝通力量。
3、具有良好的團隊合作精神、集體工作力量、交往合作力量、批判與自我批判力量。
4、具有良好的溝通協(xié)調(diào)力量與口頭書面表達力量。
5、具有良好的承受力量、使用轉(zhuǎn)換力量、應(yīng)變力量及客戶服務(wù)意識。
6、具有良好的環(huán)保意識力量及組織管理力量。
三、課程內(nèi)容和要求
(一)學(xué)習目標與內(nèi)容設(shè)計
序號
學(xué)習任務(wù)課程內(nèi)容及教學(xué)要求參
考
課
時項目任務(wù)力量要求學(xué)問要求
1平面
廣告
設(shè)計與制
作概述任務(wù)一初識平面廣告設(shè)計與制作●正確理解平面廣告
設(shè)計的相
關(guān)概念;
●熟識平面廣告設(shè)計
的一般流程。●
初步了解平面廣告設(shè)計的定義及特征
●
理解平面廣告設(shè)計的表現(xiàn)手法、基本要求、顏色運用。
2任務(wù)二平面廣告設(shè)計與制作的常用軟件●能夠依據(jù)設(shè)計對象
的不同選
擇使用相
應(yīng)的廣告
設(shè)計制作
軟件。
●
理解平面廣告設(shè)計常用軟件的各自特點和功能?!?/p>
熟識Photoshop、Illustrator、CorelDraw等軟件的操作界面。22項目一標志設(shè)計
標志設(shè)計概述
●
能依據(jù)不同的設(shè)計對象進行標志的構(gòu)思創(chuàng)意?!?/p>
了解標志的概念、設(shè)計的原則。
●
把握標志設(shè)計的工作流程。
2標志設(shè)計制作過程任務(wù)一圖
形制作
●
能在標志設(shè)計的基礎(chǔ)上使用相應(yīng)軟件設(shè)計制作標志的圖形部分?!駡D形部分充分體現(xiàn)設(shè)計對象的特性。
●
嫻熟把握使用CorelDraw或其他矢量繪圖軟件進行標志的圖形設(shè)計制作的方法和技巧。
4
任務(wù)二文字制作
應(yīng)軟件設(shè)
計制作標
志的文字
部分。
●文
字部分
與圖形部
分進行適
當合理地
搭配。
●熟
練把握使
用CorelDraw
或其他矢量
繪圖軟件進
行標志的文
字部分設(shè)計
制作的方法
和技巧。
2
3項目
二
海報
設(shè)計
海報設(shè)計概
述
●能
依據(jù)既
定主題抓
住海報設(shè)
計的要素
進行海報
設(shè)計。
●理
解海報的
作用和分類。
●掌
握海報設(shè)
計的五要素。
●熟
練把握海
報的設(shè)計過
程。
2海
報
設(shè)
計
制
作
過
程
任務(wù)一
海報背
景的設(shè)
計與制
作
●能
使用
Photoshop
或其他軟
件進行海
報背景的
設(shè)計制作。
●背
景設(shè)計
符合主題
風格、具有
較強的感
染力。
●熟
練把握使
用Photoshop
或其他軟件
進行海報背
景的設(shè)計制
作的方法和
技巧。
任務(wù)二
添加海
報的主
要內(nèi)容
●能
使用
Photoshop
或其他軟
件進行海
報主要內(nèi)
容的設(shè)計
制作。
●具
有較強
的視覺沖
擊力。
●熟
練把握使
用Photoshop
或其他軟件
進行海報主
要內(nèi)容的設(shè)
計制作的方
法和技巧。
4
任務(wù)三添加海報文字效果
Photoshop
或其他軟
件進行海
報文字效
果的設(shè)計
制作。
●文
字與圖
片搭協(xié)作
理,簡明扼
要,緊扣主
題。
●熟
練把握使
用Photoshop
或其他軟件
進行海報文
字效果的設(shè)
計制作的方
法和技巧。
4
4項目三
DM廣告DM廣告概述
●能
依據(jù)既
定主題及
DM廣告的
設(shè)計要點
進行DM廣
告的構(gòu)思
創(chuàng)意設(shè)計。
●了解
DM廣告
的特點、種
類、設(shè)計計
劃。
●把握
DM廣告
的設(shè)計要點。
6DM
廣告
設(shè)計
制作
過程
任務(wù)
一DM
三折
頁平
面展
開圖
●能針對
DM
廣告的特
點,使用
Photoshop
或其他軟
件進行DM
三折頁平
面綻開圖
的設(shè)計制
作,設(shè)計新
穎有創(chuàng)意。
●熟
練把握使
用Photoshop
或其他軟件
進行DM三折
頁平面綻開
圖的設(shè)計制
作的方法和
技巧。
任務(wù)二DM三折頁立體折疊倒影效果處理●能
使用
Photoshop
或其他軟
件進行DM
三折頁立
體折疊倒
影效果圖
設(shè)計制作。
●立
體效果
自然美觀,
能實現(xiàn)明
暗面對比。
●添
加投影
和背景。
●熟
練把握使
用Photoshop
或其他軟件
進行DM三折
頁立體折疊
倒影效果圖
的設(shè)計制作
的方法和技
巧。
6
任務(wù)三DM三折頁背面效果設(shè)計●使
用
Photoshop
或其他軟
件進行DM
三折頁背
面效果圖
的設(shè)計制
作。
●設(shè)
計新奇
有創(chuàng)意,與
正面風格
協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
●熟
練把握使
用Photoshop
或其他軟件
進行DM三折
頁背面效果
圖的設(shè)計制
作的方法和
技巧。
2
5項目
四
產(chǎn)品
包裝
設(shè)計
產(chǎn)品包裝設(shè)
計概述
●能
依據(jù)產(chǎn)
品包裝設(shè)
計的流程、
特點和產(chǎn)
品特性進
行包裝設(shè)
計創(chuàng)意和
構(gòu)思。
●了
解產(chǎn)品包
裝設(shè)計的作
用、特點。
●了
解產(chǎn)品包
裝的形式。
●掌
握產(chǎn)品包
裝設(shè)計的流
程。
4產(chǎn)品任務(wù)●
能嫻熟使
用●
嫻熟把握使
用Photoshop
包裝設(shè)計制作過程一產(chǎn)
品包
裝大
小尺
寸的
設(shè)計
Photoshop
或其他軟
件設(shè)計產(chǎn)
品包裝大
小尺寸。
●包裝正面、
側(cè)面等比
例尺寸設(shè)
計恰當合
理。
或其他軟件
進行產(chǎn)品包
裝大小尺寸
設(shè)計制作的
方法和技巧。
任務(wù)
二包
裝平
面效
果圖
的設(shè)
計
●能
嫻熟使
用
Photoshop
或其他軟
件設(shè)計制
作包裝平
面效果圖
●有
效地對
包裝設(shè)計
的圖形、文
字、顏色等
要素進行
合理搭配,
能突出體
現(xiàn)產(chǎn)品特
性,起到促
銷作用。
●熟
練把握使
用Photoshop
或其他軟件
進行包裝平
面效果圖設(shè)
計制作的方
法和技巧。
6
任務(wù)
三包
裝立
體效
果圖
的設(shè)
●能
嫻熟使
用
Photoshop
或其他軟
件設(shè)計制
作包裝立
體效果圖
●能
實現(xiàn)包
裝產(chǎn)品各
個面的無
縫對接、明
●熟
練把握使
用Photoshop
或其他軟件
進行包裝立
體效果圖設(shè)
計制作的方
法和技巧
4
計暗面對比。●合理設(shè)計立體效果圖的自然投影效果。6項目五VI系統(tǒng)設(shè)計VI系統(tǒng)創(chuàng)意與設(shè)計思想能依據(jù)VI
設(shè)計的基本原則和設(shè)計要素進行VI系統(tǒng)的創(chuàng)意設(shè)計與構(gòu)思。
把握VI設(shè)計
的基本原則和要素設(shè)計內(nèi)容。
6VI系統(tǒng)設(shè)計
制作過程任務(wù)一企業(yè)視覺識別VI系統(tǒng)基礎(chǔ)系統(tǒng)的設(shè)計●
能使用
Illustrat
or或其他軟件設(shè)計制作VI系統(tǒng)基礎(chǔ)系統(tǒng)?!馰I設(shè)計能有效體現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營理念,風格統(tǒng)一?!?/p>
嫻熟把握使用
Illustrator或其他軟件進行VI系統(tǒng)基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計制作的方法和技巧。任務(wù)二企業(yè)視覺識別VI系統(tǒng)辦公系統(tǒng)的設(shè)計●
能使用Illustrator或其他軟件設(shè)計制作VI系統(tǒng)辦公系統(tǒng)?!裨O(shè)計風格統(tǒng)一,簡潔明白。●
設(shè)計符合審美規(guī)律,
有較強的視覺沖擊
●
嫻熟把握使
用
Illustrator或其他軟件進行VI系統(tǒng)辦公系統(tǒng)設(shè)計制作的方法和技巧。8
力。
任務(wù)三企業(yè)視覺識別VI系統(tǒng)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計●能
使用
Illustrat
or或其他
軟件設(shè)計
制作VI系
統(tǒng)應(yīng)用系
統(tǒng)。
●設(shè)
計風格
統(tǒng)一,簡潔
明白,體現(xiàn)
人性化設(shè)
計。
●設(shè)
計符合
審美規(guī)律,
有較強的
視覺沖擊
力。
●熟
練把握使
用
Illustrator
或其他軟件
進行VI系統(tǒng)
應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)
計制作的方
法和技巧。
8
大作業(yè)制作與提高12
合計84
四、實施建議
(一)課程資源開發(fā)與利用
1、教材的選用與編寫
(1)必需依據(jù)本課程標準編寫教材,教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實踐導(dǎo)向課程的設(shè)計思想。
(2)教材應(yīng)將本專業(yè)職業(yè)活動,分解成若干典型的工作項目,按完成工作項目的需要和崗位操作規(guī)程,結(jié)合職業(yè)技能證書考證組織教材內(nèi)容。要通過觀看視頻、實例操作并運用所學(xué)學(xué)問進行評價,引入必需的理論學(xué)問,增加實踐實操內(nèi)容,強調(diào)理論在實踐過程中的應(yīng)用。
(3)教材應(yīng)圖文并茂,提高同學(xué)的學(xué)習愛好,加深同學(xué)對靜態(tài)網(wǎng)頁制作熟悉和理解。教材表達必需精煉、精確?????、科學(xué)。
(4)教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進性、通用性、有用性,要將新方法、新理念準時地納入教材,使教材更貼近本專業(yè)的進展和實際需要。
(5)教材中活動設(shè)計的內(nèi)容要詳細,并具有可操作性。
2、網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)
(1)資源庫的內(nèi)容該緊貼教學(xué)大綱,充分體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求發(fā)揮教學(xué)幫助作用,緊貼教學(xué)。
(2)資源庫的建設(shè)要易于使用,要易于老師教學(xué)和同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)進行交互自學(xué)。
(3)資源庫應(yīng)當能夠進行便利、快捷的信息檢索;老師可以自行添加資源;資源種類齊全、科學(xué);要有肯定的權(quán)限設(shè)置;系統(tǒng)維護和管理簡潔。
3、信息化教學(xué)資源建設(shè)
(1)建設(shè)基于行業(yè)核心技能的計算機動漫與嬉戲制作專業(yè)信息化教學(xué)資源。
(2)創(chuàng)設(shè)應(yīng)用信息化教學(xué)資源的理實一體化教學(xué)環(huán)境。
(3)集成與研發(fā)應(yīng)用資源庫和教學(xué)所需的實物教具。
(4)編寫行動導(dǎo)向的信息化教學(xué)資源配套教材。
(5)構(gòu)建基于信息化教學(xué)資源的自主合作教學(xué)模式。
(6)推行發(fā)揮信息化資源教學(xué)效率的教學(xué)組織形式。
(7)建立保證信息化資源教學(xué)效果的技能分級過關(guān)考核評價體系。
(二)教學(xué)建議
1、老師基本要求
(1)任課老師應(yīng)具有廣告設(shè)計與制作的實踐經(jīng)受
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
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