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第第頁幼兒園班主任工作總結(jié)范文
眾里挑一,只為找到一份適合自己的優(yōu)秀的專業(yè)的工作總結(jié)。在工作計劃網(wǎng)您肯定能找到那份屬于您的工作總結(jié)。下一篇是幼兒園班主任工作總結(jié)范文。
幼兒老師的工作是繁瑣的,但正是這些繁瑣的工作,卻開啟了一個個孩子的啟蒙教育。我們需要事無巨細的,去耐煩教會他們各種基本的事情。下面是我這一年幼兒工作的工作總結(jié)。
一、留意培育幼兒的自理技能,以提高孩子的自我服務水平。
幼兒生活自理技能是孩子獨立性進展的第一步,由于現(xiàn)代家庭的非常環(huán)境,使得不少幼兒失去了進展自理技能的機會,在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,弄得滿地都是等等。只有以培育幼兒的自理技能為基礎,才能讓他們在幼兒園開心地開展一日活動。
二、加強德育教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習慣。
幼兒的行為,充分反映了他們參加社會交往,適應四周世界的技能,對幼兒進行德育教育,對培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。
俗話說“榜樣的能量是無窮的”,特別對正處在成長期的幼兒,老師的表率作用對他們具有至關重要的意義,可以說,老師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們經(jīng)常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說:“我們老師就是這樣做的?!被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的?!笨梢?,幼兒觀測是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求,作為一名老師,在平常肯定要做到事事嚴于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,平常也要留意常常檢查自己,一旦發(fā)覺自己做錯了的時候,要敢于在孩子們面前承認錯誤,這一點,對幼兒的教育意義是特別重要的。針對個別幼兒的狀況,我加強了個別教育。
三、轉(zhuǎn)變教學觀念,在活動中確立幼兒的主體地位。
隨著社會進步,教育觀念也在不斷改進,現(xiàn)在組織幼兒活動時,老師肯定要樹立正確觀念,以幼兒為教學活動中心,老師只是作為活動的組織者,應主動適應幼兒的生理、心理特點及進展規(guī)律。
本學期我園繼續(xù)協(xié)作江蘇省教研室開展了《幼兒園綜合活動》的課程改革,在教學中打破了各個科目領域的劃分,依據(jù)新課程教材的要求,結(jié)合班級實際狀況,有機地將各個領域知識加以融合。
依據(jù)教材中各個主題的目標,細心地進行每周的集體備課,在課前的預備方面,打破了以往的由老師一人預備究竟的狀況,而是充分發(fā)揮幼兒和廣闊家長的積極性,一起收集資料,往往是在主題開展以前,就收集到了很多方面的材料。在新教材的指導下,活動中加強了幼兒的動手訓練,讓每個幼兒都有動手的機會,讓他們在各自的基礎上得到提高。每次活動結(jié)束后,我們并沒有徹底得告辭這個主題,而是通過主題墻,讓幼兒把收集到的資料、活動中的成
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