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文檔簡介
信息窗四(公倍數(shù)和最小公倍數(shù))第一頁,共十七頁。第二頁,共十七頁。運動會報名女生志愿者李燕王靜牛莉方悅于美張紅孫娟剪紙作品長3分米一、情境導入用這種規(guī)格的剪紙作品,布置成大小不同的正方形展板。寬2分米布置成正方形展板正方形展板的邊長可以是多少分米?最短可以是多少分米?第三頁,共十七頁。二、合作探索正方形展板的邊長可以是多少分米?最短可以是多少分米?
6
12
18
繼續(xù)第四頁,共十七頁。二、合作探索想一想:擺成的正方形的邊長與長方形的長、寬有什么關系?這些數(shù)既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù)。6既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù)。12既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù)。18既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù)。集合圖第五頁,共十七頁。二、合作探索你能找出12和18的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)嗎?12和18
12
18
短除
繼續(xù)第六頁,共十七頁。二、合作探索你能找出12和18的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)嗎?12的倍數(shù):12、24、36、48、60、72……12和18的公倍數(shù):36、72……12和18的最小公倍數(shù):36。先寫出12的倍數(shù),再從中找出18的倍數(shù)。3672
返回第七頁,共十七頁。二、合作探索你能找出12和18的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)嗎?18的倍數(shù):18、36、54、72……12和18的公倍數(shù):36、72……12和18的最小公倍數(shù):36。先寫出18的倍數(shù),再從中找出12的倍數(shù)。3672
返回第八頁,共十七頁。第九頁,共十七頁。二、合作探索還可以用短除法求12和18的最小公倍數(shù)。1218用公因數(shù)2去除……269用公因數(shù)3去除……323除到公因數(shù)只有1為止……12和18的最小公倍數(shù)是:2323×××=36
返回第十頁,共十七頁。試一試:用短除法求6和15的最小公倍數(shù)。615用公因數(shù)3去除……325除到公因數(shù)只有1為止……6和15的最小公倍數(shù)是:325××=30
返回第十一頁,共十七頁。23短除法求12和18的最大公因數(shù)第十二頁,共十七頁。三、自主練習
1.用△圈出4的倍數(shù),用○圈出6的倍數(shù)。1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950表中4和6的公倍數(shù)有
。4和6的最小公倍數(shù)是
。12、24、36、4812第十三頁,共十七頁。2.三、自主練習
這個班的學生可能有多少人?8的倍數(shù):8,16,24,32,40,48,54
……6的倍數(shù):6,12,18,24,30,36,42,48
……6和8的公倍數(shù):24,48,……答:這個班的學生可能有24人,也可能有48人。24244848第十四頁,共十七頁。2.三、自主練習
這個班的學生可能有多少人?8的倍數(shù):8,16,24,32,40,48,54
……6的倍數(shù):6,12,18,24,30,36,42,48
……6和8的公倍數(shù):24,48,……答:這個班的學生可能有24人,也可能有48人。24244848682346和8的最小公倍數(shù):=2424×2=48××第十五頁,共十七頁。回顧總
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