《人是一根能思想的葦草》課件(福建省市級(jí)優(yōu)課)

學(xué)科：高中語(yǔ)文課題：人是一根能思想的葦草年級(jí)：高一年下教材：人民教育出版社授課教師：廈門市湖濱中學(xué)陳丹指導(dǎo)老師：廈門市思明區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校傅冰貞湖濱中學(xué)陳丹人是一根能思想的葦草教育經(jīng)歷人是什么？人從哪兒來(lái)？人要到哪兒去？個(gè)人愛(ài)好關(guān)于“人”的定義古希臘哲學(xué)家柏拉圖曾對(duì)“人”下了個(gè)定義：

“人就是沒(méi)有羽毛的兩條腿動(dòng)物。”4=人╳讀課文，理清文本思路。個(gè)人愛(ài)好朗讀課文社會(huì)經(jīng)歷批注，指閱讀時(shí)在文中空白處對(duì)文章進(jìn)行評(píng)論和注解，作用是幫助自己掌握書(shū)中的內(nèi)容。批注學(xué)習(xí)例句:人是一根能思想的葦草批注:1.葦草莖長(zhǎng)葉細(xì)，中空，生命只有一年；

2.人就像葦草般脆弱、渺小，但人具備思想的能力；

3.霍金就是那根能思想的葦草，他全身癱瘓，僅有兩根手指能夠活動(dòng)，但他廣博的思想引領(lǐng)我們探索宇宙的奧秘！批注示例自己要死亡，以及宇宙對(duì)他所具有的優(yōu)勢(shì)，而宇宙對(duì)此卻是一無(wú)所知。批注示例例句：然而，縱使宇宙毀滅了他，人卻仍然要比致他于死命的東西高貴得多，因?yàn)樗?/p>

人能夠認(rèn)識(shí)到人的局限及宇宙對(duì)人的力量，而宇宙對(duì)自身（宇宙）的力量缺乏認(rèn)知。因?yàn)樗运枷胱屓俗兊酶哔F。1.思想形成人的偉大。2.正是由于它而不是由于我們所無(wú)法填充的空間和時(shí)間，我們才必須提高自己。3.因此，我們要努力好好地思想。這就是道德的原則。4.我占有多少土地都不會(huì)有用，由于空間，宇宙便囊括了我并吞沒(méi)了我，有如一個(gè)質(zhì)點(diǎn)；由于思想，我卻囊括了宇宙。合作探究社會(huì)經(jīng)歷拓展與延伸帕斯卡爾即是一根能思想的葦草社會(huì)經(jīng)歷書(shū)目推薦“一個(gè)人越有思想，發(fā)現(xiàn)有個(gè)性的人就越多。普通人是看不出人與人之間的差別的。”“人要求偉大，而又看到自己渺??；人要求幸福，而又看到了自己可悲；人要求完美，而又看到了自己充滿缺陷?！薄敖o時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)光?！甭?lián)系方式作業(yè)1.文章四五兩段有很多相似的表述，它們之間有什么區(qū)別呢？2.批注蒙田的《熱愛(ài)生命》

因而，我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想。正是由于它而不是由于我們所無(wú)法填充的空間和時(shí)間，我們才必須提高自己。因此，我們要努力好好地思想。這就是道德的原則。能思想的葦草——我應(yīng)該追求自己的尊嚴(yán)，絕不是求之于空間，而是求之于自己思想的規(guī)定。我占有多少土地都不會(huì)有用，由于空間，宇宙便囊括了我并吞沒(méi)了我，有如一個(gè)質(zhì)點(diǎn)；由于思想，我卻囊括了宇宙。社會(huì)經(jīng)歷研讀文本

人只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草。用不著整個(gè)宇宙都拿起武器來(lái)才能毀滅他；一口氣、一滴水就足以致他死命了。然而，縱使宇宙毀滅了他，人卻仍然要比致他于死命的東西高貴得多；因?yàn)樗雷约阂劳?，以及宇宙?duì)他所具有的優(yōu)勢(shì)，而宇宙對(duì)此卻是一無(wú)所知。例句：然而，縱使宇宙毀滅了他，人卻仍然要比致他于死命的東西高貴得多，因?yàn)樗雷约阂劳?，以及宇宙?duì)他所具有的優(yōu)勢(shì)，而宇宙對(duì)此卻是一無(wú)所知。批注示例

因?yàn)槿四軌蛘J(rèn)識(shí)到人的局限及宇宙對(duì)人的力量，所以思想讓人變得高貴。而宇宙對(duì)自身（宇宙）的力量缺乏認(rèn)知。社會(huì)經(jīng)歷意識(shí)到自己要死亡意識(shí)到自己的脆弱與微小意識(shí)到自己不能抵抗宇宙社會(huì)經(jīng)歷“人的偉大之處在于，他能夠意識(shí)到自己的悲慘，一棵樹(shù)是不會(huì)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的。因此，看到自己的悲慘，這是可悲的，但是看到自己的悲慘，同時(shí)又是偉大的。”社會(huì)經(jīng)歷“人是一根能思想的葦草”這個(gè)動(dòng)人的比喻，能讓你想起誰(shuí)？小組合作探究聯(lián)系方式《赤壁賦》中，客人是怎么哀嘆自己的生命呢？“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。”聯(lián)系方式1、因此，我們要努力好好地思想。這就是道德的原則。2、我應(yīng)該追求自己的尊嚴(yán)，絕不是求之于空間，而是求之于自己思想的規(guī)定。人只不