下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGE
PAGE
1
文言知識(shí):
通假字
不辯牛馬辯通“辨”
古今異義詞
百川灌河
古義,特指黃河。
今義,天然的或人工的大水道,泛指河流。
東面而視
古義:臉朝東。
今義:方位詞,東面。
始旋其面目
古義,臉,面部。
今義,臉的形狀,相貌。
至于北海
至于:古義,到了。
今義,表示達(dá)到某種程度,或表示另提一事。
北海:古義,北方的大海,指東海的北部;
今義,常指我國(guó)一部分海域。
見笑于大方之家
大方:古義深明大義的人,或?qū)M撤N學(xué)問的人。
今義:①不吝嗇;②自然,不拘束;不俗氣。
今我睹子之難窮也
窮:古義,盡;今義,貧窮。
詞類活用
秋水時(shí)至
名詞作狀語(yǔ),按季節(jié)
順流而東行
方位名詞作狀語(yǔ)。向東
東面而視
方位名詞作狀語(yǔ)。面向東面
我常聞少仲尼之聞
形容詞的意動(dòng)用法,以之為少—小看
而輕伯夷之義者
形容詞的意動(dòng)用法,以之為輕—輕視
特殊句式
1、 聞道百
2、 以為莫己若
3、 我之謂也
4、 吾長(zhǎng)見笑于大方之家
5、 吾非至于子之門則殆矣
固定句式
1、吾非至于子之門,則殆矣。
(“非……則”,表示假設(shè),譯為:“不是……就……”)
2、且夫我嘗聞少仲尼之聞。
(“且夫……”,再說,而且,用于承接上文,引出另一層意思。)
3、聞道百,以為莫己若者,我之謂也
(……者,……也,表判斷)
4、以天下之美為盡在己
(以……為……,是古漢語(yǔ)常見的固定格式,可譯為“認(rèn)為……是”)
成語(yǔ)積累
1、望洋興嘆
望洋,仰視貌。興嘆,生發(fā)起感嘆。本義指在偉大事物面前感嘆自己的渺小?,F(xiàn)比喻要做一件事而力量不夠,感到無(wú)可奈何。
2、大方之家
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司員工離職申請(qǐng)書集合15篇
- 業(yè)務(wù)外包承攬合同擬定
- 2025年度公司股份互換免責(zé)協(xié)議模板3篇
- 磚砌體勞務(wù)班組合同
- 2024年瓜果燈項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2024年聚會(huì)帽項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 公司感謝信模板集合五篇
- 大學(xué)生暑假實(shí)踐心得體會(huì)
- 《美麗人生》的觀后感心得感想
- 2024年洗衣機(jī)脫水軸項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- GB/T 45083-2024再生資源分揀中心建設(shè)和管理規(guī)范
- 固定資產(chǎn)報(bào)廢管理制度管理辦法
- 深基坑開挖及支護(hù)施工方案-經(jīng)專家論證
- 排水管渠及附屬構(gòu)筑物
- 養(yǎng)豬場(chǎng)施工噪聲環(huán)境影響分析
- Windows-Server-2012網(wǎng)絡(luò)服務(wù)架構(gòu)課件(完整版)
- 形位公差_很詳細(xì)(基礎(chǔ)教育)
- 手榴彈使用教案
- 600MW機(jī)組除氧器水位控制系統(tǒng)
- 史上最全的涉稅風(fēng)險(xiǎn)
- 初中數(shù)學(xué)問題情境的創(chuàng)設(shè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論