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文檔簡介
旅夜書懷杜甫授課人：江西省南城一中李遠玲指導(dǎo)老師：江西省南城一中吳新明
緣景明情教學目標
體會詩人悲涼深沉的情感。教學重點、難點
唐代宗廣德二年(764年)春天,杜甫攜家人回到成都,給嚴武做節(jié)度參謀,生活暫時安定下來。但不料第二年四月嚴武忽然去世,杜甫在成都失去依靠，于是再次離開成都,乘舟東下,此詩為途中所作。背景介紹一、詩歌初探初讀詩歌旅夜書懷杜甫細草微風岸，危檣獨夜舟。
星垂平野闊，月涌大江流。
名豈文章著，官應(yīng)老病休。
飄飄何所似，天地一沙鷗。
所見所感用簡潔語言概括這首詩的主要內(nèi)容。景與情二、深層解讀景中情細草微風岸，危檣獨夜舟。
孤寂讀首聯(lián)析景物細草獨舟
星垂平野闊，月涌大江流。闊大讀頷聯(lián)思意境星空江水雄渾開闊孤寂渺小思考為何寫如此闊大之景？反襯名豈文章著，官應(yīng)老病休。難道應(yīng)該憤激！無奈！讀頸聯(lián)探深意飄飄何所似，天地一沙鷗。
飄飄以沙鷗自喻
悲涼深沉讀尾聯(lián)悟情感漂泊三、齊讀詩歌讀出憂傷、孤獨、雄渾、無奈、憤激之情。以“杜甫，我想對你說”為題，寫一段300字以內(nèi)的話。課堂練習
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