《端午粽》教學(xué)設(shè)計(黑龍江縣級優(yōu)課)

《端午粽》教案設(shè)計密山市太平鄉(xiāng)小學(xué)宋曉艷教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的“端、粽”等13個生字，以及生字組成的詞語，還有兩個偏旁“立字旁和米字旁”，會寫3個字“午、豆、米”。通過圖文結(jié)合，聯(lián)系生活實際，了解“箬竹葉、糯米、掀開、剝開、裹著、美滋滋”等詞語的意思，積累“青青的箬竹葉、白白的糯米、紅紅的棗、又黏又糯、美滋滋”等詞語。正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)讀好長句子，通過想象畫面，體會心情朗讀好課文。能用自己的話說一說粽子的樣子味道，初步了解端午節(jié)包粽子、吃粽子的習(xí)俗、來歷。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利朗讀課文，指導(dǎo)長句子朗讀，能用自己的話說粽子的樣子、味道。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第十課《端午粽》這篇課文，認(rèn)識了生字，知道了端午節(jié)要吃粽子，可是粽子到底什么樣，味道如何，端午節(jié)為什么要吃粽子，關(guān)于端午節(jié)還有哪些習(xí)俗，同學(xué)們想知道嗎？讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《端午粽》去尋找答案。板書課題，復(fù)習(xí)端和粽這兩個字的讀音和偏旁。復(fù)習(xí)生字、詞語同學(xué)們上節(jié)課學(xué)的生字詞語你們還記得嗎？老師要考考你們，讓我們來做一個摘詞語蘋果的游戲吧!課件出示掛滿詞語的蘋果樹，生開火車認(rèn)詞語摘蘋果。摘蘋果游戲順利完成，同學(xué)們的生字認(rèn)得真好，相信課文會學(xué)得更精彩！復(fù)習(xí)課文，整體感知。這篇課文有幾個自然段？（4個）找四名學(xué)生合作朗讀課文。上節(jié)課除了學(xué)習(xí)生字，我們還學(xué)習(xí)了課文的第一自然段，你知道了什么節(jié)日要吃粽子呢？對，端午節(jié)。那么外婆的粽子到底是什么樣子的，味道如何？讓我們來學(xué)習(xí)第二自然段。精讀課文，突破難點(diǎn)，體會情感。出示課文的第二自然段。粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。這一自然段一共有幾句話？外婆包的粽子是什么樣的？用橫線畫出粽子的樣子。外婆包的粽子用了哪些材料？青青的箬竹葉，白白的糯米，紅紅的棗。你知道箬竹葉是什么嗎？糯米呢？裹著是什么意思？（就是緊緊地包著）出示課件青青的箬竹葉，白白的糯米，紅紅的棗。認(rèn)識這三種材料積累詞語你還會說這樣的詞語嗎？語言訓(xùn)練讀一讀比一比粽子是用青的箬竹葉包的，里面裹著白的糯米，中間有一顆紅的棗。粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。第二個句子AAB式的重疊詞更能體現(xiàn)粽子的特點(diǎn)，色彩鮮艷，使描述的事物更形象，朗讀時更柔和，更好聽，更有節(jié)奏感，韻律美。出示第一句，請同學(xué)們注意觀察，作者是按照什么順序介紹粽子的？關(guān)注表示方位的詞?！袄锩?、中間”，從外表、里面、中間，由外到內(nèi)有條理地介紹的。讀的時候在方位詞處可以停頓一下。指導(dǎo)朗讀這個長句子。遇到長句不要慌，逗號換口氣，句號停一停，長句中間適當(dāng)停。同桌合作讀，一個讀，一個聽。找生讀，師范讀，男女生齊讀。師：包好的粽子這么漂亮，不知道味道怎么樣？出示第二句。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。這句話寫了粽子的什么？（香味）掀開是什么意思（拿開、揭開）一股的股是清香的量詞，指導(dǎo)齊讀“一股清香”指導(dǎo)朗讀長句子。找生讀，同桌對讀，班級賽讀。聞著都這么香，吃起來如何呢？出示第三句。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。1.這句話寫了粽子的什么？（味道）2.找出動作詞品讀，感受粽子又黏又甜的味道。3.我也會說這樣的詞語又黏又甜又（）又（）又（）又（）4.我能讀好這段話：課件出示第二自然段全文。粽子是用/青青的箬竹葉包的，里面裹著/白白的糯米，中間/有一顆/紅紅的棗。外婆/一掀開鍋蓋，煮熟的粽子/就飄出/一股清香來。剝開/粽葉，咬/一口粽子，真是/又黏又甜。指導(dǎo)朗讀這段話，因為有了前面讀好分句的練習(xí)，所以段的朗讀以學(xué)生自讀為主，教師只做適當(dāng)點(diǎn)撥，突出學(xué)生的主體地位。5.你能用自己的話說說粽子的樣子和味道嗎？找生回答。師過渡:外婆的粽子不僅漂亮好吃，花樣也多。出示第三自然段：外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽。我們在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆還會裝一小籃粽子要我們帶回去，分給鄰居吃。這段話里有幾句話？三句。第一句是過渡句，既承接了上文的粽子十分好吃，又引出下文粽子的花樣也多。板書：十分好吃花樣也多。外婆包的粽子都有什么花樣？（紅棗粽、紅豆粽、鮮肉粽）從外婆要我們帶粽子分給鄰居吃,可以看出外婆是個什么樣的人？（懂得分享）理解“美滋滋”的意思：就是心里高興，臉上很得意的樣子。你還能說出幾個這樣ABB式的詞語嗎？胖乎乎白花花慢吞吞金燦燦紅彤彤黑乎乎……指導(dǎo)朗讀第三自然段。師過渡:端午節(jié)為什么要吃粽子呢？出示課文第四自然段。長大了/我才知道，人們端午節(jié)/吃粽子，據(jù)說/是為了紀(jì)念/愛國詩人屈原。1.人們端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念誰？（屈原）板書：紀(jì)念屈原2.據(jù)說是什么意思？（聽別人說的，傳說）3.了解人物：屈原是中國歷史上第一位偉大的愛國詩人，中國浪漫主義文學(xué)的奠基人，被譽(yù)為“中華詩祖”。他是“楚辭”的創(chuàng)立者和代表作者。4.插入屈原和端午節(jié)的動畫故事，介紹端午節(jié)吃粽子的由來。5.你還知道哪些端午節(jié)的習(xí)俗？找生回答。6.出示端午節(jié)兒歌：欣賞圖片。五月五，是端陽。插艾葉，佩香囊。五彩線，手腕綁。吃粽子，蘸白糖。龍舟下水喜洋洋。我能讀出感情：因為是為了紀(jì)念愛國詩人屈原，讓我們用尊敬的懷念的語氣來讀。課文學(xué)完了，知道了粽子的樣子，味道，還知道了端午節(jié)的由來，我們的收獲可真不小。接下來我們學(xué)習(xí)寫生字，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了四個生字，他們分別是上下結(jié)構(gòu)和左右結(jié)構(gòu)的字，這節(jié)課我們要學(xué)寫的三個字都是獨(dú)體字。請看第一個生字午。五、指導(dǎo)寫字：三個獨(dú)體字。午：注意兩橫的距離，最后一筆豎要又直又正。米:先寫點(diǎn)、撇，再寫木，橫豎分別在橫豎中線上，撇捺要舒展。豆:上窄下寬，中間的口在橫中線上，最后一筆要平，寫舒展。從觀察生字結(jié)構(gòu)，關(guān)鍵筆畫位置，觀察整個字是否在田字格中間，是否端正三方面進(jìn)行評價。先描紅，再書寫。師生評價，同桌評價，然后再寫一個。六、課堂小結(jié)每當(dāng)端午節(jié)我們都會吃粽子，今天通過學(xué)習(xí)《端午粽》，我