教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 晝夜交替現(xiàn)象（全國(guó)一等獎(jiǎng)）_第1頁(yè)
教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 晝夜交替現(xiàn)象（全國(guó)一等獎(jiǎng)）_第2頁(yè)
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晝夜交替現(xiàn)象第一頁(yè)，共十三頁(yè)。第二頁(yè)，共十三頁(yè)。第三頁(yè)，共十三頁(yè)。我們看到了什么自然現(xiàn)象?第四頁(yè)，共十三頁(yè)。為什么地球上晝夜會(huì)不斷交替呢?有多少種可能？第五頁(yè)，共十三頁(yè)。1.地球不動(dòng)，太陽(yáng)繞著地球轉(zhuǎn)。第六頁(yè)，共十三頁(yè)。2.太陽(yáng)不動(dòng)，地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。第七頁(yè)，共十三頁(yè)。3.地球自轉(zhuǎn)。第八頁(yè)，共十三頁(yè)。4.地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，同時(shí)自轉(zhuǎn)。第九頁(yè)，共十三頁(yè)。

哪一種情況是真實(shí)的情況？我們?cè)鯓又滥囊环N解釋是正確的呢？

我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)每一種情況，并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來(lái)。第十頁(yè)，共十三頁(yè)。溫馨小提示：

請(qǐng)每組同學(xué)都用一個(gè)小球代表地球儀，用手電筒表示太陽(yáng)，讓“太陽(yáng)光”照在“地球上”。

觀察“地球”的哪個(gè)部分被“太陽(yáng)光”照亮了？那個(gè)部分沒(méi)有被照亮？

想一想，這兩部分分別相當(dāng)于一天中的什么時(shí)間？

在“地球”上貼上小紙人，怎樣轉(zhuǎn)才能在同一地點(diǎn)出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象？第十一頁(yè)，共十三頁(yè)。晝夜交替現(xiàn)象的原因?qū)嶒?yàn)情況能否解釋晝夜交替1、地球不動(dòng)，太陽(yáng)繞著地球轉(zhuǎn)。2、太陽(yáng)不動(dòng)，地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。3、地球自轉(zhuǎn)。4、地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，同時(shí)自轉(zhuǎn)。晝夜交替試驗(yàn)記錄請(qǐng)小組代表匯報(bào)研究結(jié)果。

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