教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 運(yùn)動(dòng)與摩擦力 一等獎(jiǎng)

運(yùn)動(dòng)與摩擦力第一頁(yè)，共十四頁(yè)。

一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，因此運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。第二頁(yè)，共十四頁(yè)。第三頁(yè)，共十四頁(yè)。第四頁(yè)，共十四頁(yè)。第五頁(yè)，共十四頁(yè)。

我們用彈簧測(cè)力計(jì)沿著水平方向拉一個(gè)物體，剛好能使這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來的力就相當(dāng)于它受到的摩擦力。摩擦力的大小用什么來測(cè)量？第六頁(yè)，共十四頁(yè)。1、拿起測(cè)力計(jì)，先檢查指針是不是指在“0”位置。

2、讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平。

3、測(cè)量的力不能超過測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍。使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力時(shí)應(yīng)注意:第七頁(yè)，共十四頁(yè)。

溫馨提示：

1、記錄員先把實(shí)驗(yàn)記錄表填寫完整；

2小組合作，分別測(cè)量鉤碼在光滑桌面和粗糙桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力，記錄員及時(shí)填好實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；

3、做好實(shí)驗(yàn)的小組，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)材料擺放整齊。

第八頁(yè)，共十四頁(yè)。

物體表面光滑，摩擦力小；物體表面粗糙，摩擦力大。光滑的桌面和粗糙的桌面。物體的重量，拉行的速度。物體間接觸面光滑，摩擦力??；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。摩擦力大小與接觸面狀況的關(guān)系推測(cè)：要改變的條件：不改變的條件：結(jié)論：第九頁(yè)，共十四頁(yè)。

摩擦力與接觸面光滑程度關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄不改變的條件要改變的條件（接觸面光滑程度）摩擦力的大小摩擦的方式光滑的桌面（）N粗糙的桌面（）N物體的重量（）N我們的發(fā)現(xiàn)：物體間接觸面光滑，摩擦力；物體間接觸面粗糙，摩擦力。小大第十頁(yè)，共十四頁(yè)。摩擦力大小與物體重量的關(guān)系推測(cè)：

要改變的條件：不改變的條件：結(jié)論：物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力大；物體輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力小。物體的重量。摩擦的方式，接觸面光滑程度。物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力大；物體輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力小。第十一頁(yè)，共十四頁(yè)。

摩擦力大小與物體重量關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄我們的發(fā)現(xiàn)：物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力；物體輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力。不改變的條件要改變的條件（物體重量）摩擦力的大小摩擦的方式接觸面光滑程度筆袋＋2只筆

（）N筆袋＋4只筆

（）N筆袋＋8只筆