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文檔簡(jiǎn)介
蘇教版必修二高一上江蘇省揚(yáng)中市第二高級(jí)中學(xué)
趙劍群念奴嬌
赤壁懷古蘇軾貶到杭州,他說:“我本無家更安往,故鄉(xiāng)無此好湖山”。貶到黃州,他說:“長(zhǎng)江繞郭知魚美,好竹連山覺筍香”。貶到惠州,他說:“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”。貶到儋州,他說:“九死南荒吾不恨,茲游奇絕冠平生”。念奴嬌赤壁懷古蘇軾蘇軾(1037-1101)字子瞻,號(hào)東坡居士,四川眉山人,他的一生是在激烈的政治斗爭(zhēng)中度過。這首詞寫于1082年,當(dāng)時(shí)蘇軾由于“烏臺(tái)詩案”,被貶到黃州當(dāng)團(tuán)練副使,思想上很苦悶,經(jīng)常以游山玩水來排遣,這首詞就是當(dāng)年游黃州赤壁磯所作。朗讀全詞整體感知:
上闋:下闋:側(cè)重寫景、敘事側(cè)重抒情研讀上闋
大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰。思考:本詞的上片中,作者看到了什么?想到了什么?
大江赤壁淘盡風(fēng)流人物所見
所想亂石驚濤涌現(xiàn)多少豪杰研討重要文句思考一:詞的開頭三句“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,與其他描寫“水”的詩句相比有什么特點(diǎn)?表達(dá)了作者怎樣的情感?“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里?!薄懿佟队^滄?!贰皻庹粼茐?mèng)澤,波撼岳陽城?!?/p>
——孟浩然《臨洞庭湖贈(zèng)張丞相》“山隨平野盡,江入大荒流。”
——李白《渡荊門送別》“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。”
——李白《峨眉山月圖》思考二:上片為什么沒有直接寫自己所仰慕的英雄人物——周瑜,而轉(zhuǎn)入描繪赤壁壯麗景象“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”,這樣寫的作用是什么?這三句正面寫赤壁,勾畫了它的雄奇壯麗的景象,為下片所追懷的赤壁之戰(zhàn)中的英雄人物渲染了環(huán)境氣氛。
研讀下闋
遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,強(qiáng)虜灰飛煙滅。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人間如夢(mèng),一尊還酹江月。思考:下片主要寫詞人所思,他想到了什么?雄姿英發(fā)風(fēng)流瀟灑才華橫溢所憶:所慨多情善感功業(yè)無成
早生華發(fā)人間如夢(mèng)周瑜思考三:在描寫周瑜的才華和功勛前,為何要插入“小喬初嫁了”這一細(xì)節(jié)?蘇軾為何仰慕周瑜?周瑜年齡:34婚姻:美人相伴外表:英俊儒雅職位:東吳都督際遇:功成名就蘇軾年齡:46婚姻:妻子早逝外表:早生華發(fā)職位:團(tuán)練副使際遇:功業(yè)未就周瑜:詞人:意氣風(fēng)發(fā)英雄年少早生華發(fā)功業(yè)無成祈望振興王朝希冀建功立業(yè)研究性問題討論:有人說:“蘇軾的一生是不屈不撓、努力進(jìn)取、不懈奮斗的一生”,也有人說:“蘇軾的一生是悲慘而不得志的一生?!苯Y(jié)合詞中“人間如夢(mèng)”談?wù)?/p>
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