《第一節(jié)通知與海報(bào)》課件(廣東省市級(jí)優(yōu)課)

齊魯大學(xué)校慶講話

韓復(fù)榘

諸位、列位、女士們、先生們、小姐們、太太們、哥們兒、姐妹兒、老少爺們：大家早上好！

…………

你們都是文化人，都是大學(xué)生、中學(xué)生、留學(xué)生，你們這群烏合之眾都是科學(xué)科出來(lái)的，化學(xué)化出來(lái)的，都懂好幾個(gè)國(guó)家的英語(yǔ)，兄弟我是粗人，連中國(guó)的英語(yǔ)都不懂。（搖頭，停頓）你們都是從筆桿里爬出來(lái)的，而我呢，是從炮筒里鉆出來(lái)的，所以跟你們比起來(lái)，那真是鶴立雞群?。。▏@息）今天，我能站到這來(lái)給大家訓(xùn)話，真使我蓬蓽生輝，感恩戴德，其實(shí)呢，我是沒(méi)有資格給你們講話，所以講起話來(lái)嘛，就像------就像------對(duì)牛談琴！3/2/2024

在某醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院神經(jīng)科，一位新入院的病人問(wèn)護(hù)士：“小姐，神經(jīng)科治的都是些什??？”

護(hù)士隨口答道：“多啦，都是些難治的病?！?/p>

病人又問(wèn)：“象我這樣的病多久能治好？

護(hù)士不耐煩了，回答：“你只管好好養(yǎng)病，問(wèn)這么多干啥。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)么，神經(jīng)科神經(jīng)科，活得少死的多，剩下一個(gè)傻呵呵?！?/p>

這幾句話對(duì)病人無(wú)疑是晴天霹靂，使他感到求生無(wú)望，當(dāng)晚就跳樓自殺了。把話說(shuō)好很重要古人說(shuō)：舌為利害本，口是禍福門。良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。俗語(yǔ)說(shuō)：“語(yǔ)言切勿刺入骨髓，戲謔切勿中人心病?！?/p>

“當(dāng)著矮人，別說(shuō)短話。”3/2/2024語(yǔ)言表達(dá)得體高考專題復(fù)習(xí)之

“語(yǔ)言表達(dá)得體”是《考試大綱》在表達(dá)運(yùn)用層級(jí)（D級(jí)）上對(duì)考生提出的一項(xiàng)要求?！犊荚嚧缶V的說(shuō)明》中明確，“得體”指能夠恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言，體現(xiàn)語(yǔ)境和語(yǔ)體的要求。語(yǔ)言表達(dá)的分值在6至12分左右。一、考點(diǎn)解讀在運(yùn)用語(yǔ)言時(shí)，要分清不同的對(duì)象、不同的場(chǎng)合、不同的目的等要素，使語(yǔ)言發(fā)揮最佳效果。

①判斷選擇；②判斷并修改；③轉(zhuǎn)述；④情境對(duì)話與設(shè)置；⑤應(yīng)用文寫(xiě)作（請(qǐng)柬、通知等）考查的范圍由重點(diǎn)考查謙敬語(yǔ)，到全方位與連貫、簡(jiǎn)明等一起考查。更注重學(xué)生生活知識(shí)的積累和社會(huì)參與意識(shí)的培養(yǎng)。

多為主觀題二、考查內(nèi)容或范圍考題形式

請(qǐng)通過(guò)以下練習(xí)來(lái)總結(jié)（一）

有一小青年被調(diào)去搞人口普查工作，他到一戶人家調(diào)查時(shí)，問(wèn)一位沒(méi)有文化的老太太：“您有配偶嗎？”

老大媽：“什么？藕？荷塘里多著呢，你要不要？”三、語(yǔ)言表達(dá)得體的原則3/2/2024交際對(duì)象有性別、年齡、身份、文化背景等差異。首先，要尊重交際對(duì)象；要注意說(shuō)話對(duì)象的身份等。

例題2（2011年高考山東卷第18題）假如你是廣播電臺(tái)少兒欄目的主持人，請(qǐng)根據(jù)少兒聽(tīng)眾的特點(diǎn)，重新表述下面一段文字的劃線部分。不得改變?cè)?。不超過(guò)80個(gè)字。(5分）

蔚藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云。碧綠的草地上，一條小溪潺潺流過(guò)，水中的卵石清晰可見(jiàn)。溪邊坐著一位長(zhǎng)髯老者，面容清瘦，雙目炯炯有神。

【參考答案】一條小溪嘩嘩地流著，水里有好些圓溜溜的石頭，像雞蛋似的，看得可清楚了。溪邊坐著一位長(zhǎng)胡子的老爺爺，臉瘦瘦的，胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的，那雙眼睛可有神了。3/2/2024

說(shuō)話寫(xiě)文章首先要看對(duì)象，即考慮誰(shuí)是聽(tīng)話者、閱讀者，要充分考慮對(duì)象的特征?？偨Y(jié)一：語(yǔ)言表達(dá)得體要看（）對(duì)什么人說(shuō)什么話對(duì)象

（二

）一次，英國(guó)維多利亞女王與丈夫吵了架，丈夫獨(dú)自回到臥室，閉門不出。女王回臥室時(shí)，只好敲門。丈夫在里面問(wèn)：“誰(shuí)？”維多利亞傲然回答：“女王?！睕](méi)想到里邊既不開(kāi)門，也無(wú)聲息。她只好再次敲門。里邊又問(wèn)：“誰(shuí)？”“維多利亞?！迸趸卮稹＠镞呥€是沒(méi)有動(dòng)靜。女王只得再次敲門。里邊再問(wèn)：“誰(shuí)？”女王學(xué)乖了，柔聲回答：“你的妻子?！边@一次，門開(kāi)了。下列對(duì)聯(lián)，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是（）（2007年浙江卷）A碧桃獻(xiàn)歲宜家受福,花甲逢春獲壽延年。B為學(xué)有宗古稀成慶,誨人無(wú)倦恩重及門。C樂(lè)道安貧音容宛在,因材施教手澤猶存。D執(zhí)掌教壇垂七十載,栽培桃李滿三千株。B3/2/2024例題3．法院在審理一案件時(shí)，需傳證人即罪犯的妻子到庭。審判員說(shuō)哪句話才比較得體？A、傳證人XXX到庭

B、把罪犯XXX的老婆帶上來(lái)。C、傳證人XXX到這里來(lái)

D、叫罪犯XXX的妻子來(lái)。例題4.下列標(biāo)語(yǔ)與張貼場(chǎng)合相協(xié)調(diào)的項(xiàng)是：A、敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。

B、考場(chǎng)門口：失敗乃成功之母。C、陡坡，慢！（某盤山公路下山方向）

D、某一交叉路口：多拉快跑，爭(zhēng)分奪秒！AC3/2/2024總結(jié)二：語(yǔ)言表達(dá)得體要看（）

場(chǎng)合有種種不同，或悲痛，或歡樂(lè)；或正式，或隨意；或緊張繁忙，或輕松愉快等等。不同的場(chǎng)合，對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用有不同的要求。一般說(shuō)來(lái)，在正規(guī)的場(chǎng)合，應(yīng)該嚴(yán)肅、莊重，不能盡說(shuō)些無(wú)關(guān)痛癢的笑話；在歡樂(lè)的場(chǎng)合，應(yīng)該輕松、愉快，不能盡嘮叨自己的苦惱、不滿，如此等等。語(yǔ)言表達(dá)要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。場(chǎng)合到什么山上唱什么歌

（三）有一天，詩(shī)人歌德在某公園一條只能通過(guò)一個(gè)人的小徑上散步。迎面走來(lái)一位極不友好的紳士，沖著歌德喊道：“我向來(lái)沒(méi)有給傻瓜讓路的習(xí)慣?！备璧挛⑿χ屧谝贿叄骸??！蔽覅s正好相反歌德在回話時(shí)不僅看清了對(duì)象，而且目的明確，對(duì)蠻不講理者，據(jù)理力爭(zhēng)，以牙還牙。為找回自己的文具盒。①色彩（圖案）

②形狀③質(zhì)地（材料）④文具盒內(nèi)的物品。

您看見(jiàn)過(guò)我的文具盒嗎？我忘記放在那兒了。它是長(zhǎng)方形塑料的，盒面上有熊貓嬉竹圖案，里面有一支鋼筆、兩支鉛筆，一塊橡皮。向別人介紹、推薦自己用的這種文具盒。①質(zhì)量、②用途、③外觀、④價(jià)格您看看我上星期買的文具盒吧！它容量大，可放的文具多，里面還有三個(gè)小格，筆和其它文具還可以分格放。它是強(qiáng)化塑料做的，又耐用又好看，盒蓋圖案上的跳舞的小姑娘多可愛(ài)！她好象天天向你笑呢！我可喜歡這文具盒了！況且，它還不貴，才三塊錢。

看交際目的總結(jié)（三）同一內(nèi)容，不同的表達(dá)目的，在內(nèi)容取舍和側(cè)重點(diǎn)方面也應(yīng)有所不同。

（四）

有個(gè)年輕人進(jìn)京趕考，半道上向一位埋頭割草的長(zhǎng)者問(wèn)路：“喂，老頭，到京城還有多遠(yuǎn)？”長(zhǎng)者頭也沒(méi)抬的答道：“還有3600竹竿?！蹦贻p人奇怪的問(wèn)：“你們這里的路不論里、論竹竿？”“論理，你該叫我大爺！”求人辦事說(shuō)“”請(qǐng)人幫忙說(shuō)“”向人祝賀說(shuō)“”送禮給人說(shuō)“”送人照片說(shuō)“”歡迎購(gòu)買說(shuō)“”贊人見(jiàn)解說(shuō)“”請(qǐng)人指點(diǎn)說(shuō)“”歸還物品說(shuō)“”請(qǐng)人赴約說(shuō)“”

拜托勞駕恭喜笑納惠存惠顧高見(jiàn)賜教奉還賞光謙敬口決PK

自己住所說(shuō)“”請(qǐng)人諒解說(shuō)“”等候別人說(shuō)“”陪伴朋友說(shuō)“”中途先走說(shuō)“”請(qǐng)人批評(píng)說(shuō)“”初次見(jiàn)面說(shuō)“”好久未見(jiàn)說(shuō)“”寒舍包涵恭候奉陪失陪指教久仰久違

“家大舍小令外人”

1、對(duì)別人稱自己的長(zhǎng)輩和年長(zhǎng)的平輩時(shí)冠以“家”，如家父（家嚴(yán)）、家母（家慈）、家叔、家兄等；2、對(duì)別人稱比自己小的家人時(shí)則冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等，3、稱別人家中的人，則冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令愛(ài)等。4、謙詞還有“小”（如小女，稱自己的女兒）、“拙”（如拙見(jiàn)，稱自己的見(jiàn)解）、“鄙’”（如鄙見(jiàn)，稱自己的意見(jiàn)）、“寒”（如寒舍，稱自己的家）、“愚”（如愚見(jiàn)，稱自己的意見(jiàn)）等等。常見(jiàn)的敬詞：

“貴”（稱人年齡叫貴庚）

“大”（稱人作品叫大作）

“高”（稱人見(jiàn)解叫高見(jiàn)）

“尊”（問(wèn)人姓氏說(shuō)尊姓）

“光”（稱人到來(lái)說(shuō)光臨）

“拜”（托人辦事叫拜托）

“賜”（請(qǐng)人指教叫賜教）

“雅”（請(qǐng)人指正叫雅正）

“惠”（對(duì)方到來(lái)稱惠顧）

3/2/2024例題7.下列句子中，傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句：Ａ．這是您家母托我買的，您直接交給她就行了。Ｂ．令嬡這次在兒童畫(huà)展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。Ｃ．我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會(huì)上要清清白白做人。Ｄ．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫(huà)的馬惟妙惟肖，栩栩如生。D3/2/2024總結(jié)四：語(yǔ)言表達(dá)得體要講（）分清敬辭和謙辭

遣詞用語(yǔ)要注意分寸，要尊重對(duì)方，要講禮貌。尊稱的詞語(yǔ)只能用于稱對(duì)方，而謙稱的詞語(yǔ)只能用于稱呼己方。禮貌3/2/2024例題5.根據(jù)各種文體對(duì)語(yǔ)言的要求，選出語(yǔ)言得體的一項(xiàng)A.自從我省東部地區(qū)發(fā)生特大洪水以來(lái)，我市各界對(duì)災(zāi)區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開(kāi)展賑災(zāi)活動(dòng)，捐款（包括實(shí)物折款）累計(jì)已逾百萬(wàn)元之巨。（廣播稿）B.4月18日，該犯與兩個(gè)哥們一同到博物館踩點(diǎn)，回來(lái)合計(jì)好行動(dòng)步驟，當(dāng)晚乘月黑風(fēng)高之機(jī)，潛入博物館，盜竊有價(jià)值文物多件。（法院布告）C.梅：落葉喬木，品種很多，性耐寒。葉子卵形，早春開(kāi)花，花瓣五片，有粉紅、白、紅等顏色，味香。果實(shí)球形，青色，成熟的黃色。都可以吃，味酸。（工具書(shū)）D.我校教室一共六間，有四間處在風(fēng)雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不保夕，迫切希望教委伸出援助之手，撥款修整為荷?。承＝o教委的報(bào)告）（五）C3/2/2024總結(jié)五：語(yǔ)言表達(dá)得體要講（）語(yǔ)體分為口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩大類。

口頭語(yǔ)——通俗易懂

書(shū)面語(yǔ)——莊重典雅語(yǔ)體

書(shū)面語(yǔ)體又分公文事務(wù)語(yǔ)體、文藝語(yǔ)體、科技語(yǔ)體和政論語(yǔ)體等。語(yǔ)體口頭語(yǔ)體書(shū)面語(yǔ)體①公文事務(wù)語(yǔ)體②文藝語(yǔ)體③科技語(yǔ)體④政論語(yǔ)體①日常生活用語(yǔ)②文學(xué)作品中的人物對(duì)話④演說(shuō)辯論③廣播親切自然，生動(dòng)活潑莊重、嚴(yán)謹(jǐn)客觀，平實(shí)，有邏輯性，多用長(zhǎng)句講文采，語(yǔ)言生動(dòng)形象，句式靈活明確、簡(jiǎn)要、平實(shí)，程式化邏輯性與形象性并重，準(zhǔn)確嚴(yán)密3/2/2024鞏固練習(xí)：穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫(xiě)得有點(diǎn)文采，卻有4處用詞不得體。請(qǐng)將不得體的詞語(yǔ)找出來(lái)并進(jìn)行修改。余爺爺：驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見(jiàn)面?，F(xiàn)饋贈(zèng)鮮花一束，祝早日康復(fù)！小宇6月7日

“驚悉”只能用于重大變故，如聽(tīng)某人去世的噩耗；“閣下”只能用于外交場(chǎng)合，如首相閣下、大使閣下；“饋贈(zèng)”只能用于別人送東西給自己，是敬辭，改成送上更合適；“造訪”改為探望、看望更合適，拜訪范圍更廣一些。得體原則一、看準(zhǔn)對(duì)象，講究分寸三、看準(zhǔn)目的，有的放矢四、講謙敬，要辨仔細(xì)五、講語(yǔ)體，符合要求二、看準(zhǔn)場(chǎng)合，用語(yǔ)準(zhǔn)確鞏固練習(xí)2012重慶卷3.閱讀下面一段文字，在畫(huà)橫線處補(bǔ)出得體的話語(yǔ)。（4分）小張和小李住在不同宿舍樓，相約次日天一亮就到操場(chǎng)會(huì)合，一起練球。小李睡過(guò)了頭，遲到了好一會(huì)兒。小張含蓄的批評(píng)說(shuō)：是不是____________________？（2分）小李幽默的回應(yīng)說(shuō)：不是________________，是______________。（2分）.[解析]本題考查語(yǔ)言表達(dá)得體的能力，能力層級(jí)為E級(jí)。語(yǔ)言表達(dá)的得體，就是要求做到恰如其分，使語(yǔ)言適應(yīng)不同的環(huán)境、不同的對(duì)象和不同的主體，即根據(jù)語(yǔ)境條件使用語(yǔ)言，分清不同場(chǎng)合、不同時(shí)間、不同身份、不同對(duì)象、不同目的等要素，選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意。要針對(duì)“批評(píng)”，“幽默的回應(yīng)”。答案示例：你鬧鐘電池沒(méi)電了鬧鐘電池沒(méi)電了，是我沒(méi)電了（2012廣東卷）2．請(qǐng)將以下信息改寫(xiě)成正式的招聘啟事（以“本公司系合資公司，即將開(kāi)業(yè)，現(xiàn)招聘行政秘書(shū)3名，要求”開(kāi)頭），要求內(nèi)容準(zhǔn)確、層次清晰、表達(dá)得體。不超過(guò)50個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，電話號(hào)碼占兩格）6分帥哥靚女，你大學(xué)本科畢業(yè)不？辦公室軟件使用熟練不？英語(yǔ)交流順溜不？有沒(méi)有駕照？會(huì)不會(huì)粵語(yǔ)？快來(lái)看哦，我這兒找人啦！這是個(gè)中日韓三國(guó)合資公司，馬上要開(kāi)業(yè)咯。現(xiàn)需要行政秘書(shū)3名。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)哦！要是有意，可以電話168168，8月31日面試，海心大廈908，不見(jiàn)不散哦?！臼纠勘竟鞠岛腺Y公司，即將開(kāi)業(yè)，現(xiàn)擬聘行政秘書(shū)3名，要求會(huì)操作辦公軟件和粵語(yǔ)，英語(yǔ)口語(yǔ)流暢，有駕照，本科，性別不限，待遇面談，有意者請(qǐng)撥打168168。【解析】本題考查考生對(duì)現(xiàn)有信息進(jìn)行概括歸納提煉表達(dá)的能力。它要求把一段話的主要內(nèi)容用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，本題設(shè)置為一則招聘啟事，那么在上述要求的前提下還需要注意招聘啟事的正確寫(xiě)法。招聘啟事正文主要包括用人的單位、部門、業(yè)務(wù)、目的、對(duì)象、條件、待遇、詢問(wèn)事宜、聯(lián)系辦法、聯(lián)系時(shí)間等項(xiàng)內(nèi)容，3/2/2024例題8（2007全國(guó)卷）下面是一位記者對(duì)接受采訪的某著名作家之子說(shuō)的一段開(kāi)場(chǎng)白，其中有4處不得體，請(qǐng)找出并在下面相應(yīng)的位置上進(jìn)行修改。（4分）

大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我上中學(xué)的時(shí)候就讀過(guò)他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙中有幸接受采訪，我們對(duì)此表示感謝。

⑴將

改為

；

⑵將

改為

；

⑶將