《第一節(jié)通知與海報(bào)》教學(xué)設(shè)計(jì)(廣東省市級(jí)優(yōu)課)

語言運(yùn)用：“語言得體”學(xué)案陳洪英【學(xué)習(xí)目的】懂得根據(jù)不同的語境條件恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】1、通過習(xí)題分析，尋求規(guī)律。2、根據(jù)場(chǎng)合、對(duì)象、目的等選擇不同的表達(dá)方式來使用語言。【課前演講】（學(xué)生模仿秀）齊魯大學(xué)校慶講話

韓復(fù)榘諸位、列位、在齊位、女士們、先生們、小姐們、太太們、哥們兒、姐妹兒、老少爺們：大家早上好！…………你們都是文化人，都是大學(xué)生、中學(xué)生、留學(xué)生，你們這群烏合之眾都是科學(xué)科出來的，化學(xué)化出來的，都懂好幾個(gè)國家的英語，兄弟我是粗人，我他媽連中國的英語都不懂。（搖頭，停頓）你們都是從筆桿里爬出來的，而我呢，是從炮筒里鉆出來的，所以跟你們比起來，那真是鶴立雞群啊?。▏@息）今天，我能站到這來給大家訓(xùn)話，真使我蓬蓽生輝，感恩戴德，其實(shí)呢，我是沒有資格給你們講話，所以講起話來嘛，就像就像對(duì)牛談琴！總結(jié)：把話說好很重要古人說：舌為利害本，口是禍福門。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。俗語說：“語言切勿刺入骨髓，戲謔切勿中人心病。”“當(dāng)著矮人，別說短話。”【學(xué)習(xí)過程】一、了解什么是“得體”？得體，它的詞語含義是指言語、行動(dòng)等恰如其分。語言表達(dá)的得體是指根據(jù)交際的語境使用語言，也就是根據(jù)交際的外部語境（各種情境條件）、內(nèi)部語境（上下文）選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意。通俗地說，所謂得體就是根據(jù)需要說相應(yīng)的話。二、了解高考考查內(nèi)容和常見題型：高考考查內(nèi)容1、考查在具體的語言環(huán)境中，謙、敬詞的誤用問題。2、考查在具體語言環(huán)境中，說話注意分寸，符合人物的身份、心理等方面的問題。3、轉(zhuǎn)述過程中，如何做到清晰、得體4、常見應(yīng)用文體注意語言的得體常見高考題型1、判斷選擇；2、判斷并修改；3、情境對(duì)話與設(shè)置；4、轉(zhuǎn)述；5、應(yīng)用文寫作（請(qǐng)柬、廣告語、賀卡等題型的基礎(chǔ)上，又增加了新的題型。包括建議、歡迎辭、留言便條、贊賞語、邀請(qǐng)語、開場(chǎng)白、求職信、補(bǔ)寫語句、補(bǔ)寫言外之意等）三、（一）看（對(duì)象）知識(shí)鏈接：交際對(duì)象有性別、年齡、身份、文化背景等具體因素之別。首先，要尊重交際對(duì)象；其次注意說話人自己的身份等。習(xí)題鞏固：1、有一小青年被調(diào)去搞人口普查工作，他到一戶人家調(diào)查時(shí)，問一位沒有文化的老太太："您有配偶嗎？"老大媽：“什么？藕？荷塘里多著呢，你要不要？”請(qǐng)問小青年錯(cuò)在哪？例題2（2011年高考山東卷第18題）假如你是廣播電臺(tái)少兒欄目的主持人，請(qǐng)根據(jù)少兒聽眾的特點(diǎn)，重新表述下面一段文字的劃線部分。不得改變?cè)狻２怀^80個(gè)字。

蔚藍(lán)的天空，萬里無云。碧綠的草地上，一條小溪潺潺流過，水中的卵石清晰可見。溪邊坐著一位長髯老者，面容清瘦，雙目炯炯有神?！緟⒖即鸢浮恳粭l小溪嘩嘩地流著，水里有好些圓溜溜的石頭，像雞蛋似的，看得可清楚了。溪邊坐著一位長胡子的老爺爺，臉瘦瘦的，胡子長長的，那雙眼睛可有神了。（二）看（場(chǎng)合）一次，英國維多利亞女王與丈夫吵了架，丈夫獨(dú)自回到臥室，閉門不出。女王回臥室時(shí)，只好敲門。丈夫在里面問：“誰？”維多利亞傲然回答：“女王?！睕]想到里邊既不開門，也無聲息。她只好再次敲門。里邊又問：“誰？”“維多利亞。”女王回答。里邊還是沒有動(dòng)靜。女王只得再次敲門。里邊再問：“誰？”女王學(xué)乖了，柔聲回答：“你的妻子?！边@一次，門開了。知識(shí)鏈接：交際場(chǎng)合包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、氛圍等。交際場(chǎng)合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別等等。因此，語言表達(dá)要與環(huán)境氣氛協(xié)調(diào)。習(xí)題鞏固：下列對(duì)聯(lián)，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是（）A、碧桃獻(xiàn)歲宜家受福,花甲逢春獲壽延年。B、為學(xué)有宗古稀成慶,誨人無倦恩重及門。C、樂道安貧音容宛在,因材施教手澤猶存。D、執(zhí)掌教壇垂七十載,栽培桃李滿三千株。例題3．法院在審理一案件時(shí)，需傳證人即罪犯的妻子到庭。審判員說哪句話才比較得體？A、傳證人XXX到庭

B、把罪犯XXX的老婆帶上來。C、傳證人XXX到這里來

D、叫罪犯XXX的妻子來。例題4.下列標(biāo)語與張貼場(chǎng)合相協(xié)調(diào)的項(xiàng)是：A、敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。

B、考場(chǎng)門口：失敗乃成功之母。C、陡坡，慢?。潮P山公路下山方向）

D、某一交叉路口：多拉快跑，爭(zhēng)分奪秒?。ㄈ┛矗康模┯幸惶?，詩人歌德在某公園一條只能通過一個(gè)人的小徑上散步。迎面走來一位極不友好的紳士，沖著歌德喊道：“我向來沒有給傻瓜讓路的習(xí)慣?！备璧挛⑿χ屧谝贿叄骸拔覅s正好相反?！备璧略诨卦挄r(shí)不僅看清了對(duì)象，而且目的明確，對(duì)蠻不講理者，據(jù)理力爭(zhēng)，以牙還牙。知識(shí)鏈接：交際目的不同，即使同樣的內(nèi)容，說話的角度、重點(diǎn)等也應(yīng)有所不同。習(xí)題鞏固（1993年全國高考題）由于目的不同，對(duì)同一事物的說明也應(yīng)有所不同，根據(jù)下面的要求，分別寫兩段話來說明文具盒（鉛筆盒）。目的（一）：為找回自己的文具盒。______________________________________________________________________________________________________________目的（二）：向別人介紹、推薦自己用的這種文具盒。______________________________________________________________________________________________________________分析：（1）應(yīng)包括文具盒的質(zhì)地（材料）、形狀、色彩（圖案），以及文具盒內(nèi)的物品。其中前三項(xiàng)為必須說明的。（2）應(yīng)包括文具盒的質(zhì)量、用途、外觀、價(jià)格4項(xiàng)。講（謙敬）有個(gè)年輕人進(jìn)京趕考，半道上向一位埋頭割草的長者問路：“喂，老頭，到京城還有多遠(yuǎn)？”長者頭也沒抬的答道：“還有3600竹竿?！蹦贻p人奇怪的問：“你們這里的路不論里、論竹竿？”“論理，你該叫我大爺！”謙敬稱：尊稱的詞語只能用于稱對(duì)方，而謙稱的詞語只能用于稱呼己方。有人把敬謙詞語歸納為“家大舍小令外人”的一句話。（1）對(duì)別人稱比自己大的家人時(shí)冠以“家”，如家父（家嚴(yán)）、家母（家慈）、家兄等；（2）對(duì)別人稱比自己小的家人時(shí)則冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；（3）稱別人家中的人，則冠以“令”表示尊重，如令尊、令堂、令郎、令愛等。常見的謙詞還有“小”（如小女）、“拙”（如拙見、拙著、拙荊）、“鄙”（如鄙人、鄙見）、“愚”（如愚兄、愚見）、“寒”（如寒舍）等。常見敬詞有“貴”（貴庚），“大”（大作），“高”（高見），“尊”（尊姓），“光”（光臨），“拜”（拜托），“賜”（賜教），“雅”（雅正），“惠”（惠顧），“鼎”（鼎力）等等。說明：常見的謙敬詞還遠(yuǎn)不止這些，我們要重點(diǎn)記憶資料上的這部分內(nèi)容，因?yàn)橹t敬詞的正確使用是高考考查語言得體的重要內(nèi)容。（小組PK）初次見面說——好久不見說——請(qǐng)人批評(píng)說——求人原諒說——麻煩別人說——求人幫忙說——求給方便說——中途先走說——托人辦事用——贊人見解說——看望別人用——賓客來到用——請(qǐng)人勿送說——?dú)w還原物說——老人年齡稱——問人姓名說——問人住址說－等候客人——未及歡迎——向人祝賀說——求人看稿說——求人解答說——求人指點(diǎn)說——希望照顧說－—初次見面說(久仰)好久不見說(別來無恙)請(qǐng)人批評(píng)說(指點(diǎn))求人原諒說(見諒)麻煩別人說(打擾)求人幫忙說(勞煩)求給方便說(勞駕)中途先走說－失陪托人辦事說(拜托)贊人見解說－高見看望別人說－拜訪賓客來到說－光臨請(qǐng)人勿送說－留步歸還物品說－奉還老人年齡說－高壽問人姓氏說－貴姓問人住址說－府上等候客人——恭候未及歡迎說－失迎向人祝賀說(恭喜)求人看稿說(斧正)求人解答說(賜教)求人指點(diǎn)說(請(qǐng)教)希望照顧說－關(guān)照高考鏈接：下列句子中，劃橫的傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是（D）A.這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。B.令嬡這次在兒童畫展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。C.我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會(huì)上要清清白白做人。D.令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬維妙維肖、栩栩如生。講（語體）1.根據(jù)各種文體對(duì)語言的要求，選出語言得體的一項(xiàng)A.自從我省東部地區(qū)發(fā)生特大洪水以來，我市各界對(duì)災(zāi)區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開展賑災(zāi)活動(dòng)，捐款（包括實(shí)物折款）累計(jì)已逾百萬元之巨。（廣播稿）B.4月18日，該犯與兩個(gè)哥們一同到博物館踩點(diǎn)，回來合計(jì)好行動(dòng)步驟，當(dāng)晚乘月黑風(fēng)高之機(jī)，潛入博物館，盜竊有價(jià)值文物多件。（法院布告）C.梅：落葉喬木，品種很多，性耐寒。葉子卵形，早春開花，花瓣五片，有粉紅、白、紅等顏色，味香。果實(shí)球形，青色，成熟的黃色。都可以吃，味酸。（工具書）D.我校教室一共六間，有四間處在風(fēng)雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不保夕，迫切希望教委伸出援助之手，撥款修整為荷！（某校給教委的報(bào)告）2．以下是一家公司發(fā)布的招聘信息，請(qǐng)將這一信息改寫成正式的招聘啟事（以“本公司系合資公司，即將開業(yè)，現(xiàn)招聘行政秘書3名，要求”開頭），要求內(nèi)容準(zhǔn)確、層次清晰、表達(dá)得體。不超過50個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，電話號(hào)碼占兩格）。帥哥靚女，你大學(xué)本科畢業(yè)不？辦公室軟件使用熟練不？英語交流順溜不？有沒有駕照？會(huì)不會(huì)粵語？快來看哦，我這兒找人啦！這是個(gè)中日韓三國合資公司，馬上要開業(yè)咯。現(xiàn)需要行政秘書3名。機(jī)不可失，時(shí)不再來哦！要是有意，可以電話168168，8月31日面試，海心大廈908，不見不散哦?！臼纠勘竟鞠岛腺Y公司，即將開業(yè)，現(xiàn)擬聘行政秘書3名，要求會(huì)操作辦公軟件和粵語，英語口語流暢，有駕照，本科，性別不限，待遇面談，有意者請(qǐng)撥打168168?！窘馕觥勘绢}考查考生對(duì)現(xiàn)有信息進(jìn)行概括歸納提煉表達(dá)的能力。它要求把一段話的主要內(nèi)容用簡(jiǎn)明的語言表達(dá)出來，本題設(shè)置為一則招聘啟事，那么在上述要求的前提下還需要注意招聘啟事的正確寫法。招聘啟事正文主要包括用人的單位、部門、業(yè)務(wù)、目的、對(duì)象、條件、待遇、詢問事宜、聯(lián)系辦法、聯(lián)系時(shí)間等項(xiàng)內(nèi)容，要有實(shí)事求是的態(tài)度，特別是介紹本單位情況和應(yīng)聘待遇等事項(xiàng)，不要言過其實(shí)。一般為表示誠意，待遇最好寫清楚，以便應(yīng)聘者自我衡量。所給材料用語不夠莊重，口語化過于明顯，宜改為較正式的書面語表達(dá)。因?yàn)椴牧衔刺峁┐鰡栴}，且有字?jǐn)?shù)限制，所以，做題時(shí)僅需將口語改為書面語并適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容順序即可?？偨Y(jié)五：語言表達(dá)得體要考慮（語體）語言表達(dá)得體原則小結(jié)：一：看（對(duì)象）二：看（場(chǎng)合）三：看（目的）四：講（謙敬）五：講（語體）四、提升練習(xí)：（學(xué)習(xí)小組PK）2012重慶卷1.閱讀下面一段文字，在畫橫線處補(bǔ)出得體的話語。小張和小李住在不同宿舍樓，相約次日天一亮就到操場(chǎng)會(huì)合，一起練球。小李睡過了頭，遲到了好一會(huì)兒。小張含蓄的批評(píng)說：是不是____________________？（2分）小李幽默的回應(yīng)說：不是________________，是______________。（2分）[解析]本題考查語言表達(dá)得體的能力，能力層級(jí)為E級(jí)。語言表達(dá)的得體，就是要求做到恰如其分，使語言適應(yīng)不同的環(huán)境、不同的對(duì)象和不同的主體，即根據(jù)語境條件使用語言，分清不同場(chǎng)合、不同時(shí)間、不同身份、不同對(duì)象、不同目的等要素，選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意。要針對(duì)“批評(píng)”，“幽