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———非學(xué)歷教育改革創(chuàng)新任務(wù)申報(bào)指南為深入貫徹黨的二十大精神,引導(dǎo)和規(guī)范高校非學(xué)歷教育辦學(xué)行為,創(chuàng)新非學(xué)歷教育發(fā)展模式和服務(wù)方式,特制定本指南。一、總體思路落實(shí)《普通高等學(xué)校舉辦非學(xué)歷教育管理規(guī)定(試行)》等制度標(biāo)準(zhǔn),推動(dòng)高校落細(xì)落實(shí)“自招自辦自管”要求,在規(guī)范辦學(xué)中持續(xù)深化改革引領(lǐng)發(fā)展,依托學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色,舉辦與學(xué)校發(fā)展定位相一致、與辦學(xué)能力相適應(yīng)的非學(xué)歷教育,加強(qiáng)招生宣傳、教學(xué)模式、服務(wù)方式、質(zhì)量保障等方面體系化建設(shè),培育一批運(yùn)行規(guī)范、特色鮮明、質(zhì)量較高的非學(xué)歷教育品牌案例,有效服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展,服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)建設(shè)。二、主要目標(biāo)通過(guò)自愿申報(bào)方式,圍繞立德樹(shù)人融入非學(xué)歷教育全過(guò)程、創(chuàng)新推進(jìn)非學(xué)歷教育精準(zhǔn)規(guī)范管理、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域(行業(yè))發(fā)展、非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)成果認(rèn)證積累轉(zhuǎn)換、線上線下混合式研修等方面,2023—2025年,每年培育100個(gè)左右非學(xué)歷教育改革創(chuàng)新工作案例,推動(dòng)高校以質(zhì)量為本,結(jié)合高校非學(xué)歷教育實(shí)踐特色,加強(qiáng)非學(xué)歷教育全面規(guī)范管理,營(yíng)造特色鮮明、運(yùn)行規(guī)范的高校非學(xué)歷教育生態(tài)。三、參與單位全國(guó)舉辦非學(xué)歷教育的普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校、獨(dú)立設(shè)置成人高校、開(kāi)放大學(xué)等均可申報(bào)。四、建設(shè)內(nèi)容圍繞重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)課題培育和建設(shè),可以某一方面、某一專業(yè)為建設(shè)點(diǎn),也可選取多個(gè)方面協(xié)同推進(jìn)(須在任務(wù)計(jì)劃書(shū)中注明具體建設(shè)內(nèi)容),主要包括:(一)立德樹(shù)人融入非學(xué)歷教育全過(guò)程。培育一批堅(jiān)持立德樹(shù)人、育人為本,將思想政治教育有效融入人才培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)全員、全過(guò)程、全方位育人的非學(xué)歷教育案例。(二)精準(zhǔn)規(guī)范管理改革。培育一批非學(xué)歷教育管理規(guī)范、流程清晰、項(xiàng)目事前事中事后監(jiān)管到位的高校,開(kāi)展精準(zhǔn)規(guī)范管理改革示范,引領(lǐng)高校非學(xué)歷教育規(guī)范發(fā)展、精細(xì)化管理。(三)服務(wù)國(guó)家和區(qū)域(行業(yè))發(fā)展。培育一批緊密服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略或區(qū)域(行業(yè))發(fā)展需要,教學(xué)內(nèi)容及時(shí)更新,教學(xué)形式豐富多樣,有效賦能行業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與高質(zhì)量發(fā)展的非學(xué)歷教育案例。(四)學(xué)習(xí)成果認(rèn)證積累轉(zhuǎn)換。培育一批非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)成果標(biāo)準(zhǔn)化、證書(shū)化案例,推動(dòng)非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)成果的認(rèn)證積累轉(zhuǎn)換。鼓勵(lì)開(kāi)展基于能力本位的非學(xué)歷教育“微認(rèn)證”“微專業(yè)”建設(shè)。(五)高質(zhì)量研修。培育一批研修目標(biāo)明確,內(nèi)容體系化,線上線下有效銜接,學(xué)員參與充分,效果顯著的研修案例(具體形式包括線下、線上和混合等)。五、工作程序(一)申報(bào)推薦。院校自愿申報(bào),填寫(xiě)任務(wù)建設(shè)計(jì)劃書(shū),并于10月7日前通過(guò)全國(guó)高等繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)(,以下簡(jiǎn)稱平臺(tái))填報(bào)并上傳佐證材料。其中,部屬高校直接聯(lián)系所在地省級(jí)教育行政部門(mén)獲得賬號(hào),地方高校和繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)在取得省級(jí)教育行政部門(mén)同意后,由所在省級(jí)教育行政部門(mén)創(chuàng)建賬號(hào)。各省級(jí)教育行政部門(mén)根據(jù)任務(wù)建設(shè)要求對(duì)申報(bào)單位基礎(chǔ)及建設(shè)方案認(rèn)真研究,通過(guò)平臺(tái)擇優(yōu)差額推薦,于10月15日前報(bào)教育部。(二)培育建設(shè)。任務(wù)以建為主,重在培育。各單位要按照目標(biāo)要求整合優(yōu)質(zhì)資源,細(xì)化建設(shè)方案,加強(qiáng)理論研究與實(shí)踐應(yīng)用。教育部將召開(kāi)建設(shè)交流會(huì),組織專家進(jìn)行指導(dǎo)、交流和培育。(三)總結(jié)推廣。各單位要及時(shí)總結(jié)任務(wù)建設(shè)的創(chuàng)新做法和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),于每年12月15日前在平臺(tái)提交年度工作報(bào)告(有關(guān)工作屆
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