《寫(xiě)作指導(dǎo)要有描寫(xiě)意識(shí)》教學(xué)素材(江蘇省市級(jí)優(yōu)課)

高三模擬考試作文復(fù)習(xí)專題交流之寫(xiě)作的構(gòu)思例文一：擺脫別人的影子十一二歲時(shí)，我非常喜歡看語(yǔ)文老師的板書(shū)，心里暗說(shuō)：真好看。因?yàn)閺男”銓W(xué)的樂(lè)器，未涉及書(shū)畫(huà)方面，在小學(xué)時(shí)代，我的字只一個(gè)丑可概括。于是，我就喜歡看別人的字，從中看她如何寫(xiě)橫，如何寫(xiě)豎，如何撇一撇。幼時(shí)的我總覺(jué)得他人的字好看，總?cè)タ桃獾貙W(xué)?；貞浧饋?lái)，那時(shí)我的閑暇時(shí)光便是在一方田字格中，模仿語(yǔ)文老師的字。她的字，如崇山峻嶺的一隅溫柔，融剛毅與柔美，令我沉醉非常。小小的我，天真地仰望著黑板上她的字，有模有樣地學(xué)習(xí)每一個(gè)筆畫(huà)，卻總學(xué)不會(huì)。后來(lái)，又換了一位新的語(yǔ)文老師，是一位男老師。他的字太飄逸，卻也是賞心悅目得很。于是我開(kāi)始模仿，一筆一畫(huà)，甚是認(rèn)真。我學(xué)了畫(huà)畫(huà)，卻沒(méi)有學(xué)字，不懂為何，估計(jì)是心中的頹敗感太深了吧。字，依舊不好看。而且十分雜亂，沒(méi)有章法可言。又有那么點(diǎn)兩位老師的味道，可以整體上望去，仍然不堪入目。升了初中。周?chē)瑢W(xué)們多數(shù)練過(guò)書(shū)法，字跡工整又美觀，有行書(shū)有楷書(shū)。而我，卻是自練了一種混雜了諸多種類的字體。似乎某一字上有某人的影子，另一字又是另一個(gè)人的味道，我仿佛被別人諸多的影子包圍，透不到自由的陽(yáng)光和空氣。我沉心練習(xí)，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)每一筆，每一畫(huà)。終于在高中時(shí)，有同學(xué)說(shuō)：你的字真好看。皇天不負(fù)苦心人，不斷有人夸我的字有特色，有些潦草有些俊逸，又有些柔美。我終于體會(huì)到被別人仰望的滋味，我終于也被別人仰望，被別人學(xué)習(xí)和模仿。算不上好看的字，卻是融入我想變得更好的心，我以此突破了影子們的重圍，攫取了自由和自信。我所仰望的依舊被我仰望，他們的字，是我的啟迪老師，給了我指引的方向。隨心之所向，寫(xiě)下每一個(gè)筆畫(huà)，我沒(méi)有誰(shuí)的影子，我的字便是我的字，無(wú)論美丑。例文二：仰望時(shí)，別忘記自己心中的星空她蘸了墨，起筆風(fēng)雅。平穩(wěn)的手腕，圓潤(rùn)的行筆風(fēng)格，專注而平靜的目光，一個(gè)個(gè)秀麗精致的簪花小楷透著斑駁的古意。窗外溫?zé)岬娜展庖哺裢饩祛櫵貎籼竦拿纨嫛Ｒ粫r(shí)，我竟看得有些入神。她就在我旁邊，可她又是那么遙不可及。她的優(yōu)秀，遠(yuǎn)不是我能比得上的。她像那片只能仰望，不能觸及的星空。我嘆口氣，將目光轉(zhuǎn)到自己的桌上。在她筆下能寫(xiě)出絕妙好字的宣紙，在我看來(lái)是如此粗糙劣質(zhì)，蘸墨提筆，我仔細(xì)回想了她運(yùn)筆的動(dòng)作及風(fēng)格——平穩(wěn)、圓潤(rùn)、秀麗……邊想邊寫(xiě)，字也寫(xiě)得歪歪扭扭，但我相信，只要我一直堅(jiān)持，但凡學(xué)到她的七分技巧，三分神韻，也能好過(guò)從前了吧。練習(xí)室中一片安靜，日光漸漸昏暗下來(lái)。我不知疲倦模仿她的字跡，還借了她從前的練習(xí)作品來(lái)學(xué)習(xí)。一連幾日，我專注于自己的改造練習(xí)，并未去關(guān)注她。老師數(shù)次從旁邊經(jīng)過(guò)，皺眉思索，我也并未在意。這日下午，練習(xí)依舊如往常，只是結(jié)束練習(xí)把作品交給老師時(shí)，我們兩人都被老師留下了。老師不動(dòng)聲色，把我們寫(xiě)的字放到各自面前，臉色是從未有過(guò)的嚴(yán)肅。他讓我們想想各自的寫(xiě)字風(fēng)格，再看看自己寫(xiě)的字，甚至拿出了從前的練習(xí)來(lái)對(duì)照。我一下子想起第一次見(jiàn)老師時(shí)老師說(shuō)的話：這個(gè)剪假小子頭的丫頭寫(xiě)字還挺剛硬。可不是嗎？我本身大大咧咧的，寫(xiě)字也剛硬，鋒芒畢露。我本以為這是缺點(diǎn)，因此看到她的字后，覺(jué)得自己找到了學(xué)習(xí)目標(biāo)?？煽次胰缃竦淖郑h利之處被刻意折斷，以圓滑掩飾，原該有的氣勢(shì)被緊緊收縮，像個(gè)執(zhí)搶大將硬是將自己偽裝成個(gè)江南佳人，不倫不類。遠(yuǎn)看像是收斂鋒芒，實(shí)際卻是可笑。再看她的字。我驚訝了。原本圓滑的字跡仿佛逞強(qiáng)般透出些棱角。原來(lái)，在我模仿她時(shí)，她也在模仿我。我們各自了然，相視一笑。我未曾想過(guò)，“浩氣存胸口”自有一番灑脫豪邁；她也未曾想過(guò)“靈秀上眉頭”也自有秀麗的別致。妄自菲薄的結(jié)果是拿別人的長(zhǎng)處折斷了自己的鋒芒。我們只顧仰望星空，卻忘了自己內(nèi)心也有一片星海。例文三：白天夜將自己隱藏得很深，你不知道哪一只蟲(chóng)子在叫，不知道哪一條花蛇在游動(dòng)，不知哪一羽飛鷹正盯著自己并不靈敏的五官，在夜的劇本里，它們非常淺薄，以至于只能聽(tīng)到心跳的聲音。小鳥(niǎo)吟唱般在我的耳邊嘶語(yǔ)。那是夜！是我仰望著無(wú)法觸及到的夜!可我是白天。我渴望看見(jiàn)可愛(ài)的孩童熟睡后的樣子，我渴望看見(jiàn)那漫天閃著光的星河……我仰望夜擁有的所有，我想變成夜，變成那神秘寧?kù)o的夜！“要怎樣才能變成夜？”我總是在思考這個(gè)問(wèn)題。“把你涂黑吧！”鳥(niǎo)兒銜來(lái)染料，我的手，我的腳，我的全身……漸漸染上了黑夜的顏色。我成為了“夜”。終于，終于每一個(gè)風(fēng)吹草動(dòng)都看得分明，每一句溫暖的話都聽(tīng)得清楚，每一對(duì)情人的耳鬢廝磨都讓人起了一身幸福的疙瘩……在夜的籠罩下，無(wú)數(shù)個(gè)草場(chǎng)在騷動(dòng)，無(wú)數(shù)顆種子在發(fā)芽，無(wú)數(shù)的諾言在誕生。夜的精神，比白天活躍！我多么慶幸變成了黑夜。我仰望著的東西是這樣美好。它沉淀了虛偽與浮躁，沒(méi)有太多的奢求，把生命的行程安排得圓滿。常能看見(jiàn)遙遙的一扇窗子里若明若暗的燈火，能聽(tīng)見(jiàn)那深夜里清脆的孩子的啼哭……黑夜多好！可是，漸漸地人們愈發(fā)沒(méi)了精神。草木花朵都不再開(kāi)放，連平常嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)也沒(méi)了生氣。人們?cè)诘紫旅β抵裁?。有人跪地望著我?！罢?qǐng)把白天還給我們吧！”“什么？”我驚住?！鞍滋欤磕挠惺裁春玫?？”“白天能夠升起太陽(yáng)，能夠光芒萬(wàn)丈，能夠激活一個(gè)又一個(gè)沉睡的生命。能讓風(fēng)吹草動(dòng)被唱進(jìn)人們的歌聲，能讓情人看清彼此的長(zhǎng)相，能帶給人無(wú)限的光明與希望！白天是我們的仰望，請(qǐng)還給我們吧！”我沉默著不知說(shuō)些什么。曾經(jīng)的我，是光芒萬(wàn)丈的白天，是人們仰望著的白天！只顧著仰望夜的我，還是忽略了自己。我的眼角流下淚來(lái)，打濕了世界，天空被淚水洗去了染色。我是白天！我是白天！有詩(shī)人跳躍著說(shuō)：“你們看，太陽(yáng)東升，又是一個(gè)陽(yáng)光爛漫的早晨！”例文四：俯仰之間成大美庭有立樹(shù)，植年不詳，待吾生，已成蔚然。譬如竹林之于鄭板橋；譬如堂前三松之于馮友蘭；譬如棗樹(shù)之于魯迅先生，庭中二樹(shù)之于我，是全年自始自終的美，沒(méi)有空缺。身姿矮于銀杏的桂，只得仰望著側(cè)旁高大的銀杏，盡力向上伸展枝葉，也只觸到銀杏上部較下端，努力的樣子卻是可愛(ài)。初時(shí)只是禿枝上的幾點(diǎn)綠芽，小小的，欲現(xiàn)又隱，猶抱琵琶半遮面。料峭冷風(fēng)仍是不住地呼喚，讓人感嘆著春意珊珊。可春終究還是來(lái)了，銀杏黯灰枝上出現(xiàn)了越來(lái)越繁的嫩芽，綠星閃爍于枝間，疑是夏夜流螢。而桂抖擻著也現(xiàn)出芽來(lái)，在葉隱掩中。桂有些氣餒?？粗y杏兀自抽芽，在春風(fēng)撫過(guò)后向天空伸出有力的枝椏，又向下延出柔荑輕撫桂，桂無(wú)奈地?fù)u了搖身，飲露汲水。忽而盛夏。先前瘦小的枝條與幼嫩的芽抽成一盈綠海。煦風(fēng)拂過(guò)，颯颯葉響，風(fēng)動(dòng)，葉動(dòng)，蟬始鳴，心方動(dòng)，是銀杏。桂的綠葉現(xiàn)出綠的光澤，顯然是真正從冬與春與夏的過(guò)渡中蘇醒。芽生成新的枝杈，開(kāi)始新一輪對(duì)銀杏的觸及，似乎。銀杏笑著，借風(fēng)輕嗔起桂的稚氣，葉片與枝伸向桂。桂于蔥郁之中，終涌起一股盛意，在暗中。終于，當(dāng)銀杏促成黃葉飛卷，白果飽滿以迎接秋的款款而來(lái)時(shí)，桂先前盈著盛意這才由花苞綻放開(kāi)來(lái)，隱隱幽幽的香氣彌漫四下，秋蟲(chóng)陶醉起來(lái)，吟聲起和，唱隨此彼。可銀杏的黃葉由黃到褐，漸變成喜人的顏色，待風(fēng)來(lái)，自成蝶舞。而桂的花只幽幽綴于枝葉，不隨風(fēng)，更不舞，桂使勁搖了搖身體，再搖一搖，似要哭泣……可這凝成皎潔月光的花所散逸出的香卻引得路人駐足，凝息。“這莫不是吳剛所伐月中之桂么，怎么就落了人間？這香氣！是了，馥郁，馥郁……”桂這才驚覺(jué)出自己的美來(lái)，“桃桂不言，下自成