標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用規(guī)則

[說明]

辨析左欄例句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用得是否正確，在例句后面的括號(hào)內(nèi)用“√”“×”標(biāo)出，對(duì)不正確的給出修改，修改時(shí)請(qǐng)用紅筆在原例句中將改動(dòng)處標(biāo)出，以便以后復(fù)習(xí)時(shí)起到重點(diǎn)提醒作用。請(qǐng)?jiān)囎魍旰笤俦葘?duì)右欄答案，悟規(guī)律。附錄3：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用規(guī)則[點(diǎn)號(hào)]一、頓號(hào)(、)頓號(hào)是句子內(nèi)部并列詞語間的停頓，停頓較短。一般為詞、短語的并列，合起來做同一成分?？荚嚧蠖嗫疾閷哟侮P(guān)系。1．截止到2010年8月13日，舟曲災(zāi)區(qū)已經(jīng)恢復(fù)了傳染病疫情監(jiān)測(cè)平臺(tái)、檢驗(yàn)檢測(cè)平臺(tái)、衛(wèi)生監(jiān)督平臺(tái)、計(jì)劃免疫平臺(tái)和信息報(bào)送平臺(tái)。(

)2．觀眾長(zhǎng)時(shí)間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或得到一個(gè)簽名。 (

)3．參加會(huì)議的有教師，記者，電影、音樂、美術(shù)工作者。整個(gè)會(huì)場(chǎng)洋溢在歡樂的氣氛中。 (

)4．市第一中學(xué)的校長(zhǎng)、主任、第三中學(xué)的校長(zhǎng)、主任都來開會(huì)了。 (

)辨析修改：1句正確，2句錯(cuò)誤。第2句中，并列詞語之間用了連詞“或”，是不能同時(shí)再用頓號(hào)的。要?jiǎng)h去頓號(hào)，或者改為逗號(hào)。規(guī)律總結(jié)：并列詞語或句子之間用了“和”“與”“或”“及”“或者”“甚至”“以至”“但是”“而且”等連詞，連詞前不再用頓號(hào)。辨析修改：3句正確，層次清楚。4句錯(cuò)誤，此句混淆了并列詞語的大小層次。第二個(gè)頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。規(guī)律總結(jié)：如果句子內(nèi)部并列成分不屬于同一層次，則小的并列成分之間用頓號(hào)，大的并列成分之間用逗號(hào)。5．這對(duì)孿生姐妹看上去有十七、八歲，正在讀高三，分別在縣一中高三四五班上課。 (

)辨析修改：5句頓號(hào)用法錯(cuò)誤，“十七八”是約數(shù)，中間不用加頓號(hào)；“四、五班”是確數(shù)應(yīng)該加頓號(hào)。規(guī)律總結(jié)：鄰近的兩個(gè)數(shù)字連用，表示概數(shù)時(shí)不用頓號(hào)。但是如果是數(shù)字省略語，且表示確指，則必須用頓號(hào)。6．“中小學(xué)”“工農(nóng)兵”“農(nóng)林牧”“省市領(lǐng)導(dǎo)”“城鄉(xiāng)結(jié)合部”等集合性并列詞語內(nèi)部不必使用頓號(hào)。(

)7．這次“嚴(yán)打”的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的，和公安干、警家屬的支持也是分不開的。(

)辨析修改：6句正確，“中小學(xué)”“工農(nóng)兵”等都是集合性并列短語，中間不用加頓號(hào)。7句錯(cuò)誤，“公安干警”是集合詞語，“干”指干部，“警”指警察。集合詞語是緊密結(jié)構(gòu)，不能用頓號(hào)分隔開來。規(guī)律總結(jié)：固定的集合性并列詞語間，尤其是一些約定俗成的詞語間，不停頓也不會(huì)產(chǎn)生歧義，則不必使用頓號(hào)。8．宛南華僑新村位于徐匯區(qū)、中山南路與宛平路交會(huì)處。(

)9．這次受到沙塵暴襲擊的共三省五十六個(gè)縣。(

)辨析修改：8句錯(cuò)誤，“徐匯區(qū)”與“中山南路”之間不是并列關(guān)系，不能用頓號(hào)，應(yīng)刪除或?qū)㈩D號(hào)改為“的”。9句正確，“三省五十六個(gè)縣”中省縣兩級(jí)之間不能用頓號(hào)。規(guī)律總結(jié)：互相包含的成分之間不能用頓號(hào)，也不能用逗號(hào)。10．課文《拿來主義》中的“大宅子”“魚翅”“鴉片”“煙槍和煙燈”“姨太太”等，分別比喻什么？(

)11．第五冊(cè)中的《閣夜》《旅夜書懷》《客至》《詠懷古跡(其三)》《登岳陽(yáng)樓》都是杜甫后期著名的律詩(shī)代表作。 (

)12．司湯達(dá)的《紅與黑》、巴爾扎克的《人間喜劇》、狄更斯的《雙城記》、哈代的《德伯家的苔絲》等都是19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作品。(

)13．請(qǐng)結(jié)合文章《說“木葉”》說說古典詩(shī)歌中“木”與“樹”、“落木”與“木葉”、“落木”與“落葉”的意味有什么不同。(

)辨析修改：10、11、12和13句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法都正確。規(guī)律總結(jié)：并列的成分如果完全是由帶引號(hào)或帶書名號(hào)的短語或文章、書籍組成，那么并列的成分之間可以不用頓號(hào)。但是，如果在這類并列成分之中還有其他的詞語，則仍需要使用頓號(hào)。二、逗號(hào)(，)

比較長(zhǎng)的句子或結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜、句式比較特殊的句子，中間常有停頓，停頓一般用逗號(hào)。1．這個(gè)演員表上排列在最后一名的小角色，卻贏得了觀眾最熱烈的掌聲。 (

)2．北京，是我們偉大祖國(guó)的首都。 (

)3．你啊，還是那個(gè)老樣子。 (

)辨析修改：1句正確，主語較長(zhǎng)，主謂之間應(yīng)用逗號(hào)。2句正確，強(qiáng)調(diào)主語，主謂之間應(yīng)用逗號(hào)。3句正確，主語后有語氣詞，主謂之間應(yīng)用逗號(hào)。規(guī)律總結(jié)：句子內(nèi)部主語與謂語之間，如主語較長(zhǎng)，或需要強(qiáng)調(diào)主語，或主語后有語氣詞時(shí)，主謂之間應(yīng)用逗號(hào)。4．我曾想，蝴蝶會(huì)大概是云南所特有的自然環(huán)境的產(chǎn)物吧。 (

)5．我明白你有很大的難處。 (

)辨析修改：4句正確，謂語、賓語之間停頓較長(zhǎng)，且主謂短語作賓語，應(yīng)該使用逗號(hào)。5句錯(cuò)誤，“我明白”后應(yīng)加逗號(hào)，因?yàn)橘e語是一個(gè)主謂短語，加上逗號(hào)，語意才更明白。規(guī)律總結(jié)：謂語、賓語之間停頓較長(zhǎng)或主謂短語作賓語時(shí)，應(yīng)該使用逗號(hào)。6．她隨手打了他一下，輕輕地。 (

)7．內(nèi)中一個(gè)破碗空的。 (

)辨析修改：6句正確，狀語后置，定語和中心詞之間用逗號(hào)。7句錯(cuò)誤，本句是一個(gè)定語后置句，定語和中心詞之間應(yīng)加逗號(hào)，即在“破碗”后加逗號(hào)。規(guī)律總結(jié)：強(qiáng)調(diào)的成分(句首狀語、主謂倒裝、后置狀語、后置定語等)和其他成分之間，如需要停頓都要用逗號(hào)。8．太空游除了要求旅游者是18歲以上的獨(dú)立責(zé)任行為人、身體健康外，還要求旅游者應(yīng)該具備一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和良好的道德品質(zhì)。 (

)9．今年春季，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。 (

)辨析修改：8句正確，并列的句子之間應(yīng)該用逗號(hào)。9句錯(cuò)誤，“任務(wù)重”“工程難”“規(guī)模大”是三個(gè)并列分句，它們之間都應(yīng)用逗號(hào)。規(guī)律總結(jié)：句子間的并列應(yīng)該用逗號(hào)。10．月季呀，玫瑰呀，米蘭呀……五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。(

)11．聽說學(xué)校里轉(zhuǎn)來了一名災(zāi)區(qū)的學(xué)生，同學(xué)們送來很多禮物，什么書啊、筆啊、鉛筆盒啊等一大堆。(

)辨析修改：10句正確，如果“月季”“玫瑰”“米蘭”后沒有“呀”，則需要用頓號(hào)。11句錯(cuò)誤，“書啊”“筆啊”“鉛筆盒啊”這三個(gè)詞語屬于并列關(guān)系，但不能用頓號(hào)，帶有語氣詞“啊”，后邊應(yīng)用逗號(hào)。規(guī)律總結(jié)：名詞加“呀”“啊”等嘆詞就變成了句子，也應(yīng)該用逗號(hào)。12．你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。 (

)13．這本書寫得真實(shí)、感人。 (

)辨析修改：12句正確，“進(jìn)步”“識(shí)字”“生產(chǎn)”是謂語并列，所以用逗號(hào)。13句錯(cuò)誤，“真實(shí)”“感人”是補(bǔ)語并列，不能用頓號(hào)，要改為逗號(hào)。規(guī)律總結(jié)：并列詞語做謂語、補(bǔ)語時(shí)，并列詞語之間要用逗號(hào)，不用頓號(hào)。三、分號(hào)(；)

分號(hào)表示復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。分號(hào)的主要作用是分清比較長(zhǎng)的、層次比較多的復(fù)句的內(nèi)部層次。分號(hào)是介于逗號(hào)和句號(hào)之間的一種符號(hào)。1．我國(guó)月球探測(cè)工程將分為三步實(shí)施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，即探測(cè)裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。(

)2．全面建設(shè)小康社會(huì)，一是發(fā)展型和享受型消費(fèi)將在人們的消費(fèi)中占更加重要的地位；二是發(fā)展型消費(fèi)和享受型消費(fèi)將日趨大眾化。 (

)3．人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄，人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。 (

)辨析修改：1句標(biāo)點(diǎn)使用正確，層次清晰。2句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，各并列成分之間沒有用逗號(hào)，不能直接用分號(hào)，應(yīng)將分號(hào)改為逗號(hào)。3句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，應(yīng)把“嘗試放棄”后的逗號(hào)改為分號(hào)，這樣句子的層次才清晰。規(guī)律總結(jié)：復(fù)句內(nèi)部用分號(hào)的前提是前后已有逗號(hào)出現(xiàn)。只有一重關(guān)系的復(fù)句，分句間一般用逗號(hào)，不用分號(hào)。如果分句內(nèi)部已用了逗號(hào)，并列分句之間必須用分號(hào)。4．橋磚是深褐色的，表明它的歷史的悠久；但都完好無缺，令人嘆息于古昔工程的堅(jiān)美。(

)5．我國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。(

)辨析修改：4句標(biāo)點(diǎn)使用正確，此句第一重雖然不是并列關(guān)系，但也可以使用分號(hào)。5句錯(cuò)誤，應(yīng)把“都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)”后的逗號(hào)改為分號(hào)。規(guī)律總結(jié)：非并列關(guān)系(如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等)的多重復(fù)句，第一層前后兩部分之間也可用分號(hào)。6．中華人民共和國(guó)的行政區(qū)域劃分如下：全國(guó)分為省、自治區(qū)、直轄市；省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市；縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。(

)7．農(nóng)民對(duì)一個(gè)好的村干部的要求是：一、辦事公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太飽；三、有經(jīng)濟(jì)頭腦。(

)辨析修改：6句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間，也用分號(hào)。7句的分號(hào)使用正確。規(guī)律總結(jié)：分條說明一個(gè)完整的意思，在每一條里，不管是詞、詞組、單句，還是復(fù)句，都作為一個(gè)分句，各條末尾用分號(hào)，最后一條完了用句號(hào)。四、冒號(hào)(：)

冒號(hào)表示提示性話語后面或總括性話語前面的停頓，起提示下文或總括上文的作用，提醒讀者對(duì)下文有所注意，有時(shí)表示下邊是說明。1．信息產(chǎn)業(yè)部電信管理局局長(zhǎng)蘇金生在9月1日舉行的互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上表示：政府已經(jīng)意識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)地址資源不足的問題，將采取措施，突破資源約束，加強(qiáng)配置管理，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。 (

)2．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬紫千紅的燦爛春光。 (

)辨析修改：1、2句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用都正確。1句的冒號(hào)用于提示下文，2句的冒號(hào)用于總結(jié)上文。規(guī)律總結(jié)：冒號(hào)用在提示語的后面或總括語的前面，表示提示下文或總括上文。3．本市三位文壇女杰王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。 (

)4．老師說了聲：“下課”就走了。 (

)辨析修改：3句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，“女杰”后無須加冒號(hào)。4句錯(cuò)誤，“說了聲”后沒有停頓，不用加冒號(hào)。規(guī)律總結(jié)：提示語與提示內(nèi)容之間沒有停頓時(shí)不用冒號(hào)。5．愛因斯坦說：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！? (

)6．老師說：他今天不舒服，不來給同學(xué)們上課了。(

)辨析修改：5句標(biāo)點(diǎn)使用正確，直接引用，用冒號(hào)。6句冒號(hào)使用錯(cuò)誤，間接轉(zhuǎn)述，不用冒號(hào)，用逗號(hào)。規(guī)律總結(jié)：直接引用別人的話時(shí)，一般使用冒號(hào)。間接轉(zhuǎn)述別人的話一般不能用冒號(hào)。7．他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”(

)8．“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字，”張老師說：“‘態(tài)度決定一切’，確實(shí)很有道理?！?

)9．“真不湊巧，店里已經(jīng)坐滿了?！崩习迥锩鎺敢獾卣f。(

)辨析修改：7、9句標(biāo)點(diǎn)用法正確，8句“張老師說”后的冒號(hào)改為逗號(hào)。規(guī)律總結(jié)：“某某說”之類放在引語之前，用冒號(hào)；放在引語之間，用逗號(hào)；放在引語后面，用句號(hào)。10．記者在一些家庭采訪，不少家長(zhǎng)反映：孩子作業(yè)多，做作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)，有時(shí)做到深夜，這些情況在全國(guó)多處學(xué)校都存在。(

)11．這種驚人的事實(shí)證明：人如果老想著錢，就會(huì)走入歧途，可見這些事實(shí)是可以作為活教材的。(

)辨析修改：10句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，冒號(hào)只管到“做到深夜”，后面的逗號(hào)改為句號(hào)。11句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，句中冒號(hào)后提示到“歧途”結(jié)束，不包括后面，所以“歧途”后的逗號(hào)用錯(cuò)了，應(yīng)改為句號(hào)。規(guī)律總結(jié)：冒號(hào)提示下文一般提起到句號(hào)處。12．晚上開大會(huì)，張書記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。(

)辨析修改：12句中的冒號(hào)使用錯(cuò)誤，“宣布”后面是冒號(hào)，“措施”后面又是冒號(hào)，這是不符合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用習(xí)慣的。在同一個(gè)句子中，冒號(hào)一般只能用一個(gè)，否則便會(huì)面目不清。兩個(gè)冒號(hào)中應(yīng)有一個(gè)改為逗號(hào)。規(guī)律總結(jié)：一個(gè)句子一般不使用兩個(gè)冒號(hào)。兩個(gè)冒號(hào)中應(yīng)有一個(gè)改為逗號(hào)。五、問號(hào)(？)問號(hào)是表示一句問話說完之后的停頓的點(diǎn)號(hào)。1．高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪，還是會(huì)迎來新時(shí)代的文藝復(fù)興？ (

)2．對(duì)這樣的做法，我們是應(yīng)該支持呢？還是應(yīng)該指責(zé)呢？(

)辨析修改：1句標(biāo)點(diǎn)使用正確。2句問號(hào)使用錯(cuò)誤，選擇問句，句末用問號(hào)，中間用逗號(hào)。規(guī)律總結(jié)：選擇問句雖然包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的選擇項(xiàng)，但仍然是一個(gè)完整的句子，表達(dá)完整的意思，因而只在句末用一個(gè)問號(hào)，句中各項(xiàng)之間用逗號(hào)。3．我懷疑過將來么？我相信惡勢(shì)力的勝利么？我愿意在侵略者面前低頭么？ (

)4．小雨突發(fā)奇想地說：“今天陽(yáng)光燦爛，我上你家看看好嗎？”博文打趣地說：“去我家？去我家干嗎，扶貧嗎？哈哈?！? (

)辨析修改：3句是連續(xù)問，每一句末都用問號(hào)，使用正確。4句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，博文說的是連續(xù)三個(gè)問句，故“干嗎”后面的逗號(hào)應(yīng)改為問號(hào)。規(guī)律總結(jié)：如果連續(xù)發(fā)問，就應(yīng)連續(xù)使用問號(hào)。5．我想養(yǎng)只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩。可是目前嚴(yán)重的問題是，有沒有壁虎，假定有了，會(huì)不會(huì)偷鴿蛋？(

)6．他現(xiàn)在神志不清，不能問清他是哪里人？(

)7．我不知道他去車站接誰。(

)辨析修改：5、6這兩個(gè)句子中，雖然有“會(huì)不會(huì)”“哪里”兩個(gè)疑問詞，但并不是問句，而是陳述句，因此，兩個(gè)問號(hào)都應(yīng)改為句號(hào)。7句標(biāo)點(diǎn)使用正確，“他去車站接誰”作前邊“知道”的賓語成分，所以不用問號(hào)，使用句號(hào)正確。規(guī)律總結(jié)：只是句子的某一成分或部分有疑問，整個(gè)句子不表疑問的，句末不使用問號(hào)。8．怎么了，你？ (

)9．你就去嗎？小栓的爹。 (

)辨析修改：8句標(biāo)點(diǎn)使用正確；9句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，應(yīng)將問號(hào)改為逗號(hào)，句號(hào)改為問號(hào)。規(guī)律總結(jié)：?jiǎn)栐捴泻蟹Q呼語的，無論稱呼語在前還是在后，問號(hào)用在句末；成分前后倒置的問句，問號(hào)不能跟在倒置句中，仍然用在全句末尾。六、句號(hào)(。)

句號(hào)表示一句話說完的停頓，一般停頓較長(zhǎng)。1．當(dāng)年，還是17歲少年的阿拉法特，毅然拿起了反抗暴力、爭(zhēng)取民族解放的武器。 (

)2．還是讓我來說一段故事吧。 (

)辨析修改：1、2句的標(biāo)點(diǎn)使用都正確，第1句是陳述句，句末用句號(hào)，第2句屬語氣舒緩的祈使句，句末用句號(hào)也正確。規(guī)律總結(jié)：陳述句以及語氣舒緩的祈使句末尾，用句號(hào)。七、嘆號(hào)(！)嘆號(hào)表示一句感情強(qiáng)烈的話結(jié)束以后的停頓。1．文強(qiáng)被執(zhí)行死刑，對(duì)于廣大重慶市民來說，這是多么振奮人心的消息！ (

)2．你給我出去！ (

)3．看你這記性，你怎么忘了呢！ (

)辨析修改：1句感嘆句末尾用嘆號(hào)，正確。2句祈使句語氣較強(qiáng)，末尾也用嘆號(hào)，正確。3句反問句末尾，語氣強(qiáng)烈，用嘆號(hào)，正確。規(guī)律總結(jié)：嘆號(hào)表示一句感情強(qiáng)烈的話結(jié)束后的停頓，有時(shí)語氣較強(qiáng)的祈使句、反問句末尾也用嘆號(hào)。4．出來吧，你們！ (

)5．多么鮮艷??！這件衣服。 (

)辨析修改：第4句嘆號(hào)使用正確。第5句嘆號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)將嘆號(hào)改為逗號(hào)，句號(hào)改為嘆號(hào)。規(guī)律總結(jié)：主謂倒裝的句子，嘆號(hào)放在句末。[標(biāo)號(hào)]一、引號(hào)(雙引號(hào)“”單引號(hào)‘’)引號(hào)是表示文中引用等的符號(hào)。1．許多社會(huì)學(xué)家認(rèn)為：“重建家園應(yīng)該有兩重含義，一是要重建物質(zhì)家園；一是要重建精神家園，幫助災(zāi)區(qū)群眾樹立起生活的信心”。(

)2．中國(guó)人民是愛好和平的，中國(guó)政府也一向致力于維護(hù)世界和平；同時(shí)中國(guó)人民也有決心有能力保衛(wèi)自己的國(guó)家，“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人?！? (

)3．墻上寫有“只生一個(gè)好！”的標(biāo)語。(

)辨析修改：1句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“認(rèn)為”后邊是直接引用社會(huì)學(xué)家的話，句末的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)的里邊，引號(hào)外邊不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，句末引用毛澤東的話，雖然單獨(dú)作為一個(gè)分句出現(xiàn)，但仍然是整個(gè)句子的一部分而不是單獨(dú)作為毛澤東說話的情況出現(xiàn)，因此句末引號(hào)內(nèi)的句號(hào)應(yīng)該去掉，在引號(hào)后邊加上句號(hào)，作為全句的標(biāo)點(diǎn)。3句標(biāo)點(diǎn)使用正確，應(yīng)該保留引文末的嘆號(hào)。規(guī)律總結(jié)：1.如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，引號(hào)之前一般用冒號(hào)，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)內(nèi)。2．引文不完整或者引文作為句子的一部分時(shí)，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)之外或不使用點(diǎn)號(hào)。3．引文末使用問號(hào)或嘆號(hào)的句子，無論直接、間接引用，均應(yīng)把問號(hào)、嘆號(hào)放在引號(hào)內(nèi)。4．古人對(duì)于寫文章有個(gè)基本要求，叫做“有物有序”?！坝形铩本褪且袃?nèi)容，“有序”就是要有條理。(

)5．從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連

到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。(

)6．現(xiàn)在，鳩山把美國(guó)普天間基地搬遷這個(gè)燙手山芋扔給了

菅直人。 (

)辨析修改：4句標(biāo)點(diǎn)使用正確，強(qiáng)調(diào)“有物有序”，用引號(hào)。5句正確，“之”字具有特殊含義，應(yīng)用引號(hào)。6句應(yīng)把“燙手山芋”加上引號(hào)。規(guī)律總結(jié)：需要著重論述的對(duì)象或具有特殊含義的詞語，應(yīng)用引號(hào)標(biāo)示。7．他說：“爭(zhēng)議島嶼位于韓國(guó)東岸郁陵島以東90千米處，韓國(guó)稱之為‘獨(dú)島’，日本則稱作‘竹島’?！?

)辨析修改：7句單雙引號(hào)均使用正確。規(guī)律總結(jié)：引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。二、括號(hào)(常用常考形式“()”)括號(hào)是對(duì)行文的注釋，分句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)兩種。1．今年5月5日以來，江南、華南主要多雨區(qū)(雨量大于400毫米區(qū)域)平均降雨量達(dá)587.8毫米，降雨量之多為歷史同期第一位。 (

)2．古語云：“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。(《管子·牧民》)”政治的清明和文化的復(fù)興必須具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。 (

)3．要提高閱讀文言文的能力，可自學(xué)《古代漢語》(王力主編，中華書局出版。本書為高等院校文科教材之一。)(

)辨析修改：1句句內(nèi)括號(hào)使用正確。2句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤。括號(hào)及其內(nèi)容應(yīng)在引號(hào)的外面。因?yàn)槔ㄌ?hào)內(nèi)的內(nèi)容只是注釋引用語的出處而非引用語，所以不能在引號(hào)內(nèi)。3句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤。句內(nèi)括號(hào)中的句子如有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，中間的照用，最后的點(diǎn)號(hào)(問號(hào)和嘆號(hào)除外)要省去，故此句中括號(hào)內(nèi)的句號(hào)應(yīng)移到括號(hào)外。規(guī)律總結(jié)：句內(nèi)括號(hào)是注釋句子里某些詞語的，括號(hào)緊貼在被注釋詞語之后，前半括號(hào)之前不用任何標(biāo)點(diǎn)，后半括號(hào)前(除問號(hào)、嘆號(hào)外)不用任何標(biāo)點(diǎn)。4.寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。(其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。)(

)5．他培育了許多香花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物(他后來還曾照顧動(dòng)物園里一只沒有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)。 (

)辨析修改：4句標(biāo)點(diǎn)使用正確，句外括號(hào)，括號(hào)放在句末點(diǎn)號(hào)之外，后括號(hào)前可使用句末點(diǎn)號(hào)，也可以不使用。5句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，句中括號(hào)里的話是注釋全句的，括號(hào)屬句外括號(hào)，應(yīng)放在全句的句末點(diǎn)號(hào)之后，即把后括號(hào)外的句號(hào)移至前括號(hào)前面?！芭Ｄ涛顾焙罂杉泳涮?hào)，也可不加。規(guī)律總結(jié)：句外括號(hào)是注釋整個(gè)句子的，括號(hào)應(yīng)放在句末標(biāo)點(diǎn)之后；句外括號(hào)內(nèi)的注釋若是一段話，末尾可用句末點(diǎn)號(hào)，也可不用。三、省略號(hào)(……)

表示語言省略、語斷意留、狀態(tài)延續(xù)、語意含蓄等情況。它省去了那些啰嗦的語言，不僅能使文章波瀾起伏，跌宕多姿，而且能使文章深沉含蓄，意味深長(zhǎng)。1．她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞，啊……” (

)2．總而言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……(

)3．面對(duì)江水，他吟誦起了蘇軾的詞：“大江東去，浪淘盡……”(

)辨析修改：1句標(biāo)點(diǎn)使用正確，省略詞語“啊”，省略號(hào)前不用任何標(biāo)點(diǎn)。2句標(biāo)點(diǎn)使用正確，省略號(hào)前是句意完整的句子，嘆號(hào)應(yīng)保留。3句標(biāo)點(diǎn)使用正確，表示引文的省略，省略號(hào)后用引號(hào)。規(guī)律總結(jié)：省略號(hào)一般表示引文等方面的省略。省略號(hào)前若是句意完整的句子，句號(hào)、嘆號(hào)和問號(hào)應(yīng)保留，否則不用任何標(biāo)點(diǎn)；省略號(hào)后除了后引號(hào)與括號(hào)外，一般不用任何標(biāo)點(diǎn)。4．歸隱是舊時(shí)文人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩(shī)、作畫、對(duì)弈……但說起來容易做起來難，古往今來很少有人情愿過這種生活。(

)5．李白、杜甫……都是唐代著名的大詩(shī)人。(

)辨析修改：4句省略號(hào)使用正確。5句省略號(hào)使用錯(cuò)誤，本句應(yīng)去掉省略號(hào)或再加一個(gè)人名。規(guī)律總結(jié)：并列的詞語三個(gè)以上才能用省略號(hào)。6．她打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，對(duì)待孩子不耐心，買菜報(bào)花賬，好吃懶做，等等……真讓人忍無可忍！(

)7．山東的旅游景點(diǎn)很多，如泰山、黃河入?？?、蓬萊閣……等。(

)辨析修改：6、7兩句的標(biāo)點(diǎn)使用均錯(cuò)誤，省略號(hào)不能與“等”同時(shí)使用，二者刪其一。規(guī)律總結(jié)：省略號(hào)的作用相當(dāng)于“等”“等等”“之類”，因此省略號(hào)前后均不能再用“等”“等等”“之類”。四、破折號(hào)(——)

破折號(hào)用來標(biāo)明行文中解釋說明的語句，或表示語意的轉(zhuǎn)換、遞進(jìn)，或表示語言的中斷、延長(zhǎng)等。1．我國(guó)的四大發(fā)明——火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。(

)2．燈光，不管是哪里的燈光，都可以給人——甚至像我這樣的一個(gè)異鄉(xiāng)人——指路。(

)3．“小林——，我來了！”他大喊著。(

)4．“那個(gè)時(shí)候在無錫的人，我倒問過，可是——”(

)5．“今天好熱??！——你什么時(shí)候去上海？”(

)辨析修改：1～5句的標(biāo)點(diǎn)使用都正確，破折號(hào)分別表解釋說明、夾注、聲音的延長(zhǎng)、說話中斷、轉(zhuǎn)換話題。規(guī)律總結(jié)：破折號(hào)表示行文中解釋說明的部分，兩個(gè)破折號(hào)表示句中夾注，破折號(hào)也可以表說話聲音的中斷和延長(zhǎng)，還可以表示轉(zhuǎn)折或話題轉(zhuǎn)換。6．團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)(

)7．根據(jù)研究對(duì)象不同，環(huán)境物理分為以下五個(gè)分支學(xué)科：——環(huán)境聲學(xué)；——環(huán)境光學(xué)；——環(huán)境熱學(xué)；——環(huán)境電磁學(xué)；

——環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)。(

)8．下雨天出太陽(yáng)——假晴(情)(

)9．少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂府·長(zhǎng)恨歌》

(

)辨析修改：6～9句的標(biāo)點(diǎn)使用都正確，破折號(hào)分別表意思遞進(jìn)，分項(xiàng)列舉，連接歇后語，標(biāo)明詩(shī)、詞、文的作者和出處。規(guī)律總結(jié)：破折號(hào)可以表意思遞進(jìn)(緊承)，這種情