2023年河南省商丘市夏邑縣校聯(lián)考中考二模語文試題(含答案)

2023年河南省商丘市夏邑縣校聯(lián)考中考二模語文試題

學(xué)校:姓名：班級：考號：

一、基礎(chǔ)知識綜合

?.閱讀下面這段文字，完成下面小題

同學(xué)們，讀到這份試卷，你即將初中畢業(yè)，回憶初中的語文學(xué)習(xí)，從《驅(qū)遣我們的

想象》中大家領(lǐng)略了鑒賞文藝，不能僅僅拘學(xué)()于文字；從《孔乙己》里了解了去

“咸亨酒店”喝酒的人大多不夠闊ChU6()；從《中國人失掉自信力了嗎》堅信中國

自古不缺為國前仆()后繼的人；從《談創(chuàng)造性思維》中懂得有些思維常常在人們頭

腦中根深di()固。

(1)給上段文字中加點的字注音。

拘涉()前(卜()后繼

(2)給上段文字中注音的字寫出漢字。

闊ehue()根深d?()固

二、情景默寫

2.優(yōu)美的古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無盡的思想光輝指引我們前行。讀下面

語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。

(1)巔峰是永恒的追求：杜甫筆下有“,一覽眾山小”；王安石詩中

有“不畏浮云遮望眼，"；《觀滄海》中，詩人登臨碣石山，抒寫闊達

胸襟與遠大抱負的詩句是“日月之行，；星漢燦爛，若出其里?！?/p>

(2)追求是永遠的旋律：龔自珍《己亥雜詩》中的“落紅不是無情物,,,,

用比喻巧妙表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，仍然關(guān)心著國家命運，不忘報國之志，成為傳世名

句；劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“,病樹前頭萬木春”，表

現(xiàn)出遭貶謫后豁達的襟懷和積極進取的態(tài)度，給后人以莫大的啟迪和鼓舞；《江城子?密

州出獵》詞中“,西北望，射天狼”則體現(xiàn)了蘇軾為國效力抗擊侵略的

豪情壯志；“北定中原，，”是諸葛亮報效國家的畢

生追求。

三、選擇題

3.下列文段排序正確的是()

①簡牘，中國古代一種獨特的書寫材料，細條形的稱簡，方形的稱牘。

②不少現(xiàn)代生活中的事物，原來在1700年前就早有“三國版”。

③在一塊大木牘頂端，書寫一個扁寬占滿寬度的“同''字，下方書寫三遍一模一樣的內(nèi)容。

④寫好的木牘用刀具剖開，變成三枚小木簡。官方、檔案機構(gòu)、農(nóng)民本人各自留存，和

今天用復(fù)寫紙寫的三聯(lián)單很像。

⑤最早的“合同”，就能在三國吳簡中找到蹤影。

⑥獨立的木簡合在一起，就組成完整的“同''字，同字相合，稱為“合同”。

A.①②⑥④⑤③B.①②⑤③?⑥

C.⑥③②??①D.①⑤⑥③④②

四、名著閱讀

4.在名著閱讀交流會上，你聽到了以下兩位同學(xué)的討論。你認同他們的觀點嗎？請結(jié)

合你讀過的名著，闡述你的觀點。

小清：我認為，一位成功的小說人物誕生之后，他就不再受作者控制，無論作者給

他設(shè)定多少偶然際遇，他也終將走向自己的必然結(jié)局。

小石：我覺得你說得有道理。例如《西游記》中寫到，天庭想以負責(zé)養(yǎng)馬、看管蟠

桃園等神仙職位收服孫悟空，即使作者設(shè)定這樣的特定情節(jié)，也無法改變孫悟空桀警不

馴的個性，他無法忍受天條的約束，注定會與天庭反目，大鬧天宮。而孫悟空又知恩圖

報、有諾必行，即使作者設(shè)定了九九八十一難，他也必然會保駕唐僧，最終完成自身的

修煉。

五、現(xiàn)代文閱讀

5.閱讀下面的文字，完成下面的小題

如果我是第一個火星人就好了

①“宇宙那么大，人類應(yīng)該去看看，中國人更應(yīng)該去看看。”六年前，中國載人航

天工程總設(shè)計師周建平曾在《開講啦》節(jié)目中，留下了這句話。六年后，周建平再次來

到《開講啦》舞臺，分享了關(guān)于中國航天的新故事。

01“100分”

②六年間，中國載人航天走到了哪一步？周建平在節(jié)目中介紹，六年間，我們從空

間實驗室階段走到空間站，已經(jīng)完成了空間站的建造工作。這也意味著從載人飛船，到

空間實驗室，再到空間站的中國載人航天“三步走”任務(wù)完美收官。

③當被問到如何給“三步走”打分時，周建平自豪地說：“毫無疑問，100分。”

④周建平用一組數(shù)據(jù)展示了中國載人航天工程從0到1的華麗轉(zhuǎn)變；

試卷第2頁，共10頁

⑤31年間，中國載人航天工程將5艘無人飛船、10艘載人飛船、5艘貨運飛船,

以及2個空間實驗室和3個空間站艙段送入太空；

⑥載人飛行器重量從8噸到接近70噸；

⑦空間站發(fā)電量從3.8千瓦增加到38千瓦；

⑧16名中國航天員完成太空之旅；

切實現(xiàn)了從1人飛天到多人飛天；

⑩從在軌1天到駐留183天....

?“回過頭看，我們實現(xiàn)了技術(shù)的不斷進步，能力的不斷提升，使得我們中國成

了一個航天大國，實現(xiàn)我們中國人的航天夢。”周建平說。

02“精打細算”造飛船

?航天是一個投資需求巨大的行業(yè)，如何把投入變?yōu)楫a(chǎn)出？周建平表示，首先要

“精打細算”。“我們當初規(guī)劃的空間實驗?室有三個。在實踐的過程中，我們把天宮一

號目標飛行器的備份改成了天宮二號，又把天宮三號的任務(wù)合并到了天宮二號，省下了

一個，相應(yīng)地，還省下了載人飛船。這就是幾十億的錢?！?/p>

?另一方面，雖然投資需求巨大，航天并不是'‘燒錢”的。航天技術(shù)的進步深刻

地改變了人類的生活?！爱斈晏K聯(lián)發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星時，沒人知道它能夠干什么事。

但到本世紀，包括北斗在內(nèi)的導(dǎo)航系統(tǒng)已經(jīng)徹底改變了我們的生活方式。”

03“技術(shù)的魅力”

?前不久，電影《流浪地球2》熱映，片中太空電梯、行星發(fā)動機等場面令無數(shù)網(wǎng)

友震撼不已。有人認為這是科幻，在現(xiàn)實中根本不可能實現(xiàn)。周建平則表示，科幻作品

中的思考是非常超前的。很多當時被認為不可能的事情，都隨著社會和技術(shù)的進步實現(xiàn)

了。“比如愛因斯坦在100多年前預(yù)測的引力波，就已經(jīng)被今天的人們觀測到?！敝芙?/p>

平說，“愛因斯坦當年認為不可能的事情變成了現(xiàn)實，這就是技術(shù)的魅力。我們未來的

技術(shù)發(fā)展，一定會超出我們的想象力?！?/p>

04“去火星”

?雖然見證了中國載人航天“三步走”的歷程，但周建平自己卻沒有上過太空。

當被問及如果有一艘飛船，能飛到宇宙的任何地方，想去哪里時，他的回答毫不猶豫：

“火星。”

?周建平解釋道，作為一名工程師，自己要考慮現(xiàn)在的技術(shù)可以飛到哪去。登陸

月球、眺望火星是自己這一代人要去追求的夢。

?“我相信，我們不會用太長的時間，應(yīng)該能夠完成載人登陸月球的使命。我也

相信，經(jīng)過我們的努力，能夠把人類文明的火種播向紅色星球火星。如果我是第一個火

星人就好了?！?/p>

?這就是既浪漫又實際的中國航天人，盡管他們心中有無限寬廣的星辰大海，但

永遠會腳踏實地一步一步地前行，向你們致敬。

(1)將文段⑤一⑩的內(nèi)容以表格呈現(xiàn)，試著將表格補充完整，其中表②處用文中的一個詞

語概括“31年間中國載人航天工程發(fā)生的變化”

名稱②

中國載人航將5艘無人飛船、10艘載人飛船、5艘貨運飛船，以及2個空間實驗室

天工程和3個空間站艙段送人太空。

①從8噸到接近70噸

空間站發(fā)電

從3.8千瓦增加到38千瓦

量

16名中國航

完成太空之旅；

天員

飛天③

在軌從在軌1天到駐留183天……

(2)說說表格呈現(xiàn)的好處。

(3)如果讓你采訪其中一位航天工程師，你最想采訪的內(nèi)容是：

對家園的堅守與呵護，同樣也展現(xiàn)著“家國情懷”，閱讀下面的文章，完成下面小題。

滿山鳥鳴

李汀

①清晨，被一陣鳥鳴聲叫醒，側(cè)耳軸在床上傾聽，嘰喳聲，喇啾聲，低語的，高歌

的，咕咕咕、突突突....再也睡不著，索性一骨碌爬起來。

②滿山青翠，滿山鳥鳴。在場部院壩里，早起的老楊見到了早起的我。他問，咋不

多睡會兒？我笑著說，這鳥叫得睡不著呢。老楊說，每天在鳥鳴聲中醒來，也是一件幸

福的事。

③海拔兩千多米的林場，上萬畝的森林，林子大，鳥兒就多。六十多歲的老楊是林

場老員工，四十多年前來到林場。老楊說，當時場里七八個人，每人都挖壞鋤頭上百把，

用壞鐮刀上百把。老楊推開場部一間屋子的兩扇木門，唯當?？锂敚T頭和屋頂?shù)幕覊m喇

喇往下掉，一抹陽光跟進屋來。我拿過一把覆滿塵土的鋤頭,沉沉的，似乎鋤把上的汗

試卷第4頁，共10頁

漬還清晰可見。看著這把鋤頭，我恍惚看見老楊們揮刀去雜、掄鋤栽樹的情景，身后是

他們栽下的一棵棵小樹，山頂是郁郁蔥蔥的大樹。如今小樹也長大成林，林場其他職工

轉(zhuǎn)崗回了城，只有老楊還待在林場。

④此刻，林場云霧繚繞，松濤陣陣，山峰連山峰，重巒疊峰。我和老楊一路上山，

一路走，鳥鳴聲一路跟隨。我終于開口問了老楊：“這么多年，就沒有想過回城？”老

楊笑笑說：“沒想過是假的，最后還是留了下來。下山了，就掛念山上的這些樹咋樣

了，這些鳥還好不好。久了，有感情了?！?/p>

⑤接著，老楊講了一個故事：“我救了一只受傷的貓頭鷹，傷好后，怎么趕它，它

都不走。我孤獨了，吼它幾聲，它就咕咕幾聲，像是安慰我。冬天了，大雪覆蓋，到處

白茫茫一片，它叼來枯樹枝，放在場部街沿上，是讓我生火取暖呢。春天了，它叼些野

花來，告訴我，春天來了。夏天了，它會叼一些青草、過路黃來，讓我煮水消暑熱呢。

秋天，它叼些五彩落葉來，搞得滿地流光溢彩?！?/p>

⑥我驚嘆起來；“有這么神奇？”

⑦老楊說，還有更神奇的呢。八十年代，我和大黑狗巡山，摔到山谷下，斷了腿骨。

大黑跑過來，咬著我的衣服，想把我拉起來，也不行。最后，大黑箭一樣跑出去，跑回

家里，把家里人找來，我才撿回一條命呢。五個小時的路，大黑跑了兩個小時，跑得全

身是汗。老楊指了指身旁的大黑狗，淡淡說了一句；“這是大黑的兒子?！焙诠吠h處

看著，明亮的陽光照在它的身上，黑得鮮亮。

⑧老楊突然問我；“知道為什么要學(xué)會一些鳥叫嗎？"我搖搖頭。老楊說，前些年，

有人專挑鳥兒繁殖季節(jié)，嘴里銜片竹葉模仿鳥叫，引鳥上鉤，一提就是一麻布口袋，然

后偷偷去賣?！盀榱瞬蛔岠B兒上當，我也來學(xué)鳥叫了，讓鳥兒能辨別出我的聲音。我還

能辨出四十多種鳥叫聲?！闭f著，老楊裝從嘴里發(fā)出幾聲百靈鳥的叫聲，山林里成千上

萬的百靈鳥也跟著叫開了。老楊說，在林場孤獨時，就這么和鳥兒說上幾句話。

⑨我和老楊走上一個小山頭。野柿子樹上的柿子紅了，在陽光里垂掛著，一顆顆通

透可愛。密林里傳來一陣陣“嘰嘰喳喳”的叫聲，這個聲音我識得，是紅嘴藍鵲。放眼

一看，密林里一大片柿子樹，一群紅嘴藍鵲在柿子樹枝間跳上跳下，或從一棵樹上滑到

另一棵樹下，它們喧鬧著，獨占這一樹柿子果兒。其它的鳥兒遠遠站在高處的樹梢上，

嘰嘰喳喳地議論著。

⑩正當我癡迷于這鳥兒奇妙的世界時，老楊拉了拉我的衣角，“嗨呦——嗨呦呦

——”喊起了山，山谷中回蕩著老楊渾厚的聲音。老楊一聲“嗨呦”過后，那聲音像定

格一樣，喧鬧的紅嘴藍鵲停止了鳴叫，森林像靜止了一樣。紅嘴藍鵲偏著腦袋傾聽。老

楊再次輕揚嗓子，從低再到高，又一聲“嗨呦——嗨呦呦——”，山谷模仿老楊的聲音

重放了一遍。這一聲靜止過后，一群紅嘴藍鵲集體叫了起來：“喳——老楊——喳喳?！?/p>

我以為是我聽錯了，調(diào)動全身力氣，側(cè)耳細聽，“喳喳——老楊——喳喳”，又一聲清

晰地落在我的耳朵里。我興奮地對老楊說：“鳥兒在叫你呢?！崩蠗铎o靜點了點頭，我

看見他眼里含著淚花。

?密林里，誰能聽懂鳥聲？這高一聲低一語的鳥聲極輕極細，只有每一片樹葉的

耳朵能敏銳地捕捉。這鳥兒的叫聲樹葉接住了，守候這一片森林的老楊也接住了。

?我們遇見三個青年志愿者，說他們已經(jīng)來了七八次，每次在山上要住一個月。

他們要普查完這片森林的鳥兒，現(xiàn)在已經(jīng)給五十三種鳥兒建立了檔案。老楊對三個年輕

人說；“那我還要努力，還要練習(xí)十三種鳥兒的叫聲呢。”大家都笑了起來，爽朗的笑

聲穿透密林。此刻，說什么都是多余的，我該向這片森林致敬，向守候森林的老楊致敬，

向森林里的滿山鳥鳴致敬，向森林里的所有生命致敬。

(摘編自《人民日報》)

6.通讀全文，用簡潔的語言概括文章圍繞老楊寫了哪幾件事。

(1)；

(2)被老楊救治過的受傷的貓頭鷹趕也趕不走；

(3)；

(4)老楊學(xué)鳥叫保護鳥兒.

7.品味語言，回答下面問題。

(1)結(jié)合語境，賞析第1段中加點詞語。

清晨，被一陣鳥鳴聲叫醒，側(cè)耳躺在床上傾聽，嘰喳聲，例啾聲，低語的，高歌的，∏?

咿百、窖窖窖……

(2)從描寫的角度，賞析第③段畫線句。

老楊推開場部一間屋子的兩扇木門，口匡當唯當，門頭和屋頂?shù)幕覊m喇喇往下掉，一抹陽

光跟進屋來。

8.文章題目是“滿山鳥鳴”，作者為什么還要講述貓頭鷹和大黑狗的故事？請分析這樣

寫的作用。

9.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)剬Φ?2段畫線句子“此刻，說什么都是多余的，我該向這片森

林致敬，向守候森林的老楊致敬，向森林里的滿山鳥鳴致敬，向森林里的所有生命致敬”

的理解。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

①明代著名思想家、理學(xué)家薛度有言：“處事識為先，斷次之。”意思是說處理事

試卷第6頁，共10頁

情，首先要把事情的客觀本質(zhì)認識、辨別清楚，然后再決定怎么做?？梢姟白R”在先對

于做事的重要性。古往今來，有“識”之士的成功經(jīng)臉告訴我們：善“識”者，業(yè)易成。

②“識理”，是識之首。識理，可謂包羅萬象，內(nèi)涵深廣。所以“識理”，需因人

因事而異。古之為政者要識“民為貴，君為輕”之理，才能得民心，才可使江山穩(wěn)固。

秦始皇不惜民力，一味橫征暴斂，以致秦朝二世而亡；李世民深諳“水能載舟，亦能覆

舟”之理，體恤民眾，休養(yǎng)生息，于是開創(chuàng)了“貞觀之治”。為學(xué)者要識“書山有路勤

為徑，學(xué)海無涯苦作舟”之理。春秋時“韋編三絕”的孔子，西漢“鑿壁偷光”的匡衡，

東漢“懸梁刺股”的孫敬，都識“勤”于成學(xué)之理，而終有所成。今之學(xué)子也當深識此

理。

③“識己”，是識之基。識己，就是知己之長、己之短。該表現(xiàn)時，敢于表現(xiàn)；該

擔(dān)當時，勇于擔(dān)當。譬如毛遂，就是在秦國趙都的危局之下，抓住時機自薦，從而“脫

穎而出”，成為“識己”典范。反面的例子也不少，如不聽指揮、不聽勸阻、一味逞能

的馬謖，只落個被“揮淚斬”的終局。為學(xué)者也需識己。楊振寧在美國留學(xué)之初研究實

驗物理，可是動手能力是其短板，于是他轉(zhuǎn)而研究理論物理，不但取得了突出成就，還

獲得諾貝爾獎。楊振寧善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長避短，鑄就了人生的輝煌。

④''識志"，是識之要。識志，就是有明確的志向、理想?！坝兄菊撸戮钩??！?/p>

王陽明少有大志，立志做“圣賢”，終成一代心學(xué)大儒；黃大年心懷“振興中華，乃我

輩之責(zé)”的報國之志，為中國“巡天探地潛?！弊龀隽送怀鲐暙I。在北京冬奧會上熠熠

生輝的元氣新青年蘇翊鳴、谷愛凌，向全世界展示了中國青年熱情開朗、包容進取的形

象。你可知道11歲時蘇翊鳴就種下了“在家門口為國爭光”的夢想，13歲的谷愛凌更

是立下取得冬奧金牌的鴻鵠之志。“志之所向，無堅不摧?！币粋€人有了堅定的志向，

無論路遠、山高、海闊，都能攻堅克難，終達彼岸。

⑤“識理”“識己”“識志”，并非識之全部，但懂得、掌握了這“三識”，成功

率就可大大提高。要不斷提升“三識”，為自己的事業(yè)發(fā)展打牢基礎(chǔ)。

（取材于鄭殿興的文章，有刪改）

10.閱讀第①段，說說文章的中心論點是如何提出的。

11.閱讀全文，判斷下列說法，不正確的一項是（）

A.文章第②「④段從不同角度分析善“識'’的意義，論證了中心論點。

B.第②段從“為政為學(xué)”兩方面正反對比論證了“識理”的重要。

C.第④段舉蘇翊鳴、谷愛凌的事例證明確立志向?qū)τ谑聵I(yè)成功的意義。

12.一個人要想事業(yè)、學(xué)業(yè)取得成功，除了文章談到的“識”的內(nèi)容，你認為還應(yīng)當“識”

什么？結(jié)合下面文段的內(nèi)容談?wù)劊⒄堈f說理由。

日升月恒，鐫刻富有生機與活力的年輪；江奔河涌，揚帆充滿光榮和夢想的遠征。

在變動不居的時光里，歷史掀開新的一頁，我們迎來新的一年。

“我們要一往無前、頑強拼搏，讓明天的中國更美好。”在二O二三年新年賀詞中，

習(xí)近平主席深情而堅定的話語，激蕩起億萬人民奮進新征程的萬丈豪情，鼓舞著中華兒

女昂首向未來的雄心壯志。一路披荊斬棘，一路凱歌行進。2023年是全面貫徹落實黨

的二十大精神的開局之年，我們邁上了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程。新征程

是充滿光榮和夢想的遠征。光榮激勵著我們，夢想召喚著我們。唯有厲奮發(fā)、勇毅前行，

才能在新時代新征程上續(xù)寫新的歷史篇章、鑄就新的時代輝煌。

六、對比閱讀

閱讀兩篇短文，完成下面小題。

愛蓮說

周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛

蓬之出淤泥而不染，灌清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清.亭亭凈植，可遠

觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，

陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

陋室銘

劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠,

草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘

之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?/p>

13.下列選項中加點字的意思都相同的一項是（）

A.香遠旗清老當燕壯多多藕善精地求精

B.宜乎眾矣事不宜遲因地制宜景色宜人

C.有仙則多舉世聞名名列前茅大多鼎鼎

D.斯是睡室陳規(guī)陋習(xí)孤陋寡聞丑型不堪

14.翻譯下列文中畫線句

（1）中通外直，不蔓不枝。

（2）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

試卷第8頁，共10頁

15.根據(jù)兩篇短文及下面兩則材料，在后面語段中的橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。

【材料一】

蘭之味，非可逼?而取也。蓋在有無近遠續(xù)斷之間，純以情韻勝。氟氟無所②，故稱

瑞@耳。體兼彩④，而不極于色，令人覽之有馀，而名⑥之不可；即善繪者以意取似，英

能肖⑥也。其真文王、孔子、原之徒，不可⑦得而親，不可得而疏者耶？

(取材于張大復(fù)《梅花草堂集》)

【材料二】

孔子謂顏回曰：“回，來！家貧居卑，胡⑥不仕乎？”顏回對日：“不愿仕?；赜?/p>

郭外之田五十畝，足以給釬粥?;郭內(nèi)之田十畝，足以為絲麻；鼓琴足以自娛；所學(xué)夫

子之道”者足以自樂也?；夭辉甘?。”

(取材于《莊子?雜篇?讓王》)

注：①逼：接近，迫近。②氟氟(yunyun)無所；彌漫飄忽，沒有一定的地方。③瑞：

吉，善。④兼彩：兼有各種顏色。⑤名：表達。⑥肖：模擬……的神韻。⑦不可：不能。

⑧胡：為什么。⑨舒(Zhan)粥：稠粥。⑩夫子之道：指孔子的思想、學(xué)問。

古代狀物散文中，作者往往借對所狀之物的描寫表達自己的情感。如《愛蓮說》通過對

蓮花的描寫，歌頌它出淤泥而不染的品質(zhì)，表現(xiàn)作者①的生活態(tài)度；材料

一通過對②______________的描寫，贊賞它的高雅和尊貴，表達了作者的敬慕與贊美之

情。而《陋室銘》和材料二則均表現(xiàn)了作者③的生活情趣。

七、詩歌鑒賞

閱讀下面這首詩，完成下面小題

茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉(zhuǎn)

沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來

倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏

無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見

此屋，吾廬獨破受凍死亦足!

16.本詩中有不少精彩之處。試結(jié)合詩中具體描寫惡劣天氣的詩句（一句即可）簡要分

析。

17.本詩是杜甫在安史之亂中的名作。詩人先描述個人遭際，結(jié)尾處借助議論和抒情升

華。試結(jié)合作品，分析這種寫法的表達效果。

八、作文

18.材料一，成功不在于大小，而在于你是否已經(jīng)竭盡全力。

材料二，人生中有些事情你不竭盡全力去完成，你永遠不知道自己有多出色。

材料三，凡做一件事情，便終于一件事情，將全副精力集中在這事上頭來，一點兒

不旁鷲。

要求：根據(jù)以上材料的理解和感悟，請以“得全力以赴才行''為題目，寫一篇文章。

19.我們初中所學(xué)的課文給我們很多做人的啟發(fā)：楊振寧的《鄧稼先》讓我們明白

人貴在愛國，楊絳的《老王》讓我們明白人貴在友善，梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》讓我們

明白人貴在敬業(yè)，文言文《陳太丘與友期行》讓我們明白人貴在誠信……

請以“人貴在一”為題，寫一篇作文?；蚍窒砟愕墓适拢騼A訴你的心聲，或交流你的思

想，寫一篇不少于600字的文章。除詩歌外，文體不限；嚴禁抄襲和套用任何其他同類

作文；文中不得出現(xiàn)真實人名、校名。

試卷第IO頁，共10頁

參考答案:

?.(?)niPu

⑵綽蒂

2.會當凌絕頂自緣身在最高層若出其中化作春泥更護花沉舟側(cè)

畔千帆過會挽雕弓如滿月庶竭鴛鈍攘除奸兇

3.B

4.示例一：我贊成他們的觀點。再如《水滸傳》里的林沖，他武藝高強，仗義疏財，但在

官場上又謹小慎微、忍辱負重，即使妻子遭遇高衙內(nèi)調(diào)戲，依然不敢反抗位高權(quán)重的高俅。

而他被陷害、發(fā)配滄州之后，意外得知自己被陷害的真相，而且差點被好友陸謙害死，于是

性格中崇尚武力，以牙還牙的一面爆發(fā)，手刃仇人，最終上梁山。

示例二：我不贊成他們的觀點。我認為小說人物都是作者設(shè)計好的，他體現(xiàn)了作者構(gòu)思的巧

妙。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，作者為了表現(xiàn)他逐步成長為一個優(yōu)秀的共產(chǎn)主義

戰(zhàn)士，先是故意設(shè)計他與冬妮婭的分開，又安排他們重逢后兩人思想觀念的差異，作者是刻

意用保爾的思想境界高于冬妮婭的思想境界來表現(xiàn)保爾的真正成熟。

5.(1)①載人航天器重量②華麗轉(zhuǎn)變③實現(xiàn)了從1人飛天到多人飛天

(2)表格呈現(xiàn)更清晰明了、簡潔，讓人一目了然

(3)示例：吳(偉仁)爺爺您好，嫦娥二號奔向月球承載了您無數(shù)的心血。當時面對許多技

術(shù)難題，您是怎么堅持下來的？

6.老楊和七八個伙伴揮刀去雜、掄鋤栽樹老楊巡山腿骨摔斷，黑狗找來家人把

他救活7.(1)咕咕咕、突突突是擬聲詞，寫了各種鳥的叫聲，富有音韻美。生動形象

地寫出了滿山鳥鳴、熱鬧而富有生機的情景，表現(xiàn)了大自然的和諧美好，表達了作者的欣喜

之情。

(2)運用環(huán)境描寫，寫了唯當唯當響的兩扇木門，胸胸往下掉灰塵的門頭和屋頂，表現(xiàn)了

老楊工作環(huán)境的簡陋破敗，側(cè)面烘托了老楊甘于奉獻的精神。8.在敘述“滿山鳥鳴”的

過程中又插敘這兩個故事，補充了老楊與動物相處的情節(jié)，豐富了文章內(nèi)容。運用襯托，貓

頭鷹和大黑狗的故事襯托了動物和人之間相互關(guān)愛、和諧相處的溫情，深化中心。貓頭鷹和

大黑狗的故事讓人感動，而又帶有神秘、傳奇色彩，增強了文章的趣味性、可讀性。9.因

為老楊這樣愛護自然、尊重生命的熱心人士的無私奉獻，鳥兒在深山茂林中得以愉悅自由的

答案第1頁，共4頁

生活,表達了作者對老楊這一類人的贊美之情。同時也表現(xiàn)了人和自然和諧相處的美好狀態(tài),

表現(xiàn)了人類對自然、對生命的尊重和保護。

10.示例：由思想家、理學(xué)家薛瑁的名言及內(nèi)涵，引出“識'’在先對于做事的重要性，進而引

出“善'識’者，業(yè)易成”的中心論點。ILB12.示例：還應(yīng)當“識勇毅”。因為只有認

識到任何成功，都不是輕而易舉能獲得的，認識到這一點，才能夠堅定信心，勇往直前，直

至成功（其它角度亦可）。

13.A14.（1）（它的柄）內(nèi)部貫通，外形挺直，既不橫生藤蔓，也沒有旁枝。

（2）沒有世俗的樂曲擾亂雙耳，沒有官府的公文勞神傷身。15.潔身自好蘭

花安貧樂道

16.詩中表現(xiàn)惡劣天氣的句子“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅''中"風(fēng)怒號”以比擬手法寫

出秋風(fēng)聲勢之盛，“卷”字寫出狂風(fēng)威力之大?！懊╋w渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄

轉(zhuǎn)沉塘坳”寫出了一種茅草漫天飛舞、無處不在的奇景，雖無一語直接寫風(fēng)，卻讓人感到風(fēng)

的肆虐，動態(tài)十足，驚心動魄?！岸眄曪L(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”寫風(fēng)定云起、天色昏暗

的情景，不言大雨，而給人以大雨將至的壓抑之感。17.本詩寫的是詩人自己在一場暴

風(fēng)雨中的經(jīng)歷，但詩人并未停留在對自身境遇不幸的描述，而是能夠推己及人，從個人遭際

聯(lián)想到要為天下寒士謀取溫飽，從而體現(xiàn)出一種廣濟蒼生的博大胸懷，使得詩歌具有了非常

深廣的社會歷史意義；而且詩人也并不是抽象的議論和抒情，而是借助“廣廈千萬間”“風(fēng)雨

不動安如山'’這樣具體鮮明的形象，以及“吾廬獨破受凍是死亦足'’這樣真摯而感人的呼告。

如果不借助結(jié)尾議論和抒情的升華，詩歌的思想高度和藝術(shù)成就就要大打折扣。

18.例文：

得全力以赴才行

你有多棒，完全不需要別人來告訴你，相信自己。

——題記

“怎么搞的？想把大家伙兒拖下水不成？還包括你的家人！“爺爺一聲大喝，猶如晴天霹

靂，把我嚇了一跳。

2020初春新冠肺炎病毒肆虐，很多人放棄春節(jié)團圓