手工課程教學(xué)進度計劃

學(xué)期教學(xué)進度方案教師：班級名稱：課程名稱：手工時間安排二、本課程理論教學(xué)14周，本班實訓(xùn)教學(xué)0周，其它3周。2015年8月25日8月25日填課程名稱手工擬定考試〔查〕授課班級任課教師教材名稱手工實用教程編著孫華庚邵筱凡出版社北京師范大學(xué)出版社授課課時課程總課時：30，已授課時：0，本學(xué)期課時：〔學(xué)時/周〕2×14〔周〕=28學(xué)時〕作業(yè)布置次數(shù)累計課外作業(yè)布置：13次；其中大型作業(yè)：次。編寫教師教研組意見教務(wù)處意見1本學(xué)期教學(xué)目的通過手工實例的學(xué)習(xí)提高利用各種材料進行設(shè)計的能力，在設(shè)計中開展創(chuàng)新思維，在操作中開展培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，促進手腦的協(xié)調(diào)性，在欣賞比擬中提高審美趣味，在合作中感受創(chuàng)造活動的樂趣并且通過學(xué)習(xí)提升學(xué)生的環(huán)保意識和參與環(huán)保的能力。準(zhǔn)備采取哪些措施.來提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)設(shè)情境，刺激引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛在能力，通過手工成品吸引學(xué)生刺激引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)造的動力，貼近生活，發(fā)揮形象思維，自由式的開放課堂，給學(xué)生以想象和創(chuàng)造的空間。課時分配情況章節(jié)內(nèi)容授課時數(shù)實驗時數(shù)習(xí)題、小測考試時數(shù)總時數(shù)第1章紙藝8210第2章布藝88第3章泥工22第4章其他材料造型88第5章第6章節(jié)假日00機動00小計282周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求作業(yè)布置情況第1周8月31日～9月6日折紙的起源及開展折紙的起源及開展紙張的類型與特性折紙的教育教學(xué)價值折紙的根本技法5、抗戰(zhàn)紀(jì)念日6、本周四〔9月3日〕抗戰(zhàn)紀(jì)念日放假了解折紙、紙藝的制作方法和根本技巧；理解和掌握紙藝的造型裝飾手法。作業(yè)一次作業(yè)一次第2周9月7日～9月13日剪紙的工具和材料剪紙的工具和材料剪紙的造型剪紙的分類剪紙的表現(xiàn)形式剪紙的制作方法了解剪紙紙藝的制作方法和根本技巧；理解和掌握紙藝的造型裝飾手法。作業(yè)一次作業(yè)一次第3周9月14日～9月20日染紙的工具和材料染紙的工具和材料染紙工藝制作技法色彩的運用染紙團花了解染紙紙藝的制作方法和根本技巧，理解和掌握紙藝的造型裝飾手法。作業(yè)一次作業(yè)一次第4周9月21日～9月27日紙浮雕的造型特點紙浮雕的造型特點紙浮雕的工具盒材料紙浮雕的根本技法紙浮雕的根本形式紙鏡框的制作方法理解和掌握紙藝的造型裝飾手法；靈活利用各種顏色、材質(zhì)的紙，通過折折、剪剪、卷卷、涂涂、黏黏，能制作出一幅幅美麗的作品。作業(yè)一次作業(yè)一次3周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求作業(yè)布置情況第5周9月28日～10月4日紙藝花的工具盒材料紙藝花的工具盒材料紙藝花的制作技法本周周四〔10.1〕、周五〔10.2〕兩天國慶放假欣賞各類紙藝作品，喚起學(xué)生對民間紙藝的熱愛，感受民族文化的內(nèi)涵，保持熱愛生活的積極心態(tài)。欣賞各類紙藝作品，喚起學(xué)生對民間紙藝的熱愛，感受民族文化的內(nèi)涵，保持熱愛生活的積極心態(tài)。單元小測第6周10月5日～10月11日本周周一〔10.5〕、周二〔10.6〕、周三〔10.7〕國慶放假，與第5周的周四和周五構(gòu)成國慶放假周〔周四〔10.8〕、周五〔10.9〕正常上課〕周六〔10.10〕上周四的課掌握定時/計數(shù)器原理掌握定時器的工作方式特點掌握簡易秒表的工作原理秒表實驗掌握C語言的函數(shù)掌握可控霓虹燈控制原理掌握中斷系統(tǒng)掌握中斷擴展方法掌握模擬交通燈控制原理模擬交通燈控制實驗?zāi)M交通燈控制實驗掌握LED顯示原理LED顯示實驗總復(fù)習(xí)第7周10月12日～10月18日扎染的藝術(shù)特色扎染的藝術(shù)特色扎染的制作過程掌握定時/計數(shù)器原理掌握定時器的工作方式特點掌握簡易秒表的工作原理秒表實驗掌握C語言的函數(shù)掌握可控霓虹燈控制原理掌握中斷系統(tǒng)掌握中斷擴展方法掌握模擬交通燈控制原理模擬交通燈控制實驗?zāi)M交通燈控制實驗掌握LED顯示原理LED顯示實驗總復(fù)習(xí)了解扎染的原理；掌握扎染的根本技法，能應(yīng)用印染作品裝飾環(huán)境。了解扎染的原理；掌握扎染的根本技法，能應(yīng)用印染作品裝飾環(huán)境。作業(yè)一次作業(yè)一次第8周10月19日～10月25日布貼畫的制作布貼畫的制作毛線貼畫的制作了解布貼畫、毛線貼畫的制作材料和方法；能夠獨立完成作品。了解布貼畫、毛線貼畫的制作材料和方法；能夠獨立完成作品。作業(yè)一次作業(yè)一次4周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求作業(yè)布置情況10月26日～11月1日校運會周11月2日～11月8日布偶的制作布玩具的制作布偶的制作布玩具的制作仿真花卉的種類仿真花卉的制作及欣賞掌握布偶、布玩具的制作材料與方法，通過學(xué)習(xí)能設(shè)計制作幾種布藝玩具、教具。掌握布偶、布玩具的制作材料與方法，通過學(xué)習(xí)能設(shè)計制作幾種布藝玩具、教具。作業(yè)一次作業(yè)一次11月9日～11月15日認(rèn)識布藝花卉的材料與制作方法，通過學(xué)習(xí)能應(yīng)用身邊常見的布藝材料設(shè)計制作幾種布藝花卉。認(rèn)識布藝花卉的材料與制作方法，通過學(xué)習(xí)能應(yīng)用身邊常見的布藝材料設(shè)計制作幾種布藝花卉。作業(yè)一次作業(yè)一次11月16日～11月22日泥工根底泥工根底2、泥的造型了解什么是泥彩塑以及它的特點和作用；了解泥彩塑所使用的材料和工具、種類；掌握泥彩塑的根本技法。了解什么是泥彩塑以及它的特點和作用；了解泥彩塑所使用的材料和工具、種類；掌握泥彩塑的根本技法。作業(yè)一次作業(yè)一次5周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求作業(yè)布置情況11月23日～11月29日1、點狀材料拼貼畫〔種子貼畫、蛋殼貼畫〕1、點狀材料拼貼畫〔種子貼畫、蛋殼貼畫〕了解點的性狀，體會其節(jié)奏感與韻律感，并能夠利用生活中的物品，運用撕、剪、擺、黏、撒等方法進行圖形創(chuàng)作。了解點的性狀，體會其節(jié)奏感與韻律感，并能夠利用生活中的物品，運用撕、剪、擺、黏、撒等方法進行圖形創(chuàng)作。作業(yè)一次作業(yè)一次11月30日～12月6日1、線狀材料拼貼畫〔工具和材料、根本技法、根本形式〕1、線狀材料拼貼畫〔工具和材料、根本技法、根本形式〕了解線的性狀，體會其節(jié)奏感與韻律感，并能夠利用生活中的物品，運用撕、剪、擺、黏、撒等方法進行圖形創(chuàng)作。了解線的性狀，體會其節(jié)奏感與韻律感，并能夠利用生活中的物品，運用撕、剪、擺、黏、撒等方法進行圖形創(chuàng)作。作業(yè)一次作業(yè)一次12月7日～12月13日1、面狀材料拼貼畫〔葉類貼畫、彩紙貼畫、鉛筆刨花貼畫〕1、面狀材料拼貼畫〔葉類貼畫、彩紙貼畫、鉛筆刨花貼畫〕提高利用各種材料進行設(shè)計的能力，在設(shè)計中開展創(chuàng)意思維，在操作中開展動手創(chuàng)作能力，在欣賞比擬中提高審美趣味，在合作中感受創(chuàng)造活動的樂趣。提高利用各種材料進行設(shè)計的能力，在設(shè)計中開展創(chuàng)意思維，在操作中開展動手創(chuàng)作能力，在欣賞比擬中提高審美趣味，在合作中感受創(chuàng)造活動的樂趣。作業(yè)一次作業(yè)一次12月14日～12月20日塊狀材料拼貼畫〔材料和工具、根本形式〕塊狀材料拼貼畫〔材料和工具、根本形式〕綜合材料造型〔材料和工具、根本形式〕學(xué)會充分利用鄉(xiāng)土物品，并通過集體收集材料，增進合作意識、集體意識、體驗成功感。學(xué)會充分利用鄉(xiāng)土物品，并通過集體收集材料，增進合作意識、集體意識、體驗成功感。作業(yè)一次作