陜西省延安市第一中學(xué)2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考物理試題

2020—2021學(xué)年度第一學(xué)期月考高一年級物理試題一、選擇題(本題共16小題，每小題4分，共64分)1.下列關(guān)于質(zhì)點的說法中，正確的是()A．質(zhì)點是一個理想化模型，實際中不存在，所以引入這個概念沒有意義。B.體積很小、質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點。C.不論物體的質(zhì)量多大，只要物體的形狀和大小對所研究的問題沒有影響或影響可以忽略不計，就可以看成質(zhì)點。D.只有低速運動的物體才可看成質(zhì)點，高速運動的物體不可看作質(zhì)點。2.觀察圖1中的煙囪冒出的煙和車上的小旗,關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運動情況,下列說法正確的是()A.甲、乙兩車一定向左運動B.甲、乙兩車一定向右運動C.甲車可能運動,乙車向右運動 D.甲車可能靜止,乙車向左運動圖13．下列計時數(shù)據(jù)中指時刻的是()A．國家規(guī)定各類學(xué)校上一節(jié)課的標(biāo)準(zhǔn)時間為45分鐘B．廣州亞運會開幕式于2010年11月12日20：00舉行C．人造衛(wèi)星繞地球一圈的時間為1.5hD．由青島開往通化的1406次列車在德州站停車3min4．關(guān)于位移和路程，下列說法中正確的是()A．質(zhì)點沿直線運動，那么其通過的路程就是位移B．質(zhì)點通過的路程不同，但位移可能相同C．質(zhì)點的位移為零，說明質(zhì)點沒有運動D．質(zhì)點通過一段位移后，它通過的路程可能為零5．若規(guī)定向東方向為位移正方向，現(xiàn)有一個皮球停在坐標(biāo)原點處，輕輕踢它一腳，使它向東做直線運動，經(jīng)過5m時與墻相碰后又向西做直線運動，經(jīng)過了7m停下，則上述過程皮球通過的路程和位移分別是()A．12m,2mB．12m，－2mC．－2m，－2m D．2m,2m6．短跑運動員在100m比賽中，以8m/s的速度迅速從起點沖出，到50m處的速度是9m/s,10s末到達(dá)終點的速度是10.2m/s，則運動員在全程中的平均速度是()A．9m/sB．10.2m/sC．10m/s D．9.1m/s7．在日常生活中，人們常把物體運動的路程與運動時間的比值定義為物體運動的平均速率。某同學(xué)假日乘汽車到南京觀光，在公路上兩次看到路牌和手表如圖2所示，則該同學(xué)乘坐的汽車在該段時間內(nèi)行駛的平均速率為()圖2A．60km/hB．29km/hC．19km/h D．9km/h8．關(guān)于質(zhì)點的位移、路程、速度、速率和加速度之間的關(guān)系，下列說法中正確的是()A．在某一段時間內(nèi)物體運動的位移為零，則該物體一定是靜止的B．只要物體做直線運動，位移的大小和路程就一定相等C．只要物體的加速度不為零，它的速度就在變化D．平均速率一定等于平均速度的大小9．一物體從A地向B地做直線運動。第一次，前一半路程的平均速度是v1，后一半路程的平均速度是v2，到達(dá)終點B時一共用的時間為t1；第二次，前一半時間的平均速度是v1，后一半時間的平均速度是v2，到達(dá)終點B時一共用的時間為t2(v1≠v2)，則t1和t2大小的關(guān)系為()A．t1>t2 B．t1＝t2C．t1<t2 D．無法確定10．下列幾種速度，不是瞬時速度的是()A．火車以76km/h的速度經(jīng)過“深圳到惠州”這一路段B．汽車速度計指示著速度50km/hC．城市繁華路口速度路標(biāo)上標(biāo)有“15km/h注意車速”字樣D．足球以12m/s的速度射入球門11（多選）．如圖3所示的位移－時間圖像中，均表示物體做直線運動，其中描述物體做勻速直線運動的速度大小為2m/s的圖像是()圖312.如圖4所示，是A、B兩質(zhì)點運動的速度圖像，則下列說法錯誤的是()A．A質(zhì)點是以10m/s的速度勻速運動B．B質(zhì)點是先以5m/s的速度與A同方向運動1s，而后停了1s，最后以5m/s相反方向的速度勻速運動 C．B質(zhì)點最初3s內(nèi)的位移是10m D．B質(zhì)點最初3s內(nèi)的路程是10m圖413．下面有關(guān)加速度的說法中，正確的是()A．加速度是描述物體速度變化大小的物理量B．加速度是描述物體運動快慢的物理量C．加速度是描述物體位置變化快慢的物理量D．加速度是描述物體速度變化快慢的物理量14．一個質(zhì)點做方向不變的直線運動，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小直至為零，則在此過程中()A．速度逐漸減小，當(dāng)加速度減小到零時，速度達(dá)到最小值B．速度逐漸增大，當(dāng)加速度減小到零時，速度達(dá)到最大值C．位移逐漸增大，當(dāng)加速度減小到零時，位移將不再增大D．位移逐漸減小，當(dāng)加速度減小到零時，位移達(dá)到最小值15．某同學(xué)在汽車中觀察速度計指針位置的變化。開始時指針指示在如圖5甲所示的位置，經(jīng)過7s后指針指示在如圖乙所示的位置，若汽車做變速直線運動，其加速度約為()圖5A．7.1m/s2B．5.6m/s2C．1.6m/s2 D．11.1m/s216（多選）．一物體做勻變速直線運動，某時刻速度的大小為4m/s，1s后速度的大小變?yōu)?0m/s，在這1s內(nèi)該物體()A．速度變化的大小可能小于4m/sB．速度變化的大小可能大于10m/sC．加速度可能小于4m/s2D．加速度可能大于10m/s2二、非選擇題(每小題6分，共12分)17.北京奧運會的召開，極大地調(diào)動了市民參加體育鍛煉的熱情。如圖6所示為一個人晨練走的半徑為R的中國古代的八卦圖，中央的S部分是兩個直徑為R的半圓，BD、CA分別為西東、南北指向。他從A點出發(fā)沿曲線ABCOADC行進，則當(dāng)他（一個周期未完成）走到D點時，他走的路程大小為__________位移的大小為___________位移的方向為____________ 圖618.如圖6所示，為某同學(xué)下課后到食堂吃飯的路線圖，他從教室先到水房打了一壺水，然后再到食堂吃飯。他從教室到水房的時間為100s，打水的時間為60s，從水房到食堂的時間為40s。若教室到水房的距離為100m，水房到食堂的距離為40m，那么(1)整個過程該同學(xué)從教室到食堂的平均速度為________(2)整個過程該同學(xué)從教室到食堂的平均速率為_________三、計算題（每小題12分,共24分）19．如果一輛汽車做直線運動的s－t圖如圖7所示，請分析：圖7(1)以每5s為時間間隔，計算每一段時間間隔的平均速度大小。(2根據(jù)所得平均速度分析這輛汽車做什么運動。20．為測定氣墊導(dǎo)軌上滑塊的加速度，在滑塊上安裝了寬度為3.0cm的遮光板?；瑝K在牽引力作用下先后通過兩個光電門，配套的數(shù)字計記錄了遮光板通過第一個光電門的時間為Δt1＝0.29s，通過第二個光電門的時間為Δt2＝0.11s，遮光板從遮住第一個光電門到遮住第二個光電門的時間為Δt＝3.57s，求滑塊的加速度。高一物理參考答案一、選擇題（16x4=64分）1.C2.D3.B4.B5.B6.C7.A8.C9.A10.A11.BC12.C13.D14.B15.C16.BD