幼兒園一日活動方案設計

幼兒園一日活動方案設計教師姓名所在單位幼兒園一日活動方案晨間接待（9:50-10:20）1.主動向幼兒、家長問好，態(tài)度熱情、親切?????2.認真觀察幼兒的精神面貌及情緒表現(xiàn)（臉色、皮膚、眼神等）有無異常。3.仔細觀察幼兒有無攜帶不安全物品，如有攜帶，及時進行教育并妥善保管4.讓幼兒在教室玩玩桌面玩具，在玩的過程中不與別的小朋友起沖突，要做到互相謙讓。晨練之前，要自覺地把玩具收起來。早操?????生活活動：點心、喝牛奶?上午活動?活動一：<名字動一動>?活動目的：介紹自己，發(fā)展想象能力?活動準備：幼兒相互圍坐一個圈。?????游戲過程：?????1.讓孩子們坐成一個圈，請孩子按照一定的順序一個一個介紹自己的名字。?????2.孩子在一邊說自己名字時要配上動作，動作要表現(xiàn)出他的興趣愛好或者喜歡做的事。???例如：我說“我叫小A”我同時右手假裝拿著一支筆在畫畫，左手假裝托著盤子，表示我喜歡畫畫。?????3.每一個孩子都要單獨介紹自己的名字并且配上動作。?????4.等每一個孩子介紹完，請孩子自己舉手說說你記住了誰的名字，又從他的動作中猜出他喜歡做什么事。如果說對名字也猜出了興趣愛好，可以獲得這個好朋友的擁抱。?????（二）生活活動：認識各物品及擺放位置?（三）活動二：<快樂擁抱>?活動目的：1.根據(jù)指令來進行相應數(shù)量的擁抱???????????體驗與同伴玩耍的樂趣?活動準備：一段輕松愉快的音樂?活動過程：1.帶領幼兒跟著音樂做舞蹈動作，進行熱身。2.引導幼兒隨音樂在場地內四散練習快走，慢走各種動物走。當音樂停止時，幼兒馬上根據(jù)教師說出的數(shù)字，迅速找出與數(shù)字相對應的人數(shù)抱在一起。?3.針對游戲玩法的掌握情況，可增加擁抱人數(shù)的變化?（四）活動三：<認識幼兒園>?活動目標：通過參觀幼兒園來認識、了解幼兒園。?活動過程?1．激發(fā)幼兒認識幼兒園的興趣。?提問：我們是哪個幼兒園的小朋友？我們的幼兒園是什么樣子的？?????2．參觀幼兒園全貌。走進大門觀賞幼兒園的全貌，知道幼兒園很大、很美。找找幼兒園最漂亮的地方。?3.讓幼兒自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。4.回教室回憶我們的幼兒園?五、午餐?六、午睡?七、下午活動《搶椅子》?????游戲目標：1、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調性。???????????????感受椅子游戲所帶來的快樂。?????游戲準備：與幼兒人數(shù)相等的椅子若干；音樂?????游戲過程：?熱身運動?師幼隨音樂做熱身運動。?????今天我們都帶著小椅子，你們能用小椅子玩什么游戲?引導幼兒利用小椅子自由探索。???2.小椅子除了這些有趣的玩法，還可以用來做搶椅子的游戲呢!今天我們就來玩一個新的搶椅子的游戲，好不好?????雙腳跳搶椅子。游戲玩法：幼兒隨音樂圍著椅子雙腳跳，當音樂停時快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時介入，強調規(guī)則)????單腳跳搶椅子。游戲玩法：幼兒隨音樂圍著椅子單腳跳?，當音樂停時快速找。八、離園。一日活動問題與困惑問題列表問題描述問題一（樣例）怎樣與其他教師配合做好入園接待工作？問題二問題三問題四問題五問題六……附：樣例教師姓名張?zhí)t所在單位烏江鎮(zhèn)幼兒園一日活動方案一、晨間接待（7：40—8：00）1.主動向幼兒、家長問好，態(tài)度熱情、親切。2.認真觀察幼兒的精神面貌及情緒表現(xiàn)（臉色、皮膚、眼神等）有無異常。3.仔細觀察幼兒有無攜帶不安全物品，如有攜帶，及時進行教育并妥善保管，并在下午離園時與家長做好交接。4.讓幼兒在教室玩玩具，在玩的過程中不與別的小朋友起沖突，要做到互相謙讓。晨練之前，要自覺地把玩具收起來。二、晨練活動（8：10—8：30）1.教師讓幼兒一個跟著一個有序地進入活動場地。2.教師讓幼兒按秩序排隊去攀巖墻，游戲時提醒幼兒爬的時候手要抓緊，選擇合適的地點攀援，鼓勵不敢爬的幼兒，并且注意安全。三、生活活動：吃早點（8：30—9：00）1.值日生分發(fā)茶杯、早點。（能點數(shù)后，按數(shù)取物。）2.幼兒安靜喝豆?jié){、吃早點。3.幼兒有序入廁。（提醒幼兒洗手，注意節(jié)約用水。）四、早操活動（9：00—9：30）1.認真、有精神地做早操，注意力集中，能隨音樂及時變換動作。2.會聽信號、口令和使用器械，動作自然正確。3.教師精神飽滿，示范動作正確。五、教育活動（9：30—10：00）綜合活動《有趣的蓋子》活動目標：1.使幼兒認識各種形狀、質地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子。2.嘗試用各種方法打開蓋子，并用語言簡單的表述出來。3.培養(yǎng)幼兒了與參加游戲、體驗成功的快樂?；顒訙蕚洌?.各種形狀、質地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子若干。2.玩具若干。（裝入不同的瓶中）旺仔牛奶3.自備套盒一組。（電腦紙箱—塑料罐子—小熊）4.音樂《水草舞》用在下雨的環(huán)節(jié)。音樂《brushyourteath》用在和禮物跳舞的環(huán)節(jié)。活動過程：一、游戲“收到禮物”，引入主題1.出示一個用膠帶封好的大紙箱，請幼兒想辦法打開它?！靶∨笥眩銈兒茫〗裉煸缟相]遞員叔叔給張老師送來了一個超級大的禮物。你們想不想看看這是什么哦？”（大紙箱）“哇。原來是這個么大的一個箱子呀！請小朋友猜猜看這個箱子里會有什么樣的禮物呢？”（幼兒自由講述）“小朋友們說的真是太好了！你們想不想知道這個箱子里到底藏了什么樣的禮物呢？”“那誰來幫助老師想一個辦法來打開它？”（撕開、用剪刀剪開、用鑰匙打開------）老師選一種方法，請一個小朋友打開。2.從中取出一個電腦紙箱，請幼兒打開。師：呀！“你看見了里面有什么？請你把它拿出來?！薄芭对瓉硎且粋€罐子?！薄肮拮永镞€藏著禮物呢！到底是什么寶貝呢？”3.從中取出一個小盒子，請幼兒打開。“我請一個小朋友用自己的辦法，來把罐子打開來。誰來試試看呢？”“哇！你真能干！罐子打開啦！”“告訴大家你看見了什么？”“把你看見的東西舉起來給小朋友們看看”“哇。原來是一只非?？蓯鄣男⌒苎?！”二、請幼兒嘗試用各種辦法打開盒子，并用語言簡單表述。1.“張老師收到了這么可愛的小熊，我心里可真高興！我們來摸摸這個可愛的小熊?！保ê托⌒苡H親）2.“那你們想不想得到自己的禮物呢？老師給你們每個小朋友都準備了禮物，瞧，它們在后面的城堡上呢！”3.那現(xiàn)在請你們輕輕的走過去，挑一個你喜歡的禮物。4.先不要打開，看看你手里的禮物是什么樣子的呢？（方的，圓的，雞心的，紅的，藍色的，是一個盒子，一個罐子,,）這個小環(huán)節(jié)的課堂隨機性很大?？梢詮男螤?，顏色，瓶子的大小一起來說說自己拿到的禮物。三、教師巡回觀察引導幼兒講述?！艾F(xiàn)在請你打開來，看看里面藏的究竟是什么寶貝呢！打開以后里面有什么？你是怎么打開的？別著急慢慢想辦法。你的辦法真不錯記，你真能干！”（老師巡回觀察指導、講述）四、請幼兒在地板上休息一會兒，提問：1.由動到靜的引導，用非常漂亮的彩帶禮物引起注意“哇！小朋友的禮物是這么漂亮的魔法棒呀?。ㄎ∨笥训哪抗猓?.“魔法棒請許慧小朋友說說你的禮物是什么？起來給大家看一看，你是怎么得到這個禮物的？”（3個幼兒講述）擰開的動作強調一下，大家可以學著做一遍。3.“老師知道你們得到了這些禮物，心里肯定很高興！那請你們和這些禮物玩一玩吧！”（小朋友和禮物說說話，兩個小朋友結伴玩耍禮物，在這里老師要把小朋友和禮物說的話，以及小朋友與同伴的交流情況簡單說一下）4.和禮物跳舞（音樂響起）呀！這個音樂可真好聽。我們一起來跟著音樂和自己的禮物跳個舞吧！五、情境表演：下雨（彩色紙屑）“呀！不好了，下雨了。老師要把小熊藏藏好?！保ɡ蠋熓痉栋研⌒芊呕睾凶恿恕＃澳俏覀冓s快把我們的禮物也藏起來吧。”（有幫助，有表揚。）“快點呀，雨越下越大了，我們趕緊回家吧！到家羅，關好窗戶，關好門（小環(huán)節(jié)，加強趣味性，可用可?。保ㄉw好蓋子，放好禮物，回到座位上）六、喝旺仔牛奶，在歡樂的氛圍中結束活動。1.今天我們打開蓋子看到了好多漂亮的禮物。你們開心不開心呀！”2.剛才呀！張老師看到柴少杰小朋友收到的禮物是他很喜歡喝的旺仔牛奶，他非常的想喝那怎么辦呢？”（打開來）3.誰來告訴張老師，你會怎么打開旺仔牛奶呢？（請幼兒用語言動作示范）4.“原來呀！旺仔牛奶有個小耳朵，只要輕輕的抓住它的小耳朵，1、2、3，耶！旺仔牛奶打開了”（聞）“香香的旺仔牛奶小朋友想不想喝呢？”5.“香香的旺仔牛奶在哪里呢？”“看，就在那邊的籃子里?！薄艾F(xiàn)在我們輕輕的走過去，每個人拿一個旺仔牛奶”“拿著旺仔牛奶回家羅！”6.“小旺仔呀，請你坐到地板上?！薄拔覀兿日乙徽彝信Ｄ痰男《洌壅业搅恕Ｎ覀円黄饋砝∷男《?。1、2、3，耶！打開了?！?.“香香的旺仔牛奶可真好喝，沒有打開的小朋友要加油哦！”6.“我們一起來喝旺仔牛奶吧！跟你的好朋友的杯子輕輕的碰一下，一起來干杯?！保ㄒ魳讽懫?，愉快的結束活動。）六、區(qū)角活動（10：00—11：00）1.內容：娃娃家、醫(yī)院、超市、理發(fā)店、點心店、建筑工地、圖書大舞臺、動物園、聰明屋等。2.活動目標：大膽選擇喜愛的游戲內容和材料，自主、愉快的進行游戲。知道游戲好要將材料物歸原處。3.觀察與指導要點：是否有較強的角色意識，是否有相應的角色語言和行為，是否愿意共同整理材料，物歸原處。七、午餐活動（11：00—12：00）1.是否能做好如廁、洗手、擦毛巾等餐前準備活動。2.觀察幼兒進餐情況，指導個別幼兒愉快進餐、不挑食，在一定時間內用完自己的一份飯菜。3.引導幼兒愛惜糧食，保持桌面、地面、衣物上的三凈。4.觀察幼兒餐后漱口、洗臉，進行安靜活動。5.11：30左右，請吃好的小朋友排隊，去操場散步，回來吃餐后水果。八、午休活動（12：00—14：10）能夠在午睡前解小便、洗手。把鞋子整齊地擺在門口，睡覺時，能夠把自己的衣服脫下疊好放在床上，不與他人交談、不影響他人睡覺。九、生活活動（14：10—15：10）1.午睡醒來后能夠安靜地起床解小便、洗手。女孩子要把頭梳好，男孩子不準打鬧、大聲喧嘩。教師可以播放音樂或故事，幼兒欣賞。2.幼兒安靜地吃點心。吃點心的過程中，不應該和其他小朋友大聲說話。吃完點心以后能夠洗手、漱口、擦嘴。十.戶外活動（15：10—15：40）體育游戲：長高了，變矮了活動目標：1.能聽清指令做走、跑、轉和改變動作方向的活動，嘗試保持身體平衡的簡單方法