幼兒園托班數(shù)學(xué)《小雞吃蟲》教學(xué)設(shè)計(jì)

幼兒園托班數(shù)學(xué)《小雞吃蟲》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在讓幼兒通過《小雞吃蟲》數(shù)學(xué)教材的學(xué)習(xí)，提高其數(shù)學(xué)啟蒙能力，培養(yǎng)其觀察、分析、解決問題的能力，掌握簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)知識(shí)和計(jì)數(shù)技能。二、教學(xué)對(duì)象3-4歲托班幼兒，每班15-20人。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)時(shí)長本教學(xué)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容為《小雞吃蟲》數(shù)學(xué)教材第一單元“認(rèn)識(shí)數(shù)字0—3”，共計(jì)8課時(shí)。四、教學(xué)步驟與教學(xué)重點(diǎn)第一課：認(rèn)識(shí)數(shù)字0教學(xué)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，幼兒能夠認(rèn)識(shí)數(shù)字0，掌握其基本概念。教學(xué)步驟教師展示數(shù)字0的概念和符號(hào)，并讓幼兒跟著說出來；教師通過觀察和唱歌的方式鞏固數(shù)字0的記憶，例如《小鳥找蟲》這首歌；教師在黑板上寫出數(shù)字0，讓幼兒模仿，以此加深對(duì)數(shù)字0的認(rèn)知。學(xué)生練習(xí)，計(jì)數(shù)游戲。教學(xué)重點(diǎn)掌握數(shù)字0的概念和符號(hào)，能在日常生活中觀察并認(rèn)識(shí)數(shù)字0。第二課：認(rèn)識(shí)數(shù)字1教學(xué)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，幼兒能夠認(rèn)識(shí)數(shù)字1，掌握其基本概念。教學(xué)步驟教師展示數(shù)字1的概念和符號(hào)，并讓幼兒跟著說出來；教師通過展示物品和數(shù)學(xué)符號(hào)的方式教授數(shù)字1，例如“一只球、1”這個(gè)組合；教師在黑板上寫出數(shù)字1，讓幼兒模仿，以此加深對(duì)數(shù)字1的認(rèn)知。學(xué)生練習(xí)，計(jì)數(shù)游戲。教學(xué)重點(diǎn)掌握數(shù)字1的概念和符號(hào)，能在日常生活中觀察并認(rèn)識(shí)數(shù)字1。第三課：認(rèn)識(shí)數(shù)字2教學(xué)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，幼兒能夠認(rèn)識(shí)數(shù)字2，掌握其基本概念。教學(xué)步驟教師展示數(shù)字2的概念和符號(hào)，并讓幼兒跟著說出來；教師通過手勢(shì)和口頭指令的方式教授數(shù)字2，例如“兩只兔子”的手勢(shì)+“2”的口頭指令；教師在黑板上寫出數(shù)字2，讓幼兒模仿，以此加深對(duì)數(shù)字2的認(rèn)知。學(xué)生練習(xí)，計(jì)數(shù)游戲。教學(xué)重點(diǎn)掌握數(shù)字2的概念和符號(hào)，能在日常生活中觀察并認(rèn)識(shí)數(shù)字2。第四課：認(rèn)識(shí)數(shù)字3教學(xué)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，幼兒能夠認(rèn)識(shí)數(shù)字3，掌握其基本概念。教學(xué)步驟教師展示數(shù)字3的概念和符號(hào)，并讓幼兒跟著說出來；教師通過舉例子和口頭指令的方式教授數(shù)字3，例如“三個(gè)小鴨子、3”這個(gè)組合；教師在黑板上寫出數(shù)字3，讓幼兒模仿，以此加深對(duì)數(shù)字3的認(rèn)知。學(xué)生練習(xí)，計(jì)數(shù)游戲。教學(xué)重點(diǎn)掌握數(shù)字3的概念和符號(hào)，能在日常生活中觀察并認(rèn)識(shí)數(shù)字3。第五課：數(shù)字0—1的比較教學(xué)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，幼兒能夠認(rèn)識(shí)數(shù)字0和1的大小關(guān)系，掌握比較大小的基本方法。教學(xué)步驟教師在黑板上寫出數(shù)字0和1，并讓幼兒模仿；教師讓幼兒通過觀察和比較數(shù)字0和1的大小關(guān)系，學(xué)習(xí)0和1的比較方法；教師通過手勢(shì)和口頭指令的方式教授比較大小的方法，例如“大于、小于”這種口頭指令；學(xué)生練習(xí)，計(jì)數(shù)游戲。教學(xué)重點(diǎn)掌握比較大小的基本方法，能在日常生活中觀察數(shù)字0和1的大小關(guān)系。第六課：數(shù)字0—2的比較教學(xué)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，幼兒能夠認(rèn)識(shí)數(shù)字0和2的大小關(guān)系，掌握比較大小的基本方法。教學(xué)步驟教師在黑板上寫出數(shù)字0和2，并讓幼兒模仿；教師讓幼兒通過觀察和比較數(shù)字0和2的大小關(guān)系，學(xué)習(xí)0和2的比較方法；教師通過手勢(shì)和口頭指令的方式教授比較大小的方法，例如“大于、小于”這種口頭指令；學(xué)生練習(xí)，計(jì)數(shù)游戲。教學(xué)重點(diǎn)掌握比較大小的基本方法，能在日常生活中觀察數(shù)字0和2的大小關(guān)系。第七課：數(shù)字0—3的比較教學(xué)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，幼兒能夠認(rèn)識(shí)數(shù)字0和3的大小關(guān)系，掌握比較大小的基本方法。教學(xué)步驟教師在黑板上寫出數(shù)字0和3，并讓幼兒模仿；教師讓幼兒通過觀察和比較數(shù)字0和3的大小關(guān)系，學(xué)習(xí)0和3的比較方法；教師通過手勢(shì)和口頭指令的方式教授比較大小的方法，例如“大于、小于”這種口頭指令；學(xué)生練習(xí)，計(jì)數(shù)游戲。教學(xué)重點(diǎn)掌握比較大小的基本方法，能在日常生活中觀察數(shù)字0和3的大小關(guān)系。第八課：復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)通過本課的復(fù)習(xí)，鞏固幼兒對(duì)數(shù)字0—3的認(rèn)知和基本計(jì)數(shù)技能。教學(xué)步驟教師通過童謠、數(shù)數(shù)游戲等方式，鞏固幼兒的基本計(jì)數(shù)技能；教師讓幼兒回想并說出數(shù)字0—3的概念和符號(hào)；教師通過問答等方式，檢測(cè)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況。教學(xué)重點(diǎn)鞏固數(shù)字0—3的認(rèn)知和基本計(jì)數(shù)技能。五、教學(xué)反思通過本教學(xué)設(shè)計(jì)，幼兒在學(xué)習(xí)過程中漸入佳境，逐漸掌握了數(shù)字0—3的概念和基本計(jì)數(shù)技能，同時(shí)也掌握比較大小的基本方法。教師在設(shè)計(jì)過程中注意了溫馨和互動(dòng)，幫助幼兒更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。在實(shí)際教學(xué)中，有