山東省臨沂市沂南縣20222023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/1山東省臨沂市沂南縣20222023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（解析）2022-2023學(xué)年山東省臨沂市沂南縣九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、積累運(yùn)用（22分）

1．（4分）閱讀下面的語(yǔ)段，根據(jù)要求完成題目。

詩(shī)歌是文學(xué)殿堂里璀璨的明珠。優(yōu)秀的詩(shī)歌可以跨越時(shí)間的長(zhǎng)河，可以連通不同的國(guó)度，撥動(dòng)人們的心弦。她如pīng（）婷的女子，散發(fā)優(yōu)雅的氣質(zhì)，不可xiè（）瀆；她又如鮮妍（）的花朵，彌漫著馥郁的芳香，讓人沉醉。徜（）徉其間，我們的情感將在潛移默化中得到熏陶，我們的思想將在孜孜求索中變得深邃。

（1）給加點(diǎn)字注音。

①鮮妍

②徜徉

（2）根據(jù)拼音寫漢字。

①pīng婷

②xiè瀆

2．（2分）下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．“送溫暖”的錢物必須真正送到貧困者手中，李代桃僵的冒領(lǐng)行為要受到法律的嚴(yán)懲。

B．山河無(wú)恙，是因?yàn)闊o(wú)數(shù)先烈前仆后繼，拋灑鮮血；國(guó)泰民安，是因?yàn)榍f(wàn)英雄不忘初心，無(wú)私奉獻(xiàn)。

C．歌舞劇《東方紅》將優(yōu)美的旋律與曼妙的舞姿完美融合，二者相得益彰，讓我們享受了一場(chǎng)唯美的藝術(shù)盛宴。

D．2022年2月4日，北京冬奧會(huì)在富麗堂皇的“冰絲帶”拉開(kāi)序幕。經(jīng)過(guò)16天的角逐，中國(guó)代表團(tuán)斬獲9枚金牌，刷新了中國(guó)冬奧史，譜寫了奧運(yùn)新篇章。

3．（2分）下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．清高宗（乾?。┰t定從《史記》到《明史》共二十四部紀(jì)傳體史書(shū)為正史，即二十四史。

B．《故鄉(xiāng)》選自魯迅的小說(shuō)集《吶喊》，以的回鄉(xiāng)經(jīng)歷為線索，通過(guò)描繪故鄉(xiāng)的變化來(lái)反映中國(guó)農(nóng)村日益破敗、農(nóng)民日益貧困的現(xiàn)實(shí)，批判了中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)。

C．雨果和莫泊桑都是法國(guó)作家，前者代表作有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》，后者被譽(yù)為“短篇小說(shuō)巨匠”，代表作有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。

D．中華詩(shī)文浩如煙海，逐漸形成了一些相對(duì)固定的詞語(yǔ)，如“風(fēng)騷”泛指文章辭藻，“桑梓”指代家鄉(xiāng)，“青鳥(niǎo)”為信使的代稱。

4．（6分）補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）春蠶到死絲方盡，。（李商隱《無(wú)題》）

（2），寒林空見(jiàn)日斜時(shí)。（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）

（3）欲為圣明除弊事，。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

（4），，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（5），在乎山水之間也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

（6），，漁歌互答，此樂(lè)何極!（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

5．（8分）班級(jí)開(kāi)展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

（1）下面文字出自一同學(xué)的發(fā)言稿，其中有一處表述不夠嚴(yán)謹(jǐn)，一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤。請(qǐng)找出來(lái)并提出修改意見(jiàn)。

①“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。②這句話出自《周易》，意思是天道運(yùn)行剛健有力，永無(wú)止息，而君子處事，也應(yīng)該遵循天道，剛毅堅(jiān)韌，持之以恒。③這是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉。

④自強(qiáng)不息的精神在個(gè)人修養(yǎng)、國(guó)家發(fā)展、歷史進(jìn)步等方面各有不同的表現(xiàn)。⑤對(duì)于個(gè)人而言，自立自信、勤思苦學(xué)、勇于開(kāi)拓，面對(duì)逆境不屈不撓，等等，都是自強(qiáng)不息的表現(xiàn)。⑥我們可以從名言、格言等材料中，了解古今名人對(duì)于自強(qiáng)不息精神的論述，還可以從古典詩(shī)詞中去感受自強(qiáng)不息的精神，理解自強(qiáng)不息的內(nèi)涵。

語(yǔ)?。旱诰洌薷囊庖?jiàn)：。

標(biāo)點(diǎn)：第句，修改意見(jiàn)：。

（2）

國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人說(shuō)：“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。”中華民族自古以來(lái)就有很多這樣的英雄和先鋒。如不顧年事已高、奔赴防疫最前線的鐘南山院士；致力于肝膽外科研究為患者解除病痛的吳孟超院士；潛心研究雜交水稻、解決國(guó)人吃飯問(wèn)題的袁隆平院士……

請(qǐng)根據(jù)畫線句內(nèi)容將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。

上聯(lián)：百年杏林披肝瀝膽解病痛

下聯(lián)：萬(wàn)畝稻田

（3）小文的好朋友小語(yǔ)覺(jué)得我們現(xiàn)在處于和平年代，《長(zhǎng)津湖》這樣的電影戰(zhàn)爭(zhēng)畫面過(guò)于慘烈，沒(méi)有必要宣傳，也沒(méi)必要看。如果你是小文，并不同意小語(yǔ)的觀點(diǎn)，你將如何勸說(shuō)呢？

二、閱讀理解（48分）

6．（4分）閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成問(wèn)題。

醉贈(zèng)劉二十八使君①

白居易

為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩(shī)稱國(guó)手徒為爾②，命壓人頭不奈何。

舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎③。亦知合被才名折④，二十三年折太多⑤。

酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟倒畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

①劉二十八使君：即劉禹錫，因在同宗同輩兄弟姊妹之間排行為第二十八。②國(guó)手：指國(guó)內(nèi)最優(yōu)秀的人才。徒為爾：白白努力。③蹉跎（cuōtuó）：不順利，虛度光陰。④合被：應(yīng)該被。才名：才氣與名望。此句意為“也知道你應(yīng)該被才高名顯所累”⑤二十三年：劉禹錫于公元805年（唐順宗永貞元年）舊歷九月被貶連州刺史，赴任途中再貶朗州司馬。十年后，奉詔入京，又復(fù)貶任連州刺史，轉(zhuǎn)夔、和二州刺史。直至公元827年（唐文宗大和元年），方得回京，預(yù)計(jì)回到京城時(shí)，已達(dá)二十三年之久。

請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句，簡(jiǎn)要分析白居易的“贈(zèng)意”和劉禹錫的“酬意”分別是什么。

7．（14分）閱讀下面文言文，完成問(wèn)題。

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

（節(jié)選自《湖心亭看雪》）

僧澄波善弈，余命霞裳與之對(duì)枰①。于是水聲、棋聲、松聲、鳥(niǎo)聲，參錯(cuò)②并奏。頃之又有曳杖聲從云中來(lái)者，則老僧懷遠(yuǎn)抱詩(shī)集尺許來(lái)索余序。于是吟詠之聲，又復(fù)大作。天籟人籟，合同而化。不圖觀瀑之娛一至于斯亭之功太矣！

（節(jié)選自袁枚《峽江寺飛泉亭記》）

①對(duì)枰（píng）：對(duì)坐下棋。②參錯(cuò)：雜亂不齊。

（1）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①是日更定矣

②擁毳衣?tīng)t火

③僧澄波善弈

（2）下列句子中加點(diǎn)的“之”與“頃之，又有曳杖聲從云中來(lái)者”中的“之”意義和用法相同的一項(xiàng)是

A.余命霞裳與之對(duì)枰

B.于是吟詠之聲，又復(fù)大作

C.鳴之而不能通其意

D.居廟堂之高則憂其民

（3）請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（限2處）。

不圖觀瀑之娛一至于斯亭之功大矣

（4）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。

②于是吟詠之聲，又復(fù)大作。

（5）兩文寫景分別側(cè)重于什么？請(qǐng)從感官角度簡(jiǎn)要分析。

8．（8分）閱讀下文，完成問(wèn)題。

我們重新定義偶像

①不知什么時(shí)候起，“偶像”成了娛樂(lè)圈的專有名詞，偶像的涵義逐漸狹隘化，被等同為明星、愛(ài)豆。但從古至今，偶像的涵義絕不僅限于此?；赝^(guò)去，不少曾經(jīng)的“偶像”倒下了，A_____，但更多真正的偶像卻在大眾視野中矗立起來(lái)。

②4月15日，神舟十三號(hào)平安著陸，”太空出差三人組”已平安歸來(lái)，翟志剛、王亞平、葉光富就是我們眼中閃耀的星星；6月5日，神舟十四號(hào)宇航員陳冬、劉洋、蔡旭哲帶著國(guó)人的太空夢(mèng)想奔赴星辰大海，他們成為中國(guó)社會(huì)當(dāng)之無(wú)愧的偶像。戍邊英雄陳紅軍、扶貧干部黃文秀、師德標(biāo)兵張桂梅等“七一勛章”獲得者，在奧運(yùn)賽場(chǎng)上努力拼搏的運(yùn)動(dòng)健兒，在疫情中持續(xù)奮戰(zhàn)的“逆行者”……他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)，他們就是自帶流量的偶像。當(dāng)越來(lái)越多的時(shí)代楷模、民族英雄成為頂流，當(dāng)這些國(guó)家脊梁成為人們“追捧”的對(duì)象時(shí)，人們的價(jià)值取向已發(fā)生了鮮明的變化，我們也要重新定義這個(gè)時(shí)代偶像的內(nèi)涵。

③真正的偶像應(yīng)該是什么？偶像應(yīng)該是一面鏡子，見(jiàn)賢而思齊焉；也應(yīng)該是一種力量，鼓舞后繼者奮然前行；更應(yīng)該是一種方向，寄托著最美好的追求和向往。以前，“偶像”帶著娛樂(lè)圈的浮躁；現(xiàn)在，當(dāng)越來(lái)越多獻(xiàn)身于國(guó)家事業(yè)發(fā)展的參與者、建設(shè)者成為人們的偶像時(shí)，“偶像”這個(gè)詞也在逐漸褪去喧囂和浮華，回歸到了本真，重新沉淀為奠定社會(huì)發(fā)展的價(jià)值基石。

④_____。這些時(shí)代偶像背后的精神價(jià)值是什么？是勇于創(chuàng)新、不斷攀登的理想信念，是扎根基層、甘于奉獻(xiàn)的無(wú)私無(wú)畏，是為國(guó)為民、務(wù)實(shí)耕耘的高尚情操。務(wù)實(shí)、攀登、奉獻(xiàn)、耕耘……這些精神凝聚起的正是這個(gè)時(shí)代的精神氣象。

⑤我們?cè)谥匦露x偶像的同時(shí)也是在定義未來(lái)的方向。崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出。我們樹(shù)立什么樣的偶像決定了社會(huì)的主流價(jià)值取向，更影響著下一代的追求和志向。這些在各行各業(yè)為國(guó)家作出貢獻(xiàn)的正能量榜樣會(huì)在無(wú)數(shù)人的內(nèi)心深處播下種子、生根發(fā)芽，在這些時(shí)代精神的指引下，將會(huì)有越來(lái)越多的人以他們?yōu)榕枷?，?shù)立起自己的志向目標(biāo)。在不遠(yuǎn)的未來(lái)，后來(lái)者或許也將成為奠定新時(shí)代社會(huì)發(fā)展的中流砥柱，成為他人追逐的偶像。

⑥當(dāng)我們抬頭望去，“袁隆平星”“吳孟超星”正在夜空中閃耀，撥開(kāi)云霧后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這漫天的星光一直都在，點(diǎn)亮來(lái)路，照耀前程。

（秦黛新《半月談》有刪改）

（1）圍繞“偶像”這一話題，在文中闡述了怎樣的觀點(diǎn)？

（2）仿照第⑤段畫線句，在第④段橫線處補(bǔ)寫一個(gè)合適的句子。

（3）下面對(duì)文章理解與分析不正確的一項(xiàng)是

A.第①段在A處可以補(bǔ)充薇婭因偷稅漏稅從“偶像”巔峰跌落、一夜之間銷聲匿跡的事例作為文章的事實(shí)論據(jù)，以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。

B.第②段承接上文列舉了大量的事例帶我們回望新時(shí)代的真正偶像，證明人們對(duì)偶像內(nèi)涵有了正確的認(rèn)識(shí)，價(jià)值取向也發(fā)生了鮮明的變化。

C.第③段闡述了偶像的新內(nèi)涵，④⑤兩段論述了重新定義偶像的意義，這幾段主要運(yùn)用了舉例論證、道理論證等論證方法，逐層深入地論述了觀點(diǎn)，邏輯嚴(yán)密。

D.第⑥段用散文的優(yōu)美筆調(diào)作結(jié)，“袁隆平星”“吳孟超星”一語(yǔ)雙關(guān)，意蘊(yùn)豐富，情感充沛，語(yǔ)言生動(dòng)。

9．（14分）閱讀下面文章，完成問(wèn)題。

饹馇①劉

宋向陽(yáng)

①水城的柳條巷里有一家老作坊，青瓦，灰墻，方格窗，經(jīng)過(guò)幾次修葺，仍然保留著過(guò)去的樣式。門口斜插著一面黃旗，上邊寫著三個(gè)紅字：饹馇劉。

②劉福生經(jīng)營(yíng)著這家饹馇作坊，獨(dú)生女兒香秀隨丈夫去了南方，家中只剩下他和老伴。白天，劉福生用石磨碾綠豆面，然后加水過(guò)籮去渣，再除毛漿；半夜，他又早早起來(lái)，用姜黃汁和面，攪成糊狀，在鍋上攤饹馇。

③水城里有好多家攤饹馇的，星羅棋布在各個(gè)角落。眾人卻說(shuō)，即便把饹馇劉的黃旗摘了，照樣能聞著饹馇味兒找到他的作坊。

④巷里有個(gè)鞋匠叫王十三，日子過(guò)得不賴，常常在劉福生家買饹馇吃。誰(shuí)知，王十三家里，突然著了大火，窮得連吃飯都成了問(wèn)題，再也沒(méi)有光顧劉福生的作坊，即使在門口路過(guò)，他也是佝僂著腰，捂著鼻子匆匆而去。

⑤偏偏遇上天災(zāi)，王十三瘦成了皮包骨。媳婦見(jiàn)他快不中了，便四下借錢為他準(zhǔn)備后事。

⑥涼炕上，王十三緊閉雙眼，仿佛真魂就要出竅。家人圍在一旁，正哭天抹淚。這時(shí)，面色枯黃的劉福生端著一大碗饹馇湯，步履蹣跚地來(lái)到了面前。王十三的鼻尖動(dòng)了動(dòng)，猛地睜開(kāi)雙眼喊道：饹馇劉！饹馇劉！吃過(guò)這碗饹馇湯，王十三的臉色居然緩了上來(lái)。王十三媳婦翻箱子倒柜找了幾枚零錢，雙手顫巍巍地捧給劉福生。他卻搖搖頭說(shuō)：十三是我的老客戶，沒(méi)少照顧我。說(shuō)完，笑呵呵地走了。

⑦一連數(shù)日，劉福生都給王家送饹碴湯來(lái)，分文不取。不久，王十三又在巷里擺起了鞋攤。

⑧不知何時(shí)，水城里開(kāi)了一家大飯店，用劉福生的饹馇做了一道招牌菜，每天來(lái)客爆滿。飯店老板找到劉福生，讓他把饹馇獨(dú)賣他一家。劉福生說(shuō)：這可不行。老板說(shuō)：只要你不給別人，價(jià)錢我給你翻翻。劉福生的頭搖得跟撥浪鼓似的，說(shuō)：水城的大街小巷都有我的衣食父母，我不能只鉆錢眼，把心擠沒(méi)了。老板在他家坐了一天冷板凳，臉都快綠了。劉福生卻在隔壁不緊不慢地磨著綠豆，嘴里還哼著評(píng)戲段子。終于，老板拍拍屁股站起身，沖劉福生翹了翹大拇指，走了。

⑨水城有一座火車站，有人在那里賣起了饹馇。這天，一個(gè)老頭倒背著手，在饹馇攤前來(lái)回轉(zhuǎn)悠。攤主沖他笑道：大爺，我這可是正宗的饹馇劉，保您不上當(dāng)。老頭笑了笑，說(shuō)：好啊，你的東西我都要了。

⑩攤主高興極了，趕緊用報(bào)紙包裝饹馇。老頭突然吼道：擱著！攤主頓時(shí)愣住，說(shuō)：大爺，我這是饹馇呀。老頭啪地拍了一下案子，說(shuō)：我讓你別動(dòng)，擱著。他嗖地抖開(kāi)報(bào)紙，指著那一摞饹馇說(shuō)：你瞪大眼睛看看，這饹馇剛折上就撕開(kāi)了，分明是白面摻多了。攤主慌了神，道：你別瞎說(shuō)呀。老頭哼了一聲，抓起一塊饹馇說(shuō)：你這饹馇看著亮黃，其實(shí)是摻了色素，才聞不到姜黃和豆香味。

攤主道：你咋啥都明白？

老頭理直氣壯地說(shuō)：因?yàn)槲揖褪莿⒏Ｉ?。說(shuō)著話，他一把扯下攤位上頭懸掛的黃旗，怒氣沖沖地盯著上面的三個(gè)紅字，眼里仿佛出了血。

數(shù)年后，劉福生因病去世。出殯那天，柳條巷內(nèi)外人山人海。很多吃過(guò)他饹馇的人，都系著白布來(lái)為他送行。劉福生的女兒香秀被人架著，簡(jiǎn)直哭成了一灘泥。大伙紛紛感嘆：饹馇劉的黃旗再也豎不起來(lái)了。

一天凌晨，饹馇劉的作坊里突然亮起了燈。人們驚喜地涌過(guò)來(lái)，還排起了隊(duì)。房門打開(kāi)，香秀和她的男人笑盈盈地站在那里。

①饹馇（gēzha）：食品，用豆面做成餅形，切成塊炸著吃或炒菜吃。

（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。

（2）結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)要求賞析下列語(yǔ)句。

①說(shuō)著話，他一把扯下攤位上頭懸掛的黃旗，怒氣沖沖地盯著上面的三個(gè)紅字，眼里仿佛出了血。（從人物描寫方法的角度）

②水城的柳條巷里有一家老作坊，青瓦，灰墻，方格窗，經(jīng)過(guò)幾次修葺，仍然保留著過(guò)去的樣式。（從環(huán)境描寫的角度）

（3）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“饹馇劉”是一個(gè)怎樣的人。

（4）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)結(jié)尾“房門打開(kāi)，香秀和她的男人笑盈盈地站在那里”一句的理解。

10．（4分）名著閱讀。

家國(guó)情懷是一個(gè)人對(duì)自己國(guó)家和民族所表現(xiàn)出來(lái)的深情大愛(ài)，《艾青詩(shī)選》中的許多詩(shī)歌體現(xiàn)了這一主題。除教材外，請(qǐng)另舉一具體篇目，分析這些詩(shī)歌是如何體現(xiàn)家國(guó)情懷的。

11．（4分）楊志賣刀是《水滸傳》中的經(jīng)典情節(jié)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這個(gè)故事之前（前因）和之后（后果）的情節(jié)。

三、寫作表述（50分）

12．（50分）寫作課上，老師常說(shuō)，寫文章要學(xué)會(huì)“以小見(jiàn)大”。生活中，一些看似不起眼的事情常常包含著讓人折服的道理，使人佩服的智慧，令人感動(dòng)的情懷……

請(qǐng)聯(lián)系生活經(jīng)歷，自選角度，自擬題目寫一篇不少于600字的文章。

13．閱讀下面的材料，按要求作文。

唐伯虎小時(shí)候在畫畫方面顯示出了超人的才華，并拜在大畫師沈周門下學(xué)習(xí)繪畫。短期內(nèi)繪畫技藝提高很快，沈周經(jīng)常稱贊他。漸漸地，唐伯虎就自滿起來(lái)，細(xì)心的沈周察覺(jué)到了。一天，沈周把唐伯虎叫來(lái)吃飯。席間，沈周笑著說(shuō)：“有些熱，你去把窗子打開(kāi)吧。”于是唐伯虎上前去開(kāi)窗，可是怎么也推不動(dòng)那兩扇窗。他這才發(fā)現(xiàn)，那窗子竟是老師畫的一幅畫。唐伯虎臉紅了，他走到老師跟前說(shuō)：“老師，請(qǐng)您原諒弟子的無(wú)知，我要跟著您繼續(xù)學(xué)畫?！苯K成著名畫家。

請(qǐng)根據(jù)閱讀后的聯(lián)想和感悟，任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）；②表述真情實(shí)感，不得套作、抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

2022-2023學(xué)年山東省臨沂市沂南縣九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

參考解析與試題解答

一、積累運(yùn)用（22分）

1．（4分）閱讀下面的語(yǔ)段，根據(jù)要求完成題目。

詩(shī)歌是文學(xué)殿堂里璀璨的明珠。優(yōu)秀的詩(shī)歌可以跨越時(shí)間的長(zhǎng)河，可以連通不同的國(guó)度，撥動(dòng)人們的心弦。她如pīng（）婷的女子，散發(fā)優(yōu)雅的氣質(zhì)，不可xiè（）瀆；她又如鮮妍（）的花朵，彌漫著馥郁的芳香，讓人沉醉。徜（）徉其間，我們的情感將在潛移默化中得到熏陶，我們的思想將在孜孜求索中變得深邃。

（1）給加點(diǎn)字注音。

①鮮妍yán

②徜cháng徉

（2）根據(jù)拼音寫漢字。

①pīng娉婷

②xiè褻瀆

（1）本題考查漢字字音。根據(jù)字詞積累，“鮮妍”中的“妍”讀作“yán”，“徜徉”中的“徜”讀作“cháng”。

（2）本題考查漢字字形。根據(jù)字詞積累和語(yǔ)境，“pīng婷”寫作“娉婷”，“xiè瀆”寫作“褻瀆”。

解析：

（1）①yán

②cháng

（2）①娉

②褻

在日常學(xué)習(xí)中，要注意積累字詞，并有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2．（2分）下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．“送溫暖”的錢物必須真正送到貧困者手中，李代桃僵的冒領(lǐng)行為要受到法律的嚴(yán)懲。

B．山河無(wú)恙，是因?yàn)闊o(wú)數(shù)先烈前仆后繼，拋灑鮮血；國(guó)泰民安，是因?yàn)榍f(wàn)英雄不忘初心，無(wú)私奉獻(xiàn)。

C．歌舞劇《東方紅》將優(yōu)美的旋律與曼妙的舞姿完美融合，二者相得益彰，讓我們享受了一場(chǎng)唯美的藝術(shù)盛宴。

D．2022年2月4日，北京冬奧會(huì)在富麗堂皇的“冰絲帶”拉開(kāi)序幕。經(jīng)過(guò)16天的角逐，中國(guó)代表團(tuán)斬獲9枚金牌，刷新了中國(guó)冬奧史，譜寫了奧運(yùn)新篇章。

本題考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。

A.有誤，“李代桃僵”成語(yǔ)的含義為表示頂替或代人受過(guò)。語(yǔ)境不符；

BCD.正確。

故選：A。

解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。

3．（2分）下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．清高宗（乾?。┰t定從《史記》到《明史》共二十四部紀(jì)傳體史書(shū)為正史，即二十四史。

B．《故鄉(xiāng)》選自魯迅的小說(shuō)集《吶喊》，以的回鄉(xiāng)經(jīng)歷為線索，通過(guò)描繪故鄉(xiāng)的變化來(lái)反映中國(guó)農(nóng)村日益破敗、農(nóng)民日益貧困的現(xiàn)實(shí)，批判了中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)。

C．雨果和莫泊桑都是法國(guó)作家，前者代表作有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》，后者被譽(yù)為“短篇小說(shuō)巨匠”，代表作有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。

D．中華詩(shī)文浩如煙海，逐漸形成了一些相對(duì)固定的詞語(yǔ)，如“風(fēng)騷”泛指文章辭藻，“桑梓”指代家鄉(xiāng)，“青鳥(niǎo)”為信使的代稱。

本題考查的是文學(xué)常識(shí)。其中包括：作家作品、古代文化常識(shí)、文體知識(shí)與類別、有關(guān)作品內(nèi)容的知識(shí)。

ACD.正確；

B.有誤，以“我”的回鄉(xiāng)經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了對(duì)封建社會(huì)的批判，不是“批判了中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)”。

故選：B。

解答此類問(wèn)題，需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累。對(duì)于重點(diǎn)作家、朝代、國(guó)籍等必須熟記。

4．（6分）補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無(wú)題》）

（2）秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見(jiàn)日斜時(shí)。（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）

（3）欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

（4）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（5）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

（6）浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極!（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

解析：

（1）蠟炬成灰淚始干（注意“蠟”的書(shū)寫）

（2）秋草獨(dú)尋人去后

（3）肯將衰朽惜殘年（注意“衰”的書(shū)寫）

（4）人有悲歡離合月有陰晴圓缺

（5）醉翁之意不在酒

（6）浮光躍金靜影沉璧（注意“璧”的書(shū)寫）

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書(shū)寫。下面幾種方法可供借鑒。

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

5．（8分）班級(jí)開(kāi)展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

（1）下面文字出自一同學(xué)的發(fā)言稿，其中有一處表述不夠嚴(yán)謹(jǐn)，一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤。請(qǐng)找出來(lái)并提出修改意見(jiàn)。

①“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。②這句話出自《周易》，意思是天道運(yùn)行剛健有力，永無(wú)止息，而君子處事，也應(yīng)該遵循天道，剛毅堅(jiān)韌，持之以恒。③這是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉。

④自強(qiáng)不息的精神在個(gè)人修養(yǎng)、國(guó)家發(fā)展、歷史進(jìn)步等方面各有不同的表現(xiàn)。⑤對(duì)于個(gè)人而言，自立自信、勤思苦學(xué)、勇于開(kāi)拓，面對(duì)逆境不屈不撓，等等，都是自強(qiáng)不息的表現(xiàn)。⑥我們可以從名言、格言等材料中，了解古今名人對(duì)于自強(qiáng)不息精神的論述，還可以從古典詩(shī)詞中去感受自強(qiáng)不息的精神，理解自強(qiáng)不息的內(nèi)涵。

語(yǔ)病：第③句，修改意見(jiàn)：在“源泉”后面加上“之一”。

標(biāo)點(diǎn)：第①句，修改意見(jiàn)：將句號(hào)放在引號(hào)內(nèi)。

（2）

國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人說(shuō)：“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。”中華民族自古以來(lái)就有很多這樣的英雄和先鋒。如不顧年事已高、奔赴防疫最前線的鐘南山院士；致力于肝膽外科研究為患者解除病痛的吳孟超院士；潛心研究雜交水稻、解決國(guó)人吃飯問(wèn)題的袁隆平院士……

請(qǐng)根據(jù)畫線句內(nèi)容將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。

上聯(lián)：百年杏林披肝瀝膽解病痛

下聯(lián)：萬(wàn)畝稻田鞠躬盡瘁求溫飽

（3）小文的好朋友小語(yǔ)覺(jué)得我們現(xiàn)在處于和平年代，《長(zhǎng)津湖》這樣的電影戰(zhàn)爭(zhēng)畫面過(guò)于慘烈，沒(méi)有必要宣傳，也沒(méi)必要看。如果你是小文，并不同意小語(yǔ)的觀點(diǎn)，你將如何勸說(shuō)呢？

（1）本題考查病句辨析修改及標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用。第③句“這是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉”表述不嚴(yán)謹(jǐn)，成分殘缺，顯得絕對(duì)化，改為：這是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。第①句是引用的一句完整的話，句末句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。

（2）本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)要求：要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；要平仄相合，音調(diào)和諧；要詞性相對(duì)，位置相同；要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。據(jù)此分析，聯(lián)系上聯(lián)再結(jié)合“潛心研究雜交水稻、解決國(guó)人吃飯問(wèn)題的袁隆平院士……”可知，下聯(lián)不妨對(duì)為：萬(wàn)畝稻田鞠躬盡瘁求溫飽。

（3）本題考查語(yǔ)言表述。勸說(shuō)他人，要注意說(shuō)話的態(tài)度語(yǔ)氣，用語(yǔ)文明禮貌，要以理服人，不可搞語(yǔ)言攻擊。

解析：

（1）語(yǔ)?。孩墼凇霸慈焙竺婕由稀爸弧薄?/p>

標(biāo)點(diǎn)：①將句號(hào)放在引號(hào)內(nèi)。

（2）示例：鞠躬盡瘁求溫飽

（3）示例：小文，《長(zhǎng)津湖》這樣的電影還是應(yīng)該宣傳觀看的。畫面慘烈是因?yàn)樗容^真實(shí)地還原了歷史，志愿軍所表現(xiàn)出的自強(qiáng)不息、視死如歸、頑強(qiáng)奮斗的精神是我們中華民族精神中閃耀、寶貴的精神，身處和平年代的我們，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)，更需要這種為理想和信念而戰(zhàn)斗的精神，與時(shí)俱進(jìn)，自強(qiáng)不息。你覺(jué)得我說(shuō)的對(duì)嗎？

常見(jiàn)的病句種類有：（1）語(yǔ)序不當(dāng)；（2）搭配不當(dāng)；（3）成分殘缺或贅余；（4）結(jié)構(gòu)混亂；（5）表意不明；（6）不合邏輯。

二、閱讀理解（48分）

6．（4分）閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成問(wèn)題。

醉贈(zèng)劉二十八使君①

白居易

為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩(shī)稱國(guó)手徒為爾②，命壓人頭不奈何。

舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎③。亦知合被才名折④，二十三年折太多⑤。

酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟倒畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

①劉二十八使君：即劉禹錫，因在同宗同輩兄弟姊妹之間排行為第二十八。②國(guó)手：指國(guó)內(nèi)最優(yōu)秀的人才。徒為爾：白白努力。③蹉跎（cuōtuó）：不順利，虛度光陰。④合被：應(yīng)該被。才名：才氣與名望。此句意為“也知道你應(yīng)該被才高名顯所累”⑤二十三年：劉禹錫于公元805年（唐順宗永貞元年）舊歷九月被貶連州刺史，赴任途中再貶朗州司馬。十年后，奉詔入京，又復(fù)貶任連州刺史，轉(zhuǎn)夔、和二州刺史。直至公元827年（唐文宗大和元年），方得回京，預(yù)計(jì)回到京城時(shí)，已達(dá)二十三年之久。

請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句，簡(jiǎn)要分析白居易的“贈(zèng)意”和劉禹錫的“酬意”分別是什么。

《醉贈(zèng)劉二十八使君》是唐代詩(shī)人白居易創(chuàng)作的一首七言律詩(shī)。此詩(shī)稱贊了劉禹錫的才華，對(duì)劉禹錫貶官二十三年的坎坷遭遇，表示了極度不平和無(wú)限感慨，抒發(fā)了兩人同病相憐之情，也批判了不珍視甚至戕害人才的統(tǒng)治階層。這首詩(shī)體現(xiàn)了白居易詩(shī)坦率真誠(chéng)，敢于直言，將各種問(wèn)題寫入詩(shī)中的特點(diǎn)。

劉禹錫在這首詩(shī)中運(yùn)用了層層遞進(jìn)的手法。首聯(lián)，詩(shī)的第一層，先寫自己無(wú)罪而長(zhǎng)期被貶的遭遇，為全詩(shī)定下了憤激的基調(diào)。頷聯(lián)，詩(shī)的第二層，通過(guò)對(duì)受害戰(zhàn)友的悼念，以及自己回到故鄉(xiāng)竟然恍如隔世的情景，使憤激之情進(jìn)一步深化。頸聯(lián)，詩(shī)的第三層，推開(kāi)一步，對(duì)比了自己的沉淪與新貴的得勢(shì)，詩(shī)人的憤激之情達(dá)到了頂點(diǎn)。尾聯(lián)，詩(shī)的第四層，急轉(zhuǎn)直下，表示并不消極氣餒，要抖擻振奮，積極進(jìn)取，重新投入生活，以自勉自勵(lì)結(jié)束。層層深入，言簡(jiǎn)意深。憤激而不淺露，感慨而不低沉，惆悵而不頹廢，堪稱劉禹錫的代表作品。劉禹錫在這首詩(shī)中所表現(xiàn)的身經(jīng)危難，百折不回的堅(jiān)強(qiáng)毅力，給后人以莫大的啟迪和鼓舞，所以古今傳誦，交口稱贊。

本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解能力。詩(shī)“詩(shī)稱國(guó)手徒為爾，命壓人頭不奈何”“亦知合被才名折，二十三年折太多”稱贊了劉禹錫的才華，對(duì)劉禹錫貶官二十三年的坎坷遭遇，表示了極度不平和無(wú)限感慨，抒發(fā)了兩人同病相憐之情。詩(shī)是劉禹錫罷和州刺史返回洛陽(yáng)，同時(shí)白居易從蘇州返洛陽(yáng)，二人在揚(yáng)州初逢時(shí)，白居易在宴席上作詩(shī)贈(zèng)與劉禹錫，劉禹錫寫此詩(shī)作答，“今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”點(diǎn)明了酬答白居易的題意。詩(shī)人也沒(méi)有一味消沉下去，他筆鋒一轉(zhuǎn)，又相互勸慰，相互鼓勵(lì)了。他對(duì)生活并未完全喪失信心。詩(shī)中雖然感慨很深，但讀來(lái)給人的感受并不是消沉，相反卻是振奮。

解析：

詩(shī)稱贊了劉禹錫的才華，對(duì)劉禹錫貶官二十三年的坎坷遭遇，表示了極度不平和無(wú)限感慨，抒發(fā)了兩人同病相憐之情。詩(shī)是劉禹錫罷和州刺史返回洛陽(yáng)，同時(shí)白居易從蘇州返洛陽(yáng)，二人在揚(yáng)州初逢時(shí)，白居易在宴席上作詩(shī)贈(zèng)與劉禹錫，劉禹錫寫詩(shī)作答，點(diǎn)明了酬答白居易的題意。

你拿過(guò)我的酒杯斟滿美酒同飲共醉，與你一起拿著筷子擊打盤兒吟唱詩(shī)歌。雖然你詩(shī)才一流堪稱國(guó)手也只是如此，但命中注定不能出人頭地也沒(méi)有辦法。抬眼看到的人都榮耀體面而你卻長(zhǎng)守寂寞，滿朝官員都有了自己滿意的位置而你卻虛度光陰。我深知你才高名重，卻偏偏遭逢不公的對(duì)待，但這二十三年你失去的太多了。

在巴山楚水這些凄涼的地方，度過(guò)了二十三年淪落的光陰。懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來(lái)感到已非舊時(shí)光景。沉船的旁邊正有千艘船駛過(guò)，病樹(shù)的前頭卻也是萬(wàn)木爭(zhēng)春。今天聽(tīng)了你為我吟誦的詩(shī)篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。

理解詩(shī)歌內(nèi)容：

1.了解詩(shī)歌基本意思；

2.結(jié)合關(guān)鍵詞語(yǔ)理解詩(shī)歌內(nèi)容；

3.注意重點(diǎn)句子。

7．（14分）閱讀下面文言文，完成問(wèn)題。

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

（節(jié)選自《湖心亭看雪》）

僧澄波善弈，余命霞裳與之對(duì)枰①。于是水聲、棋聲、松聲、鳥(niǎo)聲，參錯(cuò)②并奏。頃之又有曳杖聲從云中來(lái)者，則老僧懷遠(yuǎn)抱詩(shī)集尺許來(lái)索余序。于是吟詠之聲，又復(fù)大作。天籟人籟，合同而化。不圖觀瀑之娛一至于斯亭之功太矣！

（節(jié)選自袁枚《峽江寺飛泉亭記》）

①對(duì)枰（píng）：對(duì)坐下棋。②參錯(cuò)：雜亂不齊。

（1）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①是日更定矣這。

②擁毳衣?tīng)t火抱，持。

③僧澄波善弈下棋。

（2）下列句子中加點(diǎn)的“之”與“頃之，又有曳杖聲從云中來(lái)者”中的“之”意義和用法相同的一項(xiàng)是C

A.余命霞裳與之對(duì)枰

B.于是吟詠之聲，又復(fù)大作

C.鳴之而不能通其意

D.居廟堂之高則憂其民

（3）請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（限2處）。

不圖觀瀑之娛一至于斯亭之功大矣

（4）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。

②于是吟詠之聲，又復(fù)大作。

（5）兩文寫景分別側(cè)重于什么？請(qǐng)從感官角度簡(jiǎn)要分析。

譯文：

崇禎五年（公元1632年）十二月，我住在西湖。接連下了三天的大雪，湖附近行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。這一天晚上初更時(shí)，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片彌漫，天和云和山和水，從上至下都是白茫茫的一片。湖上（比較清晰的）影子，只有一道長(zhǎng)堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓和我的一葉小舟，舟中的兩三個(gè)人影罷了。

澄波和尚善于下棋，我叫霞裳跟他對(duì)弈。于是瀑布聲，棋子聲，松濤聲，鳥(niǎo)鳴聲，錯(cuò)落著響成一片。過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)到手杖觸地的聲音像從云中傳來(lái)，原來(lái)是老和尚懷遠(yuǎn)抱著一尺多厚的詩(shī)集來(lái)，要我作序。于是吟誦詩(shī)文的聲音又大響起來(lái)。大自然的聲音，人的聲音，完全匯合而融化在一起。想不到觀賞瀑布的快樂(lè)，竟然到了這般境界，這亭子的功勞實(shí)在大啊！

（1）本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思。

①句意為：這一天晚上初更時(shí)。是：這。

②句意為：穿著毛皮衣，帶著火爐。擁：抱，持。

③句意為：澄波和尚善于下棋。弈：下棋。

（2）本題考查“之”的意義和用法。作答本題，重點(diǎn)在于文言虛詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷?！绊曋钟幸氛嚷晱脑浦衼?lái)者”句意：過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)到手杖觸地的聲音像從云中傳來(lái)。之：語(yǔ)氣助詞，沒(méi)有任何含義。

A.代詞，他；

B.結(jié)構(gòu)助詞，的；

C.語(yǔ)氣助詞，沒(méi)有任何含義；

D.助詞定語(yǔ)后置標(biāo)志。

故選：C。

（3）本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。

句意：想不到觀賞瀑布的快樂(lè)，竟然到了這般境界，這亭子的功勞實(shí)在大?。嗑洌翰粓D觀瀑之娛/一至于斯/亭之功大矣。

（4）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。

①重點(diǎn)詞語(yǔ)：俱，全，都；絕，消失，停止。句意：接連下了三天的大雪，湖附近行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。

②重點(diǎn)詞語(yǔ)：復(fù)，又，再；作，這里是“響”的意思。句意：于是吟誦詩(shī)文的聲音又大響起來(lái)。

（5）本題考查寫景角度分析。解答本題的關(guān)鍵是在疏通文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合題目的提示，找出相關(guān)的語(yǔ)句，概括即可。

從“霧松沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”可知，甲文寫景側(cè)重于視覺(jué)角度；從“于是水聲、棋聲、松聲、鳥(niǎo)聲，參錯(cuò)并奏。頃之又有曳杖聲從云中來(lái)者，則老僧懷遠(yuǎn)抱詩(shī)集尺許來(lái)索余序。于是吟詠之聲，又復(fù)大作。天籟人籟，合同而化”可知，乙文寫景側(cè)重于從聽(tīng)覺(jué)角度來(lái)表現(xiàn)。

解析：

（1）①這。

②抱，持。

③下棋。

（2）C

（3）不圖觀瀑之娛/一至于斯/亭之功大矣。

（4）①接連下了三天的大雪，湖附近行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。

②于是吟誦詩(shī)文的聲音又大響起來(lái)。

（5）甲文從視覺(jué)角度寫景，乙文從聽(tīng)覺(jué)角度寫景。

學(xué)習(xí)文言文要注重積累，尤其是一詞多義，古今異義，通假字，特殊句式。

8．（8分）閱讀下文，完成問(wèn)題。

我們重新定義偶像

①不知什么時(shí)候起，“偶像”成了娛樂(lè)圈的專有名詞，偶像的涵義逐漸狹隘化，被等同為明星、愛(ài)豆。但從古至今，偶像的涵義絕不僅限于此?；赝^(guò)去，不少曾經(jīng)的“偶像”倒下了，A_____，但更多真正的偶像卻在大眾視野中矗立起來(lái)。

②4月15日，神舟十三號(hào)平安著陸，”太空出差三人組”已平安歸來(lái)，翟志剛、王亞平、葉光富就是我們眼中閃耀的星星；6月5日，神舟十四號(hào)宇航員陳冬、劉洋、蔡旭哲帶著國(guó)人的太空夢(mèng)想奔赴星辰大海，他們成為中國(guó)社會(huì)當(dāng)之無(wú)愧的偶像。戍邊英雄陳紅軍、扶貧干部黃文秀、師德標(biāo)兵張桂梅等“七一勛章”獲得者，在奧運(yùn)賽場(chǎng)上努力拼搏的運(yùn)動(dòng)健兒，在疫情中持續(xù)奮戰(zhàn)的“逆行者”……他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)，他們就是自帶流量的偶像。當(dāng)越來(lái)越多的時(shí)代楷模、民族英雄成為頂流，當(dāng)這些國(guó)家脊梁成為人們“追捧”的對(duì)象時(shí)，人們的價(jià)值取向已發(fā)生了鮮明的變化，我們也要重新定義這個(gè)時(shí)代偶像的內(nèi)涵。

③真正的偶像應(yīng)該是什么？偶像應(yīng)該是一面鏡子，見(jiàn)賢而思齊焉；也應(yīng)該是一種力量，鼓舞后繼者奮然前行；更應(yīng)該是一種方向，寄托著最美好的追求和向往。以前，“偶像”帶著娛樂(lè)圈的浮躁；現(xiàn)在，當(dāng)越來(lái)越多獻(xiàn)身于國(guó)家事業(yè)發(fā)展的參與者、建設(shè)者成為人們的偶像時(shí)，“偶像”這個(gè)詞也在逐漸褪去喧囂和浮華，回歸到了本真，重新沉淀為奠定社會(huì)發(fā)展的價(jià)值基石。

④_____。這些時(shí)代偶像背后的精神價(jià)值是什么？是勇于創(chuàng)新、不斷攀登的理想信念，是扎根基層、甘于奉獻(xiàn)的無(wú)私無(wú)畏，是為國(guó)為民、務(wù)實(shí)耕耘的高尚情操。務(wù)實(shí)、攀登、奉獻(xiàn)、耕耘……這些精神凝聚起的正是這個(gè)時(shí)代的精神氣象。

⑤我們?cè)谥匦露x偶像的同時(shí)也是在定義未來(lái)的方向。崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出。我們樹(shù)立什么樣的偶像決定了社會(huì)的主流價(jià)值取向，更影響著下一代的追求和志向。這些在各行各業(yè)為國(guó)家作出貢獻(xiàn)的正能量榜樣會(huì)在無(wú)數(shù)人的內(nèi)心深處播下種子、生根發(fā)芽，在這些時(shí)代精神的指引下，將會(huì)有越來(lái)越多的人以他們?yōu)榕枷?，?shù)立起自己的志向目標(biāo)。在不遠(yuǎn)的未來(lái)，后來(lái)者或許也將成為奠定新時(shí)代社會(huì)發(fā)展的中流砥柱，成為他人追逐的偶像。

⑥當(dāng)我們抬頭望去，“袁隆平星”“吳孟超星”正在夜空中閃耀，撥開(kāi)云霧后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這漫天的星光一直都在，點(diǎn)亮來(lái)路，照耀前程。

（秦黛新《半月談》有刪改）

（1）圍繞“偶像”這一話題，在文中闡述了怎樣的觀點(diǎn)？

（2）仿照第⑤段畫線句，在第④段橫線處補(bǔ)寫一個(gè)合適的句子。

（3）下面對(duì)文章理解與分析不正確的一項(xiàng)是A

A.第①段在A處可以補(bǔ)充薇婭因偷稅漏稅從“偶像”巔峰跌落、一夜之間銷聲匿跡的事例作為文章的事實(shí)論據(jù)，以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。

B.第②段承接上文列舉了大量的事例帶我們回望新時(shí)代的真正偶像，證明人們對(duì)偶像內(nèi)涵有了正確的認(rèn)識(shí)，價(jià)值取向也發(fā)生了鮮明的變化。

C.第③段闡述了偶像的新內(nèi)涵，④⑤兩段論述了重新定義偶像的意義，這幾段主要運(yùn)用了舉例論證、道理論證等論證方法，逐層深入地論述了觀點(diǎn)，邏輯嚴(yán)密。

D.第⑥段用散文的優(yōu)美筆調(diào)作結(jié)，“袁隆平星”“吳孟超星”一語(yǔ)雙關(guān)，意蘊(yùn)豐富，情感充沛，語(yǔ)言生動(dòng)。

本文①②由偶像的涵義逐漸狹隘化這一社會(huì)現(xiàn)象引出論題偶像，用過(guò)去一年偶像涵義所產(chǎn)生的變化引出論點(diǎn)：新的時(shí)代我們重新定義了偶像的意義。第③段闡述了偶像的新內(nèi)涵，④⑤兩段論述了重新定義偶像的意義，這幾段主要運(yùn)用了舉例論證、道理論證等論證方法，逐層深入地論述了觀點(diǎn)，邏輯嚴(yán)密。第⑥段用散文的優(yōu)美筆調(diào)作結(jié)，“袁隆平星”“吳孟超星”一語(yǔ)雙關(guān)，意蘊(yùn)豐富，情感充沛，語(yǔ)言生動(dòng)。

（1）本題考查中心論點(diǎn)的查找。本文首段由偶像的涵義逐漸狹隘化這一社會(huì)現(xiàn)象引出論題偶像，用過(guò)去一年偶像涵義所產(chǎn)生的變化引出論點(diǎn)：新的時(shí)代我們重新定義了偶像的意義。

（2）本題考查文章內(nèi)容的理解。根據(jù)第⑤段的例句以及結(jié)合第④段的內(nèi)容“這些精神凝聚起的正是這個(gè)時(shí)代的精神氣象”我們可以補(bǔ)充為：我們?cè)谥匦露x偶像的同時(shí)就是在定義這一年的精神氣象。

（3）本題考查文章內(nèi)容的理解。

A.有誤，薇婭不是偶像。

BCD.正確。

故選：A。

解析：

（1）新的時(shí)代我們重新定義了偶像的意義。

（2）我們?cè)谥匦露x偶像的同時(shí)就是在定義這一年的精神氣象。

（3）A

明確論點(diǎn)的要求應(yīng)滿足三點(diǎn)：的觀點(diǎn)、明確的判斷、完整的句子。學(xué)會(huì)在文章中找出和概括符合觀點(diǎn)的句子。文章提出中心論點(diǎn)的方式：①文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn)；②文章開(kāi)頭提出中心論點(diǎn)；③文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn)；④文章中間用某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)。⑤文章沒(méi)有直接提出中心論點(diǎn)，但整體感知文本，進(jìn)行歸納總結(jié)。

9．（14分）閱讀下面文章，完成問(wèn)題。

饹馇①劉

宋向陽(yáng)

①水城的柳條巷里有一家老作坊，青瓦，灰墻，方格窗，經(jīng)過(guò)幾次修葺，仍然保留著過(guò)去的樣式。門口斜插著一面黃旗，上邊寫著三個(gè)紅字：饹馇劉。

②劉福生經(jīng)營(yíng)著這家饹馇作坊，獨(dú)生女兒香秀隨丈夫去了南方，家中只剩下他和老伴。白天，劉福生用石磨碾綠豆面，然后加水過(guò)籮去渣，再除毛漿；半夜，他又早早起來(lái)，用姜黃汁和面，攪成糊狀，在鍋上攤饹馇。

③水城里有好多家攤饹馇的，星羅棋布在各個(gè)角落。眾人卻說(shuō)，即便把饹馇劉的黃旗摘了，照樣能聞著饹馇味兒找到他的作坊。

④巷里有個(gè)鞋匠叫王十三，日子過(guò)得不賴，常常在劉福生家買饹馇吃。誰(shuí)知，王十三家里，突然著了大火，窮得連吃飯都成了問(wèn)題，再也沒(méi)有光顧劉福生的作坊，即使在門口路過(guò)，他也是佝僂著腰，捂著鼻子匆匆而去。

⑤偏偏遇上天災(zāi)，王十三瘦成了皮包骨。媳婦見(jiàn)他快不中了，便四下借錢為他準(zhǔn)備后事。

⑥涼炕上，王十三緊閉雙眼，仿佛真魂就要出竅。家人圍在一旁，正哭天抹淚。這時(shí)，面色枯黃的劉福生端著一大碗饹馇湯，步履蹣跚地來(lái)到了面前。王十三的鼻尖動(dòng)了動(dòng)，猛地睜開(kāi)雙眼喊道：饹馇劉！饹馇劉！吃過(guò)這碗饹馇湯，王十三的臉色居然緩了上來(lái)。王十三媳婦翻箱子倒柜找了幾枚零錢，雙手顫巍巍地捧給劉福生。他卻搖搖頭說(shuō)：十三是我的老客戶，沒(méi)少照顧我。說(shuō)完，笑呵呵地走了。

⑦一連數(shù)日，劉福生都給王家送饹碴湯來(lái)，分文不取。不久，王十三又在巷里擺起了鞋攤。

⑧不知何時(shí)，水城里開(kāi)了一家大飯店，用劉福生的饹馇做了一道招牌菜，每天來(lái)客爆滿。飯店老板找到劉福生，讓他把饹馇獨(dú)賣他一家。劉福生說(shuō)：這可不行。老板說(shuō)：只要你不給別人，價(jià)錢我給你翻翻。劉福生的頭搖得跟撥浪鼓似的，說(shuō)：水城的大街小巷都有我的衣食父母，我不能只鉆錢眼，把心擠沒(méi)了。老板在他家坐了一天冷板凳，臉都快綠了。劉福生卻在隔壁不緊不慢地磨著綠豆，嘴里還哼著評(píng)戲段子。終于，老板拍拍屁股站起身，沖劉福生翹了翹大拇指，走了。

⑨水城有一座火車站，有人在那里賣起了饹馇。這天，一個(gè)老頭倒背著手，在饹馇攤前來(lái)回轉(zhuǎn)悠。攤主沖他笑道：大爺，我這可是正宗的饹馇劉，保您不上當(dāng)。老頭笑了笑，說(shuō)：好啊，你的東西我都要了。

⑩攤主高興極了，趕緊用報(bào)紙包裝饹馇。老頭突然吼道：擱著！攤主頓時(shí)愣住，說(shuō)：大爺，我這是饹馇呀。老頭啪地拍了一下案子，說(shuō)：我讓你別動(dòng)，擱著。他嗖地抖開(kāi)報(bào)紙，指著那一摞饹馇說(shuō)：你瞪大眼睛看看，這饹馇剛折上就撕開(kāi)了，分明是白面摻多了。攤主慌了神，道：你別瞎說(shuō)呀。老頭哼了一聲，抓起一塊饹馇說(shuō)：你這饹馇看著亮黃，其實(shí)是摻了色素，才聞不到姜黃和豆香味。

攤主道：你咋啥都明白？

老頭理直氣壯地說(shuō)：因?yàn)槲揖褪莿⒏Ｉ?。說(shuō)著話，他一把扯下攤位上頭懸掛的黃旗，怒氣沖沖地盯著上面的三個(gè)紅字，眼里仿佛出了血。

數(shù)年后，劉福生因病去世。出殯那天，柳條巷內(nèi)外人山人海。很多吃過(guò)他饹馇的人，都系著白布來(lái)為他送行。劉福生的女兒香秀被人架著，簡(jiǎn)直哭成了一灘泥。大伙紛紛感嘆：饹馇劉的黃旗再也豎不起來(lái)了。

一天凌晨，饹馇劉的作坊里突然亮起了燈。人們驚喜地涌過(guò)來(lái)，還排起了隊(duì)。房門打開(kāi)，香秀和她的男人笑盈盈地站在那里。

①饹馇（gēzha）：食品，用豆面做成餅形，切成塊炸著吃或炒菜吃。

（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。

（2）結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)要求賞析下列語(yǔ)句。

①說(shuō)著話，他一把扯下攤位上頭懸掛的黃旗，怒氣沖沖地盯著上面的三個(gè)紅字，眼里仿佛出了血。（從人物描寫方法的角度）

②水城的柳條巷里有一家老作坊，青瓦，灰墻，方格窗，經(jīng)過(guò)幾次修葺，仍然保留著過(guò)去的樣式。（從環(huán)境描寫的角度）

（3）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“饹馇劉”是一個(gè)怎樣的人。

（4）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)結(jié)尾“房門打開(kāi)，香秀和她的男人笑盈盈地站在那里”一句的理解。

本文敘述了一個(gè)普通的饹馇面能手劉福生無(wú)償給病人送饹馇面，拒絕金錢的誘惑，不賺昧良心的錢，堅(jiān)決打砸假冒的小攤的故事，贊美了劉福生誠(chéng)信正義，善良美好的品性，傳遞出一種誠(chéng)信正義、善良美好的積極向上的主題。

（1）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。由第②段“劉福生經(jīng)營(yíng)著這家饹馇作坊，獨(dú)生女兒香秀隨丈夫去了南方，家中只剩下他和老伴”可知，劉福生獨(dú)自經(jīng)營(yíng)著一家饹馇作坊；由第③段“眾人卻說(shuō)，即便把饹馇劉的黃旗摘了，照樣能聞著饹馇味兒找到他的作坊”可知，劉福生攤饹馇的手藝精湛；由第⑥段“家人圍在一旁，正哭天抹淚。這時(shí)，面色枯黃的劉福生端著一大碗饹馇湯，步履瞞珊地來(lái)到了面前”可知，劉福生樂(lè)干幫助鄰里鄉(xiāng)親：由第8段“水城的大街小巷都有我的衣食父母，我不能是鉆錢眼，把心擠沒(méi)了，老板在他家坐了一天冷板凳，臉都快綠了。劉福生卻在隔壁不緊不慢地磨著綠豆，嘴里還哼著評(píng)戲段子”可知，劉福生知恩圖報(bào)，不貪財(cái)；由第⑩段“你瞪大眼睛看看，這饹馇剛折上就撕開(kāi)了，分明是白面摻多了”可知，劉福生誠(chéng)實(shí)守信，憎恨虛假；由第段“出殯那天，柳條巷內(nèi)外人山人海。很多吃過(guò)他饹馇的人，都系著白布來(lái)為他送行”可知，劉福生受到了街坊鄰居的敬愛(ài)和尊重?？蓳?jù)此綜合概括文章主要內(nèi)容。

（2）本題考查語(yǔ)句賞析。

①由“他一把扯下攤位上頭懸掛的黃旗，怒氣沖沖地盯著上面的三個(gè)紅字”可知，這里的“扯”和“盯”是動(dòng)詞，這里運(yùn)用動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地描繪出了饹馇劉一把將黃旗扯下的場(chǎng)景。“怒氣沖沖”和“眼里仿佛出了血”則是神態(tài)描寫，以生動(dòng)細(xì)膩的神態(tài)刻畫出了饹馇劉內(nèi)心激動(dòng)與憤怒的情緒，表現(xiàn)出了他因?yàn)樾傌溑撟骷伲瑪摹梆涒恰泵曅袨榈臉O度憤怒的心情。

②由“水城的柳條巷里有一家老作坊，青瓦，灰墻，方格窗”和“門口斜插著一面黃旗”可知，這里是對(duì)劉福生的饹馇作坊環(huán)境進(jìn)行描寫，開(kāi)篇交代了饹馇劉故事發(fā)生的地點(diǎn)?！扒嗤?，灰墻，方格窗”和“門口斜插著一面黃旗”多種顏色映襯，營(yíng)造了一種淳樸寧?kù)o的氛圍，“經(jīng)過(guò)幾次修葺，仍然保留著過(guò)去的樣式”則暗示劉福生對(duì)饹馇手藝的堅(jiān)守初心，也表現(xiàn)出劉福生為人的淳樸與厚道。

（3）本題考查人物形象分析。由第②段“白天，劉福生用石磨碾綠豆面，然后加水過(guò)籮去渣，再除豐漿；半夜，他又早里起來(lái)，用姜黃油和面，攪成糊狀，在鍋上攤饹馇”可知，劉福生對(duì)待工作認(rèn)真細(xì)致，勤勞肯干；由第③段“水城里有好多家攤饹馇的，星羅棋布在各個(gè)角落。眾人卻說(shuō)，即便把饹馇劉的黃旗摘了，照樣能聞著饹馇味兒找到他的作坊”可知，劉福生的攤饹馇手藝精湛，贏得了眾多顧客的口碑，作坊生意很好；由第⑥段“涼炕上，王十三緊閉雙眼，仿佛真魂就要出竅。家人圍在一旁，正哭天抹淚。這時(shí)，面色枯黃的劉福生端著一大碗饹馇湯，步雁瞞珊地來(lái)到了面前”和“十三是我的老客戶，沒(méi)少照顧我。說(shuō)完，笑呵呵地走了”可知，劉福生樂(lè)干幫助鄰里鄉(xiāng)親渡過(guò)難關(guān)，懂得知恩圖報(bào)；由第⑧段“飯店老板找到劉福生，讓他把饹馇獨(dú)賣他一家”和“水城的大街小巷都有我的衣食父母，我不能只鉆錢眼，把心擠沒(méi)了。老板在他家坐了一天冷板登，臉都快綠了”可知，劉福生有自己的原則，不貪圖錢財(cái)拒絕了飯店老板的“饹馇”合作要求：由第四段“你瞪大眼睛看看，這饹馇剛折上就撕開(kāi)了，分明是白面摻多了”和“你這饹馇看著亮黃，其實(shí)是摻了色素，才聞不到姜黃和豆香味”可知，劉福生做生意誠(chéng)實(shí)守信，厭惡虛假買賣，因?yàn)樾傌湸蛑拿?hào)賣殘次“饹馇”而暴怒。據(jù)此可概括人物形象。

（4）本題考查句段理解。分析整篇文章，由第②段“劉福生經(jīng)營(yíng)著這家饹馇作坊，獨(dú)生女兒香秀隨丈夫去了南方，家中只剩下他和老伴。白天，劉福生用石磨碾綠豆面，然后加水過(guò)籮去渣，再除豐漿；半夜，他又三三起來(lái)，用姜黃汁和面，攪成糊狀，在鍋上攤饹馇”可知，這家作坊凝聚著劉福生的心血，他每天都起早貪黑，以一顆誠(chéng)心勤勤懇懇對(duì)待自己的饹馇事業(yè)；再由第段“數(shù)年后，劉福生因病去世”和“饹馇劉的黃旗再也豎不起來(lái)了”可知，劉福生去世后，街坊鄰居感嘆再也沒(méi)有饹馇劉了；所以“香秀和她的男人笑盈盈地站在那里“正是告訴我們，饹馇劉的女兒接過(guò)了父親的饹馇事業(yè)，讓饹馇作坊得以重新正張，這種女承父業(yè)的行為，正是一代代人堅(jiān)持傳統(tǒng)技藝傳承、延續(xù)的體現(xiàn)。這里的“饹馇作坊”重新開(kāi)張，不僅指的是饹馇劉的技藝在后輩手中得到了傳承，也指饹馇劉這種誠(chéng)實(shí)守信、知恩圖報(bào)、樂(lè)于助人、恪守原則的品質(zhì)得到了傳承和發(fā)揚(yáng)。

解析：

（1）本文寫了劉福生經(jīng)營(yíng)饹馇作坊，因?yàn)槭炙嚲?，?lè)于助人、知恩圖報(bào)、誠(chéng)實(shí)守信，所以受到街坊鄰居的喜愛(ài)和尊重。

（2）①動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫，“扯”“盯”等動(dòng)詞生動(dòng)形象地寫出了饹馇劉拉下黃旗的情景、“眼里仿佛出了血”寫出了他情緒的激憤，表現(xiàn)了他因別人弄虛作假而極度氣憤的心情。

②點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn)，渲染了古樸寧?kù)o的氣氛暗示了劉福生對(duì)傳統(tǒng)工藝的堅(jiān)守和為人的淳樸。

（3）手藝精湛，饹馇坊的生意很好，吸引眾多顧客；樂(lè)于助人。知恩圖報(bào)，幫助王十三渡過(guò)難關(guān)；不貪財(cái)、有原則，拒絕飯店老板饹馇獨(dú)賣他一家，價(jià)錢翻番的要求；誠(chéng)實(shí)、反對(duì)弄虛作假，因火車站小攤利用他饹馇劉的名號(hào)買不及格的產(chǎn)品而暴怒。

（4）①饹馇劉的女兒接過(guò)父親的事業(yè)，重開(kāi)饹馇店。②傳統(tǒng)的工藝得以傳承。③老一輩手藝人身上的誠(chéng)實(shí)守信、不貪圖小利的優(yōu)秀品質(zhì)得到傳承。

分析人物形象，可以從下列幾方面入手：

1．從分析人物的直接描寫入手。人物直接描寫（也叫正面描寫），就是通過(guò)直接描寫人物的肖像、行動(dòng)、語(yǔ)言、心理等，揭示人物思想品質(zhì)和性格特點(diǎn)，反映作品的主題。

2．從側(cè)面描寫人物入手。側(cè)面描寫，概括地說(shuō)就是通過(guò)其他人物的言行，間接寫主人公。如用有關(guān)人物的對(duì)話、心理活動(dòng)、事件敘述等烘托所要描寫的主要人物的性格特征。

3．從細(xì)節(jié)描寫入手。所謂細(xì)節(jié)描寫是指對(duì)人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、服飾、神情變化以及事物、環(huán)境的細(xì)微處進(jìn)行的具體描寫，更能突出人物的性格特點(diǎn)。

10．（4分）名著閱讀。

家國(guó)情懷是一個(gè)人對(duì)自己國(guó)家和民族所表現(xiàn)出來(lái)的深情大愛(ài)，《艾青詩(shī)選》中的許多詩(shī)歌體現(xiàn)了這一主題。除教材外，請(qǐng)另舉一具體篇目，分析這些詩(shī)歌是如何體現(xiàn)家國(guó)情懷的。

《艾青詩(shī)選》是近代詩(shī)人艾青的詩(shī)歌選集，他的詩(shī)歌通常都富有“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神。該詩(shī)歌集創(chuàng)作于1979年。本書(shū)收入了中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人艾青的五十余首詩(shī)歌。在這些詩(shī)歌中，詩(shī)人艾青以激越抒情的筆觸，吟唱多災(zāi)多難的祖國(guó)大地和曠野農(nóng)村，禮贊太陽(yáng)、黎明、火把，表現(xiàn)出艾青對(duì)舊社會(huì)的黑暗和恐怖的痛恨以及對(duì)黎明、光明、希望的向往與追求。

本題考查名著情節(jié)。《艾青詩(shī)選》體現(xiàn)了家國(guó)情懷，如：《北方》中從塞外吹來(lái)的/沙漠風(fēng)，/已卷去北方的生命的綠色”，這些文字表現(xiàn)了北方人民的不幸與災(zāi)難，表現(xiàn)了在敵軍鐵騎的踐踏下奄奄一息的民眾，也能表現(xiàn)艾青的憂國(guó)憂民之情，突出了他深摯的家國(guó)情懷以及對(duì)國(guó)家前途和百姓命運(yùn)的擔(dān)憂。

解析：

示例一：《艾青詩(shī)選》體現(xiàn)了家國(guó)情懷，如，在詩(shī)歌《礁石》中寫“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)”，運(yùn)用反復(fù)的修辭方法，寫浪對(duì)礁石的拍打：“不斷地?fù)湎蚪甘睦恕按碇D難，代表著惡勢(shì)力；而礁石”它的臉上和身上，像刀砍過(guò)的一樣，但它依然站在那里，含著微笑，看著海洋”，運(yùn)用擬人的修辭手法，寫礁石面對(duì)打擊，毫不屈服，微笑以待；“含笑的礁石”象征了頑強(qiáng)的斗志，堅(jiān)忍不拔的毅力，不對(duì)強(qiáng)權(quán)低頭，不向暴力屈服的精神；“礁石”是堅(jiān)強(qiáng)的正義的化身，是中華民族的象征；詩(shī)人通過(guò)此詩(shī)表述了對(duì)堅(jiān)韌頑強(qiáng)的生命存在的由衷贊美，亦對(duì)正處在種種困擾和擠壓中的祖國(guó)人民以深切的鼓舞。

示例二：在詩(shī)歌《太陽(yáng)》中“太陽(yáng)向我滾來(lái)”的“滾”有“滾滾而來(lái)”之意，表現(xiàn)太陽(yáng)光洶涌而來(lái)連續(xù)不斷，在此形容太陽(yáng)的光芒，表現(xiàn)了太陽(yáng)的氣勢(shì)不可阻擋，氣勢(shì)磅礴，在讀者面前展開(kāi)恢宏的畫面；太陽(yáng)“使高樹(shù)繁枝向它舞蹈，使河流帶著狂歌奔向它去”，“太陽(yáng)”是光明、希望、未來(lái)的象征，“太陽(yáng)向我滾來(lái)”寓意著“太陽(yáng)”是從歷史的遠(yuǎn)處滾來(lái)，不管這漫長(zhǎng)的歷史多么黑暗，又多么艱難，“太陽(yáng)”以它不可阻擋的氣勢(shì)，去展現(xiàn)光芒（光明）。意在表明歷史是不可阻擋的，光明的到來(lái)是必然的，也表現(xiàn)出對(duì)光明的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)未來(lái)的希冀。

閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

11．（4分）楊志賣刀是《水滸傳》中的經(jīng)典情節(jié)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這個(gè)故事之前（前因）和之后（后果）的情節(jié)。

《水滸傳》是元末明初施耐庵編著的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書(shū)通過(guò)描寫梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，藝術(shù)地反映了中國(guó)歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過(guò)程，深刻揭示了起義的社會(huì)根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。

本題考查名著情節(jié)。楊志是楊令公的后代，本來(lái)也是一個(gè)低級(jí)武官，因?yàn)槭Я嘶ㄊV，陪了許多財(cái)產(chǎn)，想去投奔親戚又不成，盤纏又花光了，就賣家傳寶刀。楊志說(shuō)寶刀有三個(gè)好：吹毛即斷，削鐵如泥，殺人不見(jiàn)血。前兩項(xiàng)楊志表演完畢，冒出一個(gè)本地破落戶：沒(méi)毛大蟲(chóng)牛二。牛二讓楊志殺人，楊志說(shuō)京城是王法之地，怎能殺人，我殺條狗給你看。牛二不停撒潑，還撩撥楊志殺了他，楊志無(wú)奈，高喊眾街坊鄰居做個(gè)見(jiàn)證，把牛二殺了。楊志雖然殺了人被抓起來(lái)，但他為民除害，牢里日子過(guò)得也不差，后來(lái)還被梁中書(shū)重用，才有了智取生辰綱的故事。

解析：

為籌措盤纏，楊志在汴京街頭售賣祖?zhèn)鲗毜丁娖づ６皝?lái)糾纏，要楊志驗(yàn)證寶刀殺人不見(jiàn)血，還要奪楊志的寶刀。兩人扭打起來(lái)，楊志一時(shí)性起殺了牛二，投開(kāi)封府自首，那把寶刀也被官府沒(méi)收。

閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

三、寫作表述（50分）

12．（50分）寫作課上，老師常說(shuō)，寫文章要學(xué)會(huì)“以小見(jiàn)大”。生活中，一些看似不起眼的事情常常包含著讓人折服的道理，使人佩服的智慧，令人感動(dòng)的情懷……

請(qǐng)聯(lián)系生活經(jīng)歷，自選角度，自擬題目寫一篇不少于600字的文章。

本題考查材料作文。審題可知，生活中，一些看似不起眼的事情里常常包含著讓人折服的道理，很小的事情里往往包含著大道理，這就是我們所說(shuō)的“以小見(jiàn)大”，這些道理中有使人佩服的智慧，令人感動(dòng)的情懷，指導(dǎo)著我們一路向前……這些看似不起眼的事情，是我們每個(gè)人都容易忽略的，但常常包含著讓人折服的道理。人生道路上，坎坎坷坷，風(fēng)雨莫測(cè)，有些困境不僅靠勇敢去戰(zhàn)勝，還需要我們生活中的一些小小的平凡的智慧。寫好此篇作文要注意以下幾點(diǎn)：第一，要選擇恰當(dāng)?shù)氖吕w現(xiàn)自己曾經(jīng)遇到了某種困難，將這件事情敘述清楚；第二，要寫清楚自己在遇到困難時(shí)的態(tài)度和做法；第三，寫清楚自己是如何運(yùn)用平凡的智慧戰(zhàn)勝困難的，并從中明白了怎樣的道理。

細(xì)節(jié)中的美好

如果說(shuō)母親是水，那么父親就是山，凝重沉厚，不言不語(yǔ)。父親留在我記憶深處的，是那倔犟的身