托班語言教案：小鳥的好朋友_第1頁
托班語言教案：小鳥的好朋友_第2頁
托班語言教案：小鳥的好朋友_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁托班語言教案：小鳥的好朋友教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒能夠通過故事了解小鳥是怎樣找到好朋友的。2.培養(yǎng)幼兒主動表達(dá)和分享的能力。3.培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動物的意識。教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事書《小鳥的好朋友》。2.圖片或玩具小鳥和其他小動物。3.手工材料及工具，如紙、剪刀、膠水。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（5分鐘）：教師出示圖片或玩具小鳥和其他小動物，引導(dǎo)幼兒猜測故事主題，激發(fā)幼兒的興趣。2.故事閱讀（15分鐘）：老師給幼兒講述故事《小鳥的好朋友》，并配以生動的語言和肢體動作，引導(dǎo)幼兒參與其中。同時，老師可以使用圖片輔助講述過程，幫助幼兒理解故事情節(jié)和角色。3.反思討論（10分鐘）：老師提問：-小鳥為什么感到孤單？-小鳥通過什么方式尋找好朋友？-小鳥最終找到了什么樣的朋友？鼓勵幼兒積極回答問題，并通過討論幫助幼兒理解故事內(nèi)容。4.制作手工（20分鐘）：為了加深對小鳥好朋友的形象印象，讓幼兒更好地進(jìn)行表達(dá)和分享，在故事后，老師可以和幼兒一起制作手工小鳥。步驟：-每個幼兒都得一個紙，他們將自由選擇如何畫小鳥，有的可以畫一只小鳥，有的可以畫一大塊綠葉，其他小動物。-幼兒根據(jù)自己的創(chuàng)意和興趣，使用石頭、樹枝、紙張等自然材料制作小鳥的環(huán)境。-幼兒根據(jù)自己制作的手工小鳥和環(huán)境，表演小鳥和好朋友的故事。5.分享與展示（10分鐘）：幼兒逐個展示他們的手工作品，并分享他們?yōu)槭裁催x擇這樣設(shè)計，以及手工作品的特點和故事背后的想法。老師鼓勵幼兒互相欣賞和詢問問題，以促進(jìn)幼兒之間的對話和合作。6.結(jié)束語（5分鐘）：老師總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)小鳥尋找好朋友的重要性，鼓勵幼兒在日常生活中也要主動交朋友，并關(guān)心和愛護(hù)小動物。拓展活動：1.邀請一個獸醫(yī)或小動物專家來班級，為幼兒講解如何照顧小動物并分享有關(guān)動物的知識。2.觀察校園中的小鳥和其他小動物，通過繪畫、攝影等形式記錄下來，并制作展覽，讓幼兒與其他班級分享并展示。教學(xué)反思：本節(jié)課注重培養(yǎng)幼兒的表達(dá)和分享能力，通過故事和手工制作相結(jié)合的方式，踐行了以學(xué)生為中心的教學(xué)方法。同時，通過觀察和了解小動物的生活，培養(yǎng)了幼兒保護(hù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論