五年級(jí)科學(xué) 物體的位置“十市聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
五年級(jí)科學(xué) 物體的位置“十市聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
五年級(jí)科學(xué) 物體的位置“十市聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
五年級(jí)科學(xué) 物體的位置“十市聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第4頁(yè)
五年級(jí)科學(xué) 物體的位置“十市聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第5頁(yè)
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物體的位置第一頁(yè)，共九頁(yè)。新課導(dǎo)入

科學(xué)家在研究物體的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題時(shí)，通常從最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)入手。做機(jī)械運(yùn)動(dòng)的物體，它的位置隨著時(shí)間發(fā)生變化。

第二頁(yè)，共九頁(yè)。一、討論

討論“我的位置在哪里”。第三頁(yè)，共九頁(yè)。你能用前、后、左、右來(lái)描述王小明在教室中的位置嗎？

第四頁(yè)，共九頁(yè)。

通常，我們用東、南、西、北、東北、西北、東南、西南等描述物體的位置及運(yùn)動(dòng)方向。在地球上，人們用指南針確定南北方向。第五頁(yè)，共九頁(yè)。二、觀察

描述建筑物的位置觀察下面的校園平面圖，說(shuō)出教學(xué)樓、科技樓、體育館分別位于校園中的什么位置。第六頁(yè)，共九頁(yè)。三、小組活動(dòng)

下圖為北京動(dòng)物園導(dǎo)游圖的一部分，圖中標(biāo)出了一些動(dòng)物所在的位置。請(qǐng)根據(jù)圖示說(shuō)出大象館的位置以及從正南門(mén)直接走到大象館的最短路線。第七頁(yè)，共九頁(yè)。作業(yè)布置反復(fù)閱讀課文，加深理解。第八頁(yè)，共九頁(yè)。謝謝！第九頁(yè)，共九頁(yè)。

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