幼兒園慶祝圣誕節(jié)親子聯(lián)歡活動策劃

幼兒園慶祝圣誕節(jié)親子聯(lián)歡活動策劃最新幼兒園慶祝圣誕節(jié)親子聯(lián)歡活動策劃最新1一、主辦單位：幼兒園二、協(xié)辦單位：三、活動主題：快樂圣誕四、活動目標：1、通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒來制作Christmasstar，Christmascards等活動來體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂4、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。5、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。五、活動時間：六、活動地點：幼兒園大操場七、活動準備（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、幼兒園大廳幼兒園的大廳裝飾一棵大的圣誕樹，并用白色的小圍欄圍住，圍欄中間部門放置一些雪花片、道具等（1）圣誕樹的裝扮這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。（2）樹頂星樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。（3）布偶在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們更加喜歡。（4）雪花片在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。往樹上在加點潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同時還可以再買些大的雪花放在圍欄里面，可以感受到大雪紛飛的`感覺。（5）教學卡片為營造氣氛，在圣誕樹上掛滿各種飾品后，在樹上在配上圣誕節(jié)相關(guān)英語單詞，營造英語氛圍。2、幼兒園班級各班級老師根據(jù)班級特色，布置圣誕節(jié)活動環(huán)境；3、幼兒園大環(huán)境（1）幼兒園外墻立柱：每根立柱上面均貼上圣誕老人圖像；（2）二樓與一樓層面以及走廊空白處，張貼大型噴繪“MERRYCHCISTMAS”藝術(shù)字；（3）樓道利用各色氣球，每三個扎成一個并附上一個圣誕老人圖像，系在欄桿上；（4）幼兒園各班級教室外墻玻璃，均噴雪花模型并配套貼上圣誕老人或者小布偶，營造氣氛；（二）現(xiàn)場組織1、總指揮——2、各班活動協(xié)調(diào)與人員調(diào)配——3、活動主持——4、全園廣播以及音樂播放、拍照留影（相機提前充電）——5、門廳接待、簽到——6、各班準備好茶水、紙巾、一次性水杯——各班級保育老師7、活動前全園進行環(huán)境布置，公共區(qū)域有濃厚的節(jié)日氛圍（全體教師負責）8、成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。9、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)……。10、各班級簽到表——（三）具體時間安排1、11月12日——12月14日圣誕慶祝活動前期準備工作。（1）各班學習有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動，在新東方教學活動中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容；（2）讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等。（可以發(fā)動家長一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里）；（3）英語童話劇的排練；（4）日常教學和生活中滲入圣誕節(jié)有關(guān)的內(nèi)容，比如進餐音樂改為節(jié)日音樂等（5）與圣誕節(jié)相關(guān)的單詞的教授；2、12月17日——12月21日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。（1）圣誕活動正式活動前走場；（2）老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡，互贈小朋友或懸掛在教室里；（3）幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及班級環(huán)境裝飾；（4）教給幼兒一些簡單的祝福語。3、12月25日，圣誕節(jié)慶?；顒影?、活動流程（一）17：00——17：301、園內(nèi)播放節(jié)日音樂，班級內(nèi)準備好茶水。2、圣誕老人與外教到門廳接待幼兒以及家長簽到。（二）17：30——19：301、17：30——17：45活動開幕式（中英文結(jié)合）（1）老師組織班級幼兒以及家長到操作集合，面對旗桿，小、中、大班交替站對；（2）主持人致開場詞，并宣布活動開始；（燃放禮花）（3）主持人引導幼兒、家長一起參與尋寶游戲；（老師組織各班家長與幼兒到設(shè)定區(qū)域?qū)殻?、17：45——18：10分班親子活動（尋寶游戲）（1）主持人講解規(guī)則（2）寶貝與家長一起到班上尋找（3）主持人隨時報道，尋找情況3、18：10——18：30英語互動—智多星游戲（1）提前制作一個魔法小盒子；（2）主持人請小朋友把手伸進盒子，然后猜出盒子里面放了什么？依次找兩個小朋友？（3）找出盒子的內(nèi)容后，由小朋友讀出來，然后全場帶讀；（4）英語流程結(jié)束后，主持人引出下一環(huán)節(jié)4、18：30——18：50英語童話劇—圣誕節(jié)的來歷。（1）童話劇表演；（2）圣誕老人上場；5、18：50——19：10圣誕舞會—圣誕快樂（1）圣誕老人與下朋友一起共舞；（2）圣誕老人消失，主持人與小朋友一起尋找；6、19：10——19：30禮物大派送—圣誕老人發(fā)放小禮物（3）圣誕老人出現(xiàn)，推一車禮品；（4）圣誕老人與主持人、園長一起給寶寶發(fā)放禮品，活動到達高潮；7、19：30活動結(jié)束幼兒園慶祝圣誕節(jié)親子聯(lián)歡活動策劃最新2一、活動時間：20xx年12月25日二、活動地點：本班教室三、活動目的1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。2、中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。3、幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏四、活動前期準備1、教師準備：環(huán)境布置策劃大型活動的'整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾活動宣傳：制作節(jié)日海報，設(shè)計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實；2、幼兒準備：為幼兒準備節(jié)日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子）幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人3、家長準備：1、準備化妝品（當天寶寶都是由家長進行自由發(fā)揮式的化妝）2、準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備、3、家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味！如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋煟埌巡嗣谥芏绯繉懞媒探o班級老師（避免家長之間菜做有重樣）注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號！注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝！幼兒園慶祝圣誕節(jié)親子聯(lián)歡活動策劃最新3通過親子活動，激發(fā)幼兒參與圣誕節(jié)活動的興趣，能大膽表現(xiàn)和展示自己，同時，讓家長參與中班圣誕節(jié)活動，使幼兒園與家長之間的溝通有了進一步提高，活動體現(xiàn)了自然、祥和、友好的歡樂氣氛?；顒幽繕耍?、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目――圣誕節(jié)。2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性?；顒訙蕚洌?、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。3、小獎品若干，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。4、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。5、即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。6、分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)……。活動過程：（一）活動導入1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。2、示范講解“尋寶”玩法：出示范例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。（二）圣誕舞會――圣誕快樂（互動舞蹈）幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。（三）智多星游戲1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的`游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……）來表演，做對了，教師扮演）會獎勵你一個小獎品。2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。（四）欣賞童話劇――圣誕節(jié)的來歷1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇――圣誕節(jié)的來歷。（旁白—教師）：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）<富人、窮人出場>。乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧？富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧？窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。（旁白）慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。（五）圣誕老人送禮物1、教師：我們輕輕的