中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《藏起的花瓣》

匯報(bào)人：2023-12-21中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《藏起的花瓣》目錄課程介紹與背景教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)過程設(shè)計(jì)與實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋教師專業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃家長(zhǎng)參與和支持工作部署01課程介紹與背景通過觀察和操作，使幼兒能夠認(rèn)識(shí)和理解數(shù)的概念，掌握數(shù)的基本性質(zhì)和運(yùn)算方法。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察、比較、分析和解決問題的能力，提高幼兒的數(shù)學(xué)思維和表達(dá)能力。激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心，培養(yǎng)幼兒的自信心和合作精神。030201教學(xué)目標(biāo)與要求選用適合中班幼兒認(rèn)知發(fā)展水平的數(shù)學(xué)教材，內(nèi)容應(yīng)涵蓋數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)的基本性質(zhì)和簡(jiǎn)單的運(yùn)算等方面。教材分析該教材注重幼兒的實(shí)際操作和體驗(yàn)，通過生動(dòng)有趣的游戲和活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。選用理由教材分析與選用中班幼兒處于具體形象思維階段，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解需要借助具體的形象和情境。幼兒需要通過多種感官參與的活動(dòng)和游戲，來感知和理解數(shù)的概念及運(yùn)算方法。學(xué)生情況分析學(xué)習(xí)需求學(xué)生特點(diǎn)寬敞明亮的教室，配備有多媒體教學(xué)設(shè)備和幼兒操作材料。教學(xué)環(huán)境數(shù)字卡片、計(jì)數(shù)器、花瓣等教學(xué)用具；PPT課件、教學(xué)視頻等多媒體教學(xué)資源。資源準(zhǔn)備教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備02教學(xué)內(nèi)容與方法通過數(shù)花瓣的活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)，理解數(shù)的實(shí)際意義。數(shù)的概念引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，理解運(yùn)算符號(hào)的含義。數(shù)的運(yùn)算通過觀察花瓣的形狀和排列，培養(yǎng)幼兒的空間觀念和形狀認(rèn)知能力?？臻g與形狀知識(shí)點(diǎn)梳理與整合重點(diǎn)數(shù)的概念和運(yùn)算。通過多次數(shù)數(shù)和加減運(yùn)算的練習(xí)，加深幼兒對(duì)數(shù)的理解和記憶。難點(diǎn)空間與形狀的認(rèn)知。通過實(shí)物展示和動(dòng)手操作，幫助幼兒建立空間觀念和形狀認(rèn)知。重點(diǎn)難點(diǎn)突破策略通過游戲的形式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。游戲法提供豐富的操作材料，讓幼兒在動(dòng)手操作中學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué)知識(shí)。操作法引導(dǎo)幼兒積極參與討論，培養(yǎng)幼兒的思維能力和語言表達(dá)能力。討論法教學(xué)方法選擇及依據(jù)教具01PPT課件、實(shí)物花瓣、數(shù)字卡片等。學(xué)具02幼兒人手一份的操作材料，如花瓣、數(shù)字卡片、加減運(yùn)算符號(hào)等。使用方法03通過PPT課件展示教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒觀察和理解；利用實(shí)物花瓣和數(shù)字卡片進(jìn)行數(shù)數(shù)和加減運(yùn)算的練習(xí)；提供操作材料，讓幼兒在動(dòng)手操作中學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)。教具學(xué)具準(zhǔn)備與使用03教學(xué)過程設(shè)計(jì)與實(shí)施情境導(dǎo)入通過講述一個(gè)與花瓣有關(guān)的小故事，引起幼兒的興趣和好奇心。問題導(dǎo)入提出一個(gè)與花瓣數(shù)量和形狀相關(guān)的問題，引導(dǎo)幼兒思考和探索。導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

新課學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)觀察與發(fā)現(xiàn)展示不同數(shù)量和形狀的花瓣，引導(dǎo)幼兒觀察、比較和發(fā)現(xiàn)其中的數(shù)學(xué)規(guī)律。游戲與互動(dòng)設(shè)計(jì)有趣的游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。講解與示范通過簡(jiǎn)潔明了的講解和示范，幫助幼兒理解數(shù)學(xué)概念和操作方法。分組合作鼓勵(lì)幼兒分組合作，共同完成一些稍復(fù)雜的數(shù)學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和數(shù)學(xué)交流能力。操作練習(xí)提供豐富的操作材料，讓幼兒在動(dòng)手實(shí)踐中鞏固所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)。游戲挑戰(zhàn)設(shè)置不同難度的游戲挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和挑戰(zhàn)精神。練習(xí)鞏固環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)課堂小結(jié)與拓展延伸課堂小結(jié)回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒總結(jié)學(xué)習(xí)成果和感悟。拓展延伸提出與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展問題或任務(wù)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步思考和探索。同時(shí)，可以介紹一些與數(shù)學(xué)相關(guān)的趣味讀物或活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛。04教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋觀察學(xué)生在課堂上的注意力集中情況，是否能夠持續(xù)關(guān)注教學(xué)內(nèi)容。注意力集中程度鼓勵(lì)學(xué)生積極思考問題，提出自己的見解，并觀察學(xué)生思維的活躍程度。思維活躍程度評(píng)估學(xué)生參與課堂討論的積極性，是否能夠主動(dòng)發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。參與課堂討論課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定作業(yè)難度適宜針對(duì)不同學(xué)生的水平，設(shè)置不同難度的作業(yè)題目，使每個(gè)學(xué)生都能夠得到適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)。及時(shí)批改與反饋對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改，并給予具體的反饋和建議，幫助學(xué)生了解自己的不足之處。作業(yè)量適中根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，布置適量的作業(yè)，避免過多或過少。作業(yè)布置及批改情況反饋03成績(jī)分析客觀對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)進(jìn)行客觀分析，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，為后續(xù)教學(xué)提供改進(jìn)依據(jù)。01命題思路清晰期末考試的命題應(yīng)緊密圍繞教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。02難易程度適中試卷的難易程度應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平進(jìn)行設(shè)置，既要保證試卷的區(qū)分度，又要避免過于困難或簡(jiǎn)單。期末考試命題思路及成績(jī)分析教學(xué)質(zhì)量提升措施定期組織教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)能力。加大對(duì)教學(xué)設(shè)施的投入，提供更加完善的教學(xué)條件和環(huán)境。積極與家長(zhǎng)溝通合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，形成良好的教育合力。鼓勵(lì)教師開展教學(xué)研究，探索更加有效的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。加強(qiáng)教師培訓(xùn)完善教學(xué)設(shè)施加強(qiáng)家校合作開展教學(xué)研究05教師專業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃學(xué)術(shù)期刊閱讀定期瀏覽數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域的核心期刊，了解最新的教學(xué)理論、研究動(dòng)態(tài)和教學(xué)方法。參加學(xué)術(shù)會(huì)議積極參加國內(nèi)外數(shù)學(xué)教育學(xué)術(shù)會(huì)議，與同行交流，拓寬視野，吸收新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。在線課程學(xué)習(xí)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，學(xué)習(xí)名校名師的數(shù)學(xué)課程，不斷更新自己的數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)更新途徑探索123轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)以教師為中心的教學(xué)理念，注重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。學(xué)生中心教學(xué)理念嘗試采用探究式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。探究式教學(xué)方法探索信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，如使用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等手段，提高教學(xué)效果。信息技術(shù)與教學(xué)融合教育理念更新和教學(xué)方法改進(jìn)嘗試積極參加學(xué)校組織的聽課評(píng)課活動(dòng)，觀摩其他優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技巧和方法。參加聽課評(píng)課活動(dòng)在聽課評(píng)課活動(dòng)中，反思自己的教學(xué)實(shí)踐，找出自己的不足之處，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和手段。反思自己的教學(xué)實(shí)踐與其他教師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，共同交流探討，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)聽課評(píng)課活動(dòng)參與和心得體會(huì)分享結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際和興趣特長(zhǎng)，選擇數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題進(jìn)行深入研究，形成自己的研究特色和方向。選擇研究方向申報(bào)各級(jí)各類數(shù)學(xué)教育研究課題，組織課題組成員開展研究工作，形成高質(zhì)量的研究成果。開展課題研究通過學(xué)術(shù)論文發(fā)表、學(xué)術(shù)會(huì)議交流、教學(xué)成果展示等方式，將自己的研究成果進(jìn)行展示和推廣，為數(shù)學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。成果展示與推廣科研課題研究方向選擇和成果展示06家長(zhǎng)參與和支持工作部署課程目標(biāo)向家長(zhǎng)介紹《藏起的花瓣》數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)，即幫助幼兒掌握數(shù)數(shù)和簡(jiǎn)單的加減法技能，培養(yǎng)其邏輯思維和數(shù)學(xué)感知能力。教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)闡述課程的教學(xué)內(nèi)容，包括通過游戲、故事、手工制作等多種方式，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。教學(xué)要求向家長(zhǎng)明確幼兒在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中需要達(dá)到的要求，如掌握10以內(nèi)的加減法、理解數(shù)的順序和大小關(guān)系等。家長(zhǎng)會(huì)對(duì)課程內(nèi)容和要求介紹輔導(dǎo)方法指導(dǎo)家長(zhǎng)如何有效地輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)，如耐心傾聽、鼓勵(lì)嘗試、適度引導(dǎo)等，以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心。注意事項(xiàng)提醒家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)需注意的問題，如避免過度干預(yù)、關(guān)注孩子的情緒變化等，以確保家庭作業(yè)的順利完成。作業(yè)內(nèi)容向家長(zhǎng)說明《藏起的花瓣》數(shù)學(xué)課程的家庭作業(yè)內(nèi)容，包括練習(xí)題、實(shí)踐活動(dòng)等，以幫助幼兒鞏固和拓展數(shù)學(xué)知識(shí)。家庭作業(yè)輔導(dǎo)方法指導(dǎo)家長(zhǎng)資源引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自身在教育孩子過程中的重要資源作用，包括知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、時(shí)間等方面的投入。挖掘策略探討如何充分挖掘和利用家長(zhǎng)資源的方法，如組織家長(zhǎng)交流會(huì)、邀請(qǐng)有專業(yè)背景的家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)等，以促進(jìn)家長(zhǎng)之間的互助合作和共同成長(zhǎng)。利用方式討論將家長(zhǎng)資源有效整合到幼兒數(shù)學(xué)教育中的具體方式，如鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與課堂活動(dòng)、提供實(shí)踐機(jī)會(huì)等，以豐富幼兒的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和拓展其視野。家長(zhǎng)資源挖掘和利用策略探討家校合作共同推進(jìn)孩子成長(zhǎng)探討家校合作的具體方式和方法，如共同制定學(xué)