2020-2021學(xué)年人教四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中名師點(diǎn)睛卷（含解析）

2020-2021學(xué)年人教新版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中名師點(diǎn)睛卷

選擇題（共8小題）

I.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是,從左面看到的形狀是田搭這樣的立體圖形，至少

要（）個(gè)小立方體。

A.5B.6C.7D.8

2.計(jì)算56+33+（28-17）時(shí)，正確的運(yùn)算順序是（)

A.減一除f加B.減f加f除C.加f除減

3.減法算式中，差加減數(shù)等于（）

A.被減數(shù)B.減數(shù)C.差

4.97X6+97X5-97=（）

A.97X12B.97X11C.97X10D.97X9

5.近似數(shù)5.2是把一個(gè)小數(shù)保留一位小數(shù)時(shí)得到的，下列數(shù)中，不可能是這個(gè)數(shù)的是（)

A.5.228B.5.27C.5.19D.5.151

6.如果一個(gè)三角形的兩條邊分別長(zhǎng)5a”和8c〃?，另一條邊可能是（）ent。

A.3B.7C.14

7.我們?cè)谟^察一個(gè)長(zhǎng)方體時(shí)，一次最多能看到（）個(gè)面。

A.1B.2C.3D.4

E.5

8.求2+6+10+14的和,下列算式中錯(cuò)誤的是（)

A.16X2B.(14+2)X44-2C.14X4D.(14+2)X2

二.填空題（共10小題）

①②③

A.①④

B.@<4）

C.?0

II.已知兩個(gè)數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算叫作，是加法的逆運(yùn)算。

12.如果等腰三角形的頂角比它的一個(gè)底角大15°,這個(gè)三角形的一個(gè)頂角是

13.2.352從左往右數(shù)第一個(gè)2表示,第二個(gè)2表示。

14.a+54=54+

（.a+b）Xc=+

15.把“8X6=48,36+48=84,84+4=21”改寫成綜合算式：。

16.一個(gè)三角形的兩條邊長(zhǎng)分別是4厘米和5厘米，那么第三條邊最短是厘米，最長(zhǎng)是厘

米。（填整厘米數(shù)）

17.如圖所示，一張三角形紙片被撕去了一個(gè)角，其中Nl=50。，N2=65°,撕去的這個(gè)角是度.原

來這張紙片的形狀是三角形,也是三角形.

18.在9.3：；,9.3*9.37,9.；0；中，最大的是_____,最小的是________。

UIIOI

三.判斷題（共5小題）

19.觀察物體的時(shí)候，距離越近，觀察到的物體越大，但范圍越小。（判斷對(duì)錯(cuò)）

20.驗(yàn)算減法時(shí)，一定要用加法計(jì)算。（判斷對(duì)錯(cuò)）

21.749-376+176可以這樣簡(jiǎn)便計(jì)算：749-（376-176）。（判斷對(duì)錯(cuò)）

22.20.04中的“2”和0.25中的“2”的意義相同。（判斷對(duì)錯(cuò)）

23.鈍角三角形中，除鈍角外的另兩個(gè)角一定都是銳角且和小于90°.（判斷對(duì)錯(cuò)）

四.計(jì)算題（共2小題）

24.計(jì)算下列未知角的度數(shù).

25.脫式計(jì)算:

（403-297）X5

454-5X102

五.應(yīng)用題（共5小題）

26.cX（a+b）=cXa+cXb,把等式中的“X”者B改為“+”，等式還成立嗎？寫出你的理由.

27.學(xué)校購(gòu)進(jìn)26套（如圖）這樣的課座椅，共花了2210元。每張課桌多少元？

《一把18元，

賴

28.小明和小紅做了同一件手工，小明用了1.56小時(shí)，小紅用了1.35小時(shí)，兩人誰(shuí)做的慢？

29.小猴和小鳥能看到小熊嗎？

鳥?

30.金字塔的基底是一個(gè)正方形，四個(gè)側(cè)面都是同樣的等腰三角形，測(cè)得金字塔側(cè)面的一個(gè)底角是64°,

算一算，金字塔側(cè)面的一個(gè)頂角是多少度？

六.操作題（共2小題）

31.涂色表示下面各小數(shù)。

32.如圖圖形分別是誰(shuí)看到的？連一連。

七.解答題（共2小題）

33.有一堆碎紙片（如圖），明明認(rèn)為一定能從中挑出3張紙片，使它們對(duì)應(yīng)的三個(gè)角湊在一起形成一個(gè)

等腰三角形，你同意他的想法嗎？寫出你的理由.

2.65、60.25、0.256、600.52、56.02。

參考答案與試題解析

選擇題(共8小題)

1.【分析】根據(jù)從不同方向觀察物體和幾何體，用觀察法從正面看到的形狀得出上層1個(gè)左齊，下層3個(gè);

從左面看到的形狀得出左列2個(gè)，右列2個(gè)與正面重疊；綜上所述，搭成這樣的立體圖形，至少要4+2

=6個(gè)小立方體。

【解答】解：根據(jù)分析得出搭這樣的立體圖形，至少要6個(gè)小正方體.

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。

2.【分析】根據(jù)整數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，計(jì)算56+33+(28-17)時(shí)，先算小括號(hào)里面的減法，再算除

法，最后算加法，由此解答即可。

【解答】解：計(jì)算56+33+(28-17)時(shí)，要先算減法，再算除法，最后算加法。

故選：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了簡(jiǎn)單的四則混合運(yùn)算，計(jì)算時(shí)先理清楚運(yùn)算順序，根據(jù)運(yùn)算順序逐步求解即可。

3.【分析】根據(jù)減法算式各部分之間的關(guān)系，可知：被減數(shù)-減數(shù)=差，被減數(shù)=減數(shù)+差，被減數(shù)-差

=減數(shù)，據(jù)此判斷。

【解答】解：減法算式中，差加減數(shù)等于被減數(shù)。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了減法各部分之間的關(guān)系，掌握它們之間的關(guān)系是解答的基礎(chǔ)。

4.【分析】根據(jù)乘法分配律進(jìn)行解答即可。

【解答】解：97X6+97X5-97

=97X(6+5-1)

=97X10,與選項(xiàng)C符合。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生通過具體的算式對(duì)乘法分配律的靈活掌握情況。

5.【分析】用四舍五入法保留一位小數(shù)，就看這個(gè)數(shù)的第2位，運(yùn)用“四舍五入”的方法取近似值即可解

答.

【解答】解：45.22物5.2

8.5.27-5.3

C.5.19=?5.2

0.5.151^5.2

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查運(yùn)用“四舍五入”法取近似值：要看精確到哪一位，從它的下一位運(yùn)用“四舍五

入”取值。

6.【分析】根據(jù)三角形的特征：任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊；由此解答即可。

【解答】解：8-5＜第三邊＜8+5,

所以：3〈第三邊V13,

即第三邊的取值在3?13厘米(不包括3厘米和13厘米)，

結(jié)合選項(xiàng)可知：7厘米符合條件。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】此題關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答。

7.【分析】長(zhǎng)方體有6個(gè)面，在一個(gè)角度觀察長(zhǎng)方體，最多能觀察到長(zhǎng)方體的3個(gè)面。

【解答】解：在長(zhǎng)方體的斜上方觀察，能看到前面、上面、右面，最多可以看到3個(gè)面。

答：我們?cè)谟^察一個(gè)長(zhǎng)方體時(shí)，一次最多能看到3個(gè)面。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。

8.【分析】求2+6+10+14的和，有多種計(jì)算方法，可以運(yùn)用加法交換律和結(jié)合律簡(jiǎn)算，也可以利用“高斯

求和公式”計(jì)算.

【解答】解：方法一：

2+6+10+14

=(2+14)+(6+10)

——16+16

=16X2

=32；

方法二：

2+6+10+14

=(2+14)X4+2

=16X4+2

=64?2

=32：

所以計(jì)算錯(cuò)誤的是14X4.

故選：C.

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握加法的運(yùn)算定律及應(yīng)用，以及高斯求和公式的應(yīng)用.

填空題（共10小題）

9.【分析】觀察圖形可知，螃蟹站在幾何體的正面，它可以看到正面的4個(gè)正方形，下面一層3個(gè)正方形，

上面一層1個(gè)正方形居中，據(jù)此解答。

【解答】解：根據(jù)分析可知，就富看到的是

故答案為：①。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。

10.【分析】根據(jù)從不同方向觀察物體和幾何體，用觀察法得出正面看左列1個(gè)，中列3個(gè)，右列4個(gè)，

所以選①；從左面看，左列是2個(gè)，右列最高是4個(gè)，所以選④，據(jù)此填空。

【解答】解：根據(jù)分析得出搭這組積木，從正面看是圖形①，從左面看是圖形④。

故答案為：①，④。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查從不同方向觀察物體和幾何體，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。

11.【分析】根據(jù)減法的意義進(jìn)行填空即可。

【解答】解：已知兩個(gè)數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算叫作減法，減法是加法的逆運(yùn)算。

故答案為：減法、減法。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握減法的意義。

12.【分析】由題意可設(shè)等腰三角形的底角是x度，則頂角就是（x+15）度，根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180

度列方程解答即可。

【解答】解：設(shè)等腰三角形的底角是X度，則頂角就是（X+15）度。

（x+15）=180

3x=165

x=55

55+15=70（度）

答：這個(gè)三角形的頂角是70°。

故答案為：70。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了等腰三角形的性質(zhì)以及三角形的內(nèi)角和定理的運(yùn)用。

13.【分析】首先搞清這個(gè)數(shù)字在此數(shù)的什么數(shù)位上和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)

單位，據(jù)此解答。

【解答】解：2.352從左往右數(shù)第一個(gè)2,在個(gè)位上，表示2個(gè)一，第二個(gè)2,在千分位上，表示2個(gè)0.001。

故答案為：2個(gè)一，2個(gè)0.001。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義，解答時(shí)一定要看清數(shù)位和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位。

14.【分析】按照加法交換律填空；

按照乘法分配律進(jìn)行填空。

【解答】解：?+54=54+a

（a+b）Xc=ac+bc

故答案為：a,ac,be。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于加法交換律和乘法分配律意義的理解和掌握情況。

15.【分析】先用8乘6求出積，再用36加上求出的積求出和，最后用求出的和除以4求解。

【解答】解：把“8X6=48,36+48=84,84+4=21”改寫成綜合算式：（36+8X6）+4。

故答案為：（36+8X6）+4。

【點(diǎn)評(píng)】解決這類題目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些數(shù)是運(yùn)算出的結(jié)果，這些數(shù)不要在算式中

出現(xiàn)。

16.【分析】根據(jù)三角形的特征：任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊；由此解答即可。

【解答】解：5-4〈第三邊＜4+5,

所以：1〈第三邊V9,

即第三邊的取值在1?9厘米（不包括1厘米和9厘米），

因?yàn)槿“舳际钦迕讛?shù)，所以第三根小棒最長(zhǎng)為：9-1=8（厘米），最短為：1+1=2（厘米）；

故答案為：2,8O

【點(diǎn)評(píng)】此題關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答。

17.【分析】三角形的內(nèi)角和是180。，用三角形的內(nèi)角和減去已知的兩個(gè)角的度數(shù)就是被撕去的那個(gè)角的

度數(shù)。再根據(jù)三角形按照角的大小分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。按照邊的長(zhǎng)度可以分為

等腰三角形（等邊三角形）和不等邊三角形。據(jù)此確定這個(gè)三角形屬于哪一種三角形。

【解答】解：180°-50°-65°=65°

三個(gè)角都是銳角，所以這個(gè)三角形是銳角三角形；因?yàn)橛袃蓚€(gè)角的度數(shù)相等，所以這個(gè)三角形屬于等腰

三角形。

故答案為：65、銳角、等腰。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握三角形內(nèi)角和及應(yīng)用，以及三角形按照角的大小分類情況、按照邊

的長(zhǎng)度分類情況及應(yīng)用。

18.【分析】小數(shù)大小的比較，先看小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個(gè)數(shù)就大，整數(shù)部分相同的就看十

分位，十分位大的這個(gè)數(shù)就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個(gè)數(shù)就大……，據(jù)此判斷即

可。

【解答】解：9.3**^9.3071,9.3*^9.378,9*0*?9.3073

UII0I

因?yàn)?.378>9.37>9.3073>9.3071,所以9.3；>9.37>9.：0*>9.3**

最大的是9.37，最小的是9.3

故答案為：9.3*,9.3

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了小數(shù)比較大小的方法的應(yīng)用，要熟練掌握。

三.判斷題(共5小題)

19.【分析】根據(jù)從不同方向觀察物體和幾何體，距離越近，觀察到的物體越大，但是視線所能達(dá)到的范

圍越小。據(jù)此作答。

【解答】解：根據(jù)分析得出觀察物體的時(shí)候，距離越近，觀察到的物體越大，但范圍越小是正確的。

故答案為：

【點(diǎn)評(píng)】此題考查從不同方向觀察物體和幾何體，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。

20.【分析】根據(jù)被減數(shù)=減數(shù)+差，被減數(shù)-差=減數(shù)，被減數(shù)-減數(shù)=差，在計(jì)算減法時(shí)，減法可以用

加法來驗(yàn)算，也可以用減法驗(yàn)算，由此判斷即可。

【解答】解：在計(jì)算減法時(shí)，減法可以用加法來驗(yàn)算，也可以用減法驗(yàn)算，所以原題說法錯(cuò)誤。

故答案為：X。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了減法驗(yàn)算的方法：被減數(shù)=減數(shù)+差，被減數(shù)-差=減數(shù)。

21.【分析】根據(jù)減法的性質(zhì)可得：749-(376-176)=749-376+176,由此判斷即可。

【解答】解：749-(376-176)=749-376+176,所以原題說法正確。

故答案為：

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于減法性質(zhì)的理解和掌握情況。

22,【分析】20.0.4中的2在十位上表示的是2個(gè)十；0.25中2在十分位上表示的是2個(gè)十分之一；它們表

示的意義不同；據(jù)此判斷。

【解答】解：20.0.4中的2在十位上表示的是2個(gè)十；0.25中2在十分位上表示的是2個(gè)十分之一；它

們表示的意義不同，所以原題說法錯(cuò)誤。

故答案為：X。

【點(diǎn)評(píng)】本題目考查的是對(duì)小數(shù)計(jì)數(shù)單位的掌握，應(yīng)明確：相同數(shù)字在不同數(shù)位，計(jì)數(shù)單位就不同。

23,【分析】根據(jù)鈍角、銳角、直角的意義，大于90度小于180度的角叫做鈍角；小于90度的角叫做銳

角；90度的角是直角。三角形的內(nèi)角和是180度。據(jù)此判斷。

【解答】解：三角形的內(nèi)角和是180。，鈍角三角形中，除鈍角外的另兩個(gè)角一定都是銳角且和小于90°。

此說法正確。

故答案為：V1>

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握銳角、直角、鈍角的意義，鈍角三角形的特征、三角形的內(nèi)角和及

應(yīng)用。

四.計(jì)算題(共2小題)

24.【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角和定理：三角形內(nèi)角和是180。，用180°減掉己知的兩個(gè)角的度數(shù)即可.

【解答】解：(1)180°-63°-65°=52°

(2)180°-20°-142°=18°

(3)180°-90°-56°=34°

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查三角形的內(nèi)角和，關(guān)鍵是利用三角形內(nèi)角和定理做題.

25.【分析】(1)先算小括號(hào)里的減法，再算括號(hào)外的乘法；

(2)從左向右進(jìn)行計(jì)算。

【解答】解：(1)(403-297)X5

=106X5

=530

(2)454-5X102

=9X102

=918

【點(diǎn)評(píng)】考查了整數(shù)四則混合運(yùn)算，注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則，然后再進(jìn)一步計(jì)算。

五.應(yīng)用題(共5小題)

26.【分析】根據(jù)題意，假設(shè)〃=2,b=8,c=16,分別代入求出(a+h)與c+a+c+6,然后再進(jìn)一步

解答.

【解答】解：假設(shè)4=2,b=8,c=16；

c-?(a+b)

=16+(2+8)

=16+10

=1.6；

c-i-a+c-i-b

=16+2+16+8

=8+2

=10；

1.6^10；

所以，(a+b)=c+a+c+b不成立.

【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)題意，用假設(shè)法能比較容易解決此類問題.

27.【分析】根據(jù)一套桌和椅的單價(jià)=總價(jià)+套數(shù)，求出課椅一套桌和椅的單價(jià)，然后再減去椅子的單價(jià)

18元;即可解答。

【解答】解:22104-26-18

=85-18

=67(元)

答：每張課桌67元。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查整數(shù)減法、除法應(yīng)用題，解決此題的關(guān)鍵是，先求出一套的桌和椅的單價(jià)。

28.【分析】根據(jù)題意可知，做同一件手工，用時(shí)越多，速度越慢，據(jù)此解答即可。

【解答】解：1.56>1.35

所以小明做的慢。

答：小明做的慢。

【點(diǎn)評(píng)】小數(shù)大小的比較，先看小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個(gè)數(shù)就大，整數(shù)部分相同的就看十分

位，十分位大的這個(gè)數(shù)就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個(gè)數(shù)就大……；據(jù)此判斷。

29.【分析】?jī)牲c(diǎn)確定一條直線，由此連接經(jīng)過觀察點(diǎn)與建筑物頂點(diǎn)的直線，找出小鳥和小猴的視區(qū)和盲

區(qū)，即可解答問題。

【解答】解：如圖：

鳥w

根圖示可知，小鳥所能看到的范圍是黑線以上的部分，小猴所能看到的是紅線以上的部分，所以小鳥能

看到小熊，小猴看不到。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，觀察分析問題的能力。

30.【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角和定理：三角形內(nèi)角和是180。，結(jié)合等腰三角形的特點(diǎn)：等腰三角形的兩個(gè)

底角相等，金字塔側(cè)面的一個(gè)頂角的度數(shù)為：180。-64°X2=52°.

【解答】解：180。-64。X2

=180°-128°

=52°

答：金字塔側(cè)面的一個(gè)頂角是52°.

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查三角形的內(nèi)角和，關(guān)鍵利用三角形內(nèi)角和定理做題.

六.操作題(共2小題)

31.【分析】(1)把一個(gè)正方形平均分成10份，每份是0.1,涂其中的7份，就是0.7；由此涂色即可；

(2)把大正方形看作單位“1”，平均分成100份，其中的65份為這個(gè)正方形的黑，用小數(shù)表示為

100

0.65,所以涂其中65份即可；

(3)把大正方體