山東師范大學(xué)招聘考試題庫2024_第1頁
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文檔簡介

人力資源中心2024年1月更新2/2收集整理,僅供參考山東師范大學(xué)招聘考試題庫2024一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級(jí)專門人才的教育手段是()A.單靠科研B.單靠社會(huì)實(shí)踐C.單靠教學(xué)D.做到教學(xué)、科研與社會(huì)實(shí)踐三結(jié)合【答案】:D2.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫()。A.教師角色B.教師專長C.教師期望D.教師威信【答案】:D3.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以()為宗旨的制度安排。A.整合高深知識(shí)B.組織教學(xué)形式C.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)D.制定教學(xué)制度【答案】:C4.大學(xué)生良好品德修養(yǎng)的最先特征是()。A.堅(jiān)持性B.自覺性C.自律性D.自我性【答案】:B5.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是()A.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)B.現(xiàn)成的研究活動(dòng)未必都能直接引入教學(xué)過程C.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容D.高校的教學(xué)與研究是兩種活動(dòng)過程有別的活動(dòng)【答案】:C6.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識(shí)和()的重要途徑。A.社會(huì)價(jià)值觀B.公共事務(wù)C.行為規(guī)范D.科學(xué)精神【答案】:A7.當(dāng)前我國高等學(xué)??蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是()A.校學(xué)術(shù)委員會(huì)-院學(xué)術(shù)委員會(huì)-系學(xué)位委員會(huì)B.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座C.校-處-院系-課題組D.校-學(xué)院-系【答案】:C8.教師的威信隨著時(shí)間的推移,會(huì)發(fā)生變化,但其威信一旦形成,即具有其()。A.波動(dòng)性B.強(qiáng)烈性C.外顯性D.穩(wěn)定性【答案】:D9.1975年,鄧小平在毛澤東支持下主持中央日常工作,從整頓()開始,著手對(duì)許多方面的工作進(jìn)行整頓。A.工業(yè)B.鐵路C.教育科技D.農(nóng)業(yè)【答案】:B10.明代內(nèi)閣和清代軍機(jī)處的共同之處是()。A.統(tǒng)領(lǐng)六部,處理各種政務(wù)B.參與機(jī)要政務(wù),但沒有決策權(quán)C.負(fù)責(zé)各地的軍政事務(wù)D.參與決策,并負(fù)責(zé)朝廷日常事務(wù)【答案】:B11.以下是中國古代一位帝王改革的內(nèi)容:(1)推行均田制;(2)遷都洛陽;(3)革除鮮卑舊俗,接受漢族先進(jìn)文化;(4)改革官制、嚴(yán)懲貪污……問這位帝王是誰?()A.北魏孝文帝拓跋宏B.遼太祖耶律阿保機(jī)C.元太祖鐵木真D.金太祖完顏阿骨打【答案】:A12."拱手而立"表示對(duì)長者的尊敬,一般來說,男子行拱手禮時(shí)應(yīng)該:()A.左手在外B.右手在外【答案】:A13.國債素有“金邊債券”之稱。近幾年,我國新發(fā)行的國債經(jīng)常出現(xiàn)排隊(duì)搶購的場(chǎng)面。人們搶購國債的主要原因是,一方面國債利率一般高于相同期限銀行儲(chǔ)蓄存款利率,另一方面()。A.國債由中央政府發(fā)行,安全性好B.國債是由國家發(fā)行的,沒有風(fēng)險(xiǎn)C.國債比股票,商業(yè)保險(xiǎn)收益更大D.公民有支援國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的義務(wù)【答案】:A14.在下列幾種應(yīng)用文中,具有公文法定效用的是()。A.調(diào)查報(bào)告B.介紹信C.講話稿D.倡議書【答案】:A15.沼氣最主要的成分是()。A.甲烷B.二氧化硫C.二氧化碳D.一氧化碳【答案】:A16.下列歷史事件按時(shí)間先后順序排列正確的是()。①焚書坑儒②百日維新③七國之亂④四面楚歌A.③①④②B.①②③④C.②①③④D.①④③②【答案】:D17.適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文,轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文,傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)公文種類是()。A.報(bào)告B.意見C.通知D.函【答案】:C18.以下對(duì)中國封建社會(huì)一些專有名詞的解釋準(zhǔn)確的是()。A.明朝科考“八股文”規(guī)定每篇由破題、承題、起講、領(lǐng)題等組成B.隋朝“三省”“六部”中的“三省”,為中書省、門下省和尚書省C.秦朝“三公”“九卿”中的“三公”,為丞相、太尉和御史大夫D.清朝“連中三元”即在鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試三次考試中均名列前茅【答案】:C19.中國抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)是()。A.七七事變B.九·一八事變C.西安事變D.一二·九運(yùn)動(dòng)【答案】:B20.個(gè)人可支配收入是指個(gè)人在一定時(shí)期(通常為一年)。內(nèi)實(shí)際得到的可用于個(gè)人開支或儲(chǔ)蓄的那一部分收入,其英文簡稱是()。。A.GNPB.DPIC.PID.NI【答案】:B21.關(guān)于我國古代天文學(xué)成就,下列說法正確的是()。A.郭守敬計(jì)算出了子午線的長度B.西漢時(shí)期有世界上最早關(guān)于月食的記錄C.僧一行的《大衍歷》是開元年間的歷法D.《太初歷》記載了和現(xiàn)代一樣的二十四節(jié)氣名稱【答案】:D22.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》,初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的,試用期為()。A.12個(gè)月B.9個(gè)月C.6個(gè)月D.3個(gè)月【答案】:A23.根據(jù)生產(chǎn)要素在各產(chǎn)業(yè)中的相對(duì)密度,可以將產(chǎn)業(yè)劃分為不同類型。下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()。A.勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)——鋼鐵業(yè)、化工業(yè)B.資本密集型產(chǎn)業(yè)——重型機(jī)械工業(yè)、電力工業(yè)C.土地密集型產(chǎn)業(yè)——畜牧業(yè)、采掘業(yè)D.技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)——微電子工業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)【答案】:A24.大學(xué)生思想政治教育的主渠道是()A.校園文化活動(dòng)B.黨團(tuán)活動(dòng)C.思想政治理論課D.形勢(shì)政策教育【答案】:C25.下列對(duì)輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.在整個(gè)管理過程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)B.要增強(qiáng)黨的觀念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對(duì)學(xué)生的政治方向進(jìn)行引導(dǎo)C.具備過硬的思想政治素質(zhì)D.追求偉大,為己為人【答案】:D26.()已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.知識(shí)遷移能力B.自主學(xué)習(xí)能力C.持之以恒的毅力D.遠(yuǎn)大理想【答案】:B27.取消考試資格是教育行政處罰中的()。A.申誡罰B.財(cái)產(chǎn)罰C.能力罰D.人身罰【答案】:C28.白天進(jìn)電影院,剛開始什么也看不清,過了一會(huì),慢慢能看清事物,這種現(xiàn)象屬于()。A.視覺暗適應(yīng)B.嗅覺適應(yīng)C.視覺明適應(yīng)D.聽覺適應(yīng)【答案】:A29.下列有關(guān)市教委規(guī)定"禁止違規(guī)補(bǔ)課"的說法,錯(cuò)誤的是()A.嚴(yán)禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開展有償補(bǔ)課活動(dòng),奧賽除外。B.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門、單位和個(gè)人面向中小學(xué)生辦班收費(fèi)補(bǔ)課。C.高三年級(jí)在堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意、保障安全的原則下,學(xué)校可利用周六開展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng);D.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假,學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級(jí)均不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課?!敬鸢浮浚篈30.在教師反思的四個(gè)過程中,反思最集中體現(xiàn)在()A.重新概括階段B.觀察分析階段C.具體經(jīng)驗(yàn)階段D.積極的驗(yàn)證階段【答案】:B31.在人性的敘述中,認(rèn)為人擁有自覺和自由以做出人生基本的抉擇的是()學(xué)派A.人本主義B.行為主義C.認(rèn)知主義D.存在主義【答案】:D32.綜觀高等教育發(fā)展歷史,有代表性的三大高等教育理念流派是()A.理性主義、功利主義、進(jìn)步主義B.理性主義、保守主義、實(shí)用主義C.理性主義、功利主義、實(shí)用主義D.理性主義、實(shí)用主義、進(jìn)步主義【答案】:C33.在世界各國的高等教育宏觀管理制度中,地方分權(quán)型的典型代表是()。A.英國B.美國C.法國D.日本【答案】:B34."兩個(gè)臭皮匠,抵過一個(gè)諸葛亮"反映的群體心理現(xiàn)象是()A.社會(huì)助長B.從眾C.社會(huì)惰化D.群體模仿【答案】:A35.俗語說“日久而淡忘”,這可以用()來解釋遺忘的原因。A.提取失敗說B.痕跡消退說C.干擾說D.壓抑說【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在()。A.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性B.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性E.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性【答案】:CDE37.按照高校的三大職能,教師職業(yè)角色主要是()。A.創(chuàng)業(yè)者角色B.管理者角色C.教學(xué)者角色D.服務(wù)者角色E.研究者角色【答案】:CDE38.運(yùn)用比較研究法的基本要求是()。A.資料的可靠性B.堅(jiān)持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較C.深入到事物的本質(zhì)中去D.資料的準(zhǔn)確性和可靠性E.要保證可比性【答案】:ABCDE39.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有()A.錯(cuò)誤的人才B.錯(cuò)誤的道德觀C.對(duì)教師職業(yè)的錯(cuò)誤看法D.錯(cuò)誤的學(xué)生觀【答案】:ACD40.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有()A.整體互動(dòng)模式B.單向傳播模式C.互動(dòng)傳播模式D.雙向傳播模式【答案】:ABCD41.以下哪種情況屬于不誠實(shí)勞動(dòng)()。A.出工不出力B.電信詐騙C.制造假冒偽劣產(chǎn)品D.制造“三聚氰胺牛奶”【答案】:ABCD42.新時(shí)代黨的建設(shè)總要求是()。A.把制度建設(shè)貫穿其中,深入推進(jìn)反腐敗斗爭,不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量B.以加強(qiáng)黨的長期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線,以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),以堅(jiān)定理想信念宗旨為根基,以調(diào)動(dòng)全黨積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn)C.堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨D.全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)【答案】:ABCD43.從德育(道德教育)的角度看,師表之美的價(jià)值主要表現(xiàn)在三方面,即()A.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍B.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)C.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能D.改善教育與道德教育的效能【答案】:BCD44.中世紀(jì)大學(xué)的重要特征包括()。A.學(xué)術(shù)自由B.科研性和服務(wù)性C.大學(xué)自治D.專業(yè)性和學(xué)術(shù)性【答案】:ACD45.學(xué)習(xí)高等教育學(xué)的意義在于有助于我們()。A.認(rèn)識(shí)高等教育B.形成專業(yè)發(fā)展觀C.更好地理解高校D.形成職業(yè)觀【答案】:ABCD46.下列歷史人物與其名言相對(duì)應(yīng)正確的是()。A.林則徐——茍利國家生死以,豈因禍福避趨之B.孟子——窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下C.曾國藩——天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤D.范仲淹——先天下之憂而憂,后天下之樂而樂【答案】:ABD47.“未秋先秋,踏斷蠻牛”、“生地茄子熟地瓜,生地菜子熟地花”、“莊稼施肥有技巧,看天看地又看苗”、“天災(zāi)不由人,抗災(zāi)不由天”。這些農(nóng)話告訴我們的哲學(xué)道理是:A.堅(jiān)持規(guī)律客觀性和主觀能動(dòng)性的統(tǒng)一B.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),具體問題具體分析C.用聯(lián)系、發(fā)展、矛盾的觀點(diǎn)看問題D.發(fā)揮主觀能動(dòng)性必須以尊重客觀規(guī)律為前提【答案】:ABCD48.循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的操作原則是()。A.智能化B.資源化C.再利用D.減量化【答案】:BCD49.某戰(zhàn)士在抗擊強(qiáng)臺(tái)風(fēng)梅花時(shí),受傷失血過多需輸血,如果該戰(zhàn)士是A型血,則應(yīng)給他輸()。A.B型血B.AB型血C.A型血D.O型血【答案】:CD50.對(duì)于同一棵大樹,在木匠的眼中是木材,畫家看到的是色彩和色調(diào),植物學(xué)家看到的是它的形態(tài)特征,這是由于()。A.理性認(rèn)識(shí)是感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)B.人的感覺受理性指導(dǎo)C.已有的認(rèn)識(shí)影響感覺活動(dòng)D.人的認(rèn)識(shí)具有能動(dòng)性【答案】:BCD51.三大戰(zhàn)役的勝利奠定了人民解放戰(zhàn)爭在全國勝利的基礎(chǔ)。三大戰(zhàn)役是指()。A.遼沈戰(zhàn)役B.平津戰(zhàn)役C.淮海戰(zhàn)役D.濟(jì)南戰(zhàn)役【答案】:ABC52.大部制的特征包括()。A.大職能B.少機(jī)構(gòu)C.多機(jī)構(gòu)D.寬領(lǐng)域【答案】:ABD53.以善惡為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的道德是依靠()來維系的。A.傳統(tǒng)習(xí)慣B.法律法規(guī)C.社會(huì)輿論D.內(nèi)心信念【答案】:ACD54.下列關(guān)于中國古琴的說法中,正確的是()A.古琴藝術(shù)是我國古代精神文化在音樂方面的主要代表之一B.古琴是我國現(xiàn)存的最古老的彈撥樂器之一C.俞伯牙、鐘子期因古琴曲《高山流水》而成為知音的故事廣為流傳D.古琴名曲主要有《廣陵散》、《平沙落雁》等【答案】:ABCD55.小梁根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的吩咐,撰寫一篇請(qǐng)示公文,下列可以作為該公文結(jié)尾表述的有()。A.“請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行”B.“特此函復(fù)”C.D項(xiàng)正確,公文結(jié)尾是公文正文結(jié)束處的程式化用語。請(qǐng)示公文的結(jié)尾是請(qǐng)示正文的重要組成部分,具有收束全文、顯示文種、表達(dá)意愿等作用。常見的表達(dá)形式有:“當(dāng)(妥、可)。D.“特此請(qǐng)示,望批準(zhǔn)為盼”E.“妥否,請(qǐng)批示”【答案】:DE56.國債是財(cái)政政策的一個(gè)重要手段,運(yùn)用該手段對(duì)經(jīng)濟(jì)的調(diào)控作用表現(xiàn)為()。A.國債可以調(diào)節(jié)資金供求和貨幣的流通B.國債可以調(diào)節(jié)國民收入的投向C.國債可以影響居民的收入水平D.國債可以影響股市的漲跌【答案】:ABD57.改革開放以來,隨著國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)文化交流的日益頻繁和國際經(jīng)濟(jì)一體化的深入發(fā)展,漢語外來詞也不斷向前發(fā)展。新的外來詞不斷涌現(xiàn),下列常見詞語屬于外來詞的是()。A.琵琶B.巧克力C.模特D.馬拉糕【答案】:BC58.法在執(zhí)行社會(huì)公共事務(wù)中的作用主要有

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