5.2 平行線及其判定(高效預(yù)習(xí))_第1頁
5.2 平行線及其判定(高效預(yù)習(xí))_第2頁
5.2 平行線及其判定(高效預(yù)習(xí))_第3頁
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文檔簡介

第五章相交線與平行線5.2平行線及其判定1、理解平行線的概念和同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系。2、掌握平行線的基本事實(shí)及其推論,能用三角尺和直角過已知直線外一點(diǎn)畫這條直線的平行線。3、掌握平行線的三種判定方法,會(huì)運(yùn)用這些判定方法解決實(shí)際問題。4、了解推理論證的方法,逐步培養(yǎng)邏輯推理能力。1.平行線的定義和畫法(1)平行線的定義:在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做__________,記作a∥b,讀作a平行于b.(2)平行線沒有公共點(diǎn);在同一平面內(nèi),不重合的兩條直線只有兩種位置關(guān)系:相交和平行,應(yīng)特別注意“在同一平面內(nèi)”這一條件,重合的直線視為一條直線.(3)平行線定義滿足三個(gè)條件:一是在同一平面內(nèi),二是兩條直線,三是不相交,三者缺一不可.(4)平行線的畫法一落:把三角尺一邊落在已知直線上;二靠:用直尺緊靠三角尺的另一邊;三推:沿直尺推動(dòng)三角尺,使三角尺與已知直線重合的邊過已知點(diǎn);四畫:沿三角尺過已知點(diǎn)的邊畫直線.【注意】在作圖中必須確保直尺定好位置后不再變動(dòng)位置;三角尺移動(dòng)時(shí),要始終保持一邊緊靠直尺.2.平行線的基本事實(shí)及其推論(1)平行線的基本事實(shí)(平行公理):經(jīng)過直線__________一點(diǎn),有且只有__________條直線與這條直線平行.(2)推論:如果兩條直線都與第三條直線__________,那么這兩條直線也互相平行.3.平行線的判定(1)判定方法1兩條直線被第三條直線所截,如果同位角__________,那么這兩條直線平行.簡單說成:__________.(2)判定方法2兩條直線被第三條直線所截,如果內(nèi)錯(cuò)角__________,那么這兩條直線平行.簡單說成:__________.(3)判定方法3兩條直線被第三條直線所截,如果同旁內(nèi)角__________,那么這兩條直線平行.簡單說成:__________.一、單選題1.下列圖形中,由∠1=∠2,能得到AB∥CD的是(

).A.

B.

C.

D.

2.如圖,圖中給出了過直線外一點(diǎn)作已知直線的平行線的方法,其依據(jù)的是(

)A.

同位角相等,兩直線平行

B.

同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行

C.

內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行

D.

同平行于一條直線的兩直線平行3.如圖,∠1=110°,要使a//b,則∠2的大小是(

)A.

60°

B.

80°

C.

110°

D.

120°4.如圖所示,不能推出a∥b的條件是(

)A.

∠4=∠2

B.

∠1=∠3

C.

∠1+∠2=180°

D.

∠1+∠4=180°5.如圖,將木條a,b與c釘在一起,∠1=85°,∠2=45°,要使木條a與b平行,木條a按箭頭方向旋轉(zhuǎn)的度數(shù)至少是(

)A.

15°

B.

25°

C.

35°

D.

40°6.如圖,下面推理過程正確的是(

)A.

因?yàn)椤螧=∠BCD,所以AB//CD

B.

因?yàn)锳B//CD,所以∠1=∠2

C.

因?yàn)椤螧AD+∠B=180°,所以AD//BC

D.

因?yàn)椤?=∠B,所以AD//BC二、填空題7.“過點(diǎn)P作直線b,使b∥a",小明的作圖痕跡如圖所示,他的作法的依據(jù)是

8.如圖,直線a,b被直線c所截,當(dāng)∠1

∠2時(shí),a//b.(用“>”,“<”或“=”填空)三、作圖題9.如圖,在△ABC中,點(diǎn)D為

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