雙號第二組第二次作業(yè)

RenaissanceandEnlightenment雙號第二組：曹婭萍、陳梅、陳倩雁、陳娜、黃鵬、王星、葉智PartOne:DefinitionRenaissance:TheRenaissancemarksatransitionfromthemedievaltothemodernworld.Generally,itreferstotheperiodbetweenthe14thandmid-17thcenturies.ItfirststartedinItaly,withthefloweringofpainting,sculptureandliterature.FromItalythemovementwenttoembracetherestofEurope.TheRenaissance,whichmeans"rebirth"or"revival,"isactuallyamovementstimulatedbyaseriesofhistoricalevents,thenewdiscoveriesingeographyandastrology,thereligiousreformationandtheeconomicexpansion.TheRenaissance,therefore,inessenceisahistoricalperiodinwhichtheEuropeanhumanistthinkers&scholarsmadeattemptstogetridofthoseoldfeudalistideasinmedievalEurope,tointroducenewideasthatexpressedtheinterestsoftherisingbourgeoisie,andtorecoverthepurityoftheearlychurchfromthecorruptionoftheRomanCatholicChurch.Enlightenment：

TheEnlightenment–centuryEnglandisalsoknownastheAgeofEnlightenmentortheAgeofReason。TheEnlightenmentMovementwasaprogressiveintellectualMovementwhichflourishinFranceandsweptthroughthewholewesternEuropeatthetime.ThemovementwasafurtheranceoftheRenaissanceofthefifteenthandsixteenthcenturies.Itstressesthepowerofhumanreason,theimportanceofmethodsanddiscoveriesandinsteadofGod.Itspurposewastoenlightenmentthewholewordwiththelightofmodernphilosophicalandartisticideas.Theenlightenmentcelebratedreasonorrationality,equalityandscience.Itadvocateduniversaleducation.PartTwo:Comparison

RenaissanceandEnlightenment

123相同點:都注重了人的價值，都是資產(chǎn)階級反封建的思想。為資產(chǎn)階級取得政治、經(jīng)濟上的統(tǒng)治地位作了思想準備。都推動了近代科學的發(fā)展,啟蒙運動是文藝復興的繼承和發(fā)展。4都對教會神學和封建特權進行批判,都倡導發(fā)展科學、追求真理,都推崇理性,都要求人的解放,追求個性自由.不同點：1、時間不同：文藝復興是14世紀－16世紀；啟蒙運動是17世紀－18世紀。2、時代背景不同：文藝復興是資本主義生產(chǎn)關系萌芽，新興資產(chǎn)階級形成，封建教會神學統(tǒng)治人民；啟蒙運動是資本主義經(jīng)濟發(fā)展，工場手工業(yè)大發(fā)展，資產(chǎn)階級壯大，歐洲各國封建君主改革強化了專制主義。3、興起發(fā)展不同：文藝復興是興起于意大利，后擴展到西歐；啟蒙運動是起源于英，以法為中心，波及歐洲，影響全世界。4、實質不同：文藝復興反映新興（形成中）的資產(chǎn)階級政治、經(jīng)濟利益要求；啟蒙運動反映發(fā)展中（不斷壯大）的資產(chǎn)階級政治、經(jīng)濟利益要求。5、方式不同：文藝復興是借助于古希臘，羅馬文化。借用宗教的外衣；啟蒙運動是提出了無神論思想，擺脫宗教束縛，公開向宗教神學挑戰(zhàn)。6、主要領域不同：文藝復興是集中在文藝領域；啟蒙運動是主要在思想政治領域。7、批判對象不同：文藝復興是天主教神學世界觀，沒有提出反對封建專制。啟蒙運動是專制主義、教權主義等級制度，反對封建專制.8、內容不同：文藝復興是人文主義（重視人的價值，崇尚人性）啟蒙運動是理性主義（提倡用思考和批判觀察問題，解決問題）。9、性質不同：文藝復興是歐洲第一次資產(chǎn)階級性質思想解放運動，新文化運動，新思想運動。啟蒙運動是歐洲第二次資產(chǎn)階級性質思想解放運動，資產(chǎn)階級在意識形態(tài)領域里的反封建斗爭。10、直接后果不同：文藝復興是沒有為資本主義取得統(tǒng)治地位提供思想理論基礎。啟蒙運動是為資本主義取得統(tǒng)治地位提供思想理論基礎。11、與近代科學關系不同：文藝復興：推動了近代自然科學的產(chǎn)生和發(fā)展，近代科學是文藝復興的最大后果。啟蒙運動：在近代科學迅猛發(fā)展的前提下產(chǎn)生，近代科學是啟蒙運動的前提。12、文藝復興是把人、人性從宗教的束縛中解放出來，對后來的歐洲范圍內的宗教改革浪潮和啟蒙運動有直接的影響作用，推動了人們的思想解放和文化科學事業(yè)的發(fā)展；啟蒙思想是在科學事業(yè)發(fā)展的前提下出現(xiàn)的，它打擊了專制主義的世俗統(tǒng)治，啟導了歐洲乃至世界范圍內資產(chǎn)階級革命的浪潮?？偟膩碚f，文藝復興是啟蒙運動的基礎：后者的思想來源可追溯到前者的人文主義；前者對教會腐敗與封建黑暗統(tǒng)治的揭露，為后者減少了阻力；前者使科學開始從神學束縛中解放出來并得到發(fā)展,為后者理性主義的產(chǎn)生提供了條件；前者使哲學、政治學說得到發(fā)展,為后者天賦人權等學說的產(chǎn)生提供了思想淵源.啟蒙運動是對文藝復興的繼承與發(fā)展：后者把反封建斗爭推向一個新的高度,它不僅大膽揭露封建制度的一切弊端，而且勾畫出資本主義社會的理想藍圖,為歐美資產(chǎn)階級革命和民族解放運動提供了理論準備.兩者的差距實際反映出資產(chǎn)階級思想從初步形成發(fā)展到成熟并形成完整、系統(tǒng)的民主革命理論的過程.。PartThreeTheRenaissance’sinfluenceonBritain1、在建筑方面的影響（16－18世紀）：

16世紀中葉，文藝復興建筑在英國逐漸確立,建筑物出現(xiàn)過渡性風格,既繼承哥特式建筑的都鐸傳統(tǒng)，又采用意大利文藝復興建筑的細部。中世紀的英國熱衷于建造壯麗的教堂，16世紀下半葉開始注意世俗建筑。2、哲學方面：佛羅倫斯學園的柏拉圖主義影響頗為廣泛，不僅影響后來的義大利哲學家，而且還影響義大利文藝復興的肖像繪畫以及16世紀的法國文學，對英國的影響尤其明顯。文藝復興之后最重要的發(fā)展，也許體現(xiàn)在劍橋柏拉圖派的著作中(17世紀晚期)。從那時起，自由的基督教柏拉圖主義在英國一直經(jīng)久不衰。3、文學方面：

文藝復興是一個涉及各個領域的全面的思想文化運動.人文主義是文藝復興時代精神核心,對當時英國世俗文學產(chǎn)生了重大影響,主要體現(xiàn)在尊重人的價值和尊嚴,追求人的個性自由;肯定現(xiàn)實人生和世俗生活,追求幸福和世俗享樂以及探索自然,進行科學的研究等方面.英國人文主義文學是歐洲人文主義文學的高峰。4、大學才子派：a、是在莎士比亞之前?！按髮W才子”對當時活躍于英國戲劇界的一批青年知識分子的統(tǒng)稱，他們大多受過教育，具有人文主義思想。他們的戲劇創(chuàng)作和演出活動為莎士比亞的出現(xiàn)奠定了基礎。

b、馬洛：是莎士比亞前英國戲劇界最重要的人物，也是英國文藝復興戲劇的真正創(chuàng)始人。5、語言方面：

自文藝復興時期起，英國的文學和藝術創(chuàng)作日益繁榮。以莎氏比亞為代表的英國文學巨匠們不僅對英國的文學事業(yè)起到巨大推動作用，而且影響了整個世界。英國人向海外殖民又將英語傳播到世界各地，海外的土住居民開始接觸英語。越來越多的居住在英國以外的外國人開始學習英語。

6、社會方面

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文藝復興的源頭在意大利，繼而遍布整個歐洲，使歐洲各國的思潮都發(fā)生了顛覆性的變革，最后在英國促成了第一次工業(yè)革命。PartFourTheEnlightenmentMovement’sinfluenceonAmerica美國的啟蒙思想來自英國和法國。美國的獨立和建國是英法啟蒙運動的擴大實踐。美國的反英獨立戰(zhàn)爭開始于1775年，結束于1783年的巴黎條約。

1、富蘭克林，早年編印《可憐的理查德歷書》宣傳新的哲學、科學、文學和藝術，傳播啟蒙思想，暢銷歐美各國。北美獨立戰(zhàn)爭中，參加起草《獨立宣言》。

2、潘恩出版的《常識》一書，猛烈抨擊英國政府對待殖民地的暴政和君主專制政體，主張北美殖民地獨立，采用共和制?！冻ＷR》一書，通俗易懂，充滿革命激情，深受北美殖民地人民的歡迎，成為獨立戰(zhàn)爭的重要思想武器，其中的民主思想在《獨立宣言》中得到了充分的反映。3、杰斐遜他制訂宗教信仰自由的法案，取消宗教上的特權和歧視。他反對奴隸制度，1782年提出美國在1800年以后完全消滅奴隸制度，未獲通過。4、麥迪遜,1776年選入弗吉尼亞代表會議，起草關于宗教信仰自由的文件。1787年在制憲會議上提出的方案，成為制訂憲法的指導原則。5、“不能樹立連任三