《一曲胡笳救孤城》課件（五年級語文下冊課件）2

胡笳(jiā)是一種樂器，類似笛子，流行于內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)等地。是古時候匈奴人最喜愛的樂器。一首胡笳曲，救了一座孤城，被傳為千古佳話。一曲胡笳救孤城

西晉末年，劉琨憑借一首胡笳曲令匈奴連夜撤兵，從而救了一座晉陽孤城，被傳為千古佳話。

劉琨是西晉末年一位政治家、軍事家、音樂家。他精通音律，是歷史成語“聞雞起舞”的主人公之一。蜀西晉匈奴

西晉末年，北方匈奴騎兵經(jīng)常南下，北部邊疆。晉懷帝任命名將劉琨為并州刺史，駐守晉陽城。

★騷擾很不安寧晉陽城bīng

匈奴騎兵五萬人馬入侵，將晉陽城圍得水泄不通。

泄：排泄。水泄不通:連水也流不出去。形容擁擠或包圍的非常嚴密。

晉陽城孤立邊陲：孤立無援：五萬人馬圍得水泄不通援軍未到邊疆、荒漠、山丘、孤城劉琨急得團團轉(zhuǎn)。

一天（），劉琨登城巡察，看到（），想到（），不由得發(fā)出（），居然（）。這一下啟發(fā)了劉琨，想到了（）的故事，進而運用了（）的計謀。一片寂靜的晚上冷月、荒漠、山丘、孤城和連綿不斷的匈奴兵營晉陽孤城即將滅亡一聲聲長嘯驚醒敵兵引發(fā)騷動四面楚歌一曲胡笳救孤城四面楚歌

公元前202年，項羽的部隊被劉邦的漢軍包圍在垓（gāi）下(現(xiàn)在安徽省境內(nèi))。一天夜里,項羽突然聽到軍營外邊歌聲四起,歌聲凄涼悲切,動人心弦。原來是劉邦組織士兵在夜深人靜時唱項羽家鄉(xiāng)楚地的民歌。項羽和士兵們聽到家鄉(xiāng)民歌，有的情不自禁地跟著低唱,有的被歌聲感動得熱淚滾滾，全都想念起自己的家鄉(xiāng)和親人來了,哪里還有心思打仗。于是軍心渙散，士兵帶著濃濃的思鄉(xiāng)情，紛紛趁夜色逃亡。項羽只好帶著剩余士兵拼死突圍，被迫在烏江邊上自刎。

令士兵唱敵人家鄉(xiāng)民歌勾起敵人思鄉(xiāng)情，渙散軍心瓦解斗志，使敵人不戰(zhàn)自敗。

小組研讀討論：為什么一曲胡笳能救一座孤城？勾起鄉(xiāng)情：哭泣感染士氣低落逃無心作戰(zhàn)

時機恰當:冷月下一片寂靜的荒漠、山丘、孤城選擇恰當：一遍遍吹奏著匈奴人最喜愛的胡笳曲精通音律:悅耳動聽哀傷凄婉

在冷月照耀下一片寂靜的荒漠中，只聽見晉陽城里傳來是那么悅耳動聽，又是那么哀傷凄婉的一陣又一陣胡笳曲，匈奴士兵們________，有的_____________有的__________，有的__________……

劉琨忙叫人取來匈奴人最喜愛的樂器——胡笳，朝匈奴兵營吹奏起來。胡笳曲是那么悅耳動聽，又是那么哀傷凄婉，就像是年老的慈母在呼喚久別的孩子，又像是年輕的妻子在思念在外的丈夫……

劉琨一遍遍地吹奏著那深情的樂曲，連自己也被感動得流下了熱淚。這時，忽然有人發(fā)現(xiàn)匈奴兵營有了動靜，傳來幽幽的哭泣聲。

原來，昨夜劉琨的胡笳曲勾起了匈奴人的思鄉(xiāng)之情，并很快感染了大部分將士。他們士氣低落，有人還結(jié)伙逃回去了。匈奴將領(lǐng)眼看將士們已無心作戰(zhàn)，就下令連夜撤兵，退回家鄉(xiāng)去了。

如果說劉邦四面楚歌唱敗項羽，那么劉琨一曲胡笳（）了匈奴。吹退一首胡笳曲，救了一座孤城，被傳為千古佳話千古佳話：世代流傳的美談。

（總結(jié)全文。課文就此戛然而止，顯得簡潔傳神，既交待故事結(jié)果，又點了題。）

西晉末年，匈奴入侵孤立邊陲的晉陽城，劉琨受“四面楚歌”故事啟發(fā)，吹奏一曲胡笳勾起匈奴人的思鄉(xiāng)情，致使他們連夜撤兵，從而救了晉陽孤城。作業(yè)布置：（一）基礎(chǔ)題1．摘抄文中精煉的詞語。2．積累描寫胡笳曲優(yōu)美的句子。（二）選作題1、收集并閱讀歷史傳說中以音樂打擊敵人的故事：如《四面楚歌》、《空城計