幼兒園幼兒中班故事《小黑雞》教學(xué)設(shè)計(jì)

幼兒園幼兒中班故事《小黑雞》教學(xué)設(shè)計(jì)一、故事簡介《小黑雞》是一篇著名的兒童文學(xué)作品，描述了小黑雞因外表不同而被其他雞群排斥，最終憑借自己的勇氣和努力，成為了雞群中最快樂、最自信的一只小雞的故事。這個(gè)故事適合3-5歲幼兒閱讀，可以引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自我、關(guān)注自己的外在形象以及培養(yǎng)自信心。二、教學(xué)目標(biāo)1.語言目標(biāo)：學(xué)會《小黑雞》的基本情節(jié)和表達(dá)方式。能夠描述小黑雞外表和內(nèi)心的不同，以及小黑雞最終的成長和變化。能夠運(yùn)用已知的小鳥和其他動物的知識來理解和解釋故事中的情節(jié)和主題。2.思維目標(biāo)：能夠注重觀察，敘述事物有條有理。培養(yǎng)想象力，學(xué)會在生活中尋找新事物和新體驗(yàn)。學(xué)會思考，培養(yǎng)解決問題的能力。3.品德目標(biāo)：關(guān)注自己的外在形象，不應(yīng)以貌取人。學(xué)會關(guān)注自己的內(nèi)在，培養(yǎng)自信心。學(xué)會欣賞不同，尊重個(gè)性差異和多樣性。三、教學(xué)內(nèi)容1.故事情節(jié)小黑雞外表黑色，與其他小雞不同，常常被排斥。有一天，小黑雞看到了一只孔雀，非常羨慕它美麗的羽毛。于是，小黑雞很想讓自己也有漂亮的羽毛。但是，小黑雞的媽媽告訴它外表并不是最重要的，真正重要的是內(nèi)心的美麗。于是小黑雞開始關(guān)注自己的內(nèi)在，主動學(xué)習(xí)各種技能，擅長于挖掘無人的地方找到稻草蟲等小蟲。有一天，小黑雞在挖掘小蟲時(shí)救了其他小雞一命，從而被其它小雞接納并成為了伙伴。最后，孔雀贊揚(yáng)小黑雞的態(tài)度和行為，并告訴它：自己就是不一樣，因?yàn)槊總€(gè)孔雀都不一樣。2.學(xué)習(xí)材料這個(gè)故事的繪本或故事卡片。有關(guān)小鳥和其他動物的知識書籍。圖畫或照片等材料，可以讓幼兒感受到小鳥的不同外表和習(xí)性。3.教學(xué)環(huán)節(jié)故事導(dǎo)入：老師通過圖片、視頻等方式介紹故事背景并引發(fā)幼兒對不同顏色的小鳥的關(guān)注。故事講解：老師通過繪本或卡片的形式，詳細(xì)講解故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒思考“小黑雞”與“其他小鳥”所遇到的困境，以及如何放棄外貌看重內(nèi)在美的態(tài)度。正確理解小鳥和其他動物的特征：老師帶領(lǐng)幼兒一起瀏覽有關(guān)小鳥和其他動物的繪本，通過觀察和討論加深幼兒正確理解小鳥和其他動物的特點(diǎn)和行為，如不同顏色的羽毛、喜歡吃什么等。制作手工：幼兒利用各種材料制作自己喜歡的小鳥或者其他動物的模型，不但培養(yǎng)了幼兒動手制作的能力，還增進(jìn)了幼兒對各種小鳥和其他動物的認(rèn)識，并且培養(yǎng)了他們的想象力和創(chuàng)造力。分組討論：結(jié)合故事情節(jié)及教學(xué)材料，分成小組討論“人和人之間的差異”、“不同小鳥的特征”和“理解故事主題”，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和語言表達(dá)能力。四、教學(xué)方法故事法：通過講述故事引起幼兒的興趣和注意，激發(fā)他們的好奇心和想象力，增強(qiáng)他們對故事內(nèi)容的記憶和理解。觀察法：通過對有關(guān)小鳥和其他動物的圖畫、照片的觀察，增加幼兒所學(xué)的動物知識的了解和記憶。手工制作法：通過制作各種小鳥模型等手工制作，培養(yǎng)幼兒的動手能力和想象力。分組討論法：幼兒分成小組進(jìn)行討論，培養(yǎng)他們的合作意識和表達(dá)能力。五、教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過瀏覽有關(guān)小鳥和其他動物的圖書，讓幼兒加深對小鳥和其他動物特征和行為的認(rèn)識及相關(guān)的知識。教學(xué)重點(diǎn)：通過講述故事，讓幼兒了解“自我”概念和“美”概念，增強(qiáng)他們的自信心。教學(xué)重點(diǎn)：將故事情節(jié)與幼兒生活實(shí)際結(jié)合，從不同角度理解故事主題。教學(xué)重點(diǎn)：通過分組討論和交流，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識和語言表達(dá)能力。六、教學(xué)計(jì)劃第一課時(shí)：引出故事主題，介紹故事內(nèi)容，讓幼兒初步認(rèn)識小黑雞，了解故事情節(jié)，培養(yǎng)觀察和描述事物的能力。第二課時(shí)：瀏覽關(guān)于小鳥和其他動物的繪本，讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識小鳥和其他動物的不同特征和習(xí)性，培養(yǎng)科學(xué)探究意識。第三課時(shí)：導(dǎo)入手工制作環(huán)節(jié)，在制作小鳥或其他動物的模型中，加深幼兒對小鳥和其他動物外貌特征和行為的認(rèn)識。第四課時(shí)：跟隨教師的講解，幼兒分組討論，探討故事情節(jié)和故事主題，增強(qiáng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作和語言表達(dá)能力。第五課時(shí)：回顧故事的情節(jié)和主題，進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果，促進(jìn)幼兒對本次課程的鞏固，并對下一步教學(xué)做好普及準(zhǔn)備。七、教學(xué)評價(jià)根據(jù)《小黑雞》教學(xué)設(shè)計(jì)，評價(jià)如下:教學(xué)目標(biāo)：達(dá)成指定的語言、思維和品德目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)相符，教材選擇合適。教學(xué)方法：合理運(yùn)用故事法、觀察法、手工制作法和分組討論法等多種教學(xué)方法，促進(jìn)幼兒的綜合能力發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)鮮明